行进间脚内侧传接球教学设计与教案-(公开课).docx
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1、行进间脚内侧传接球教案教师:陈文建 班级: 人数: 32 课次:2 时间: 教学内容1、行进间脚内侧传接球2、素质练习教学重点:准确的脚型及触球的部位。 教学难点:传接球的时机、方向和力度。教学目标1. 认知目标:使学生进一步熟悉行进间脚内侧传接球动作,培养学生对足球的兴趣,积极参及练习。 2.技能目标:通过练习,使80%以上学生能正确掌握行进间脚内侧传接球的动作要领,发展学生灵敏、速度等身体素质,提高其动作协调性。 3.体能目标:通过行进间脚内侧传接球练习,发展学生的身体协调能力;通过“快乐大冲关”游戏,发展学生的下肢力量、上肢力量、速度、灵敏等身体素质。4.情感目标:通过练习,体验成功感,
2、学会及同伴合作,发挥团队精神,提高人际交往能力。课的结构教学内容教学活动方式及组织措施次数时间开始热身部分约10分钟一、课堂常规二、热身活动1、“贴烧饼”游戏规则:所有队员站成内外重叠的两个圆圈,两名队员在圈外,一人跑,另一队员追,跑的队员必须“贴”在圈内队员算有效(然后被贴的一组圈外的人跑动),如果追上,二者交换角色,反则继续。1、整队集合;2、清点人数;3、师生问好;4、宣布教学内容、目标及要求;5、安排见习生;6、检查着装及佩戴物;7、 强调安全问题。1、教师讲解游戏规则并示范。2、学生积极参及游戏。组织队形1:要求:快、静、齐、背光。组织队形2:要求:1、动作整齐、精神饱满;2、认真听
3、老师的讲解;3、注意安全;约2分钟约5分钟开始热身部分约10分钟学习提高部分约30分钟2、 静力牵拉练习。脚背外侧韧带牵拉脚背内侧韧带牵拉膝关节韧带牵拉股四头肌韧带牵拉大腿后侧韧带牵拉脚背正面韧带牵拉一、 学习行进间脚内侧传接球。动作要领:判断来球的速度和方向,及时调整身体正对来球,选好支撑脚位置,膝关节微屈。接球腿屈膝外转,脚趾稍翘,用脚内侧对准来球,触球刹那,用脚内侧切挡球的后中部,将球控在所需的位置上。传球时注意勾脚尖以及随前制动动作。教学重点:准确的脚型及触球的部位。教学难点:传接球的时机、方向和力度。1、 一停一传练习。学生两人一组面对面间隔4米站立,一人前进传球,另一人后退将球停给
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