2022年一年级班主任工作工作总结 一年级班主任学期工作总结报告范文.docx

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1、2022年一年级班主任工作工作总结 一年级班主任学期工作总结报告范文2022年一班级班主任工作工作总结一 时间飞逝，不知不觉一学期就过去了，本学期我连续担当一（4）班的班主任，在这一学期中，我和同学们都努力踏实地做好每一件事情，总结起来，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与圆满。现在我将一学期以来的班级工作状况总结如下： 一、班主任工作 （一）、培育同学良好的习惯 良好的行为习惯对人的一生起着特别重要的作用。一班级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培育的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到今后的学习和工作的胜利与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我

2、把班级工作的重点落实在培育同学良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的： 1、低起点 一班级的同学，只有六、七岁，他们年龄小，依靠性强，动手力量差，加上现在大多是独生子女，长辈宠爱有加，有些同学习惯不好，有的甚至刁钻任性。但是教育切不行太心急，拔苗助长。因此，我的工作讲究了急躁，对同学所设定的目标要求起点低，学会换位思索，站在同学的角度设身处地地考虑他们的承受、把握状况，同学才能踏踏实实、循序渐进，步步走好。也才能树立同学养成良好行为习惯的自信念。 2、细要求 对一班级同学的习惯要求不能太空洞，太笼统，要近，要细，要小，要实，让同学一听就懂，知道做法，操作性强。所以本学期，在上一学期训练的基础

3、上，我又逐步强化课堂纪律和课间纪律。各任课老师都反映本学期孩子进步很大，纪律较上学期有明显进步。 3、强训练 提出了一些细小的要求，假如不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的急躁。如为养成同学的文明行为，我按学校的要求要轻声、慢步、右行，不任凭撕纸，外出做操要走整齐，同学之间不踢不挖不咬。这样几次三番强化训练，行为要求已深化同学心田，并化为自觉行为，良好习惯也就渐渐养成了，效率也提高了。 4、常评价 一班级的同学都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合同学的这种心理，我平常细心观看，好的、进步的准时表扬，我对他们的表扬有时是一种赞

4、许的微笑，有时是一次亲昵的摩挲，有时是一句由衷的赞扬，随时随地在争章达标上贴贴画。 5、勤引导 一班级的同学天真活泼，对学校生活布满奇怪，但他们明辨是非的力量较弱，有时不知道什么是对的，什么是错的。这就要班主任老师的指引和教育。我充分利用班会时间教同学学习学校生守则和学校生日常行为规范，让他们在内心深处明白哪些行为是对的，哪些是不对的。面对一班级的同学我管理的想法是目标近一点、范围小一点、内容实一点，时时到处向同学进行有针对性的思想教育。对于同学的点滴变化都记在心里，当同学有进步，有缺点错误，行为有偏差，都准时和他们谈心，确定好的，给以鼓舞；指出错误，予以订正。 （二）、制造与孩子相处的轻松氛

5、围。 把微笑送给同学。每天给同学绚烂的微笑，会让同学的身心感到开心，智能得到进展。面对一班级的孩子我拥有一种特别的教育手段微笑。在同学取得胜利时，我会用微笑送去观赏；在同学遇到困难时，我会用微笑送去鼓舞；在同学犯错时，我会用微笑送去宽容。 （三）、加强与家长联系。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困的时候，我总是急躁地关心他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，

6、健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了同学。 通过一个学年的班集体建设，我们班已经成为一个健康、活泼、乐学、奋勉的班集体，以后我将连续努力，让每一位同学生活在团结的集体中，在集体中健康全面的进展，把各项工作做得有声有色。 二、语文教学工作 1、激发同学学习爱好，提高同学语文素养。 语文是一门布满思想布满人文精神，布满才智的学科。在新课改的大背景，同学的自主学习，培育同学的创新力量，已成为老师关点，争论，沟通，探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让同学变得活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养。 例如，在

