实用的班主任工作计划汇编四篇.docx

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1、实用的班主任工作计划汇编四篇 有用的班主任工作方案汇编四篇 时间过得飞速，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，我们要好好方案今后的工作方法。好的工作方案都具备一些什么特点呢？下面是细心整理的班主任工作方案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 班主任工作方案 篇1 一、指导思想 在高二这一特别而且关键的阶段，关心同学摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导同学走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻同学心理压力，从而用心学业，这就是班主任工作中的重中之重。因此，本学期我的工作方案如下： 二、德育工作 贯彻公民道德建设实施纲要和中同学行为准则。由于高二是最为麻烦的班级，由于高一时刚进学校各方面多

2、比较生疏和胆小,而到高二在各方面都有所松懈,所以让每位同学保持良好的行为规范是特别重要的，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的高三学习生活作充分的预备，并从德、智、体、美等方面培育同学全面进展. 三.、班级管理 进一步宣扬明确学校在纪律，着装，卫生，早操等方面的要求，严格管理，班主任准时督促，检查到位。同时结合学校在相关方面的检查和管理，关心同学营造一个良好的学习环境和学习氛围。 仔细贯彻落实中同学日常行为规范和中同学守则，从同学的行为举止抓起，从言行抓起，严格要求，规范同学的行为，使同学不断完善自我，养成文明习惯。 组建班委会，团支部，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用。构建同

3、学自我教育和进展的平台。 班委会实行班长负责制，负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律，卫生，学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。 团支部主要负责落实校团委的工作支配，并在班级的团组织建设，组织学校不同阶段活动及同学思想动向等方面绽开活动。丰富同学们的课余生活，宣扬班级的好人好事，提升同学的素养，提高同学门的思想熟悉。 结合学校各方面要求制定班级各方面的规章制度，明确班级干部责任义务。 班级实行评优嘉奖制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀同学，工作仔细的同学要赐予嘉奖表扬，为其他同学起到带头作用。 四.、本学期班级工作要点 （1）工作重点是常规管理，建设具有良好班风学风的文明班

4、级。 （2）搞好班级干部队伍，是他们快速成熟。大胆参加班级管理. （3）建立同学与老师的沟通桥梁,促进教育教学工作。 （4）结合以上要点每周一次主题班团会。 （5）开展班级教室清洁区的干净活动，将班级的卫生管理推向一个新的水平。 （6）组织同学乐观参与学校支配的各项有益的活动，丰富高中的校内生活。 （7）时时刻刻搞好平安教育,争取杜绝平安事故的发生。 （8）结合班级组的月考，进行学习阶段、学习方法的总结，学习方法的阅历沟通，召开主题班会,沟通学习阅历。抓中间,促两头,把学习搞上去. （9）作好与同学、家长的沟通工作。 （10） 稳定同学的心理，为期末阶段的学习考试作好预备。 （11）总结本学期

5、的班级工作。 （12）同学评优。 班主任工作方案 篇2 做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作方案。中职学校不同于高中学校，同学素养较低，较难管理。本班级大部分同学来自贵州，离家较远，所以又区分于别的中专班，需要在学习和生活上更加关怀和关注。因此，本学期制定了一下具体的班主任工作方案： 一、总体工作方案 第一，连续搞好班级稳定工作。新学期开学，本班同学无一人流失依旧是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走读生4人。但越是稳定的班级越容不得半点疏漏。一个班级假如不稳定，同学精力分散，班群众涣散，学习必定会受到影响，同学流失率会不断增加，班级失去吸引力。稳定的班级才能赢得课堂学

6、习的高效率，同学学习成果才会进步，没有班级的高度分散力，就无从谈学习的争优，无从说考核的优秀，对同学的日常行为习惯要一如既往严格要求，从细节入手，把同学的不良行为习惯扼杀在萌芽状态，用平和的方法化解同学之间的冲突，将同学的同学关系上升为友情，增加班级分散力，建立稳定班群众。 其次，仔细负责地完成学校各科室同学工作的支配、做好学校文体等活动开展宣扬支配。透过活动的开展，能够加强同学间团结协作的潜力，培育同学的群众主义和团结友爱的优良品质。 第三，加强班级同学的德育教育、励志教育、自信念教育和感恩教育，多与家长沟通，告知其同学状况。德育教育是教育的首位。德育能够让自卑的同学自信起来，让迷茫的同学找

