小学二年级下册数学教学工作总结范文.docx
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1、小学二年级下册数学教学工作总结范文 本学期,为适应新时期教学工作的要求,我仔细学习了有关教学方面的书刊,从各方面严格要求自己,乐观向老师们请教,结合本校的实际条件和同学的实际状况,工作上勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展,在教学上,我本着立足现在,放眼将来的理念。为使今后的工作取得更在进步,现对本学期的工作作如下总结: 1、仔细钻研教材。 在备课时,不但备同学而且备教材教法,依据教学学内容及同学实际,设计课型,拟定采纳的教学方法,、并对教学过程的程序准时间支配作了具体的记录,每一课做到“有备而来”,并制作了好玩的教具,课后准时作出总结,写课后记,并仔细收集各课的学问要点
2、,归纳成集。 2、增加上课技能,提高上课质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化。做到线条清楚、层次分明、言简意赅、深化浅出、在课堂上注意调动同学的乐观性,加强师生沟通,充分体现同学的主动性。加强师生沟通,让同学学得简单、学得轻松、学得开心、留意精讲精练,在课堂上尽量讲得少,同学动口动手尽量多,同时照看各个层次的学习力量,让各层次的同学得到提高。 3、虚心请教其它老师。 在教学上,有疑必问,在各个章节上乐观征求其它老师的建议,学习他们的方法,同时多听老师们的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。 4、真批改作业 布置作业做到精练,有针对性,有层次性,为了做到这一点,我经常
3、收集资料,并进行筛选,力求每一次起到最大的效果,同时批改作业准时,仔细分析并记录同学的作业状况,将他们消失的问题进行分类总结,进行透彻析评讲,并针对有关状况准时改进教学方法,做到有的放矢。 5、做好课后辅导工作,留意分层教学。 在课后,为不同层次的同学进行相应的辅导, 以满意不同层次的同学要求,对后进的辅导并不限于学习学问的辅导,更重要的是思想辅导,要提高后进生的成果,首先要解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对它萌发爱好,要通过各种方式激发他们的求之欲和上进心,从而自觉把身心投入到其中去,这样后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来了,使学习成为他样自我意识的一部分,在此基础上,再教给他们学习方法,提高他样的技能,并仔细细致地补缺。 6、狠抓学风 我所教的两个班,上课时候比较仔细,大部分同学能用心听讲,课后也能仔细完成作业,但有为数不多同学,学习上有问题不敢问老师,作业也因怕分数低而抄别人的,这样就影响了成果的提高,对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种你追我赶的风气,从期末看来,一班平均分93分,二班平均分90分,分别取得全镇第一名和第三名,取得了较好的成果,但存在的不足还许多,如同学的学问结构不完整,这些有待以后改进。
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