关于年度教师的工作计划7篇心得体会 关于年度教师的工作计划范文.docx

《关于年度教师的工作计划7篇心得体会 关于年度教师的工作计划范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于年度教师的工作计划7篇心得体会 关于年度教师的工作计划范文.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于年度教师的工作计划7篇心得体会 关于年度教师的工作计划最新范文关于年度老师的工作方案1 百年大计教育为本，教育大计老师为本。老师是素养教育的实施者。新课程使老师的职业角色和职能发生了很大转变，这就要求老师必需自觉实现自身角色的转换，自我设计专业进展，提升自己各方面的素养;而学校应当努力从外部因素和内部因素两方面创设环境和条件，关注和促进老师的专业进展,以适应新形势进展要求。 一、指导思想 由于我校老师队伍年轻化，老师队伍的整合至关重要和迫切。因此，我们必需把老师专业进展作为学校今后一个时期一切工作的核心来抓，高度重视，刻不容缓。 我们针对学校进展的实际和实施课程改革的需要，本着老师进展适度

2、超前的原则，建立我校老师专业进展学校，把老师教育作为实施课程改革，推动我校跨跃式进展的一项基础性工程，力求在短时间内造就一批高素养、高水平老师。并力求使广阔老师能主动适应当代经济建设和基础教育课程改革的需要，全面提高老师的专业学问、基础理论和教育教学技能的实际力量。 我校实施老师教育进展的目的是使每一个老师不仅能胜任本职工作，成为合格的人民老师，而且还要把他们锻造成为一支政治思想过硬，业务力量强，把握现代教育技术，能够进行校本课程的开发的科研型老师。在推动老师专业进展中，肯定要把提高老师的思想政治教育放在老师教育的首要位置，切实提高老师的思想政治素养和师德水平，使老师具有坚决正确的政治方向，喜

3、爱教育事业，具有高尚的道德品质、作风正派、严于律己、以身作则，能为人师表。 经过学校仔细讨论，充分争论，现拟定20_学年度汝南县第三学校老师专业进展学校实施年度工作方案如下： (一)、领导重视、健全制度 为提高老师对自身专业进展重要性的熟悉，本着对老师负责、对教育事业负责的态度，我校把老师专业进展工作摆在优先实施的战略地位，纳入学校工作的重要议事日程，统筹规划，仔细实施。依据上级文件并结合学校实际，讨论制定老师专业进展年工作措施和实施方案，并成立老师进展年活动领导小组，由校长任组长，学校主要行政、部门负责人为成员的领导小组，负责组织实施老师专业进展年工作。 (二)、拟定个人三年规划 促快速成长

4、 我校组织老师制定个人专业进展三年规划、年度专业进展方案。 为了更好地让老师边学习边整理自己，我校特为每位中青年老师制订了一份老师个人专业进展规划表，让老师们进行自我剖析，找出自己的优缺点，并准时进行取长补短。能过老师个人专业发民规划表让老师们再一次拥有照镜子的机会，依据自己所定的三年目标，借助学校这个得力的平台努力使自己达成目标，并有更高层次的进展。 (三)学习内容 1、教育学、心理学理论。 2、老师师德培训。加强政治学习，正确理解并运用党的方针、政策，提高老师政治思想觉悟;进行师德修养、职业道德规范的培训，增加老师的职业道德观念。 3、实施课程改革的通识性理论培训，使广阔老师能够正确理解、

5、把握国家实施课程改革试验的基本理论，正确运用新课程标准，参加实施课程改革试验。把新课程理论学习与讨论及运用力量的培训工作作为学校各项工作的重心，作为学校今后进行连续教育的核心内容。抓好实施课程改革的学科性培训，仔细组织开展各科课程标准的学习和探讨。 4、教育教学技能培训。聘请有关方面的专家学者不定期来校举办讲座、研讨等学术活动;加强教研活动和集体教育教学讨论活动;加强现代教育技术的学习活动;开展跨学科学问教学讨论活动;提高老师教育水平。努力提升广阔老师的教育教学理论水平，现代教育教学观念。 5、实施课题讨论。 (四)、学习形式 坚持自学与学校组织集体学习相结合，坚持举办校本研修与聘请专家来校举

