2022幼小衔接我们在行动心得体会 幼小衔接我们在行动活动心得精选5篇.docx

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1、2022幼小衔接我们在行动心得体会 幼小衔接我们在行动活动心得精选5篇幼小连接我们在行动主题活动心得体会1 幼小连接应是大部分家长和老师都比较关注的一个话题。孩子从幼儿园步入学校，是幼儿生活中一重大转折点，孩子在身体上和心理上或多或少都会有一些变化。做好幼儿园与学校的连接，使幼儿尽快适应学校的生活。做好幼儿连接的工作，不仅仅是单靠幼儿园的力气就能完成，它是需要幼儿园，家庭，学校三方面共同来完成的。 首先，我们要了解幼儿园与学校的差异。幼儿园教育与学校教育既有联系又有区分，它们在环境方面，学习支配、生活制度上都是不相同的。幼儿园的学习主要是以嬉戏为主，培育幼儿各个方面的力量及良好的习惯，让幼儿在

2、学中玩，玩中学各个领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、力量、学问、技能等各个方面的进展。幼儿园教学具有直观性、趣味性、形式多样的特点，而学校教育是以课业学习为主要形式，强调系统化学问，无论是否对课程感爱好，都要来完成国家统一规定的大纲，并以严格的学习与作息制度作为保证。 那么孩子即将步入学校，我们应当为孩子做好哪些预备呢?首先，要在心理上做好辅导工作，让孩子有心理预备。有意激发孩子对学校的憧憬之情，并有意识的培育孩子的独立意识、规章意识准时间观念等，并协作幼儿园完成目标要求。 其次，是学习上的预备。许多家长认为幼小连接，就是将学校学问提前输入给孩子，其实不然，连接是孩子幼升小的

3、过程中需要养成良好的学习习惯和培育幼儿一些重要的力量。良好的学习习惯也是在良好的生活习惯中养成的，例如规律生活，早睡早起，遵守作息常规，自己的事情能自己完成等，良好的学习习惯要培育幼儿的用心与仔细，良好的阅读习惯等等。培育幼儿一些重要的力量：思索的力量、倾听的力量、语言的理解力量、有效的沟通力量等。对于即将入学的孩子来说养成良好的习惯比获得一些学问还重要，良好习惯的养成对于孩子今后的学习生活都会有一个很好的促进作用。 总之，我们要乐观协作，共同努力做好孩子的幼升小的连接，使孩子们顺当的度过，开启他们美妙的学校生活。 幼小连接我们在行动主题活动心得体会2 从幼儿园到学校。不仅产生学习与生活环境的

4、转换。更存在着老师角色、同伴关系、行为规范和社会期望等因素的极大变化。 幼儿园以嬉戏为主，注意将教学内容渗透到嬉戏中，午睡时间较长，没有很多的规章制度制约着他们，而学校却是以学习为主，孩子大多通过例题来学习学问，学问的迁移力量需要很强，一进校门就有很多的规章制度，如学校生守则、学校生行为规范等，时间一长，孩子对新校内的新奇感就削减了。 (今后如何开展)： 一是坚持儿童为本 二是坚持双向连接 三是坚持系统推动 四是坚持规范管理 幼小连接我们在行动主题活动心得体会3 2022年的学前教育宣扬月已经开头啦!今年的活动主题是：幼小连接，我们在行动。多年来，幼小连接问题始终是社会广泛探讨的热点问题，许多

5、家长内心忐忑焦虑，生怕孩子适应不了紧急的学校生活，也怕孩子输在学校的起跑线上。那么家长应当如何科学地关心幼儿做好入学预备呢?我认为应从以下几点着手： 1、作息预备 家长应当调整孩子作息时间，依据学校入校时间来督促孩子按时起床，而且要渐渐缩短孩子的午睡时间，把孩子的生物钟渐渐调整过来。 2、心理预备 要告知孩子：你就要成为一名学校生了。多给孩子乐观的引导，让孩子对上学校布满期盼。肯定要避开消极示意，比如说上了学校你就不能玩了上了学校你就辛苦了都会让孩子对上学校产生抵触心理。 3、时间观念预备 培育孩子的时间观念。家长可以和孩子一起制定一个作息时间表，把看电视、看书和玩的时间规划好，也可以给孩子买

6、一个小闹钟，让孩子按时间方案表去做自己的事情，管理自己的时间。 4、独立生活预备 家长必需有意识熬炼孩子学会自理，为进入学校做预备。鼓舞孩子去做力所能及的事情，假如遇到困难，可以帮孩子一起查找缘由，事后也可以和孩子沟通解决事情的心得体会等等。 5、规章意识的预备 培育孩子的规章意识和遵守规章的力量特别重要。家长可以制定一些家庭规章，由少到多，由易到难，让孩子渐渐理解并持之以恒地遵守，但是需要留意的是，这些规定家庭成员应当全都遵守，否则会让孩子无所适从。 6、沟通力量预备 随着课程和环境的变化，孩子们之间消失了竞争、小团体等状况，这都需要孩子有更强的与人沟通和合作的力量。家长要多带孩子出去走走，

