2022年新学期初一年级组工作计划.docx

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1、2022年新学期初一年级组工作计划新学期初一班级组工作方案示例1 一、班级基本状况 本班共有xx名同学，其中有男生xx人，女生xx人。同学大多比较听话懂事，有较强的上进心，但也有部分同学基础特别薄弱，有自卑和厌学的心情，极个别同学性格反叛，身上存在着劣根性。 二、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期，中期，近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想，学习，生活实际，制定

2、出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的乐观性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 三、培育你追我赶的学风 通过各种方式，端正同学的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。 指导本班同学的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协调工作。 面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间 鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会

3、，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 四、抓好同学的养成教育 (1)关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要; (2)自信念教育：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合同学的事例现身说法，使同学明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。 (3)意志品质教育：首先从小事做起，让同学从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什

4、么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。 1、充分利用班会、周会向同学进行思想教育。 2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的乐观分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如学习委员负责指导总结科代表的工作生活委员负责指导督促值日组长的工作等。 新学期初一班级组工作方案示例2 一、指导思想： 第一学期在广阔师生的共同努力下，各项任务顺当完成，大部分同学已适应学校生活，学风和班风整体良好，但由于同学基础差，各方面素养不抱负，总体成果不尽人意，打架斗殴现

5、象时有发生，因此本学期，我们将以学校工作方案指导思想为指南，乐观协作各处室，以养成规范教育为重点，紧抓教学质量这个核心，促进同学养成良好的文明行为习惯和学习习惯，加强教育教学常规管理，以务实创新的工作作风，使班级工作上个新台阶。 二、工作目标： 1、教育教学目标：充分发挥骨干老师的传帮带作用以及备课组长的引领作用，狠抓备课和教研，加大课堂检查力度，督促老师按时到岗保质保量完成教学任务。加强师德师风建设，建立敬业、爱岗、创新、团结的老师队伍，树立真诚合作、求真务实的作风。 2、同学管理目标：有方案地召开班主任会，进一步加强同学管理，引导同学加快角色转换，使全部同学都能适应学校生活，促进同学自我认

6、定和自我调控，探究同学良好的行为习惯内化的途径;构建同学自主管理机制，促进自主管理，自我进展;探究同学自主管理模式，培育同学独立人格，形成多样化、特色化、规范化的管理体系。 三、详细措施： 1、加强组内老师的团结合作意识，树立一盘棋思想，打好整体战。营造全员育人、健康向上的工作环境，形成听从班级组、学校大局，各科老师紧密协作的良好局面。为此我们确定指导思想是：工作上多协作，生活上多照看，思想上多沟通，力争使初一班级组成为一个和谐的团队。 2、要深化开展以爱国守法、爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习六个方面为核心的师德教育，加强师表意识，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

7、语言规范，举止文明。关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教。 3、努力提高自身素养，加强对新课程、新课标、新教材的学习，每位老师必需把标准立在课标上，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，确保教育教学质量稳步上升。提倡严管、跟班、细导的班级管理模式，狠抓同学行为规范，努力促成同学良好品德的养成。 4、强化班级管理。班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必需仔细学习教育主管部门及学校的有关规定，乐观思索、探究创建优秀班集体的有效途径，争当文明班

8、级。要擅长做好每一个同学思想教育工作，协调好任课老师与同学之间的关系。并要做好学校临时安排的各项任务和各部门安排的任务。同时结合班主任例会集思广益，相互学习、加强管理。 5、抓好同学行为规范和养成教育。同学返校入班的第一个月是行为规范月，班主任要抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬同学中的好人好事。着重培育同学的心理承受力量，抗挫力、自律力量、社交力量。树立同学的竞争意识、平安意识、合作意识。 6、通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式，准时发觉特殊关爱同学及留守同学的思想动态和行为，本着多关爱、多服务、多指导、多鼓舞、少批判的原则，关心教育同学，促进同学的全面进展。 7、提高

