继续教育教学工作计划2022【精选四篇】.docx

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1、继续教育教学工作计划2022【精选四篇】连续教育教学工作方案1 新课程改革实施以来，学校老师队伍素养的要求更高。而连续教育学习是老师不断提高思想素养和综合业务水平。作为一名老师，我深刻地熟悉到身为老师肩上背负的重要责任。人们常说：同学是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。振兴教育的盼望在老师。促进老师专业化进展，切实提高教学质量，本人特制定并实以下方案。 一、指导思想: 加强政治学习，充实自己的思想政治学问以提高职业道德素养。平常要关怀时政学习，乐观拥护党的方针政策.坚决爱岗敬业、献身教育的信念，重视理论学习，提高熟悉，更新教育观念。通过学习，树立以人为本、以同学为本的教育观念。面对全体同学的进展，

2、促进同学的全面进展，为同学终身进展奠定基础。为了一切同学，一切为了同学，为了同学的一切。始终将同学的利益放在首位。学习新的教育理论，把握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要敬重同学人格，遵循同学身心进展的规律。坚持以同学个体进展为本的宗旨。要依法执教，严谨治学，团结协作;要廉洁从教，以身作则。 二、方案目标: 1、通过自我学习教育喜爱教育事业，熟识课标、教材，把握教学常规提高其教育教学力量，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到: (1)树立良好的敬业精神，喜爱教育事业，喜爱学校，喜爱同学，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟识学校的各种规章制度。 (2)完

3、成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。熟识所任学科课标，教学工作得到大多数同学的认可。 (3)熟识同学的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校安排的班级德育管理工作。 (4)熟识本专业、本学科的最新学问和信息，完善学问结构，更新教育教学观念。 (5)把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。 (6)开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学阅历。 2、好好地利用网络教学平台。与辅导老师仔细沟通，请教自己不知的和一知半解的问题。并做好相应的记录。 (1)仔细阅读每一个模块的阅读材料，并完成好相应的阅读检测题。 (2)仔细完成探讨话题、大量阅读学员发帖并做好回复。 (3)完成老师布置的各种作业

4、，力求合格率达到85以上。 (4)仔细阅读最终一个模块的各项标题，并完成模拟考试题目。 二、详细实施方案 1、首先要提高自己的政治思想素养。老师的政治取向、道德素养、教育观、世界观和人生观对同学起直接影响作用。学为人师，身为示范，引导同学树立各种正确观念，教育同学学会求知、学会做人、学会制造，培育同学成为与时俱进的新型人才。 2、促进个人专业进展，确立教育教学新理念。 (1)总之，个人应当成为自己进展和学习的主体、仆人。 (2)进展和学习应当是可持续的.和长期的。 (3)学习和进展的内容和途径应当是全方位的。 (4)擅长思索，在实践中探求、感悟。 (5)乐于动笔，提高教育科研水平。 3、连续更

5、新自己的专业学问，要给同学一滴水，自己必需要有一桶水。当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学学问不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面进展。留意搜集专业进展的新动向、新信息，不断更新学问，以适应时代进展的要求和同学学习的需求无疑是当代老师一项富有挑战性的目标和任务。 4、注意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造的教育。从为应付考试到为有利于同学今后的进展供应便利。 5、提高自己的教育力量，老师学习、提高教育教学力量是一项永不间断的工作：学习专业学问、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学终身学习无

6、疑是艰苦的，同时也是欢乐的。由于学习使人自强、让人进展、教人创新。 在今后的工作中要务实求真，成为喜爱学习、学会学习和终身学习的楷模;并将所学学问充分应用于教学实践，以人为本，敬重同学共性，引导和启发同学自主学习，鼓舞同学学会思索，学会自我增长和应用学问，学会怀疑和创新。 学习是人类生存和进展的重要手段，老师专业进展，不仅是时代的召唤，教育进展的要求，也是老师教学自我提升的需要。严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老是新世纪老师应有的终身学习观。时代在进展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。只有不断加强理论、业务学习和连续教育，才能经受住极限的考验，在超越自

