2021年教师读书笔记读书内容与心得体会精选5篇.docx

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1、2021年教师读书笔记读书内容与心得体会精选5篇老师读书笔记读书内容与心得体会1 李镇西的大名，如雷贯耳。他的著作爱心与教育很早就听说过，假期中有幸拜读此著作，让我明白了爱是教育的主题，爱是教育的源泉。其中反映李镇西老师心声的做最好的老师一文，更使我对师爱有了更深更透彻的理解。 我以前只知道教育需要爱，却不知道如何才能更好地表达这份爱。始终以来，我认为严才是真正的爱，由于有句俗话说得好：严是爱，松是害。所以，在我的课堂中，我决不允许同学有丝毫的怠慢，哪怕回一下头，摸一摸下巴我都认为这是违反课堂纪律的，必需予以严惩。当然，这严惩指的是批判教育。在这样的高压政策下，同学们特别的乖，学习成果也是有目

2、共睹的。为此，我一度沾沾自喜，为自己的高超而喝彩。其实，在我的内心深处始终渴望能和孩子们一起玩、一起乐，但师道尊严令我望而却步。看了李镇西老师的童心是师爱的源泉，才唤醒了我心中尚未完全泯灭的童心。我才真正熟悉到那是由于我缺少一份童心。 始终以来，我一贯以成人的标准来衡量同学，以成人的眼光来看待同学，盼望他们变成我想象中的同学小大人，个个成为懂事、听话、敬重老师、孝敬父母、多学习少玩的完善类型。孩子们成了我制造的模具中的工具。孩子们需要的是什么?我了解吗?不，我并不知道。而李老师呢?他能够在教育同学时向同学学习，他能够大声疾呼并真诚的实践着请敬重同学的选举权，他努力追求着成为同学最知心的伴侣回答

3、同学最关怀的问题，他勇于在同学面前承认自己的错误，他也谆谆教导着年轻班主任要乐于请教勇于思索广于阅读擅长积累。李老师说得好：教育是心灵的艺术。假如我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育过程便决不是一种技巧的施展，而应当布满人情味;教育的每一个环节都应当布满着对人的理解、敬重和感染，应当体现出民主与公平的现代意识。虽然就学科学问、专业力量、熟悉水平来说，老师远在同学之上，但就人格而言，师生之间是自然公平的;老师和同学不但是在人格上、感情上公平的伴侣，而且也是在求知道路上共同探究、前进的、公平的志同道合者。读着李老师的文字，感悟着他的心灵，回忆着自己的教学行为，我陷入了深思：亲其师，信其道，古人

4、尚却明白的道理，可我实在汗颜。同学成了学习的机器，学习的乐趣又从何说起，同学的共性该如何进展?同学是有差异的，有的文雅、有的好动;有的乖巧、有的淘气好玩是他们的天性，只有在玩中学、乐中学，才能真正激发他们学习的乐观性。我们为什么不让孩子学海无涯乐作舟呢?为什么始终让他们徜徉在苦海之中呢?我们有什么理由剥夺他们的天性呢? 现在，我才明白把一个个天真活泼的学校生教成小大人式的同学，是教育的不周全。由于我们剥夺了他们一生中最美妙的时间童话般的童年。作为老师，在面对同学时要保持一颗童心，以自己的童心唤起同学的童心，以自己的爱心唤起同学的爱心。只有这样我们才能够走进同学的心灵，才能够表达我们对他们的爱。

5、也只有这样我们才有资格谈我们的教育。我们要创设公平、民主、和谐的教育氛围，放下自己的架子，用爱心营造乐观健康、生动活泼、民主和谐的师生关系，让爱心成为照射同学心灵的阳光，培育同学健康的人格，使同学的素养得到全面和谐的进展。 一、开放同学的时空，使之布满活力 开放同学的时空，使之布满活力，老师必需摘下师道尊严的面具，让自己的主导地位不至于变成主宰地位，建立起民主、公平、亲切、融洽的师生关系，使同学向老师放开心灵的大门，说出自己的真实感受和思想，敢于在老师面前真实地表现自己，充分呈现自己的共性，并自我挖掘出制造性的潜能。要做到这样，老师必需做到不拖堂，不让作业和考试填满他们的课余时间;不要滔滔不绝