6、办专题讲座相结合;坚持选派优秀骨干老师参与各种短期培训学习和集体派遣外出参观学习相结合。 (1)专家指导，专题讲座。 我们本着量力而行，适度超前的进展策略，通过外请名家到校讲学或指导课堂教学，把推动课堂教学的现代化，校本课程开发建设，校本培训和校本讨论，作为提高老师专业化素养的重要途径。 一是充分利用请进来的智力资源优势，邀请专家或名师来校指导课堂教学，在指导过程中，我们把专题讲座与听评课活动有机结合起来，实行老师现场上课老师从课中提取问题，确立研讨主题专家指导的形式，使我们的老师既从中汲取理论养分，又得到实践操作的实际指导。 二是举办校本研修，力求使我校的全体老师，通过在校本研修活动中的学习

7、获得实惠，在吸纳先进教育教学思想的同时，把老师的思想统一到科研兴校、特色扬校、进取建校、创新强校的工作思路上。 (2)专题论坛，互学互助。 任课老师在乐观参加国家、省、市级课题讨论的同时，要鼓舞乐观进行小课题讨论，为此各科老师在小课题讨论上课题组老师们力求从思想观念和教育行为入手，转变老师过去那种单兵作战的讨论方式，向规模讨论要效益。一是开展学习式教研活动。通过研修班学习、小组集体备课、相互沟通等形式，吸引尽可能多的老师参加进来，实现教育资源共享;二是开展活动式教研。主要是依据各学科特点，以学科备课组为单位，开展常规教学和示范课教学的教学双优活动，通过教学常规讨论、教学问题讨论、新课程讨论三个

8、层次的研讨活动，为老师的成长构建起进展的台阶。三是外出参观学习，扩大老师视野。依据学校的需要，选派老师外出培训和参观学习，并规定每一位外出参观学习的老师，都必需结合自己的工作实际写出学习心得，准时查找不足，以便于更好的弥补。 (3)同伴互助，共同成长。 在实施校本讨论过程中，我们充分发挥我校的老师年轻、工作热忱高和勤学钻研等人力资源，让同学科老师形成乐观的同伴互助模式，加快我校师资队伍的整合和教育教学素养的提高。 一是以老带新。让新老师与科研力量相对较弱的老师，向老老师与科研力量相对较强的老师拜师学艺，以提高老师队伍的整体素养。 二是师徒结对子。通过探究课、引领课及示范课教学活动，让老师自己讨

9、论在授课中的特长与不足。使具有不同教学特色的老师结成对子，相互取长补短，逐步完善自己，快速成为教学和讨论的骨干。 三是聘请名师教导。为老师聘请专家、知名老师为指导老师，不定期接受培训，使他们总结形成自己的教学特色，充分挖掘自身的进展潜力。 (4)构建 网上沟通平台 学校利用网络设施及技术优势，构建新阳中学校内网上沟通平台。开设了课改论坛、教育信息、教学案例、教学反思、论文沟通等栏目，让老师们通过校内网络，进行广泛沟通，我们把老师之间的直接对话和老师网上沟通有机结合起来，通过教学设计讨 关于年度老师的工作方案2 一、指导思想 以学校工作方案为核心，以学校语文课程标准为引领，立足我校同学学习的实际

10、状况，坚持面对全体，打好基础，围绕真实、有效的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现扎实、高效的教学，培育同学的语文学习爱好和自主学习语文的力量，全面提高同学的综合素养。 二、工作重点 1、教学常规常抓不懈，培育同学良好的学习习惯。 2、健全以课堂教学讨论为核心的教研，立足校情开展教研活动。 3、开展丰富的语文活动，促进同学学习乐观性与语文力量的提高。 三、主要工作 1、仔细抓好理论学习，更新老师的教育教学的理念。 (1)新课程的学习。明确形势进展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为同学服务。 (2)教学常规的学习。仔细抓好学校教学常规的学习，每位老师要常常对比检