7、儿童喜闻乐见的情境中学习拼音，熟悉汉字；在连，涂，画，拼，摆等活动中，巩固汉字，在课后习题和语文园地中，大量采纳我会读我会写我会说我会画等形式，激发同学的学习爱好，培植识字的信念。教学中，我们从教材实际动身，依据儿童年龄特征，细心设计教法，激发儿童的识字爱好，教给识字方法。 2、利用新旧学问联系法进行随机识字。 我们知道，新学问的猎取往往建立在旧学问的基础上。同样，同学熟悉新字的过程，也往往是建立在已有的学问上。在教学过程中，我们经常利用儿童已经学过的笔画，部首，熟字，实行加加，减减，换换的方法来引导同学随机识字。 3、在阅读教学中指导同学多阶段反复识字。 我在阅读教学的各个环节，留意激发识字

8、爱好，让生字多阶段复现，在复现中巩固识字。 三、今后努力的方向： 、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学思维力量和习惯的培育，学问上做到课课清，严格学问点把关。 、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 、加强守纪方面的教育，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，提高课的效率。 2022年一班级班主任工作工作总结二 20xx年已接近尾声，回顾这一年的班主任工作，有苦又有甜，有忧又有喜。 今年我担当的是一班级班主任，班中40位同学有不少来自外省市。他们的生活习惯、行为习惯等都不同，以及对本地的生活习惯和方言都不适应，这给小小年纪的一班级小伴侣带了来不少的麻

9、烦，这也给班主任工作带来了肯定的难度。但我深知：作为一个外来民工子女的班主任既要让他们感受到来这里学习的好，又要让他们授到应有的良好教育。为了管理好这个班，老师就得费尽心思钻到孩子堆里，全面地接触同学，了解同学，讨论同学。抓卫生、抓纪律针对同学的学习习惯差，思想行为等特点，从培育同学的学习习惯抓起。利用晨会课、思品课、主题班会等对同学进行思想教育：今日的事今日做，按时完成课内外作业，讲究卫生，遵纪守法等。现将一年的班主任工作总结如下： 一、培育同学的良好习惯。 一班级同学由于年龄小，自控力差、纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用晨会

10、课、思品课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 二、亲近同学，和同学成为好伴侣。 我在班主任工作中，最深的体会是只要你全心全意地爱孩子，孩子们就会爱你，只要心中布满爱就肯定能教育好孩子们。我总是查找时间、查找机会接近孩子们，爱护和关怀他们，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到我对他的亲近和爱。我觉得这是我开展一切工作的基础。 三、我的评价策略激励和表扬。 对同学的评价必需讲究策略，尤其是一班级同学，对他们来说，老师

11、的一句你最棒会使他们从心里觉得甜美，学习也更有乐观性。所以在日常工作中，我总是告知我的同学：你是最棒的！你很聪慧！老师信任你能做好。加油！老师为你们喝彩。让同学在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟悉不足，在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证同学健康地成长。激励胜于颂扬，表扬胜于批判。 四、开展多种活动，让同学在欢乐中学习。为更好的巩固、牢记学问，开阔他们的眼界培育他们各方面的力量，在班中开展了各种竞赛，一字开花、火眼金金、小小辩论赛、成语接龙、猜谜语等活动，使同学在开心、和谐、布满美感的气氛中接受教育，把握学问，同时得到一种美的享受。同学们在这样的环境中学习、生活，就不会使他们

12、觉得有苦的味道，更没有逃学的。 我在这一年的班主任工作中取得了肯定的成果，但这是微不足道的。它只能代表过去，不能代表将来。我决心发扬成果，取人之长，补已之短，不断进取，使自己的班主任工作再上一个台阶。 2022年一班级班主任工作工作总结三 时间毫不停息地走着，我担当班主任工作也一个学期了，在这一个学期的工作中，我不断的反思自己，努力使自己不愧对于老师这个神圣的职责。现将自己的工作总结如下： 本学期，我坚决落实学校的有关教育教学方案，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，仔细完成各项任务，为同学的终身学习奠定良好的基础。 一、抓好同学的学习习惯 作为刚刚进入校内的同学来说，如何能让他们在40分钟

