计算机教学工作总结汇编七篇.docx

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1、计算机教学工作总结汇编七篇 计算机教学工作总结汇编七篇 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是整理的计算机教学工作总结7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 计算机教学工作总结 篇1 本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，喜爱同学，努力做到把同学教好，让同学胜利成才。计算机教学工作，不仅仅是让同学学会几种操作，更重要的是要提高同学的信息素养。能真正做到

2、为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀老师应有的职责。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，因此我在教育教学方面留意了以下几个问题，现总结如下： 一、思想方面 本人坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，有良好的职业道德，喜爱本职工作，并具有肯定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校支配的常规和临时任务，并能仔细准时地完成。加强自我修养，做到学高为师，身正为范，喜爱同学，真诚对待同学，受到同学的好评。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作乐观、主动、讲究效率，时刻牢记自己是一位光荣的人民老师。 二、计算机教学工作方面 1、备课 开学初，依据学校

3、要求，仔细写好教学方案，提前备好课，写好教案，平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材教法，力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随便性。本人将备课分三个方面：备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。备同学：常常了解同学的态度，学问基础，学习方法，增加教学的针对性。备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采纳电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要仔细做好上机预备

4、，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，教学目的明确，符合同学实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息学问、信息力量、信息情意三者统一。使“学问与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清晰、难度相宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不消失学问性错误。运用多种教学方法，注意讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动同学学习爱好，培育同学良好的信息素养。留意课堂管理，上课期间要求同学严格根据老师给定的任务进行操作，同时又留意因材施教，在同学完成上机任务时，到各台计算机前巡察，留意对差生进行手把手的辅

5、导。课后准时做好课后反思，不断总结阅历，向课堂40分钟要质量。 三、个人教学业务水平学习方面： 计算机技术学问更新很快，新学问、新产品、新术语几乎每天消失。作为计算机老师，只有不断地更新自己的学问，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能将信息学问更流畅地、轻松地、完整地讲授给同学，才能让同学始终走在信息技术学问的前端，跟上不断进展的时代步伐。我平常还仔细、主动地向其它有阅历的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。 四、本人今后的努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注意对同学力量的培育。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急

6、躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。 3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使同学不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种教学方法，提高同学留意力。 以上是本人在本学期计算机教学工作中的总结。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素养、外树形象、加快进展、争创一流！”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的进展贡献自己的一份力气。

7、 计算机教学工作总结 篇2 20xx学年度即将结束，回顾这一学年，本人能够做到努力工作，仔细学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与圆满，现总结如下： 一、思想方面 本人能仔细学习党的路线，方针和政策，时刻与党保持全都辞。喜爱党的教育事业，喜爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，喜爱同学，真诚对待同学，受到同学的好评。特殊是在此期间，我努力地学习政治理论，乐观参与学校组织的一系列政治活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。 二、教学方面 1、备课 开学初，依据学校要求，仔细写好教学方案，提前备好课，写好教案，平常做到周前备课。备课时仔细钻研

8、教材教法，仔细学习中学信息技术课程指导纲要。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随便性。在乐观参与集体备课的基础上仔细备课，备课分三个方面： 备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。 备同学：常常了解同学的态度，学问基础，学习方法，增加教学的针对性。 备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采纳电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要仔细做好上机预备，检查机

9、器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，教学目的明确，符合同学实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息学问、信息力量、信息情意三者统一。使“学问与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清晰、难度相宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不消失学问性错误。运用多种教学方法，注意讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动同学学习爱好。正确引导同学看待和使用网上信息，培育同学良好的信息素养。留意课堂管理，上课期间要求同学严格根据老师给定的任务进行操作，同时又留意因材施教，在同学完成上机任务时，到各台计算机前巡察，

10、留意对差生进行手把手的辅导。课后准时做好课后反思，不断总结阅历，向课堂45分钟要质量。 三、个人教学业务水平学习方面： 信息技术学问更新很快，新学问、新产品、新术语几乎每天消失。作为信息技术老师，只有不断地更新自己的学问，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能将信息学问更流畅地、轻松地、完整地讲授给同学，才能让同学始终走在信息技术学问的前端，跟上不断进展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试中，我担当的班级取得了优秀的成果，乐观仔细地参与本学科的连续教育培训，乐观学习各种理论学问，以提高自己的教学业务水平，并获得相应的证书，仔细、主动地向其它有阅历的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指

