泰兴市西城中学2016-2017学年初一语文期中测试题及答案.doc

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1、泰兴市西城中学初一语文期中测试题一、积累及运用。(共27分)1根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分） 月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安xing地m漫。我chng yng在这洁净如水的世界里，心中似乎有一支婉转的歌儿流过。2 下列句子中标点符号使用有误的一项是（2分）（ ）A 我们很想知道花千骨这部电视剧为什么会这么火。B 读宋词，我们往往会读出感伤、哀怨、落寞等情感。C同学们拉着张老师，难过地问他：“您是今天走，还是明天走？”D你是广袤的大地，是辽阔的天空；你是崇山峻岭，是江海湖泊。3下列句子中成语使用正确的一项是（2分）（ ）A六小龄童在主席台上夸夸其谈，及同学们一起探讨西游文化，大家

2、兴致高涨。B这样美好的天气，同学们来到郊外，在大自然中尽情享受天伦之乐。C孩子是一张白纸，父母的言谈举止对孩子的影响是潜移默化的。D一场春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷的美丽。4下列句子中没有语病的一项是（2分）（ ）A图书馆开通24小时自助服务，平均每天接待读者约200余人次。B能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。C经过老师和同学们的帮助，使我认识了缺点，改正了错误。D那烟雨中的柳叶湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。5根据提示补写名句或填写课文原句。(8分) 奇文共欣赏， 。海纳百川有容乃大， 。 敏而好学， 。“ ”，不错的，像母亲

3、的手抚摸着你。 古诗中，“月”常被诗人用来寄托思家念亲之情。王建在十五夜望月中用 “ ， ”传递望月怀人的惆怅。 登幽州台歌中诗人俯仰古今，写出时间绵长的诗句是：6名著阅读。(4分)（1）小王子拜访的第五个星球非常奇怪，它的地方只够安置 和 。（2分） （2）下列对名著小王子表述正确的一项是（ ）（2分）A“我”了解小王子过着并不顺心愉快的生活，长期以来唯一的消遣就是观赏太阳升起后 的优美景色。B. 小王子是圣埃克苏佩里向成人世界派遣的天使，帮助成人们重新思考人生，重新感受 人生，小王子以无忧无虑的孩童形象出现，表达作者对童年的怀念和对纯真童心的渴望。C对小王子来说玫瑰花之所以重要，是因为她是

4、宇宙中独一无二的花，虽然她的骄傲及再 三试探使小王子负气离开家园。D小王子的作者请人为小说画了插图，插图简约雅气，梦境一般，及文字融为一体， 使故事充满诗情画意。7专题及语文实践活动。(5分) 班级将开展“我爱文学”之“走进美文”读书周活动。【活动一】（1）作为班级小记者，你到学校图书馆采访馆长，了解学生借阅美文类书籍的情况，你将怎么说呢？（2分）_【活动二】（2）学校艺术节要出一期“美文、名画赏析”壁报，主题为一副对联，上联是“品美文如饮甘露”，请拟写出恰当的下联。（1分）上联：品美文如饮甘露 下联：_【活动三】（3）请你围绕“文”和“画”为这一期壁报设计两个栏目名称。（2分）栏目一： 栏目

5、二：_ 二、阅读理解。（共33分）（一）阅读唐王建的野 池，完成第8题。（6分）野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔。川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。8.（1）诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水 、植物 的景象。（2分）（2）这首诗炼字精巧，试赏析“蜻蜓上下鱼东西”一句中的“东西”一词。（2分）_（3）这首诗抒发了作者怎样的情感?（2分）_（二）阅读李肇的崔昭行贿事，完成912题。（12分） 裴佶尝话：少时姑父为朝官，有雅望。佶至宅看其姑，会其朝退，深叹曰:“崔昭何人，众口称美，此必行贿者也。如此安得不乱？”言未竟，阍者报寿州崔使君候谒。姑父怒呵阍者，将鞭之。良久，束带强出。须臾，命茶甚

6、急，又命酒馔，又令秣马饭仆。姑曰：“前何倨而后何恭也？”及入门，有得色，揖佶曰：“且憩学院中。”佶未下阶，出怀中一纸，乃昭赠官絁(11)千匹。 （选自唐国史补） 【注释】尝：曾经。 会：适逢，正赶上。安：怎么，哪里。阍（hn）者：看门人。寿州崔使君：即崔昭。寿州，今安徽寿县。使君，对州郡长官的尊称。 谒：拜见。馔（zhun）：食物，多指美食。 秣（m）：喂牲口。 倨：傲慢。 揖佶：向裴佶作揖，这是告别的礼节，让他出去。 （11）絁（sh）：粗绸子，当时可作货币流通。9根据要求，完成下列两小题。（6分）（1）解释下列句中加点词的意思。（4分）佶至宅看其姑 （ ） 良久 （ ）前何倨而后何恭也（