6、地满堂灌，还同学自主权，还同学发言权，还同学活动权。否则就等于堵塞了他们学习进展的渠道，久而久之，同学将被动地接受信息，变成录音机，变成容器。 二、关爱同学，使其亲其师，而信其道 学记中云：亲其师，而信其道。人非草木，孰能无情?老师关爱同学必定赢得同学的爱戴，同学也必定会将爱师的感情转化到这位老师所教的学科中去。反之亦然，假如我们对每个同学不做到力戒忘事忌语，即使您一切为了同学，而同学却受到您的言行的影响，或疏远您，或与您产生对立心情，慢慢地变成被动学习，甚至厌恶学习。 三、老师要有良好的素养 老师工作有着枯燥重复的特点，每天要面对大量繁杂、琐碎的同学问题，若不能以平常心态对待四周变化的事物，

7、久而久之脾气会变坏。假如急噪不能克制自己，变得感动，训斥同学，凭主观臆断妄下结论，会挫伤同学自尊，使同学产生逆反心理而失控，导致心理失衡现象。我们要熟悉到我们的任务是去关心每一个同学胜利，对其不规范行为，只有引导，仔细去做思想工作。我们在教育教学过程中，要向李镇西老师学习，做到边教边学，随时反省自己的言行，要有敢于认错纠错的士气，这对自己进展很有利，同时我们只有宽容同学的错误，给他们爱，用自己的美妙心灵去医治其心灵创伤，用精神甘霖去洗涤他们思想上的污渍，他们今后才会宽容别人的错误。要知道：我们对孩子的方式，也是孩子对待我们和别人的方式。所以我们要抛开一切面子的事，具有良好的素养，从同学角度去思

8、索，调整好自己的心情，准时将一触即发的冲突缓冲过来，增进师生情感。 童年拉开了我们人生的序幕，在那天真烂漫的季节里，孩子填写着那份漂亮的颜色，他们在欢乐中成长着。让我们放下架子，敬重、宽容、理解同学，笑口常开，还同学童真，信任同学必将因我们的转变而变得更可爱、更欢乐。 老师读书笔记读书内容与心得体会2 教育是事业，而老师是职业。我们从事的是老师这一职业，担负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。教育的最高境界是不留痕迹的爱，我盼望自己能够达到这个境界。多么朴实的一句话。正是这样朴实的一句话，道出了张思明对教育的理解，表明白他对教育工作的态度专心去做。

9、专心做教育，就要拥有一份童心。 老师与同学构成了教育的主体，老师是施教者，同学是受教者，而两者并不是对立的，老师与同学间的和谐成为了教育活动得以顺当进行的保障。在教育活动中，由于同学的年龄因素打算了同学的思想，他们有自己的思想，作为与同学有肯定年龄差距的老师，则必需要拥有一颗同学一样的童心才能与同学走得更近，才能走进同学内心深处，使教育活动以最小成本取得最大效益。 专心做教育，就要奉献一片爱心。 爱孩子是连动物都会做的事。同学在老师的眼中就是孩子。既然是孩子，我们就得用我们的爱来教育他们。我们每天最主要的工作是什么，上课、批改作业?不是，那只是我们工作中很小的一部分，我们主要的工作是把我们的全

10、部爱给同学，并且，要把我们的爱给每一个同学，不要有所遗漏，由于，每个孩子都是那么可爱。 专心做教育，就要直立一颗恒心。 十年树木，百年树人。教育不是朝夕之功，而是一个时间长的工作，或许作为我们来说，体会到的只是重复：上课、作业、辅导，然而，正是在这单调的重复中，同学却无时无刻不在发生着变化：年龄在慢慢长大，学问在逐步增多，思想越来越成熟，与人交往的力量越来越强当然，这些不会呈现在我们面前，但是我们可以通过同学的一言一行体会得到。这是我们持之以恒，坚持不懈地教育的结果。 我们选择了老师这一职业，从事着教育这一事业，我们应当用童心、爱心、恒心去撑起这一工作，我们应当专心地去做好我们的工作。 老师读