11、导，更好地进行教育教学。 四、本人今后的努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。 3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使同学不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种教学方法，提高同学留意力。 以上是本人在本学期信息技术教学工作中的总结。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新

12、问题，把握其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素养、外树形象、加快进展、争创一流！”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的进展贡献自己的一份力气。 计算机教学工作总结 篇3 本学年第一学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，仔细学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与圆满本学年根据教学方案和教学纲要的要求，已经如期地完成了教学任务。现做工作总结如下： 一、思想熟悉 在这半年，思想上严于律己，喜爱党的教育事业。一年来，努力提高自己的政治水平和教学水平。听从学校的工作支配，做好各项工作。 二、教学方面备课 开学初，依据学校要求，仔细写好

13、教学方案，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我乐观制作课件，预备各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例展现给同学。，在备课组长的组织带领下：我们常常沟通学习，查找适合同学的教学方法。 我特殊留意做好以下几点：1.以情景教学引入课堂教学，激发同学学习爱好。2.准时总结课堂上的不足，不断改进教学模式。3.教学内容选取与其他学科紧密结合，注意趣味性，启发性，探究性和开放性。教学活动离不开理论与实践相结合这条主线。4.

14、仔细的对待同学的作品，将同学优秀作品展现给同学们观看。 1、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”，。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。在同学完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导，课后准时做课后记，找出不足。 五班级，本学期主是学习的是word的制作，首先制作一个共性贺卡引导同学，向同学讲解word的强大功能，在教学过程中采纳讲解、演示的手法，使同学了解

15、制作的方法和步骤。同时给同学充分时间练习。同学通过制作电子板报，增加成就感和学习爱好。 2、个人学习： 乐观学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间仔细学习网络学问，同时，关心其它老师制作多媒体课件，同时负责本学期微机室的日常管理工作。 三、考勤方面 严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，时刻以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 三、努力方向： 1. 加强自身基本功的训

16、练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。 2. 加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使同学不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 3. 利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。 4. 在教学中，我还建立自己的课堂博客，将自己每一节课课程内容上传到网络上，通过视频方式呈现给同学们看同学如若遗忘如何操作时，只要登陆上网又可以学到很多信息技术课上的学问，另外我鼓舞同学将自己的作品区上传到我的博客中，大大增加了同学的学习性趣与自信念，有效地将同学沉迷网络转变为利用网络

17、。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，使信息技术课的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，我将连续努力，争取取得更好的成果，成为一名合格的老师。 计算机教学工作总结 篇4 劳碌的工作，总让人觉得时间过得特殊快，这一学期可以说是充实的、丰富多彩的：我享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉一些问题，更关键的是我明确了今后努力的目标及方向。为了保持优良的工作姿势，以使下一学期能以更优秀的面貌去连续工作，现将本人该学期的工作状况进行全面的总结，总结如下： 一、思想方面 在思想上，始

18、终与中国共产党保持全都，仔细贯彻学习党的优良方针;在教学工作中，严于律己，喜爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立良好的形象。 二、教学、工作方面 本学期初，本人有幸至黄山参与省级研修班，听取、学习了专家、优秀同仁的报告、讲座及同课异构，我仔细领悟、借鉴、创新，不断将丰富的学问及阅历运用到实际教育教学工作中去，提高了同学的学习爱好和教学效果。 为了促进自己不断地学习与进步，我还参与了今年宿州市高中信息技术优质课评比，业务力量有了进一步的提升，专业学问也丰富了不少，同时也存在一些问题，比如专业学问不娴熟，稍有欠缺，这一点给了我很大的

