2022年小学体育教学工作计划下学期 小学下学期体育教学计划范文.docx

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1、2022年小学体育教学工作计划下学期 小学下学期体育教学计划范文2022年学校体育教学工作方案下学期一 一、指导思想 以为师生服务为指导思想来开展工作，坚固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发同学的阅览爱好，开创读书新局面。 二、工作要点 1、乐观协作学校各项活动，做好服务工作。 2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。 3、不断添置新书，满意同学求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。 4、利用图书馆网站和橱窗介绍推举新书，调动同学读书乐观性。 三、详细支配 1、完善图书馆常规工作管理 落实文献资料采编、加工、借还、保管

2、、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。留意创设良好的读书氛围，更好地引导同学的阅读活动。 2、进行科学、规范的文献管理 仔细选购、订阅图书、报刊资料，留意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避开学校损失。 3、抓好流通管理，发挥图书育人功能 提高同学图书管理员的管理质量 进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三班级的小图书管理员的培育。明确职责，提高服务水平。 重视图书借阅阵地建设 落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。 4、乐观推动读书活动的开展 指导同学选择好书。 开展读书指导活动，引导同学选择阅读有意

3、义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实学问，更新熟悉，调剂学习生活，促进多方面素养的提高。定期进行好书、新书推举活动，给同学的读书活动导向。 进行读书方法的指导。 引导同学运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓舞同学仔细做好读书摘记，乐观写读后感。并做到三结合：阅读与自身爱好爱好、与课堂教学、与自身学问结构的特长及不足相结合。 5、依据学校图书馆的实际状况，结合学校工作目标，仔细制订有关工作方案，并准时总结阅历，发觉存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。 2022年学校体育教学工作方案下学期二 一、指导思想 书是人类文明的结晶，是青少年成长的养分品，读书在一个人的

4、成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于同学的终身进展，为营造真正意义上的书香校内，塑造书香师生而不断努力着。 以新课程标准理念为指导思想，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好同学利用图书馆中的学问来充实自己。 营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富同学的阅读活动，培育同学的阅读爱好。 二、图书室工作的基本任务 贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生供应书刊资料、信息;利用书刊资料对同学进行政治思想品德、文化科学学问等方面的教育;指导同学课外阅读，开展文献检索与利用学问的教育活动;培育同学收集、整理资料，利用信息的力量和终身学习的力量，促进同

5、学德、智、体、美等全方面进展。 三、工作思路 1、支配好各班级同学借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证同学借书时间、质量，每天中午对当天轮到班级的借书、还书准时归类入库准时对书架进行整理，对未能按时归还的书与班主任准时联系。每周对同学的借书状况准时公布。 2、每学期必需保证新书准时入室、上架，并准时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。 3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，准时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。 4、与班主任老师联系，做好同学的借阅工作，提高同学的借书质量。低班级重点是拼音读物的集体阅览;中高班级名著的推举阅览，提高同学对书的品位，协作语文

6、学科老师上好读书课。 5、学校开放式书廊分年段由同学自主管理，由同学自愿捐书补充，提倡同学文明阅读、规范阅读。 6、依据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。 7、老师图书全天开放，为便利老师查阅资料，工具书一律不得出借。 8、班级图书角每学期每班借书50册以上，同学人均每学期借书不少于10本。 9、图书室将组织同学开展主题读书活动和各种征文竞赛。 10、图书室将协作学校开展教育教学活动，准时为师生供应所需材料。 11、同学进图书室每周不少于一次。 四、详细措施 1、加强图书管理，提升管理水平。 图书管理员应树立以人为本的管理理念，确立主动服务为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理

7、论讨论，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织支配图书管理员参与业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生供应优质的服务。 (1)学分类。 利用图书室搬迁的机会，我们方案将现有图书重新分类，拟分为:藏书室-对师生开放;老师资料室-对老师开放。这样更便于同学和老师借阅。 (2)文化布置 我们方案对同学阅览室、藏书室、教学资料室、老师阅览室分别进行文化布置，通过环境的建设营造良好的读书氛围。 (3)充实队伍 我们将管理的理念引入图书馆管理工作，拟建立一支小小图书管理员队伍，向高班级各班聘请小小图书管理员，定期帮助图书管理员做好报纸的

8、分发工作。 (4)扩大范围 本学期我们方案对3-6班级同学进行全开架借阅，扩高校生的借阅范围，为每位同学供应更大的选择余地，也能激发同学的借阅爱好。 2、开展读书活动，发挥育人功能。 (1)帮助开展同学读书活动。 充分利用学校的橱窗、墙壁、板报，进行读书文化布置，每个班级设置读书角、习作园地，图书室定期进行新书推举;帮助德育办、教务处等开展丰富多彩的同学读书活动。 (2)帮助开展老师读书活动。 为老师借阅图书供应便利，帮助教科室开展老师读书心得沟通会、案例与反思评比等活动。 2022年学校体育教学工作方案下学期三 一、指导思想 书是人类文明的结晶，是青少年成长的养分品，读书在一个人的成长中起着