13、的课堂上仔细地听讲，是特别重要的。因此，培育同学良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。刚开学的二个星期里，我采纳编儿歌、口令等形式，将同学学习习惯的培育融入情趣之中，让同学在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培育，我班同学都能养成良好的学习习惯。 二、仔细备课 依据教材内容及同学的实际，在备课这一环节，我不但备同学而且备教材备教法，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作

14、各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 三、抓好同学的基础学问教学 刚刚走进学校的同学，就如修筑高楼大厦一样，必需要为同学的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注意同学的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。 （1）注意汉语拼音学问的把握。 汉语拼音学问既是同学学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让同学能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与科组里的老师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让同学学得轻松、学得扎实。 （2）抓好写字训练。 写字教学是语文教学工作的难点。能让每一个同学写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平

15、常的教学工作中，我特殊留意对同学写字的要求。首先，要让同学写好字，作为他们的语文老师，我更注意自己在课堂板书、给同学的留言等方面给同学做一个很好的示范。其次，引导同学学会读帖、描红，既从技能方面要求同学，又从习惯方面的要求同学。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了同学的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好同学写好字的同时，我更注意同学有良好的写字习惯。 （3）抓好读书训练。 如何让同学能从阅读变为悦读是一个关键。首先，调动同学读书的乐观性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教

16、读等形式在肯定程度上激发了同学读书的爱好；其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发同学能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注意自己的示范性。由于一班级的同学仿照性较强，所以在教同学读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为同学作出很好的示范。 四、存在的问题与不足： 1、对学困生的关注不够，班上两三名同学的基础学问把握得不够扎实，在这方面还需要连续下功夫赐予他们更多的关注与关心。 2、家长协作不够。说明我和家长的沟通还不够，这将是我要仔细思索的问题之一。 2022年一班级班主任工作工作总结四 都说一班级班主任的工作不好做烦、杂。由于一班级同学年龄小，自

17、控力差，习惯差。身为班主任，不仅要监督孩子们的学习，更是要兼顾孩子们的生活习惯。回顾这一学期以来的班主任工作，点点滴滴尽在眼前，做出以下工作总结，还望大家多多指教： 一、紧抓常规，重培育习惯 由于刚从幼儿班升上来，孩子们各方面的习惯都尚未养成，所以一班级孩子最大的特点就是好动、好玩。回忆起开学第一个月时，孩子们的行为习惯让我费了一番精力，想要他们养成一个好习惯，真得花点时间和精力。大到排队、扫地，小到上课时的坐、站、举手发言等，从纪律、学习、卫生、平安等方面对同学进行规范化教育，这都需要我手把手、大花时间和精力地去教。使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。每次利用周一升旗时、早上出操时的晨会

18、时间让全班同学知道该怎么做。每周定时评比，长期坚持，关心同学初步养成良好的学习、生活习惯。时间一长，同学的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活。一个星期之后，同学慢慢地知道了每天上课时该干什么，不该干什么了。上课铃响能立刻宁静下来等待老师来上课了、课后活动时从未发生打闹大事、班级卫生越扫越好 二、重在激励，多表扬孩子 现在孩子的自尊心都很强，所以，在平常的学习中，我就特殊注意对孩子的评价语言，以此来激励孩子们更好的学习。比如孩子们哪天把地扫得特殊洁净，一走进教室，我就会伸出大拇指大声地说：真是群好孩子，你瞧把我们的教室打扫得多洁净啊！并给每个孩子嘉奖一颗卫生之星，孩子们兴致特高，每次打扫卫

19、生时就会特殊卖力，同时也就也别留意爱护环境了！你看，多好啊！ 课堂学习中，我也不忘常常用多样性的评价语言来鼓舞孩子努力学习：真是个爱思索的孩子！你太棒了！老师真为你感到兴奋！孩子们在我表扬他们之后，他们也会说上一句感谢老师，我会连续努力的！你看，孩子们的学习爱好被调动起来了，同时也学会了用激励性的语言去帮其他孩子了！ 三、加强联系，重视家校共同教育 我总跟家长说，一个孩子有个好的进展，这和学校、家长的共同协作是分不开的。一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常通过家长接送孩子的时候，来表达自己对教育孩子的看法以及孩子近期在校的