7、我的同时，实现自己的专业进展。 连续教育教学工作方案2 作为一名人民老师，做好自己的教学工作，教好同学，让同学学到学问、学好学问是我们的基本责任。而我作为一名英语老师，让同学学好英语，有一个优异英语成果，让同学沉心于学习，让家长放心于学校，也是我这个英语老师责无旁贷的事情。 一、工作的重要指导思想 我作为一名初一英语老师，为了能够做好下学期的英语教学工作，必需严格遵守教育部门和学校规定的新课标的重要纲要规划，仔细学习纲要的各项要求，做一名有英语技能、有教学技能、有老师责任的英语老师。同时必需遵守老师的基本职业意识，时刻保持学习，多参与系列讲座，加强自己的思想建设，增加自己的教学力量。 二、状况

8、基本介绍 下学期我照旧带我这一学期的班级，初一三班和初一五班。其中初一三班为优秀班，共四十五名同学，初一五班为一般班，共四十一名同学。三班的英语成果相对来说比较优秀，五班同学英语成果较落后一些。本学期期末成果出来后，五班的班主任也找过我，盼望我下学期，能够更加照看下五班同学的英语基础，想方法把他们的成果提上来，这当然是我责无旁贷的事情! 三、大致的教学方案 初一下学期是同学们从学校进入学校的其次个学期，经过一个学期的学习，大部分已经适应了学校的生活。所以这一个学期，我不能再以之前那种轻松的学习态度来要求他们，而是慢慢地增加学习要求。 这一个学期，共四个半月的时间，除去假期和考试的时间，差不多只

9、有三个半月多的时间，所以我要抓紧每一分钟时间，课堂四十五分钟都充分利用好，给同学教好课。除此之外还要挤出时间，给他们做听力练习，做口语练习。 四、详细方案 1、课文学习。这个学期的英语课文共八个单元，但只有三个多月的时间，所以在第一个月必需要上完unit1-unit3，其次个月上完unit4-unit6，第三个月上完剩下的课程，并且留出时间复习以往课文。 2、留下最终半个月，给他们做好系统的语法学习，尽可能地讲完几种完成时态。 3、单词练习。两个班级的基础不一样，所以规定三班一天记三十个单词，五班一天记二十个单词，每天中午上课前非常钟，让英语课代表统一默写。 4、口语练习。英语早自习的时候，带

10、他们朗诵课文。 5、英语两节课的时候，留二非常钟给同学们放英语磁带，熬炼他们的听力力量。 连续教育教学工作方案3 一、指导思想： 在教育局和学校的正确领导下，仔细贯彻执行各种工作方案；结合物理学科老师专业成长特点和当前教研的实际状况，以在实践中学习，在反思中探究，在讨论中进步，在创新中提高为原则，以提升物理老师实施素养教育的力量和水平为宗旨，以改革创新为动力，以新课程改革为切入点，以提高有效教学为落脚点，使我在思想观念、师德修养、运用现代化信息技术的水平、教学科研力量、开展探究式教学等方面有较大层次的提高。 二、总体目标： 1、实现学校和教研组等老师教育资源的整合，优化配置，充分发挥老师在专业

11、化成长进展中的主要作用。 、更新教育观念，提高熟悉，树立终身学习、专业化进展的意识，喜爱老师工作，爱岗敬业、创新进取，有剧烈的事业心和责任感。 、开展教学讨论乐观性，致力于提高教育教学水平，探究新的教育教学模式和学习方式，胜任物理教育教学工作，并具备肯定的创新意识和创新力量，敢于突破常规、乐观尝试，形成和进展自己的教学风格。 4、把握肯定的现代教学方法和现代教育技术，乐观探究现代信息技术与物理课堂教学的整合；树立教育科研意识，乐观开展教育科研，提高科研力量。 三、方式及措施： 1、理论学习、专业引领 充分利用连续教育集中培训的时间，进行教育理论的学习培训，供应其自身专业进展的方案。让我获得理论