11、查。 (3)信息技术的学习。要连续加强全体语文老师在信息技术上的应用力量，不断优化现代化教学手段。 2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。教学常规包括教学预备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学讨论等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。 (1)以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。 (2)抓紧抓好备课工作，备老师要依据班级的教材特点和同学的接受力量，支配好教学方案，落实提高教学质量的措施，把培育同学的学习力量放在首位。 (3)加强组内听课评课活动。要仔细填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，

12、深厚教研气氛。 3、乐观开展教学讨论活动，提高教研水平 (1)教研组依据学校教学方案要求，乐观开展教学实践活动，各班级要乐观探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，相互听课，共同提高。 (2)连续加强新课程实施的讨论。着重加强对一班级的汉语拼音教学、二班级的识教学、三至五班级主要以加强习作指导和作文讲评的讨论为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到真实、有效。 (3)鼓舞老师开展教学反思。语文老师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得精确、生动、形象，为同学示范。 (4)坚持集体学习讨论和个人自学相结合的做法，语文组每位老师都要做一个终身学习者。除了参与学校规定的学习内容之外，个人

13、依据自己的实际状况，制定自修内容，重在提高个人的素养品尝。 (5)重视教学质量的考评工作，仔细做好教学的测评工作。各班级要依据班级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的讨论与分析，准时发觉问题，提出改进看法和建议。同时在教学质量考查的同时，还要重视同学口试的检查与阅读量的检查，提高同学的口头表达力量和创新实践力量。另外，平常作业，要依据同学的实际尽可能布置老师自己设计的作业，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特殊要重视同学的写与朗读的训练，把同学的写与朗读列入到考查内容上来。 (6)开展课改讨论活动。依据学校方案，开展汇报课活动，要求老师以新的观念上试

14、验课、公开课，在活动中，要发挥学科带头人和骨干老师的作用。 4、组织各项活动和竞赛，创设展现才华的平台。 (1)举办读书节，进行读书竞赛活动。 (2)进行课堂教学汇报课。 (3)各班级组织同学参与专项竞赛，如写竞赛等。 (4)作文爱好小组加大力度开展辅导工作，培育写作苗子。 (5)撰写论文和教学案例，乐观参与各级组织的评比活动。 关于年度老师的工作方案3 一、指导思想 严格按上级要求扎实推动素养教育，全面提高老师队伍素养，加强学校常规管理。我们熟悉到推行素养教育的今日，教育的竞争就是办学内涵的竞争，就是同学综合素养的竞争。因此学校今后要以科研为先导，以培育同学创新精神和实践力量为重点，在质量和

15、内涵上求进展，扎实有效地做好学校各项工作。同时学校要坚固树立两手抓的思想，即：一手抓教育教学，一手抓平安稳定，确保不消失任何平安稳定大事，使学校的办学内涵不断提升。 二、基本思路： 1、深化法制，落实基本规范。要以依法治校为根本，完善学校的各项规章制度，形成学校各项工作的基本规范要求。 2、严谨过程，夯实基础工作。要将各项制度在详细的工作中操作起来，要明确肯定的操作流程，重视各项工作的过程性管理。 3、弘扬文化，提升基本素养。在制度保障的基础上，要以人为本，提升老师的精神面貌，供应学习的机会与平台，提升老师的内涵修养。 三、重点工作： 1、扎实推行精细化管理，不断提高学校的育人水平。我校在本学

16、年要不断优化学校管理，抓好两支队伍的建设：建设一个乐观、高效、有眼光的领导机构;班子人员要齐心协力、团结教职工，充分调动各方面的乐观性和制造性，起示范带头作用，从而调动学校各种因素乐观参加学校的教育教学工作，大面积提高教育教学质量。打造一支素养过硬、务实进取的老师团队。深化新课程改革，大力提高老师的整体素养。组织老师仔细学习老师法、老师职业道德，开展铸师魂、修师德、树师表、练师能的活动，并且学校要通过乐观派老师外出培训，实施校本讨论，学习新课改理论，以及参与教研部门组织的各项活动;要求35周岁以下的老师必需达到大专学历，鼓舞大专学历的老师参与本科的学历进修。从而关心老师成长，提高老师的业务素养