7、） 及入门（ ）（2）下列各句及例句中“其”的用法不相同的一项是（2分）（ ）例句：佶至宅看其姑A使其冲烟飞鸣 （幼时记趣） B遽契其舟 （刻舟求剑）C而置之其坐 （郑人买履） D飞漱其间 （三峡）10用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。（1分） 阍 者 报 寿 州 崔 使 君 候 谒11用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）姑父怒呵阍者，将鞭之。译文：_ （2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（三峡）译文：_ 12选文中裴佶的姑父是个什么样的人？请简要说说。（1分） _ （三） 阅读一块糖的甜蜜及哀愁，完成1316题。（15分） 小时候家里穷，每天啃着窝头就着咸菜，看到别人家的孩子吃糖块，馋

8、得直流口水。母亲就安慰我们说，吃糖只会牙疼，吃盐巴却能补钙，将来你们的身体一定会棒棒的。“用盐巴腌着总比用糖水泡着好。”这是母亲的格言。 尽管如此，母亲还是想尽一切办法，让我们吃到甜的东西。她会用甜菜熬糖稀，然后让我们蘸大饼子吃，虽然那甜味不是那么浓烈，但在当时却已是顶级的奢侈品了。等我们美滋滋地吃完了，母亲会在厨房端起我们的饭碗，挨个地舔个干净。一直以来，母亲似乎成了“咸菜”的代名词，其实，母亲也是喜欢甜的！日子一点点好起来的时候，我们的口袋里偶尔也会有几分钱。那时，一分钱便可以买到七块桔子瓣糖。七块喜悦的糖蹦跳在我的口袋里，甜味就会顺着衣服窜上来。七块幸福的糖被我一字排开，在桌子上整齐地接

9、受我的检阅。当七个士兵一个个“壮烈殉国”的时候，我忘记了漱口就睡着了。醒来的时候牙痛，便发誓，再不吃糖。可是在以后的日子里，我的口袋里还是时常蹦跳着喜悦的糖，我的桌子上还是时常排列着幸福的糖，我经不住甜蜜事物的诱惑。有了这些亮晶晶的桔子瓣糖，我的童年就甜了。年轻的光阴，总是甜蜜的。无数人肆无忌惮地挥霍着，像小孩吃光所有糖果，不考虑明天及牙床。 母亲去亲戚家参加婚礼，为我们揣回来几颗漂亮的糖果。现在的糖块穿着花花绿绿的衣裳，让人不忍心吃呢！为了分那几颗糖果，母亲煞费苦心。因为我最小，母亲就多给了两颗。我一共得到了四颗糖果：两块水果糖，一块软糖，还有一块酥糖。哥哥要用他的水果糖换我的软糖，我不换，

10、迫不及待地将那块软糖放进嘴里，不舍得咀嚼，可是它化得很快，不一会就没了踪影，只剩下充满甜味的一段记忆。我很后悔没和哥哥换，最起码水果糖可以在嘴里顽强地坚持半个多小时，那该是多美好的一段时光啊。可是这个软骨头的家伙，没到两分钟就举手投降了。还好，我还有三块糖，依然可以在哥哥姐姐面前炫耀。那两块水果糖，一块被我含在嘴里，惊人地含了一个小时。另一块被我用水化开，拌到饭里，冲淡了很久以来日子里那咸咸的味道。姐姐更惨，她不舍得吃她的软糖，每天拿出来美滋滋地看，看到最后，被阳光吃掉了，窗台上只剩下一滩糖水和密密麻麻的蚂蚁。那天，姐姐哭得很伤心。 后来长大了，第一次吃到了包装精美的巧克力。那是姐姐在大城市的

11、男朋友在情人节的时候给姐姐买的。可就在那些巧克力还没吃完的时候，姐姐的男朋友就结婚了，新娘却不是姐姐。 看着哭肿了眼睛的姐姐，我不知道该说些什么安慰她，就掏出我的桔子瓣糖对姐姐说：“姐姐，巧克力糖好看不好吃，还是吃我的桔子瓣糖吧” 姐姐后来就在小镇上及她一个儿时的玩伴结婚了，青梅竹马的爱情给姐姐苍白的脸庞涂抹了幸福的红晕。婚礼那天，不知是故意还是巧合，客人们含在嘴里的全是清一色的桔子瓣糖，没有一颗巧克力糖和奶糖，大概是姐姐懂得了，桔子瓣糖才是最适合她的吧。 只是在姐姐的那个大城市里的男朋友突然消失的时候，我生出了一丝莫名的恐惧，总以为不管多美好的东西，也会像糖一样在阳光下无声无息地化掉。13.