9、重要的作用。有鉴于此，我校着眼于同学的终身进展，为营造真正意义上的书香校内，塑造书香师生而不断努力着。 以新课程标准理念为指导思想，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好同学利用图书馆中的学问来充实自己。 营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富同学的阅读活动，培育同学的阅读爱好。 二、图书室工作的基本任务 贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生供应书刊资料、信息;利用书刊资料对同学进行政治思想品德、文化科学学问等方面的教育;指导同学课外阅读，开展文献检索与利用学问的教育活动;培育同学收集、整理资料，利用信息的力量和终身学习的力量，促进同学德、智、

10、体、美等全方面进展。 三、工作思路 1、支配好各班级同学借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证同学借书时间、质量，每天中午对当天轮到班级的借书、还书准时归类入库准时对书架进行整理，对未能按时归还的书与班主任准时联系。每周对同学的借书状况准时公布。 2、每学期必需保证新书准时入室、上架，并准时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。 3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，准时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。 4、与班主任老师联系，做好同学的借阅工作，提高同学的借书质量。低班级重点是拼音读物的集体阅览;中高班级名著的推举阅览，提高同学对书的品位，协作语文学科老师上

11、好读书课。 5、学校开放式书廊分年段由同学自主管理，由同学自愿捐书补充，提倡同学文明阅读、规范阅读。 6、依据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。 7、老师图书全天开放，为便利老师查阅资料，工具书一律不得出借。 8、班级图书角每学期每班借书50册以上，同学人均每学期借书不少于10本。 9、图书室将组织同学开展主题读书活动和各种征文竞赛。 10、图书室将协作学校开展教育教学活动，准时为师生供应所需材料。 11、同学进图书室每周不少于一次。 四、详细措施 1、加强图书管理，提升管理水平。 图书管理员应树立以人为本的管理理念，确立主动服务为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论讨论，对

12、图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织支配图书管理员参与业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生供应优质的服务。 (1)学分类。 利用图书室搬迁的机会，我们方案将现有图书重新分类，拟分为:藏书室-对师生开放;老师资料室-对老师开放。这样更便于同学和老师借阅。 (2)文化布置 我们方案对同学阅览室、藏书室、教学资料室、老师阅览室分别进行文化布置，通过环境的建设营造良好的读书氛围。 (3)充实队伍 我们将管理的理念引入图书馆管理工作，拟建立一支小小图书管理员队伍，向高班级各班聘请小小图书管理员，定期帮助图书管理员做好报纸的分发工作。

13、 (4)扩大范围 本学期我们方案对3-6班级同学进行全开架借阅，扩高校生的借阅范围，为每位同学供应更大的选择余地，也能激发同学的借阅爱好。 2、开展读书活动，发挥育人功能。 (1)帮助开展同学读书活动。 充分利用学校的橱窗、墙壁、板报，进行读书文化布置，每个班级设置读书角、习作园地，图书室定期进行新书推举;帮助德育办、教务处等开展丰富多彩的同学读书活动。 (2)帮助开展老师读书活动。 为老师借阅图书供应便利，帮助教科室开展老师读书心得沟通会、案例与反思评比等活动。 2022年学校体育教学工作方案下学期四 为协作学校全面实施素养教育，落实课程标准，推动课程改革，制定本方案。 一、指导思想 以新课

14、程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富同学的阅读活动，培育同学的阅读爱好。 二、图书室工作的基本任务 贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生供应书刊资料、信息；利用书刊资料对同学进行政治思想品德、文化科学学问等方面的教育；指导同学课外阅读，开展文献检索与利用学问的教育活动；培育同学收集、整理资料，利用信息的力量和终身学习的力量，促进同学德、智、体、美等全方面进展。 三、工作思路 （一）支配好各班级同学借还书的时间，尽量保证每班每月不少于1次借书时间。为了保证同学借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书准时归类入库，对未能按时归还的书与班

15、主任准时联系。下午同学借书后准时对书架进行整理。每周对同学的借书状况准时公布。 （二）每学期有新书准时入室、上架，并准时发布新书信息。 做好书刊的入库、出借登记工作。 （三）做好图书登记，准时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。 （四）与班主任老师联系，做好同学的借阅工作，提高同学的借书质量。低班级重点是拼音读物的集体阅览；中高班级名著的推举阅览，提高同学对书的品位，协作语文学科老师上好读书课。 （五）学校开放式书廊分年段由同学自主管理，每学年结合学校读书节活动，由同学自愿捐书补充，提倡同学文明阅读、规范阅读。 （六）依据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。 （七）老师图书全天开