17、和教研力量。建立起完备的老师业务成长档案，促进老师的专业成长;进一步丰富完善刘集学校的博客，争取将学校的各项活动和制度措施、文化、老师成长、同学进展等都放入博客之中，提升刘集学校的办学水平和知名度。 2、加强教科研工作，扎实推动校本教研。以创建省级校本培训示范学校为契机，深化推动教研组建设，实现人人有课题，通过校本教研，真正落实素养教育的精神，实现新课改的目的。同时把感恩教育的课题向更新更深的方向拓展，特殊注意活动过程对同学的影响，致力课题的讨论与同学进展的同步进行。建立起老师个人业务成长档案，把它作为老师自身成长的衡量器。 3、加强学前教育工作，不断提高学区幼儿园的办园水平，从数量型向质量型

18、转变。通过加强管理、提高师资水平、宣扬发动等多种形式，扩高校区幼儿园的招生数目，推行玩中学模式，保证语言、艺术、识字、社会、科学等课程的开设，特殊是通过规范管理-制定教学方案、家园联系册制度、对接卡制度、每月汇报演出制度等保证幼儿园孩子的平安和全面进展 关于年度老师的工作方案4 作为一名学前班的老师，我盼望在以后的教学中能够关心同学们更好地成长和学习，和他们一起很好地完成从幼儿园到学校一班级的过渡阶段。以下是我的老师工作方案。 一、教学方面： 我教的是常识、音乐、体育。我以备好课是上好课的关键着手，依据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学，以照看全体、注意个别为基本点，把嬉戏穿插于教学之中。激

19、发孩子们的爱好，使每个小伴侣成为教学活动的主体，使每个小伴侣在教学活动中变得乐观主动，孩子虽小，但他们已具备了肯定的动手力量，在各种活动中让小伴侣多动手，不但可以训练其身体各部分的协调性，而且还可以开发他们的智力和想象力量。因此，我在教学活动中依据小伴侣的爱好让他们写简洁的数字，画自己喜爱的作品，用纸折自己宠爱的飞机、轮船、扇子等，老师在小伴侣动手的过程中只作指导或参考，且激励为主，让小伴侣自己开动脑筋，发挥想象。收到了良好的效果。 二、健康卫生方面： 我要求小伴侣不乱倒水，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，随时洗手，自己学穿戴，做力所能及的事，。使小伴侣从小养成良好的卫生习惯。我们常常拖扫教室、睡房等

20、活动场所，每天保证小伴侣有一个清洁舒适的活动环境。每天检查小伴侣的穿戴，时刻关怀每个小伴侣的变化和吃喝状况。做好防寒保暖、防暑降温的工作，尽量做到一切让家长放心，孩子们快乐，保证小伴侣的身体得到健康进展。 三、平安方面： 以平安第一，责任重于泰山为准则，重抓平安与卫生管理。以警fei 110、火警119，教育幼儿不玩火，向幼儿叙述用火学问及防护方法。教育幼儿辨别好坏，怎样爱护自己，知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋，是警察叔叔管制的对象。用生活中的实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹，不玩电器，不翻爬桌椅门窗等，准时排解平安隐患。尤其是那些淘气一些的小伴侣，对他们进行重点教育。 四、家长工作： 本学

21、期更加注意了和家长的沟通，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和看法，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来。比如说亲子活动，就让家长和孩子一起欢乐，一起快乐。还有文艺活动，也让家长们看到了自己孩子的成长，这些都能让家长们更加重视，更有利于我们工作的开展。 在今后的教育教学中，我将更努力钻研教育教学，以补不足，争取更大的进步。同时不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。 关于年度老师的工作方案5 一、指导思想。 贯彻学校生体制健康标准。以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以健

22、康第一为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养教育。 二、工作目标： 1、连续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。 2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。 三、工作重点及主要措施： 1、规范实施同学体质健康标准。 严格执行课程方案，按表上足、上好体育课，仔细落实两操三活动，课余时间让同学真正动起来，确保同学每天有一小时的活动总量。本学期，要强化同学室内广播操的训练，进行广播操和眼保健操竞赛，仔细实施同学体质健康标准，确保成果合格率达市规定指标。 2、抓好学校运动队的训练。 我校是篮