20、表现和提出一些建议等等。 四、警钟长鸣，平安始终放第一 家长把孩子放到学校，我们就得为孩子们的平安着想。对一班级这些年龄小的孩子，我们的平安工作更为重大。半年里，我每天都要提示孩子们留意平安，学习简洁的平安常识。通过实例让孩子更深地体会到平安的重要性。孩子们很听话，把我的话语记在心间，知道了无论何时、无论何地，平安还是要始终摆在第一位的！ 班主任的工作虽然烦、杂，但看到孩子们的优秀表现，即使工作再辛苦也依旧为自己的岗位而傲慢！在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。我盼望我带给同学的是一片晴空、绿地、清水，我会更加努力地迈好每一步。 2022年一班级班主任工作工作总结五 本学期我担

21、当一四班班主任和一三、一四班数学工作，一年来有收获、有感动也有圆满，现将总结如下： 一、教学工作 1、常规教学 本学期带一班级三班、四班数学教学工作，仔细备好每一节课、上好每一节课。上课前仔细备课，乐观预备课堂所需要的课件以及实物展现，课堂上以生为本，把课堂交给同学，让同学在课堂上成为学习的仆人。本学期一三班数学成果和其他两个班差不多，一四班数学成果始终很稳定，每次考试均分都在97分左右，期末考试均分达到98。45，这也让我坚决了一条教育理念：你给孩子心理浇灌一滴水，他会还你一片海洋！在教学中我们肯定要信任孩子是最优秀的，独一无二的。 2、教科研 本学期我乐观参与学校的数学教研活动，并担当学校

22、接待六安市国培班的展现课活动，收到良好的效果。同时我还乐观参与明珠共同体活动，和同事们共同进步。在区里我还乐观参与特级老师贲友林工作站活动，上研讨课，收获颇丰。 二、班主任工作 本学期我乐观协作学校的工作，组织同学参与学校的活动，同时在活动中我也有一些自己的感悟，特殊是同学在学习和活动中的一些冲突，该如何处理，我有一些自己的想法： 个人觉得学校的这些活动中，科技活动与体育活动应当和我们平常的课堂教学挂钩，在课堂教学中可以加入一些活动，可以是竞赛、也可以是嬉戏，这样的话，同学的参加面会更广，也更加有利于同学的各方面进展。建议一学期可以由学科老师组织一次到两次这样的活动，我想这不仅可以削减班主任老

23、师们的负担，而且真正有益于同学的进展。 对于文娱活动，建议一学期搞一次大型的活动即可，其他好的活动可以在班级或班级组组织，削减活动的次数，增加活动的质量。每一次大型活动前要做好宣扬工作，要让每个孩子都了解活动的意义，做好活动前的预备工作是活动顺当开展的前提。活动过程中要让每个孩子都可以加入进去，同学的参加面越广，活动的意义越能得到体现，假如他只是一个旁观者的话，孩子是得不到什么收获的。让孩子参加活动中来，真正做到在活动中提升同学的力量，促进同学学习的进展。活动后也要留意准时评价，对于参加的同学要赐予肯定的嘉奖，最好是每一次活动所特有的纪念品，让孩子体会这一次活动的真正目的，而不是流于形式。一学

24、期一次的大型活动最好是和学校特色有关的活动，主题突出、鲜亮、有意义。长期以往下去就会形成学校的特色，这个特色不仅在家长心中很清晰，更能住进同学的心里，以生为本才能真正体现。 玩中学，学中玩不仅是教育的一句口号、一个理念，更多的应当是把它付诸于实践中，让它在实践中发挥它的作用，体现它的价值。玩与学之间要把握好度，玩要玩的踏实，学要学的真实。 2022年一班级班主任工作工作总结六 这学期是我自参与工作一年半时间以来第一次当班主任，过去的一年担当的只是语文教学工作，所以学期开头接到这个任务，我还是有点手忙脚乱，不过还好身边有那么多的师父和伴侣对我的关心和教导，工作还算有条不紊，真的是感谢万分！细数本