11、书笔记读书内容与心得体会3 当我拜读完做不埋怨的老师这本书，我心里为之一颤。为自己以前对工作的不满而懈怠;对同学的不满而生气;对他人的不满而耿耿于怀。心里就非常后悔、懊丧，难受。但这天读完这本书让我的心灵仿佛释然了很多。这本书就像一剂良药安慰了心灵，我将用它的理论在今后的教育之路上践行自己的人生目标，实现自己的人生价值。 不埋怨工作，获得工作的乐趣。 俗话说得好：好工作不如好身体，好身体不如好心情。的确，愉悦欢乐的心情对工作和生活有着极其重要的作用。假如人们成天总是愁眉苦脸、郁郁寡欢。你纵使工作条件再好，职位再高，薪水再多，也是徒劳无用的。由于他们没有好的心情去享受工作的乐趣，自然就会怨声四起

12、，埋怨工作中消失的各种问题。老师也是如此，如果我们没有好心情，如何将欢乐传达给同学，如何让同学开心学习呢 高尔基以前说过：工作假如是欢乐的，那么人生就是乐园;工作假如是强制的，那么人生就是地狱。一个人之所以总是埋怨自己的工作，往往并不是由于他的工作真的有多么的糟糕，而是由于他没有用一种良好的心情，用一种专心的态度对待自己的工作。 我曾埋怨自己的工作太累，一周的满工作量，再带班主任，经常搞得自己晕头转向总是埋怨不止，虽然已尽力但还是力不从心，总觉得学校对青年老师的培育策略不对，工作说变动就变动，这个班级同学的基础刚打好又被调到另一个班级，把好不简单培育起来的工作热忱一下子就这样扑灭了。埋怨不给自

13、己机会，把这种负面心情带到了课堂，让自己的工作变得焦头烂额，此刻回想一下，感觉心惊肉跳，怎样能够有这种想法呢醒悟的瞬间心情简洁了，工作踏实了，也不感觉累了，原有的热忱与幸福感又回到了自己的身边。 不埋怨同学，发觉他们的闪光点。 经常听到四周的同事埋怨说：某某同学真笨，这么简洁的问题都搞不懂。家长还说自己的孩子够聪慧，简直太笨了。这届同学笨的太多，教的都感觉没有成就感等等。这是老师经常埋怨的声音，当然侧面也表达出对同学的期望。但世界上没有一个人是十全十美的，也没有一个人会让自己完全满足。正所谓己所不欲，勿施于人。老师不仅仅要教授同学学问，更就应教同学做人的道理。可能某个同学学习成果不抱负，但总有

14、他闪光的一面，我们要擅长发觉挖掘。比如某同学喜爱劳动，就让他担当劳动委员，充分调动他的专心性，培育其组织劳动潜力。某某生在音体美方面有特长，可为其带给他的展现机会等等。信任任何一个同学在爱的教育下都会有所收获，健康成长。 不埋怨压力，获得前进的动力。 水能载舟，亦能覆舟。压力是一把双刃剑，要么让你一败涂地全军覆没，要么让你一鼓作气地扶摇直上。作为一名现代老师，个中关键在于不埋怨压力，而是找出压力，利用压力，以更加从容的姿势专心应对自己的人生，进而追求人生更高层次的进展。 老师读书笔记读书内容与心得体会4 自古以来，人们猎取学问的途径多种多样，而读书作为其中一种既一般又直接但却特别有效的求知方法

15、沿用至今。作为老师，从书本中猎取学问就显得尤其重要。人类制造的学问财宝，犹如浩瀚的海洋，博大精深。作为我们老师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的学问充实自己。 不仅仅老师要读书，每一个想提高学识的人都要读书。在这短暂的一个学期里，我读到了平常没看过的书。读书成了我日常生活的一部分。在这一个学期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一学期来读书的心得。 常言道：茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。我们渴望读书，渴望获得学问，但是我们却经常会有这样的怀疑：我们应当如何读书?自古以来，人们猎取学问的途径多种多样，而读书作为其中一种既一般又直接但却特别有效的求知方法沿用

16、至今。作为老师，从书本中猎取学问就显得尤其重要。人类制造的学问财宝，犹如浩瀚的海洋，博大精深。作为我们老师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的学问充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么书中自有黄金屋等等，都不足取。 为了使读书达到更好的效果，我除了擅长动脑，找到所读文章的眼睛，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思索是最重要的，但是正如俗话所说：好记性不如烂笔头，把思索的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思索，也可以关心我们记忆思索的结果，便于日后比较、综合、分析。假如所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己看法、