23、球传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。根据体育竞赛方案表，仔细抓好篮球队的训练。制定好周密而具体的方案。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的乐观协作和支持。为我校能成为体育特色而乐观努力。 3、做好器材管理。 有标准，有方案地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和平安性。 4、乐观开展教科研活动。 依据教育处工作方案和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教研组的重点是提高课堂教学的效率和老师新课标的领悟和运用力量，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练阅历上不断的总结提高和完善。在总

24、结过程中注意训练的有用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。仔细学习体育理论学问和体育教学方法，留意工作阅历的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上好每周一节篮球课，普及篮球活动。组内老师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并准时反馈看法，以促进体育教学水平不断提高。 关于年度老师的工作方案6 我校的师资结构目前基本呈现如下态势：40岁以上的老师有5人，小于35岁的老师有15人，消失了青黄不接的现象。因此，造就一支德才兼备、富有先进科学理论和创新力量的青年骨干老师队伍，到带动全校老师整体素养提高，适应

25、新世纪教育进展的需要，促进教育质量和办学水平全面提高。既是当务之急，更是长远之计。 依据学校现状，我们制订了青年骨干老师培育方案，仔细组织实施，以促使青年老师快速健康成长。 一、指导思想： 造就一支德才兼备、富有科学理论、具备肯定教科研力量和教育教学创新力量、适应新世纪教育进展需要的青年骨干老师队伍，促进教育质量和办学水平全面提高，开拓创新，与时俱进，努力开创我校青年老师培训工作新格局。 二、培育对象 青年老师 三、培育目标： 1、造就一支自律至诚、敬业爱生、拼搏奉献、科学创新的青年骨干老师队伍，具有团队精神，争创一流业绩，促进青年老师队伍的整体优化。 2、制造条件，关心青年骨干老师尽快成长，

26、培育一批科研型的青年老师。 四、培训形式和要求 老师培训以在职学习、集中培训、师徒结对、请进来、送出去等形式为主。从实际动身，依据不怜悯况，多渠道、多层次、多形式的开展培训工作。通过举办培训班、研讨班、学术讲座、教学阅历沟通、专题讨论以及有方案、有组织、有指导、有考核的自学等多种方式进行。 1、发挥学校现有条件优势，采纳各种措施，利用各种形式，乐观鼓舞和支持广阔老师进行自主学习和自我进修。利用多种途径和形式，组织全校老师学习新的教育教学理论、现代教育技术，开拓青年老师的视野，不断提高他们的教育教学理论素养和运用现代教育技术的力量。 2、利用多种途径和形式，开展青年骨干老师的技术教育培训，在提高

27、他们学历层次的同时，着力提高其理论水平，不断更新青年老师的学问，构建新的学问体系。 3、利用多种途径和形式，加强同知名学校的沟通，采纳请进来送出去的方式，相互间进行教育、教学信息的沟通和沟通，开展青年骨干老师培训。 4、充分发挥老老师的优势，不断优化完善师徒结对模式，以老老师之长补新老师之短，促进新老师尽快成长。 五、主要措施 1、重领导。学校成立以校长为组长，分管校长为副组长、教育处及教研组长组成的领导小组，负责每年方案的实施及青年教学骨干的认定工作，做好市县级教学骨干的管理工作。 2、抓进修。学校要求全体老师参与各级连续教育的培训学习，擅长学习新学问，新技术和新的教学方法，不继更新学问，提

28、高应变力量，尤其推举中青年老师参与各类竞赛，鼓舞他们参与自考、函授、提高学历层次，使他们专业学问日臻丰富，技能水平日益提高。提倡青年老师利用现代教学媒体改革课堂教学结构，提高课改教学效益。有方案地支配青年老师到外地学习先进阅历，观摩专家名师讲学示范。 3、促自培。学校坚持定期组织青年老师进行业务学习，要求每位青年老师自订教育教学杂志1至2种，自我进修学习现代教育技术、专业学问、外地先进阅历和教改信息，并举办不同类型的培训以逼其学习，促其提高。学校还不定期采纳走出去、请进来的方法，开阔青年老师的视野，丰富其教学阅历。 4、倡教研。学校实行各种有效措施培育青年老师的科研力量，促进其尽早成为科研型的