7、到自己的目标和方向，让冷漠的同学学会感恩，让自私的同学变得喜爱群众，让消极的同学燃烧起完善的期望。鼓舞同学从阴暗中走出来，查找自身的优势，并不断进行提升，教会同学感恩，由于感恩的人在给了你伤痛时，也让你获得了成长。 第四，加强学风建设，鼓舞同学进行深造预备，迎接社会挑战。作为二班级的班主任，同学在几个月之后将面临社会实践，学校学习时间已不多，对于同学的进展应赐予相应的引导，进行深造的同学让其多学习理论和技能学问，对于即将找工作的同学赐予社会生存技巧、社交、面试等潜力的提升。 第五，连续培育班干部的管理潜力，加强对他们的培训指导。不论在任何一个班级班干部的力气都是不行忽视的，他们是班主任的左右手

8、，是班级体的核心和顶梁柱，对他们下放相应的权利，对他们进行工作的指导，不但能够减轻班主任工作负担，卸下一些同学能干的事情，腾出剩余的时间，多赐予后进生一些思想沟通，另一方面，班级管理也是管理的一种，能够培育同学的管理潜力，把握更多地生存技能。 第六，连续完善班级管理制度。上学期，已将班级公约，班规出台，有具体的同学档案，但对于同学的管理还不够完善，因此，本学期将实行班务日志管理，在班规制定上，以人为本，尽量做到柔、文、粗、活，多一些人文关怀。 第七、个人应加强自身教育技能、管理技能的学习。班主任在作为管理者的同时，也是一名教育者肩负着管理与教育的双重职责。因此在提升班级管理潜力的同时，要加强对

9、业务水平的学习，提升个人教育技能，这样才能更大地赢得同学的鄙视，减轻管理障碍。 二、班主任工作周方案 第一周：做好开学预备工作。开学时间通知、费用交代、同学到校未开课前卫生、住宿报名等支配，制定工作方案。 其次周：参与校本研训培训，同时引导同学进行报名注册，对同学进行新学期返校平安教育、引导同学把心思转到新学期的学习上来，监督晨跑、晨诵、卫生、午唱。做好班委新学期工作支配和指导。 第三周：将制定好的班务日志交给班长，指导其进行填写。连续监督晨跑，并制定班级晨跑誓词，连续加强同学行为习惯养成教育，制定行为习惯养成班级誓词。通知校外租住同学在下周请家长及房东到同学科签订校外租住平安职责协议。社会实

10、践返校同学鼓舞教育及回家支配，交代返校时间(本周日晚自习返校上课)。支配同学出好感恩母亲主题板报。推选班级优秀同学干部和礼貌之星。 第四周：召开妥协教育主题班会。做好相关班级工作活动记录，迎接检查。 第五周：连续加强同学的礼仪规范教育。动员同学为即将开展的艺术活动月做预备。开展“和”班级文化建设。 第六周：清明节放假，做好同学回家平安教育，说明返校时间。加强对同学各方面学习要求，迎接即将来临的社会大挑战。 第七周：加强同学的一般话训练，做好其次次一般话测试预备。 第八周：帮助学校艺术活动月开展，指导同学有序礼貌参加活动。 第九周：做好日常工作，处理好班级消失的特别问题，连续监督同学的考勤状况。

11、动员同学专心参与技能月活动，并进行相应的指导。 第十周：帮助学校开展好技能月活动。抽时间与同学家进步行电话沟通，让其了解同学状况。 第十一周：帮助学校办理好本班同学毕业档案，组织五.一、五.四班团活动。帮助学校开展体育月活动，做好同学体育活动训练与指导。 第十二周：其次次妥协教育主题班会，开展班级“即将入职”作文竞赛第一轮选拔。 第十三周：做好班级日常工作，对同学进行有针对性的心里沟通和谈话。随时理解学校工作支配。 第十四周：帮助学校开展好广播操竞赛。 第十五周：随时解答同学在毕业、深造、就业等方面的问题。 第十六周：再次进行平安教育，做好毕业生心理辅导。结合社会用人状况级同学的优势、特长、性

12、格、爱好，对同学的就业赐予指导。 第十七周：做好期末同学复习工作要求，帮助办理好相关毕业手续。 第十八周：报送优秀班群众评比资料，做好同学毕业善后工作。 第十九周：个人做好期末工作总结和毕业班班主任工作总结，仔细总结阅历和教训。 注：以上各周只是日常工作中的较为突出的重要工作，每周在开展这些工作的同时，伴随着日常工作的开展。 班主任工作方案 篇3 1、高二后半学期，通过各种方法全面具体了解同学的心理状态，获知全班同学高三分流状况，并对一些同学进行沟通沟通。 2、进一步抓好同学德育的常规管理和制度建设，努力实现班级管理常规化、养成教育常常化、行为习惯规范化和组织活动实效化。 3、抓好班干部队伍建