19、警示。始终盼望自己能够站稳脚跟，实现自身价值，但总是想法多于实践，以各种理由来搪塞自己。我将牢记这次教训。 另外，我还利用有限的时间完善了自己的教育教学博客，吸取百家之长，结合自身的阅历，形成自己的观点，得到了省评审组的认可，取得了肯定的成果。但是，我明白存在的问题，既然是教学博客，不仅要与同行同事们沟通，还要与同学互动，这样有利于准时把握同学的动向，引导同学的学习。阅历来源于同学，还要运用到同学中去，这也是我今后需要留意的地方。 信息技术老师要在专业学问过硬的基础上，不断地更新教育、教学理念，探究适合本地区、本学校的教学方法。 1、探究适合本地的讲练教学法 皖北地区同学普遍起点低，基础差，高

20、一同学仍旧停留在画图、翻纸牌阶段，甚至部分农村同学没有或很少接触计算机。试想，连最基础的计算机操作水平都不具备，那么非零起点(粤教版)教材上所涉及的活动等就无异于空中楼阁。为了解决这种状况，我们能做的就是乐观探究适合本地教学方法。我们唯一能做的就是多讲多练，边讲边练。边讲边练可以完全满意多讲多练的全部要求，并且和45分钟不发生冲突老师理论上可以讲组45分钟，同学也可以练够45分钟! 2、充分发挥分组教学和分层教学的优点 新课程所提倡的自主学习，信息技术课程无论从教学内容、教学环境和教学方法上都特别有利于培育同学的自主学习意识和学习力量。虽然，我们的同学基础差，但不意味着以后也差，同学的力量依旧

21、是需要培育的。这就需要我们努力转变同学的学习方式，乐观并坚持实行分组教学，充分发挥基础较高同学的作用，各组之间进行评比，优秀作品进行张贴等;另外，分层教学还可以基础高的同学有所提升，基础稍差的同学吃饱。 在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲、同学，制造性地搞好信息技术课的教学。另外，不断丰富自己的专业学问、业务力量、新理念、新学问，学习别人的特长，努力提高自身的信息素养，形成自身的信息技术教学风格。 计算机教学工作总结 篇5 新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况，分析新问题，解决新冲突的本事，因此20xx年9月我作为课题组成员乐观投入教学科研中，加入

22、了哈尔滨市教育科学讨论“十五”规划重大课题创新教育的理论与实践的子课题在课堂教学中培育同学的创新精神与实践力量的讨论，在课题实施中我发觉成效很好，这激发了我对此项课题的讨论爱好。我主要讨论在现代信息技术环境下的同学自主学习模式的探究，首先对同学自主学习状况的调查分析，为同学自主学习和探究制造条件，充分利用素材库的优势，让同学自己去检索、去分析、去概括、去推理，同学在老师的指导下，利用资料进行个别化和协作式相结合的自主学习，并利用信息技术完成任务。例如在邮票设计这一课的开头，老师利用多媒体课件向同学展现各种不同的邮票，那艳丽的颜色、美丽的图案深深地吸引了同学，激发了他们的学习爱好和创作欲望，使同

23、学们情不自禁想动手设计邮票，这就促使了同学主动参加意识的形成。我把其撰写成论文让同学主动参加到信息技术课堂活动中来被县进修校评为一等奖，撰写的同学主动参加课堂教学法被哈尔滨市教育学会评为三等奖，撰写的浅谈计算机课堂教学方法被县科研领导小组评为一等奖。在讨论过程中我所做的计算机课图片的变化和绘制几何图形均被评为县优质课。相关文档：党员思想汇报 我在把握电脑操作基本学问的前提下，不断学习，仔细钻研教材，讨论优秀课件及CAI教学光盘，其中小壁虎借尾巴的课件被评为省科研课题讨论成果优秀奖，鼠标的操作被评为县级软件制作优秀奖，CAI课件制作美化桌面被评为县级一等奖。发挥集体才智和老师个体的主观能动性，取

24、长补短，挖掘潜力，细心设计，撰写具有制造性的脚本，制作有自己特色的教学软件。为学校的网络化教学做出比较突出的贡献。 辛勤的劳动换来了丰硕的果实，20xx年9月我们讨论的课题以顺当的结题，我通过学习讨论，明白了教学活动要真正建立在同学自主活动和探究的基础上。创立有利于同学主体精神、创新力量健康进展的宽松和谐的自主创新教学环境正是我们每位老师不断探究的问题。教育需要技术支持，将信息技术与学科课程的教与学融为一体，将信息技术作为一种工具，提高教与学的效率，改善教与学的效果，转变传统的教学模式。探究出利用信息技术制造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的建构性教学环境，激发学习爱好，建立以同学为主体的课