17、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时假如要参考、仿照渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。 常听同学家长说我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。在研读中，我想到了同学的向师性，这是一种纯净的美妙的心理品质，我们当老师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，同学都会准时地为我指出，这样不仅师生之间的关系渐渐融洽，班级气氛也极为活跃。 读书让我更深刻得体会了教育的民主，在同学眼里，老师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的老师最能受到同学的敬重。同学愿意与我走近，常把心里话告知我，向我诉说

18、苦恼，向我倾诉困难，我因此常和同学沟通，这不能不说是一笔最珍贵的财宝。回想每一次同学在向我表达着他们对我的感谢和敬意是，我的心情都莫名的感动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的详细表现。 老师读书笔记读书内容与心得体会5 今年署假，学校支配我们读一本书：做卓越的老师。打开书，我就被深深吸引住了，老师专业进展的六项修炼、做幸福的老师、做会育人的老师、做会上课的老师、做会写作的老师每一个题目都让我想尽快了解里面的内容，于是静下心来，渐渐翻阅、品尝。上次读老师阅读地图自己感觉吃力不少，有的地方读四、五遍才

19、弄明白是什么意思，而读这本书就犹如听一位富有思想又极其有演讲水平的伴侣的演讲，一会儿激情澎湃，一会儿娓娓细语，一会儿谆谆教导，一会儿促膝谈心，深化浅出，浅显易懂，是近几年读专业书读得最快的一本书，并且从中吸取到不少自己所需要的养分，受益匪浅。 或许是年龄的缘由，本书最吸引我、给我印象最深的是其次辑做幸福的老师。用轻松活泼的笔调，生动流畅的语言，奇妙地将教育学、心理学、社会学等理论融入其中，告知我们如何进行心理健康的调适，如何学做幸福的老师。如：不是你面对的东西打算你的幸福，而是你面对的方式打算你的幸福。学会阳光思索，学会人际交往，学会快乐工作，学会快乐生活，尤其是如何学会快乐地工作对我的指导意

20、义重大。作为一名老师，我每天重复着很多相同的工作，备课、上课、作业、辅导、考试，难免有些枯燥乏味。但是，假如自己将本职工作当做一门艺术去讨论，去追求，就会觉得生活是那么的美妙，工作是那么的欢乐!回想自己从教26年的经受，虽然艳羡有的职业那么光鲜拘束，也曾多次埋怨工作的辛苦，但我始终没有离开教育岗位，而且始终奋战在教学一线，凭的是什么?还不就是对教育事业的喜爱!是啊!既然不能选我所爱，那就干脆爱我所选，由于老师是一种使人类和自己都变得更美妙的职业;是一种不仅具有越来越重要的社会价值，而且具有内在的尊严与欢快的职业。在工作中要学会承受冷落，学会历经磨难，学会创新工作，自己就能体会工作着是欢乐的!的

21、内涵。今后，我将一如既往爱岗敬业，无私奉献，直到自己职业生涯的结束，用自己的方式打算自己的幸福。 腹有诗书气自华，是金海岸学校老师的语言。苏霍姆林斯基说过：只有精神及其丰富的人，他们才能成为幸福的人。作为一名老师，生活中除了适当的休闲和乐观的运动以外，唯恐只有读书能使我最快乐和最充实了。本书中也写道：读一本好书，是与一个高尚的人谈话。人只有一生，但只有一生是不够的，我们要在优秀的作品中再活一次，甚至再活十次，这样的人生才是有意义的。读书使我今日比昨天更有才智，今日比昨天更慈善，今日比昨天更懂得宽容，今日比昨天更懂得爱，境界提高了，胸怀宽广了，在欢乐工作的同时快乐的生活着。 本书中一些精彩语言，

22、如对一名老师来说，推动其教育事业进展应当有两个轮子，一个叫做情感，一个叫做思索。敬重、信任、理解、是每一个孩子精神生命所必需的阳光、空气和水，是孩子心灵健康成长的必要条件。没有情感，没有爱，也就没有教育。老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能清醒;老师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融。 教而不研则浅，研而不教则浮。等等，我都细细品尝，反复咀嚼，如沐春风之中。 总之，我很宠爱此书，以后还会细细品读，不断吸取养分，促进自己健康的成长，提高教育涵养。 以上关于2021年老师读书笔记读书内容与心得体会精选5篇的相关内容，盼望为大家供应参考关心，更多最新的心得体会相关内容，请大家多多关注本网站。