9、班会课的质量，班会课必需用以做同学的思想工作，坚决杜绝挪作它用。班级组拟推行班会推门听课制度，切实加强班主任工作的常规检查。 8、强化备课组管理，发挥集体备课作用。班级组要求备课组根据教务处要求，仔细争论形成备课组工作方案，支配好学科进度，内容要注意各学科的基础教学和提高的训练。强化备课组长为第一责任人的意识，对自己所负责的工作要仔细负责，合理支配，集体备课要侧重于对教材的探究，对同学的分析，提高教学质量的措施等方面。准时开展听评课活动。本学期班级组要深化老师，推门听课，并且准时沟通。 9、强化质量意识，优化课堂结构。着力提高课堂教学效率，不上无预备的课，向45分钟要质量，面对全体同学，课常上

10、要精讲精练，课后仔细做好拔尖补差的工作，班级组连续做好检查工作。 10、加强教学过程管理，老师之间加强相互学习，语数英三科保证同学的作业量，课后加强辅导，真正做到同学的良师益友。努力提高同学的学习爱好。 总之，本学期的工作重在对同学行为习惯的养成教育，文化素养的基础教育，校内生活的平安教育。加强师德师风建设，全体老师要言传身教，严格规范自己的言行，营造良好的德育氛围。尽职尽责完成本职工作。 新学期初一班级组工作方案示例3 一、七班级工作的总方针： 依靠全体老师的才智和力气，群策群力、协调全都、齐抓共管、争创佳绩。 二、七班级现状： 1、同学：本班级共有8个教学班，总数xx人。尖子生不多，成果不

11、抱负。大批优秀同学随父母进城上学是导致生源差的一个主要因素，假如要取得优异的成果，我们全部的七班级老师一开头就要从点点滴滴，方方面面的做起，只有底子扎实了，才能保证有好的教学质量。 2、老师：本班级组老师将近xx人，8位班主任中有的工作阅历丰富，治班有方，责任心强，有的年青有为，布满工作激情，各任课老师都爱岗敬业，专业学问扎实，教学功底好，工作兢兢业业。可以说本班级总的来说是一支团结一心、战斗力较强的队伍，信任本期我们能通过以老带新，以优促劣，以奖促教的各种手段来改善加强本班级教育团队精神而提高教学效果。 三、我们的工作目标: 1、加强师德建设，发扬勤奋、踏实的工作作风，全面贯彻学校各项管理制

12、度，提升教学质量。 2、全面培育同学良好的行为习惯与学习习惯，力求让大部分同学做到爱学习、守纪律、爱集体、讲诚信。 四、工作方法与措施 (一)强化德育工作 1、抓住有利时机，掀起同学行为规范教育和习惯养成教育的高 潮。七班级刚入校，同学们刚进入一个新的环境，又都来自不同的学校，对新环境布满了奇怪和期盼。因此，各位班主任和各任课老师要利用这个有利时机，真抓实干树立良好的班风和学风，引导同学并规范同学的行为，用新的、严格的要求确保同学顺当度过学校和学校的过渡期，保证每一个同学在行为习惯上不掉队。为三年学校打造一个有利的开端。 2、结合我校的课改，利用一周时间对新生进行先学后教，当堂训练培训，如何分

13、组，课堂如何沟通、合作，展现，争取用最短的时间让同学把握这种课堂模式。 3、加强班级文化建设，让深厚的班级文化熏陶同学的学习与教育。 4、严格老师请假制度，杜绝课堂上有生无师现象。 5、加强班主任与科任老师协调工作，要求各班主任每周至少向每一位科任老师了解一次该班同学课堂、作业状况，多与科任老师沟通沟通。 6、杜绝体罚和变相体罚同学，要关注同学的学习过程，敬重同学的需要，爱护同学的自尊心和自信念。 (二)教学工作 1、带领全组老师仔细学习新课标，明确教学目标，把握好本学科的学问体系，学问结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求，鼓舞老师能运用多种教学手段，尤其

14、是现代化技术的运用，能注意同学的共性进展，留意同学综合素养与力量的提高，能准时了解教学信息，准时处理。 2、加强教学过程管理，要求语数英老师必需充分保证同学作业的数量与质量。各科目之间做好协调，按学校要求备好课，上优质课。 3、不断加强听课、说课、评课，提倡一课多作，相互对比，可以很好的发觉别人的优点，弥补自身不足。 4、在平常的教学中，我们要坚持不放弃每一位同学的原则，也保证不拿成果作为评价同学的标准，多元评价，准时激励，对后进生保留一颗急躁、抱着一份信念、拿出一份真心，用自己的人格魅力和切实行动，真正从思想上和行为上转化后进生。 5、注意培育尖子生，培育的目标主要是针对中考，对于有潜力的同