25、堂教学模式，培育同学自主学习的力量，真正地转变传统教育单调模式，使乐学落到实处，全面提高同学素养。 经过三年的讨论我的理论水平，专业水平都有较大提高并取得了肯定成果，有两篇论文在分别在哈尔滨教育与湖北的老师连续教育刊物上发表，有多份教案设计，案例在市县评比中获奖，同时我也糊涂的看到工作和学习中还存在许多不足，我肯定在以后的时间里克服各种困难，充分发挥自身优势，以取得更大的成果。 计算机教学工作总结 篇6 20xx年上学年教育教学工作即将结束，回顾这一学期的教育教学工作，本人能够努力工作，仔细学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与圆满，现总结如下： 一、教

26、学方面 1、上课：上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”，好在今年的电脑全部是新上的品牌机，机器运行状态良好，但也有过一些问题，如显示器不亮、键盘不好用，我都第一时间与修理部联系，使他们准时上门修理，保证同学的上课需要，本学期一共修理了xxxx。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。在同学完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导，课后准时做课后记，找出不足。 2、备课

27、：开学初，依据学校要求，仔细写好教学方案，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我乐观制作课件，预备各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例展现给同学。考虑到本学期初二同学要进行信息技术结业考试，所以重点教学放在考试训练上，确保每一名同学顺当过关。 3、笔记：依据每节课的特点，为同学设计最合理的笔记，既便于同学理解和把握当堂课的学问。 二、个人学习 乐观学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进

28、行教育教学。我还利用业余时间仔细络学问，学习制作网站，将本校的校内网进行改版，基本上完成。参与省里进行的农远技术培训班，仔细学习，预备为本校的农远教学应用做出自己的贡献。 三、负责本学期建成的接收室、多媒体教室、播放室、微机室的日常管理工作 本学期领导让我负责新建成的接收室、多媒体教室、播放室、微机室的日常管理工作，这些教室设备昂贵，设备使用技术量较高，一般老师不会应用。日常维护也很重要，我每天早上到校后便一一查看，检查设备的完好性，同时进行室内通风、打扫卫生。尤其是微机室里，电脑较多，电脑桌椅凳子有时有损坏的，我都准时修补，有许多键盘托螺丝松动，丢了，我自己买来螺钉，准时修好，让同学能顺当上

29、课。 每天下班前仔细查看窗户是否关好，门是否锁好。始终把平安放在第一位。 四、努力方向 、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。 3、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。 4、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使同学不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学

30、的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵 计算机教学工作总结 篇7 本学期我连续担当11（11）、11（15

31、）和11（16）班的计算机应用基础课的教学。通过上学期的教学对同学也有所了解，同学的生源比较简单，计算机水平差异很大。有的同学常常上网谈天、玩嬉戏，接触计算机比较频繁；有的同学除了上课时间很少接触过计算机；有的同学能较好的把握Windows操作系统、Office等基本操作；而个别同学打字也挺费劲。对计算机水平差别如此之大的教学对象，如何有效地开展计算机应用基础课程教学，对我们来说是一项巨大的考验。以下是本人在教学实践中进行的思索和探究以供沟通探讨： 一、分层次开展教学，培育同学的健康心理 由于同学的基础参差不齐，分析力量和理解力量也各不相同，为了培育健康的学习心理，本着“面对全体”、“全面进展

32、”的教育思想，我在工作中乐观探究分层次教学法，把握差异，因材施教，力争使每个同学都能在自己原来的基础上有所提高。首先结合同学的基础状况成立学习小组，每组都包括基础较好、基础一般、基础较弱的同学，并选出基础较好的同学担当小组长、小老师。其次教学过程中按难、中、易分层提出不同的学习任务，同学依据自己的详细状况选择学习任务，譬如基础较弱的同学可以“易”级任务作为学习的起点，完成该级别的任务就算达到了学习目标，鼓舞同学们在完成较易任务的基础上应连续讨论较高级别的学习任务。在任务的驱动下，老师引导同学进行自主探究和小组合作学习，充分发挥学习小组的能动作用，互帮互学，相互促进，既调动学习基础好同学的学习乐