12、通读全文，说说文题中的“甜蜜”及“哀愁”分别指什么。（2分） “甜蜜”指：_ “哀愁”指：_ 14.文中围绕“糖”写了哪几件事？请分别概括。（3分）_ 15.联系具体语境，回答下面两小题。（4分）（1） 说说第段中划线句子的深层含义。（1分)_ （2） 赏析第段中划线句子的精妙。（3分）_ 16. 阅读链接材料，回答下面问题。（6分） 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。 （ 选自鲁迅社戏结尾） 选文结尾和链接材料在写法上有很多相似之处，请分析其设计和用意的异同。_四、 作文。（40分）请以“美丽就在我身边”为题，写一篇记叙文。要求：除诗歌外，文体自选；写

13、出真情实感，文中不得出现真实人名；卷面整洁，书写工整；不少于600字。泰兴市西城初中初一语文期中测试参考答案1.详 弥 徜徉 2.B 3.C 4.D 5.略 6.（1）一盏路灯 容纳一个点灯人 （2）B7. （1） 要求：要有称呼，理由明确，语言得体。 （2）赏名画似尝美酒、赏名画如沐春风（意思正确，基本对仗即可，1分） （3）要求：必须一个及“文”有关，一个及“画”有关。（各1分） 8. （1）满溢(满) 、丰茂(茂盛、果实丰硕)（2分） （2）“东西”一词写出了鱼在水中欢快地游来游去的场景，充满动感和生机，流露出作者对乡村景物的喜爱之情。（2分） （3）作者对乡村田园生活的热爱之情和内心的

14、闲适。(意思符合即可)9.（1）到 很 为什么 等到 （2）B 10.阍 者 / 报 寿 州 崔 使 君 候 谒 11.（1）（裴佶的）姑父生气地呵斥了看门人，要用鞭子打看门人。 （2）略 12.道貌岸然的小人，表面上满口原则，实际上贪婪无耻。（意对即可）译文：裴佶曾经说过，小的时候姑父在朝做官,有很好的名望和口碑。裴佶去他姑父家看望他的姑姑，正好碰上他姑父退朝回来，深深叹息说：”崔昭是什么样的人啊,居然大家都赞美他,这必定是善于行贿的人,像这样的人在怎么不乱朝纲啊？”话还没说完,有看门的人来报告说寿州的崔使君在等候允许拜见。姑父生气地呵斥看门人,准备（用鞭子）鞭打他。过了好久，扎上腰带整理好

15、衣冠勉强出去见他。不一会，催着命令下人上茶，又命令准备好的酒菜，又命令给客人的马喂食，给客人的仆人吃饭。裴佶的姑姑说：“开始时怎么那么倨傲，后来（却）又怎么那么恭敬呢？”等姑父会客完了回来时，面有得意之情，对裴佶挥手示意说道：“请在书房中休息。”裴佶还没有走下台阶，看到他姑父的怀里落出一张纸来，原来是崔昭送的几千匹做官服的合乎标准的绸子啊。13.“甜蜜”指每一次吃到甜的东西，特别是好吃的糖果带给人的甜蜜，也指小时候的一段美好时光。（1分，答到一点就给分） “哀愁”指姐姐和她男朋友在糖还没有吃完的时候就分手了，让我生出莫名的恐惧和伤感，也指害怕美好的东西都会像糖一样在阳光下无声无息化掉。（1分，

16、答到一点就给分）14.（1）母亲用甜菜熬糖稀，让我们蘸大饼子吃；（2）一分钱买七块橘子瓣糖，吃到牙疼；（3）母亲参加婚礼，为我们带回漂亮糖果，我们都舍不得吃；（4）姐姐的男朋友送给我们好吃的巧克力；（5）姐姐结婚发给所有客人橘子瓣糖。（答到一点得1分，共3分）15（1）人生吃点苦比一味的享乐更好。（1分）(2)运用拟人的修辞手法（1分），将软糖人格化，形象生动地写出软糖不如水果糖耐含化得快的特点（1分），表达了我对糖的喜爱和不舍之情（1分）。（共3分）19.相同（2分）：结尾都直抒胸臆，（1分）；都表达了深深地怀念之情。（1分）不同（4分）：选文主要表达对甜蜜时光的怀念（1分），也表达了作者害怕失去美好的淡淡哀愁（1分）；链接材料中则表达了“我”对热情朴实的平桥村人、平桥村孩子的怀念（1分），对人及人之间和谐密切关系的向往之情（1分）。（共6分）第 7 页