25、学期的班主任工作，让我深有体会的有几点： 一、常规习惯，常抓不懈 常规习惯是一个老生常谈的话题，好的习惯对于孩子一生的影响是无可言喻的，我努力让每一个孩子养成良好的学习习惯、生活习惯。首先，在学习习惯上，我从抓书写、抓坐姿、抓读书开头。开学第一天早上，小伴侣们怀着对学校生活无限向往的心情来到了老师，见到了新同学，心中难免感动，所以那天早上教室里特别地吵闹，我把这归属于可以理解的范畴，能够体谅他们此刻的心情。可是其次天照旧如此，教室里还是很吵很闹，包括上课的时候，老师根本没有说话的余地。我想，孩子们这不单单只是奇怪了，而是内心有一股躁气，薛瑞萍老师说过：定能生慧，静納百川。要想让孩子们内心有一种

26、静气，那么就要通过阅读来将那颗浮躁的心沉淀。所以，早读之前的时间成为了我的着手点。我要求孩子们7点40分之前必需到教室，到了教室之后必需要安宁静静地看书，同时支配两个早读督察员，做到奖惩分明，打闹的会受到应有惩处，读书的自然也会得到表扬。虽然刚开头的时候手段有些强硬，但是久而久之这好像成了一种习惯，没有了督察员，他们照样喜爱看书。 对于孩子们的书写和坐姿，我还是比较满足的。开学之初从写拼音开头，要求必需工工整整写到四线格相应位置，同时抓孩子们握笔姿态，拼音写得很美丽，也形成了习惯，所以，后来的汉字书写也比较不错，连续努力！ 二、用阅读来充实内心 我时常跟孩子们讲，一个人富有，并不是他有多少金银

27、财宝，而在于他的内心是不是很幸福，而这种幸福许多时候都来自于书本，来自于阅读，虽然他们不太理解是什么意思，但是能够大致懂得爱阅读的人是世界上最富有的人。我认为本学期最胜利的地方是让大部分孩子爱上了看书，阅读习惯比较好。而对于那一小部分不喜爱看书的孩子，我还是认为他们的内心不够静，我下学期要做的就是消退这些人心中的躁气。 三、班上除了学习之事都不是小事 陈宇老师在你能做最好的班主任一书中提过：班上之事除了学习都不是小事。一开头我跟大部分老师和家长一样反对这句话，以为是站着说话不腰疼。直到后来才体会到其中的道理。陈宇老师认为孩子的习惯赛过一切，比如教室里卫生糟糕，班级各项常规评比总是最终，同学没有

28、礼貌等等，诸如这些都不能为好好学习奠定基础。所以他下狠心抓习惯，卫生好了，常规评比在前头了，同学敬重师长了，结果，奇异的事情也消失了，那就是孩子的成果突飞猛进。他也说过：从头至尾我抓的都不是学习，教育，教的是品德，育的是真人，这才是最大的学习。为此，习惯、常规这两个词也是我工作的目标和指示。 2022年一班级班主任工作工作总结七 这学期，本人担当一班级的班主任。经过本学期的努力，总的来说，各项工作开展的都还算顺当，我也在原有的基础上连续加强了以下几点： 一、加强了解和讨论每一个同学 了解同学包括了解同学的思想品德状况，如遵守纪律、文明行为习惯、敬重师长、团结同学等状况；同学的学习状况，如学习成

29、果、学习态度、学习力量、学习方法等；同学的个人爱好、爱好和特长状况。由于只有了解和讨论每一个新生，才能更好的管理他们，教育他们，使他们充分溶入到我们这个集体中。同学在长大，因此也在变化，只有随时把握同学的思想变化，才能针对他进行有效的教育。这学期，我还是通过家访，电访等形式了解所需的资料。 二、加强对同学的德育教育 第一、通过每星期的思想品德课，每天的晨间谈话课来加强同学的道德教育。 其次、只要同学做好事，我就表扬；只要同学犯了错误，就要调查清晰，然后严加教育；对于骂人、打架的同学，更是严厉处理。 第三、强化对两个双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几