15、学，我们要实行个别指导的原则。 (三)抓好同学的教育常规工作 1、抓好问题同学的思想教育工作，要求老师特殊是班主任要密集留意同学的思想动态和成果的变化，准时做好同学思想工作，实行行之有效的措施，杜绝同学两极分化。 2、要求老师厚德爱生，做到既教书有育人。 3、本学期着重狠抓课堂纪律和学习习惯入手，进一步严格学习行为，严厉学习纪律，在七班级中形成主动学习、高效学习，勤学好问、乐观向上、勇于进取的学习氛围。 (四)抓好班主任工作：班级管理是学校管理的基点，学校管理工作的好坏与班级管理有直接的关系，而一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平常工作

16、的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本班级组将进一步完善班主任的管理制度，充分调动班主任的乐观性，把本班级的8个班级管理好，为实现三年后的中考目标打下良好的基础。 (五)加强学习培训，抓好老师的自主学习，勤于学习，努力提高自身素养，鼓舞组内老师仔细学习课改的理念，着力加强教学过程管理，改进教学方法，努力提高课堂教学效率，保证和提高教学质量，新学期的工作已经开头，我们要珍惜每一天、抓住每一天，由于每一天都是下一个明天的基石。教育教学是需要基础和积累的，我们有急躁更有信念对明天的胜利做好更坚实的预备，有了全体老师的辛勤付出，我们也对明天抱定必胜的把握。 新学期初一班级组工作方案示例4 本学期我担当初一

17、(13)(16)两个班的数学教学工作，从同学的入学成果上看，两班同学的数学基础很差，所以本学期的教学任务特别艰难，但我仍有信念迎接这个新挑战。为了能更精彩地完成教学任务，特制定方案： 一、本学期教材分析，同学现状分析 本学期教学内容是华师大版七班级上教材，内容与现实生活联系特别亲密，学问的综合性也较强，教材为同学动手操作，归纳猜想供应了可能。观看、思索、试验、想一想、试一试、做一做等，给同学留有思索的空间，让同学能更好地自主学习。因此对每一章的教学都要体现师生交往、互动、共同进展的过程。要求老师成为同学数学学习的组织者和引导者，从同学的生活阅历和已有的学问背景动身，在活动中激发同学的学习潜能，

18、促使同学在自主探究与合作沟通的过程中真正理解和把握基本数学学问、技能、思想、方法，提高解决问题的力量。开学第一周我对同学的观看和了解中发觉少部分同学基础还可以，而大部分同学基础和力量比较差，甚至加减乘除运算都不过关，更不用提解决实际问题了。所以肯定要想方设法，鼓舞他们增加信念，转变现状。在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧。 二、确立本学期的教学目标及实施目标的详细做法。 本学期的教学目标是七班级(上)的五章内容，力求同学把握基础的同时提高他们的动手操的力量，概括的力量，类比猜想的力量和自主学习的力量。在学校的数学教学实践中，经常发觉相当一部分同学一开头不适应中学老师的教法，消失消化不良的

19、症状，究其缘由，就同学方面主要有三点：一是学习态度不够端正;二是智能上存在差异;三是学习方法不科学。我以为施教之功，贵在引导，重在转化，妙在开窍。因此为防止过早消失两极分化，我预备详细从以下几方面入手： (一)把握同学心理特征，激发他们学习数学的乐观性。 同学由学校进入中学，心理上发生了较大的变化，开头要求独立自主，但同学环境的更换并不等于他们已经具备了中同学的诸多力量。因此对学习道路上的困难估量不足。鉴于这些心理特征，老师必需非常重视激发同学的求知欲，有目的地时时地向同学介绍数学在日常生活中的应用，还要想方法让同学亲身体验生活离开数学学问将无法进行。从而激发他们学习数学学问的直接爱好，数学第

20、一章内容的正确把握能较好地做到这些。同时在言行上，老师要切忌损害同学的自尊心。 (二)努力提高课堂45分钟效率 (1)在老师这方面，首先做到要通读教材，驾奴教材，仔细备课，仔细备同学，仔细备教法，对所讲学问的每一环节的过渡都要细心设计。给同学出示的问题也要有层次，有梯度，哪些是独立完成的，哪些是小组合作完成的，学问的达标程度老师更要把握。同时作业也要分层次进行，使优生吃饱，差生吃好。 (2)重视同学力量的培育 七班级的数学是培育同学运算力量，进展思维力量和综合运用学问解决实际问题的力量，从而培育同学的创新意识。依据当前素养教育和新课改的精神，在教学中我着重对同学进行上述几方面力量的培育。充分发