33、观性，也使基础较差的同学在合作学习中体验胜利，激发爱好。当然，学习成果的评定也不再实行一刀切，同学们只要完成了与自己基础相当级别的任务就能得满分，完成较高级别的任务还有适当的鼓舞分；高层次的同学若能乐观地关心其他同学也有适当的加分；乐观展现自己的学习成果，有所创新的同学更是大大嘉奖，这样有效地制止了那些不听讲、玩嬉戏、窃取他人劳动成果的行为，使得同学们大都激情融入到课堂学习中去。 另外，在实际学习过程中，我还发觉有些在计算机学习方面有特长的同学，课堂上经常消失“吃不饱”的现象。为了真正体现因材施教的教学思想，我因势利导鼓舞他们进行超前学习，并给他们供应便利，如借学习资料给他们、常和他们通过、E

34、mail等工具进行沟通、辅导他们参与计算机竞赛等。通过自主超前学习及老师辅导，一部分学习尖子脱颖而出，计算机操作水平大大提高，普遍把握了目前常用的一些流行软件，如压缩软件Winzip、动画设计软件Flash、以及常用下载工具、播放软件、网络平安软件等的使用方法。 二、细心设计同学活动，培育同学的共性进展 作为老师，我们所培育的应当是全面进展、全体进展与共性进展的同学。现代教育要求老师重点进展同学的共性，提高其创新力量。 譬如说有些教学内容需要理解记忆，且枯躁无味，这就要求老师在预备教学时应努力将枯躁变为好玩。另外，为激发同学学习计算机的乐观性，我们常进行计算机技能竞赛，以培育同学的共性进展。例

35、如：进行“文字录入竞赛”，目的是为了进一步引导同学熟识键盘操作，强化文字录入基本技能，11（16）班的郭炜丽以平均每分钟73字的成果获得三等奖；进行“电子板报设计大赛”，目的是为了进一步熟识Word综合排版技术，体现健康向上的校内、班级、宿舍文化等，11（15）班的范小文获得非计算机级校一等奖。丰富多彩的竞赛活动一方面激发了同学的学习热忱和爱好，同时也通过活动促进同学挖掘潜能，培育同学的共性进展。 三、强调创新精神，培育同学的自主学习力量 社会需要的制造力的创新型人才，而创新型人才的培育，和我们每一个教育工有着极其紧密的联系。首先要求老师具备现代教育的科学观念，具备改革和创新意识；其次要求老师

36、应以人为本，敬重同学的主体意识，鼓舞同学质疑发问，为他们制造民主、和谐、宽松的学习氛围，培育他们具有乐观挑战、锲而不舍进行创新活动所需要的良好品质。教学中，针对中职同学喜爱标新立异、追求共性的特点，我在布置学习任务时突出敏捷性，给同学充分的想象发挥空间，从而使同学“乐学”、“会学”。 例如让同学设计各式各样的板报；为课文设计课件等。板报供班级出黑板报的同学参考，课件给其他老师上课用。看到自己出的板报变成班级的黑板报，自己的课件上课大家都在看，同学很有成就感。 四、教学标准与社会接轨，鼓舞同学参与等级考试 老师在教学过程中注意对同学进行非智力因素的培育，如语言沟通力量，团结协作力量，自律力量和自我管理力量等。 对于中职同学来说，计算机应用基础课程教学的目标是使同学把握计算机基础学问与应用技能，为今后的学习、生活、工作打下坚实的基础。那么如何推断同学是否把握了计算机基础与应用技能？把握到什么程度？是否达到了教学目标？参与计算机操作水平考试（如全国计算机等级考试），取得等级考试合格证书是得到社会认可的一个普遍途径。上课有目的，同学听课有动力。 当然，教无定法，贵在得法，教学中注意以同学为主体，以力量培育为主线，使同学在学习和实践中尝到胜利的欢乐，这是计算机教学的关键所在。