29、教学骨干。一是各教研组的骨干老师、学科带头人要定期开展公开课，供青年老师观摩学习，充分发挥本校老师的辐射作用。二是通过加强青年骨干老师的理论培训及组织青年老师开展一些微型科研课题的讨论，让青年老师从中学会选题、设计讨论方案、撰写教学个案、开展调查讨论和行动讨论等。三是要求青年老师写教后记，逐步养成自我讨论的习惯和力量，做到六会，即教学理论会运用、教学专题会讨论、教学阅历会总结、教学模式会提炼、教学观摩会评价、教学风格会制造。 5、常训练。学校定期进行青年老师教学基本功大赛，要求青年老师(五年教龄以下的老师)，每学期至少上一节讨论课、一节汇报课，一学期写一篇教育教学论文，每学年均进行一次青年老师

30、优质课大赛。同时加强现代教育技术培训，要求全部青年老师都能独立制作ppt课件。 6、树典型。学校对有进展潜质的青年老师进行重点培育，通过压担子，优先赐予外出学习机会等手段促进其尽早成熟成为学校的骨干老师。 7、结师徒。学校实施带教工程，每位高级老师，每学年至少确认一名青年老师作为带教对象，充分发挥高级老师、青年老师的传、帮、带作用。学校对带教工作取得显著成效的高级老师赐予适当的物质和精神嘉奖。 关于年度老师的工作方案7 坚持以新课程改革为中心，着力提高老师的综合素养。加强讨论力度，引导力度，使课程改革的理念深化老师的思想意识，进而深化浅出的显露在教学实践中，用老师教学行为的转化带动同学学习方式

31、的转变，在夯实基础、继承优良传统的基础上，凸现课程改革的真正优势。 详细目标 以师为本，塑造工作室老师团队的优秀教风，努力提升老师个体在教育细 节上的品位，推出在全区以至全市具有较大影响力的老师;在关注同学需求的基础上，深化进行课堂有效教学方式的探究;转变老师的教育理念和教学方式，提升老师的教育讨论意识。通过老师间互助合作，增加老师的理论水平和课堂教学操作力量。 实施方案 1、开绽开放课堂活动 本学期大部分工作室老师均为各级骨干老师，在年组内应担当起教学的引领指导作用，因此把每周二的其次节课设为开放课，供其他老师听课学习。 2、定期开展专题讨论课活动 讨论课是老师进展的有效切入点，立足于课堂教

32、学讨论，可以让老师体验到专业生活的趣味，形成乐观的专业工作态度。因此工作室老师每月围绕自己的讨论主题至少上两节讨论课，年组老师参加听课评课。 3、开展听评课活动 工作室老师每周至少听其他老师1节课，并与授课老师交换看法。 4、开展校际间沟通活动 本学期工作室与立山光明学校进行教学沟通活动。相互学习，相互借鉴，共同提高。 5、围绕讨论主题进行专题研修讲座。 工作室每月进行一次以教学讨论主题为中心的专题研修讲座。 三月：赵婷婷、张晋 四月：朱未华、曾亚娟 五月：赫冬梅、吴磊 六月：李春莹、赵静波 6、建立工作室老师博客 建立老师博客目的在于促进工作室老师能够记录自己的教育教学历程和体会，使学习更为

33、自觉有效，引导老师使写作真正成为乐趣。 7、开展指导展现课活动。指导同年组老师上课，并做评课。 8、本学期至少看两节精品课例，并做好评课记录。 9、完成一篇读书心得。 10、学期末召开工作室老师教育教学论坛。 主题性教研活动详细支配： 班级主 题 内 容研 究 教 师一年数学：创设有效数学情境，培育同学学习爱好徐岩 语文：作文，从说开头 赵婷婷二年 数学：培育同学自主探究力量 慕振华 语文：写话力量的培育 张晋、杨柳三年 数学：数学教学中体验学习的讨论 朱卫华、王睿 语文：观看与想象的片段训练 游佳、李春莹、刘洋四年 语文：应用文初探 让细节描写走进同学的作文 赫冬梅、黄小群五年 数学：应用题教学中培育同学思维力量 曾雅娟 语文：引导同学积累素材，培育同学写真情实感 阅读教学中培育同学批注习惯 吴磊、赵静波