21、挥同学的主体作用，尽可能地把同学的潜能全部挖掘出来。 (三)加强对同学学法指导 进入中学，有些同学纵然很努力，成果照旧上不去，这说明中学阶段学习方法问题已成为突出问题，这就要求同学必需把握学问的内存规律，不仅要知其然，还要知其所以然，以逐步提高分析、推断、综合、归纳的解题力量，我要求同学养成先复习，后做作业的好习惯。课后留意准时复习巩固以及常常复习巩固，能使学过的学问达到永久记忆，遗忘缓慢。 三、教学讨论方案 课堂教学与数学改革是相铺相成的，做好教学讨论能更好地为课堂教学服务。本学期将乐观参与学校和备课组的各项教研活动，撰写教学随笔和教学反思。本人打算在第十一周开一堂公开课，与学校同组的老师共

22、同探讨教学。 四、连续教育方案： 连续教育是提高老师基本技能的重要途径。本学期我乐观参加校内外组织的各项连续教育，努力提升教育教学水平。 1、通过网络连续教育培训，学习新教育理念，不断完善教育教学方式。 2、阅读有关新课程的书籍，做好读书笔记; 总之，本学期的教学工作任务还有许多，需要在今后的实际工作中进一步补充和完善。 新学期初一班级组工作方案示例5 一、指导思想： 上学期，在校长室的正确领导与大力支持下，初一班级各项工作进展顺当，卓有成效。经过一学期的努力，初一班级已基本形成良好的学风，但是本届同学数量多，学习基础参差不齐也导致了少数班级两极分化的提前到来，因此本学期，我们初一班级将以学校

23、工作方案指导思想为指南，乐观协作各处室，以养成规范教育为重点，紧抓教学质量这个核心，促进同学养成良好的文明行为习惯和学习习惯，加强教育教学常规管理，不断提升工作效益，以务实创新的工作作风，树立初一班级组的良好形象。 二、工作目标： 1.教育教学目标:整体稳步推动老师梯度培育，实施青蓝工程，充分发挥骨干老师的传帮带作用，促使青年老师在较短时间内能适应教育岗位的基本要求，实现老师的专业化成长，进而为争取成为好老师、名老师制造条件。全体老师要进一步提高思想觉悟，加强师德师风建设，建立敬业、爱岗、创新、团结的老师队伍，树立真诚合作、活波向上、求真务实的组风。 2.同学管理目标：优化同学学校同学的角色意

24、识，促进同学自我认定和自我调控，探究同学良好的行为习惯内化的途径;构建同学自主管理机制，促进自主管理，自我进展;探究同学自主管理模式，培育同学独立人格，形成多样化、特色化、规范化的管理体系。 三、详细措施： (一)加强老师队伍建设 1.加强组内老师的团结合作意识，树立一盘棋思想，打好整体战。营造全员育人、健康向上的工作环境，形成听从班级组、学校大局，各科老师紧密协作的良好局面。为此我们确定的指导思想是：工作上多协作，生活上多照看，思想上多沟通，力争使初一班级组成为一个和谐的团队。 2.要深化开展以爱国守法、爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习六个方面为核心的师德教育，加强师表意识，

25、坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 3.努力提高自身素养，加强对新课程、新课标、新教材的学习，每位老师必需把标准立在课标上，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，确保教育教学质量稳步上升。 (二)加强同学的德育教育 提倡严管、跟班、细导的班级管理模式，狠抓同学行为规范，努力促成同学良好品德的养成。 1.加强班主任的队伍建设。班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的

26、质量。因此，每个班主任必需仔细学习教育主管部门及学校的有关规定，乐观思索、探究创建优秀班集体的有效途径，争当文明班级。要擅长做好每一个同学思想教育工作，协调好任课老师与同学之间的关系。并要做好学校临时安排的各项任务和各部门安排的任务。同时结合班主任例会集思广益，相互学习、加强管理。 2.抓好同学行为规范和养成教育。同学返校入班的第一个月是行为规范月，班主任要抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬同学中的好人好事。着重培育同学的心理承受力量，抗挫力、自律力量、社交力量。树立同学的竞争意识、平安意识、合作意识。 3.通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式，准时发觉特殊关爱同学及留守同