7、多和生疏人见面，消退孩子对生疏人的畏怯心理。还要鼓舞孩子多和不同年龄的孩子交往，增加孩子与他人交往的力量。 7、学习爱好预备 爱好是最好的老师。家长可以把想让孩子学习的内容融合到嬉戏以及亲子共读中，让孩子从学习中感受到欢乐，这是培育孩子学习爱好最好的方法。 幼小连接既不能一蹴而就，也不能放任不管。我们应当家园携手，科学引导，使之平稳过渡，顺当连接。 幼小连接我们在行动主题活动心得体会4 时间荏苒，我们的宝宝即将进入到幼儿园的大班，为升入学校，成为一名学校生做最终的预备。孩子们能否顺当的适应学校生活，科学的幼小连接则是关键所在。我认为应当从以下几方面进行： 一、培育幼儿对环境的适应力量 学校生活

8、对于孩子来说是一个全新的环境。面对新的老师、小伴侣以及不同的课堂要求和学习方法，会让幼儿一时之间难以适应，简单打击幼儿的自信念，对幼儿的健康成长不利。家长应当协作老师，在入学之前要有意识地向孩子介绍学校里的学习、生活状况。如学校有哪些课程，上几节课，学校的作息制度、如何和老师同学相处等。还需要让孩子逐步习惯学习生活，适当的削减孩子的嬉戏和活动时间。这样，让孩子对学校的学习生活有肯定的了解之余，也能从思想、时间、学习习惯和学问技能上逐步过渡，为成为一名学校生做预备。 二、注意幼儿与他人交往力量的培育 培育幼儿的交往力量要从小事做起，学会虚心、有礼貌，不大声喧哗，不与小伙伴争抢玩具等。看似很小的事

9、，却有利于制造出友好合作的氛围，有利于增加孩子们的交往力量使孩子能快速地融入新集体与老师和同学和谐相处。 三、让孩子具备听读写力量 家长应每天坚持指导孩子阅读，渐渐培育幼儿讲故事、复述故事的力量，进展幼儿的语言表达力量，养成良好的阅读爱好。引导孩子多玩些宁静的桌面嬉戏，如装拆积木、乐高、下棋、做手工、画画等。培育孩子静下来、坐下来，有利于孩子入学后的学习生活。 四、培育幼儿生活自理力量 进入学校后，孩子需要独立完成老师布置的学习和力所能及的劳动任务。要教会孩子学会自己的事情自己做，如：自己穿衣吃饭、整理玩具、整理整理自己的书包教具等。自理力量强的孩子在升入学校后能快速适应集体生活。 做好幼小协

10、同，科学连接的工作，需要老师和家长的乐观协作，共同努力，关心幼儿形成良好的习惯，把握丰富的学问和技能，调整好心态。让幼儿既情愿上学，又喜爱上学，同时具有肯定的克服困难的力量，有效而科学地关心他们平稳顺当地进行由幼儿园到学校的过渡，成为一名优秀的学校生。 幼小连接我们在行动主题活动心得体会5 随着新学期的开头，我们大班的小伴侣也迎来了在幼儿园的最终一学期，再过三个月，他们就要离开幼儿园升入学校，成为一名学校生了。那么我们的孩子能够很快的适应学校生活吗?他们需要提前学习学校学问吗?孩子今后能够很好的处理和同学及老师之间的关系吗?信任许多家长，也和我一样，有这样和那样的担忧吧。最近我也常常会看一些有

11、关幼小连接方面的网页和视频，现在我简洁地说一下我对幼小连接的理解吧! 首先说一下大家最关注的问题，我们是否要提前学习学校的学问呢?不学，怕孩子升入学校后跟不上;学了，又怕孩子上课留意力会不集中。我个人觉得提前学习是有必要的，但是要有度。我们可以不根据学校课本内容教，但是必要的识字、认读拼音、做简洁的计算、熟悉时间、人民币等可以在日常生活及嬉戏中教会他。并且我们要知道教方法、养习惯远比教授学问的内容重要得多。现阶段的学问我们教的再多，最多也只能撑到学校二班级，但学习习惯的养成将会影响他整个学习旅程。坐得住凳子、独立主动地完成作业、做题不马虎、学习不磨蹭、遇到不会的题做标记等等，好的学习习惯将会影

12、响孩子的一生。 其次，幼小连接最重要的是培育孩子的自理力量、人际交往力量、适应力量等。来到一个新的大家庭需要重新建立新的人际关系，交新的伴侣，接受新的老师，我们要鼓舞孩子学会与人交往：虚心、有礼貌、有责任、有担当。在学习和生活中，也需要孩子们具备更强的自理力量，所以现阶段在家里，多让孩子做一些力所能及的家务活是非常有必要的。 最终，作为家长，我们不要过度紧急、焦虑，由于我们会把这种心情传递给孩子，他们只会觉得是自己做的不够好才让爸爸妈妈生气，从而导致不自信。所以，我们要放平心态，为家里即将诞生一名光荣的学校生而感到傲慢! 学校是一个更加独立自主、简单多变的生活天地，让我们共同携手关心孩子形成良好的习惯，把握丰富的学问和技能，调整好心态，使孩子情愿上学，喜爱上学，又具有肯定的克服困难的力量，顺当完成由幼儿园到学校的过渡，成为一名优秀的学校生!