【苏教版】五年级上数学《小数的大小比较》优质课堂教学PPT课件.pptx

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1、,小数的大小比较,情景导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和性质,课堂练习,3,情景导入,从下图中你能得到哪些信息？,买 1 副三角尺用 0.6 元。,买 1 本练习本用 0.48 元。,九折,探究新知,例 1,买 1 副三角尺用 0.6 元。,买 1 本练习本用 0.48 元。,三角尺和练习本，哪个贵一些？,返回,返回,买 1 副三角尺用 0.6 元。,买 1 本练习本用 0.48 元。,三角尺和练习本，哪个贵一些？,0.6 元是 6 角， 0.48 元是 4 角 8 分，0.6 0.48。,0.6 是 60 个 0.01， 0.48 是 48 个 0.01，0.6 0.48。,0

2、.6 0.48,画个图也可以知道0.6 0.48。,0.6,0.48,试一试,比较下面每组中两个数的大小。,互相说说比较小数大小的方法。,练一练,8.02 8.20 0.76 0.706 3.45 2.54,看图先写出小数，再比较大小。,( ),( ),0.41,0.45,课堂练习,( ),( ),0.9,0.87,看图先写出小数，再比较大小。,比较大小。,2.31.4 0.011.9,按从小到大的顺序排列下面各数。,0.0560.0650.5060.560.60.605,0.6 0.506 0.056 0.56 0.065 0.605,把下面相等的数量连起来。,2.80元 9.6元 9.60

3、元 2.8元 9.70元 30.6元 30.60元 9.7元,在（ ）里填上与小数相邻的两个整数。,（ ）1.8（ ） （ ）13.05（ ） （ ）99.9（ ）,1,2,13,14,100,99,填空。,大于1.2而小于1.3的两位小数有（ ）个。,9,我一步走0.7米。,我一步走0.70米。,他们走的一步一样长吗？,0.70米=0.7米,答：他们走的一步一样长。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,比较小数大小的方法：先看整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，就看十分位，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数相同，就看百分位，百分位上的数大的那个数就大。以此类推，直到比较出大小为止。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,