初中历史学习心得体会.docx
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1、初中历史学习心得体会 进入中学时代,一门新奇的课程历史,在我心里渐渐扎下了美妙而欢乐的根,给我的生活带来了许多幸福。 开学后的第一节历史课,一位身材不高的中年老师走到我们眼前,他的那双有些凹陷的大眼睛像是两盏探照灯,又仿佛是两个深潭,一下子就吸引了我们的留意力;他向我们提出的问题,像是能把我们心中的干柴点着的火炬,他问我们说:“为什么不把元谋人称为元谋猿呢?北京人为什么不单独生活呢?”老师请我们自己阅读、思索,分组沟通,得出结论,并推选小组代表发言。最终,老师又问:“同学们,你们心中还有什么疑问吗?”我提出了一个问题:“北京人的食物为什么要平均安排?对贡献大的人公正吗?”老师请大家进行了争论,
2、并提示我们用反证法,假设北京人不平均安排食物,结果会怎么样?大家开头思考、争论,最终,发觉了北京人平均安排食物的神秘假如不平均安排食物,每天都可能有人挨饿,时间长了,北京人的人数就会渐渐下降,甚至会灭亡。 历史课真有意思,我的大脑可以上下五千年,纵横八万里;历史课也使我不断产生新的疑问,我的奇怪心逐日俱增。我越来越爱问“为什么”。比如:“郑州为什么被称为商都?真的有姜子牙这个人吗?秦始皇姓什么?为什么武则天能够成为我国古代唯一的女皇帝?岳飞是民族英雄吗?有没有穆桂英这位女英雄?” 曾经听他人说,历史课就是“贝多芬(背得分)”,我反对这种观点,我觉得,历史是需要动脑筋思考的。我产生的各种疑问,有
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