12、上的提升和专业进展方面的指导。并通过多种方式与其他老师进行沟通，了解老师在理论学习和专业成长中的困难。提高熟悉、更新观念，加强学习，并结合学科特点在课堂教学中尝试应用，提高自身的理论水平和素养，初步树立个人专业化进展的目标。 2、观摩研讨、培训引领 结合教研组方案和支配，学习骨干老师、教学能手、学科带头人开展观摩课、公开课、送教下乡等活动，仔细参加听课，并进行研讨和点评；关注课堂教学中老师的教学组织力量和主导地位的合理定位，重视同学学习主体作用的发挥，注意同学的自主、合作、探究；在观摩研讨中学习、反思和成长。 3、团队建设，校本研讨 制定切实可行的学习方案，开展校级课题探究活动；重视课改理念在

13、日常课堂教学中的渗透和实施；结合校本培训，开展学校日常教学研讨，使自身专业进展和成长常规化、常态化。 4、伙伴合作，校际研讨 老师间的优势互补等建立适当的教研组伙伴合作关系，建立长期合作机制，定期开展校际教研活动；相互促进，共同提高。 5、信息技术，网络教研 由于地域、交通等条件的限制，老师间不能常常面对面的教研、沟通；为了实现教研活动的常态化，充分发挥网络优势，开设网上教研阵地，准时将教学教研中遇到的实际问题、教学中的心得体会、有效高效的教学方法等发布到网上，组织学科老师参加研讨，共同提高。 连续教育教学工作方案4 教育大计，老师为本，我园连续坚持以老师为本，坚持面对全员，突出骨干的工作策略

14、，加大典型的培育工作，提高老师的力量和水平，幼儿园加强幼教改革的力度，搞好老师的连续教育，提高老师的综合素养，拓展老师的学问技能，为此特殊制定符合我们实际状况的工作方案。 一、连续开展老师职业道德教育。 仔细学习老师职业道德修养、要进一步规范教职工学习制度，保证学习时间，写好学习心得。学习中要联系学校和个人实际，仔细总结教育教学的阅历教训，明确努力方向，达到自我教育、自我提高，明确新形势下教育教学创新工作的新任务和学校的新要求，为全面提高教育教学质量打下坚实的思想基础。努力塑造自己良好的形象，杜绝体罚或变相体罚同学、训斥同学、不经学校允许擅自收费、任凭接受同学家长宴请的现象。增加为同学服务、为

15、家长服务、为社会服务意识，提高服务质量。开展师德建设标兵评比活动。 二、搞好骨干老师的培训工作 在提高全体老师业务素养的同时，连续抓好骨干老师的培训工作以此推动我园连续教育培训工作的开展。 1、加强骨干老师培训工作的管理 全力协作省市各培训基地开展好省地级骨干老师的培训工作，实行各骨干老师电子档案管理制度，准时进行项目审计登记。 2、建立骨干老师博客群组 3、建立骨干老师带徒工程 骨干老师和新老师结成对子，以老带新，扩大骨干老师队伍，加大了以点带面的力度，已在我园初见成效。 4、课堂观摩 通过对详细的教育教学情景的观摩、学习、沟通，开阔老师的视野，使老师在共享别人阅历的基础上，讨论自己积累反思素材，提高老师解决教育教学实际问题的力量和提高自我觉察水平。 三、仔细参与连续教育学习 仔细学习幼儿老师培训读本这本书，一个现代老师假如仅仅是将书本上的有限学问教给同学是远远不够的，老师必需对同学做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会制造，要把德、智、体、美全面进展，使知、情、意、行和谐统一，而要达此种教育目的，首先就必需从转变教育者开头，一个现代老师就必需不断提高自身的教育素养，完善自我，我自完善，才能成为一名合格的现代老师。 四、老师大练基本功活动 通过简笔画、舞蹈、讲故事、弹唱、现代信息技术运用等，不断提高幼儿老师素养。