13、设，完善班级考核制度，发挥班委在德育工作中的自我管理和自我教育的乐观作用。 4、在上学期的基础上，将值日生工作完善化，设完善的岗位标准。 5、开展好主题班会系列教育活动。坚持有创意有思想有实效的工作方针，提前做好主题班会的细心策划，扩大班会参加面，营造教育，依据政教科支配开好主题班会，主题班会要有设计方案和实施记录。 6、强化从细节入手，从同学入学第一天抓起，从最终一名同学抓起，强化班级后进同学的转化工作。抓好两头同学，促进中间同学。拓展课代表工作范围，发挥课代表教学助理的作用。 7、方案在开学初，引导不同层次的同学制定不同的目标，针对不同层次的同学制订不同的学习目标，要发挥优生榜样的作用，引

14、导优生形成一个乐观向学的学习氛围，以他们勤奋学习来感染和带动其他人，主动关心学习有困难的同学，在全班形成共同学习、齐头并进的局面。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念。通过常常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解同学的学习状况 ，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培育同学良好学习习惯。每次考试结束要求每一位同学写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改方案和下次考试的目标，为明年的高考打下坚实的基础。 8、坚持根据学号挨次进行“我是演说家”的演讲活动，旨在提高同学的沟通表达力量。 9、坚持利用相机、文字记录班级成长历程。 10、加强与家长的沟通，做好同学的思想工

15、作。 班主任工作方案 篇4 本班幼儿37名，其中男孩名，女孩名，新生名，旧生名。通过家访、问卷调查、入园体检及对幼儿来园后的观看，统计发觉幼儿的生长发育大部分正常，有一名体弱儿。10名新生中有一半的幼儿曾上过幼儿园对集体生活有初步的阅历。全班95%的幼儿有上幼儿园的愿望，大多数幼儿有午休的习惯，生活较有规律；60%以上的幼儿食欲较好，且会自己洗手；97%的幼儿能辨认自己的物品，且会表达自己的需求；95%的幼儿愿意与小伙伴交往；班级中很多幼儿表现力量较强，对音乐、美术很感爱好。但是全班幼儿进展平衡，还存在许多问题，如幼儿的自理及动手力量较弱，依靠性强，存在不良的饮食习惯，大部分幼儿在家进餐需要关

16、心，大多数幼儿穿脱衣服需要关心且较依靠成人，饭后擦嘴需提示，整理整理玩具业需提示，而且个别幼儿还需要我们老师特殊照看或有不好的习惯需要关心订正。所以针对本班幼儿的实际状况，依据纲要、指南精神及幼儿园工作方案，拟定本学期工作方案。 九月份 一、教育教学工作 1、新生家访，观看、了解幼儿的家庭及各方面状况，增进师幼感情，消退幼儿分别焦虑。 2、创设温馨、和谐的环境，设置娃娃家、操作区、建构区、生活区、语言区等幼儿喜爱的区角，吸引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园。 3、依据本班幼儿的实际调整一日活动时间，使之更具整体性、科学性。 4、在一日活动中给与个别有特别疾病的幼儿更多的关怀。 5、引入蒙氏“走线活动

17、”，激发幼儿参与体育活动的爱好。 6、开展“高兴奋兴上幼儿园”等丰富好玩的活动，鼓舞幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，接受活动常规。 7、以标记、图形等形式，引导幼儿按肯定秩序摆放物品、玩具。 8、通过“分彩棒”、“分花片”等活动引导幼儿熟悉基本颜色。 9、鼓舞幼儿按意愿选择各区角活动，在与材料的互动中大胆表现、表达。 10.开展迎国庆歌咏会，教育幼儿要爱国家，爱家乡，爱家，爱幼儿园。 二、家长、社区工作 1、家访：了解新入园幼儿状况及幼儿家庭环境，增进老师、幼儿、家长之间的情感沟通。 2、家园联系：侧重向家长介绍有关稳定新入园幼儿心情等阅历。 3、家长会：让家长了解幼儿园各方面状况，以及