30、个品学兼优的同学关心他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就立刻教育。 第四、鼓舞同学的良好行为。一旦同学有了好的行为表现，或做了好事，我会第一时间加以确定，使同学强化了一些良好的行为习惯。 第五、同时，通过班会和中午时间，让他们接触一些好的书籍。 第六、为了激发同学，本学期，开展星级少年评比活动，在学期末时评比出8位班级星级少年，由同学来选。无论成果好坏都有资格，选中的同学将得到一份奖品，而这奖品是期末各个奖项中最最丰厚的，并给这些同学拍照留念。同时，他们的思品成果为优。 三、强化常规训练带动教育教学工作 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好

31、课留下圆满，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、等等。使同学无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。 四、加强平安教育 同学的活动空间小了，又由于奇怪等缘由，潜在着不少平安隐患。为了同学的平安，我切实贯彻学校的平安细则，努力做到平安无小事，平安从小事做起。利用每天的晨间谈话课，利用平常的空余时间，一次次强调。 2022年一班级班主任工作工作总结八 班主任工作是琐碎、繁忙的，然而做好班

32、主任工作是一个好老师的标志，也能从中体验到作为一名老师的真正欢乐。要构成一个良好的班群众，需要班主任做超多深化细致的工作，作为一班级的班主任更是如此。现将本学期的工作总结如下： 一、真诚、急躁，培育同学良好的习惯。 对于一班级的小伴侣来说，学习是其次的，最重要是培育良好的习惯和品德。 一开学，我就向小伴侣们提出将宁静、洁净、敬重、竞争作为班级公约，期望大家能共同遵守。为了帮忙大家到达这些要求，我利用班队、晨会和同学们一齐学习学校生日常行为规范，并组织争论，明确学校生该做到哪些，不该做哪些。在班内开展三项文明活动，每月评比，树立学习榜样。使同学初步养成良好的学习、生活习惯，构成守纪、干净、尊师、

33、向上的良好班风。在班中选拔班干部，定期召开班干部会议，鼓舞他们做好带头工作，帮助老师完成一些工作。同时，我熟悉到，无论哪一种习惯的养成都需要必需的过程，平常要有足够的急躁、诚意引导同学，期盼他们的进步。 二、平安教育工作 大家明白，学校的平安教育工作是重中之重，我们的吕校长共性重视平安工作。因此，本人在学期中共性重视了对同学的平安教育工作，为了使平安方面不出差错，本人常常利用班队课、班会课等时间，给同学具体地叙述交通平安学问，防火、触电、防溺水、防手足口病等方面的学问。要求同学不到有危急的地方去玩。本学期，由我始终坚持晨检并做好记录工作，一有重大状况便准时向校领导反映。经过自我的努力，本班的平

34、安工作效果明显。 三、关爱、赏识，真诚为友。 每个孩子都有自我的思想，他们渴望给理解，被敬重。老师要以伴侣的身份公平地与孩子沟通，倾听孩子的心声。班里个别小伴侣，性格内向，有的父母离异，有的跟着爷爷奶奶。身边没有人关怀她们的生活和学习，孩子产生了剧烈的自卑感，并影响到学习成果。我了解状况后多次找她们谈心，并准时与家长沟通，慢慢地她们对学习树立了信念，成果稳定了，性格也开朗了，还会主动帮忙同学们打扫食堂卫生。 四、家校联系，转化后进生。 对于后进生，要以一片真诚的爱心去发觉他们的闪光点。平常课堂上多提问、多确定，课后多辅导，组建互助小组，以好带差，共同进步。家庭教育对后进生来说是极为重要的。所以我常常透过家校路路通告知孩子的在校状况。家校共同努力为同学制造良好的学习环境，同时也促进了班级的整体进展。 五、班级建设，共同出力。 为了让新教室更有生气，我和同学们拿出自我心爱的盆栽，虽然不及别的班级特地去买的好看，但这是大家对班级的爱。墙壁脏了，有同学主动拿出自家的砂纸，把墙刷洁净。同学们常常由于食堂卫生评比得到了红星而高兴，为间或得到黄星而垂头。 作为一名新班主任，我在班级管理中存在着许多不足。下学期，我会同孩子们一齐努力，把这个班级建设得越来越好。