27、学的思想动态和行为，本着多关爱、多服务、多指导、多鼓舞、少批判的原则，关心教育同学，促进同学的全面进展。 4.提高班会课的质量，班会课必需用以做同学的思想工作，坚决杜绝挪作它用。班级组拟推行班会推门听课制度，切实加强班主任工作的常规检查。 5.切实加强同学的法制平安教育。重点是对特殊关爱同学的教育与管理。拟成立班级组心理询问室，真正赐予特殊同学以特殊的关爱。同时加强平安教育，协作保卫处做好相关演习，教给同学一些平安急救方法，力争全年平安无事故。 (三)加强教学工作的管理 规范同学学习习惯，加强班级学风建设，形成良好的学习氛围。 1.强化备课组管理，发挥集体备课作用。班级组要求备课组根据教务处要

28、求，仔细争论形成备课组工作方案，支配好学科进度，内容要注意各学科的基础教学和提高的训练。本学期要强化备课组长为第一责任人的意识，对自己所负责的工作要仔细负责，合理支配，集体备课要侧重于对教材的探究，对同学的分析，提高教学质量的措施等方面。准时开展听评课活动。本学期班级组要深化老师，推门听课，主要听新进老师或薄弱老师的课，并且准时沟通。 2.强化质量意识，优化课堂结构。着力提高课堂教学效率，不上无预备的课，向45分钟要质量，要面对全体同学，课常上要精讲精练，课后仔细做好拔尖补差的工作，班级组连续做好检查工作。 3.着力加强教学过程管理，老师之间加强相互学习，整个学期听课不少于20节，语数英三科保

29、证同学的作业量，课后加强辅导，真正做到同学的良师益友。努力提高同学的学习爱好。 4.重视拔尖补差工作;各老师应依据本班的实际状况，针对同学的特点，利用个别辅导课课分层辅导，补差工作要求老师要思想重视，情感投入，分类评价，准时激励，确保每一个同学同步进展。 (四)本学期重点推动工作 1.打造属于初一班级组的特色文化品牌，内化经典，创新德育形式。拟在全班级全面铺开弟子规的学习，弟子规的核心思想是孝、悌、仁、爱、礼、义、忠、信，和社会主义核心价值观之间的亲密联系让我们坚信经典完全可以和现实接轨，找到教育同学的新路径，形成具有xx特色的校本课程。 2.将关爱留守儿童落到实处。目前留守儿童档案已经建立，

30、如何在生活上赐予更多的关怀，情感上赐予更多的抚慰，是摆在我们面前的新问题。班级组拟建立妈妈老师工作小组，与每一位留守儿童的家长取得联系，共建一个群，定期开展关爱活动，让在外务工的家长真实感受到我们xx试验学校不仅关怀孩子的学习，更关怀孩子的心灵成长，让他们更放心。 3.乐观协作社团管理处的工作，切实督促老师放手让同学活动。教育的本质是要能解放孩子的思想，享受到属于自己年龄的自由和欢乐，满意了解未知世界的奇怪心。义务教育学校管理标准中特殊强调要培育同学的生活本事，所以本学期初一班级组重点打造快乐农场社团，结束孩子们四体不勤，五谷不分的尴尬状态，去品尝劳动的欢乐。欢迎有阅历有爱好的老师来报名担当指导老师。 4.完善家长委员会，让家长委员会成员介入班级组重要工作的决策，形成民主作风，正面引导家长舆论，让家长懂得老师的辛苦付出，了解学校管理的不简单。初一班级拟设立班级组开放日，邀请同学家长参与听课、评课，参与品尝同学餐厅的菜肴，懂得我们每天的基本的工作流程，亲密家校联系，拉近彼此心灵。 总之，初一班级的工作重在对同学行为习惯的养成教育，文化素养的基础教育，校内生活的平安教育。加强师德师风建设，全体老师要言传身教，严格规范自己的言行，营造良好的德育氛围。每位老师都要以仆人翁的责任感遵守学校的规章制度，尽职尽责的完成自己的工作任务。