18、关心消退入园焦虑的有效方法，并增进家园协作，共同开发教育资源的意识。 4、老师与家长准时沟通，反馈幼儿在园、在家状况，使教育达到全都。 5、周日方案：让家长了解幼儿园每日的教育活动等。 6、引导幼儿在园在家一个样，自己吃饭，不挑食，自己整理玩具，自己穿脱裤子、鞋子。 十月份 一、教育教学工作 1、丰富消遣嬉戏内容，让幼儿在嬉戏中体验愉悦。 2、保证体育活动的时间，引导幼儿在花坛边、操场等处开展小型多样的活动。 3、供应小球、瓶盖、谷豆类材料，引导幼儿开展操作活动。 4、定期、定时（午休前、起床后、离园前）引导幼儿观赏故事、儿歌，培育幼儿对文学作品的爱好。 5、两位老师共同下班，分工协作，要求全

19、都，使幼儿尽快形成遵守规章及使用礼貌用语的习惯。 6、开展“我真可爱”的主题活动，创设“玩水区”、“发觉角”等环境，引导幼儿获得有关阅历。 7、在日常生活中及分区活动中引导幼儿感知物体的相对关系。 8、在每天的分区活动中，供应水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工作材料，鼓舞幼儿自由地画画、捏捏、剪剪、撕撕、贴贴。 9、创设“表演区”，供应录音机、头饰、服装等道具让幼儿自己选择，并随音乐旋律大胆表演。 10.开展秋游活动，让幼儿领会大自然秋天的美。 11.进行幼儿手工展现，让幼儿观赏同伴及中大班哥哥姐姐的作品。 12.创设“万花筒”栏目，展现幼儿国庆外出旅游、秋游等照片。 二、家长社区工作

20、 1、向家长展现有关鼓舞幼儿自己进餐、盥洗习惯以及爱护幼儿五官四肢等阅历文章。 2、请家长在家中鼓舞幼儿自己进餐、盥洗，并提示幼儿使用礼貌用语。 3、常常给孩子讲故事，念儿歌，一起看图书，鼓舞孩子在家人面前朗诵儿歌，演唱歌曲等。 4、亲子活动：请家长与幼儿共同完成美术操作材料内容。 5、请当医生的家长向幼儿介绍爱护五官四肢常识。 6、供应“百宝箱”，发动家长共同收集废旧物品。 7、开展家长半日活动，让家长了解幼儿的一日生活。 8、与幼儿共同为秋游做预备。 十一月份 一、教育教学工作 1、通过集体教育活动，及日常生活活动，引导幼儿学穿衣裤、鞋袜，与保育员协作，逐步订正个别幼儿的不良睡眠习惯。 2

21、、激发幼儿对球类活动的爱好，供应多种球，引导幼儿乐观参加活动。 3、在分区活动投放各种木制小珠子、穿洞板等材料，()以个别、小组形式鼓舞幼儿进行动手操作练习。 4、为幼儿创设自由活动、共享活动等机会和条件，使幼儿的语言表达力量在与同伴交往、沟通种得到提高。 5、在分区活动、集中教育活动种有方案地知道幼儿学习阅读的真个却方法。 6、以观赏自制画册（秋季景色、果盘造型、插花艺术等）开阔幼儿眼界。 7、日常生活及分区工作种指导幼儿感知物体的分类、排序。 8、鼓舞幼儿用棉签、瓶盖、颜料等材料在美工区种大胆点、印、涂画。 9、在表演区中投放简洁的乐器，让幼儿随音乐节奏自由打击、练习。 二、家长、社区工作

22、 1、开展亲子运动会，让幼儿在活动中得到熬炼，增进亲子感情。 2、家园联系：展现有关合理穿着、秋季疾病防治等阅历文章。 十二月份 一、教育教学工作 1、结合讲故事、情景表演、详细事例等，对幼儿进行自我爱护教育。 2、供应皮球、飞盘等器械共幼儿练习透支，鼓舞幼儿乐观参与各项体育活动。 3、增加拼图、塑料图钉等材料，引导幼儿操作。 4、开展小型“诗歌朗诵会”。 5、展现幼儿在园活动状况照片，让幼儿看到自己的进步。 6、鼓舞幼儿运用多种技能共同布置迎新年环境，并与其他班级幼儿共同开展“迎新联欢会”活动。 7、展现冬季景色的图片、挂历、贺卡，种植水仙花等植物。 8、通过日常生活及分区工作引导幼儿学习比较的方法。 9、做好期末幼儿评价工作。 二、家长社区工作 1、教育幼儿部怕冷，早睡早起，准时入园。 2、收集旧挂历，引导家长与幼儿共同制作新年礼物，参加活动室布置。 3、家园联系：展现有关合理支配寒假生活等阅历文章。 4、亲子活动：邀请家长参与迎新联欢会。