16、放，为便利老师查阅资料，工具书一律不得出借。 （八）每学期每班借书，同学人均每学期借书不少于4本。 （九）图书室将组织同学开展主题读书活动和各种征文竞赛。 （十）图书室将协作学校开展教育教学活动，准时为师生供应所需材料。 （十一）同学进图书室每周不少于一次。 2022年学校体育教学工作方案下学期五 一、指导思想 以为师生服务为指导思想来开展工作，坚固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发同学的阅览爱好，开创读书新局面。 二、工作要点 1、乐观协作学校各项活动，做好服务工作。 2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。 3、不断添置

17、新书，满意同学求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。 4、利用图书馆网站和橱窗介绍推举新书，调动同学读书乐观性。 三、详细支配 1、完善图书馆常规工作管理 落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。留意创设良好的读书氛围，更好地引导同学的阅读活动。 2、进行科学、规范的文献管理 仔细选购、订阅图书、报刊资料，留意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避开学校损失。 3、抓好流通管理，发挥图书育人功能 提高同学图书管理员的管理质量 进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三班级的小图书

18、管理员的培育。明确职责，提高服务水平。 重视图书借阅阵地建设 落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。 4、乐观推动读书活动的开展 指导同学选择好书。 开展读书指导活动，引导同学选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实学问，更新熟悉，调剂学习生活，促进多方面素养的提高。定期进行好书、新书推举活动，给同学的读书活动导向。 进行读书方法的指导。 引导同学运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓舞同学仔细做好读书摘记，乐观写读后感。并做到三结合：阅读与自身爱好爱好、与课堂教学、与自身学问结构的特长及不足相结合。 5、依据学校图书馆的实际状况，结合学校工作目标

19、，仔细制订有关工作方案，并准时总结阅历，发觉存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。 图书馆这块阵地在当今大力提倡素养教育的今日，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。 2022年学校体育教学工作方案下学期六 为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进绚烂的书香人生，本学期制定工作方案如下： 一、指导思想 以教育部中学校图书馆（室）规程（修订）为依据，以为孩子将来奠基，为同学进展服务的办学理念为指导，依据学校工作的要求，进一步熟悉新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的熟悉，进一步确立服务育人的

20、思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素养教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以同学欢乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成书香校内的读书氛围，从而提高同学的识别力量、活动力量和写作力量，以学问守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作方案，不断提高图书室的育人功能。 二、工作目标 1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。 2、通过宣扬橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱惜书、多藏书的意识和习惯。 3、改进图书室开放和借阅制度，进一

21、步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。 三、工作措施 1、调整藏书结构，争取为我们的老师和同学在学习每一门课程时，供应具体的参考书目。 只有敬重并满意同学学习的需求，图书室为同学的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从选购图书起，就要围绕对同学进行思想政治教育及学校教学的需要。同学图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科学问、普及美育和德育方面的图书。老师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是协作学校有关活动，熟识各学科教学进展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相连接，又是它们内容的延长和辐射，然后是老师进行连续教育深造的学科专著。学

22、校的教育对象是同学，人数最多的读者也是同学，所以购书要坚持同学为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。 2、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越便利，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书馆开架借阅，让室藏图书直接与同学见面。做到借阅合一，即在图书室里布置书库区和阅览区。在这个空间里，可以借书，可以在馆内阅读，这样就便利了同学，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以同学为本的办馆思想。 3、制度化的同学管理员队伍。学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对近二百多位师生借阅，假如没有一支同学图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对同学大流量借阅的开

23、放是不能持之以恒的。学校对一部分同学经过选拔、培训，形成一支相对固定的同学管理员队伍，建立肯定的同学管理员的制度，在这些小管理员的帮助下，更好地发挥学校图书馆的作用。 4、形式多样的图书宣扬工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣扬和推举图书。并组织专题讲座、争论会、故事会、演讲竞赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中协作做好组织宣扬工作，事后尽量整理成室藏文献及同学征文精品集，或横向沟通，或投诸报刊。 5、把握读者心理，供应优质服务。学校生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段进展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科

24、普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。（当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。）孩子们不满意于课堂上所学学问，需要到图书馆查找自己宠爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必需扮演好教育工、忠厚长者、知心伴侣、公仆的角色。 此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平常，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在老师连续教育方面做一些实事，如向老师们推举一些适合他们阅读的书，以关心广阔老师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培育新一代的同学。对老师，还应准时供应教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等供应便利。在图书室组织的活动中，要主动恳切地邀请有关学科老师协作，敬重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。