班主任期末工作总结美篇 班主任期末学期工作总结精选.docx

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1、班主任期末工作总结美篇 班主任期末学期工作总结精选班主任期末工作总结美篇一 本学期，我担当三_班数学课兼班主任，结合学校的要求和本班实际状况，我做了如下工作： 一、教学工作 1、讨论教材，领悟教材，活用教材，努力提高业务水平 只有仔细领悟教材，才能更好的活用教材，才能备好课，备课是教材领悟的重要表现，备课的过程，好比是老师预备布和剪刀，然后来到课堂，为同学裁衣，制作合适的衣服。备课过程中，是一个不断调整，不断重建学问结构的过程，这就要求老师挖掘、领悟教材，真正站在同学的角度分析，本期我努力做到这一点，工作之余我还运用网络学习别人的先进阅历，总之不断提升自己，不能因业务不精，误人子弟，在业务上我

2、要求自己精、准、活、实。 2、偏爱后进生，严管优等生，赏识中等生 作为老师我们无法选择同学，只能因材施教，同学程度的好、坏与智力、学习方法有很大关系，后进生本身在班级中就简单受卑视，渐渐变的不自信，再加上学习方法的不得当，假如此时不加以疏导，简单形成坚冰，对于这部分我倾注的更多。对待后进生我多的是爱护，多的是浇灌，多的是关注，多的是鼓舞，我的偏爱让后进生对我多的是信任，少的是恐惊，多的是敢不耻下问，少的是学问负积累，后进生在爱的阳光下自信成长! 优等生是班级的领航者，也是班风、班纪、学习的领头燕，他们因领先很简单消失自私、自利、不关怀集体的习惯，这些习惯又简单被忽视，这样班级的分散力会因此减弱

3、，对他们严加管理，多做心理沟通尤为重要，他们是班级的一种合力，教育好这批同学，班级会由于他们而更荣耀! 中等生，我多的赏识，中等生渴望得到老师的重视，同事可怕老师的批判，我常常给他们竖起大拇指，老师的赏识满意了他们自尊的需要，增加他们前进的内驱力，成为班级一股锐不行当的主流力气，这部分同学提上去是班级成果提高的主力军。 二、班级管理方面 1、走进同学，发觉班级问题 不管干什么事，最怕的是走进，只有走进，才能深化，只有深化就能发觉一些不和谐的因素，记得那天听同学谈天时，孩子不经意的一句话让我知道了同学间的小隐秘，他们当时的对话是这样的：你不给我一元钱，没了下次考试不让你看，你不让我吃你的东西，我

4、告你抄我的题。听他们的话后，我在思索，三班级的孩子竟然这样做，真给了我很大的触动，人当心不小，小小的交易，带坏的是班风，感慨他们的做法，伤心的是他们简洁的处理方法对以后人生之路的影响，如何处理，处理不好可能引发更多同学的效仿。 2、故事引入，诚信调查，解决心头难题 三班级的孩子已经有了思想，处理方法要慎重，我给孩子讲了许多诚信的故事，其中有一个题目是诚信问题让我找不到工作，故事的内容是讲一个中国留同学品学兼优，只因在公交车逃票，毕业后找不到工作，我问同学，一个人什么最重要?孩子说的五花八门，最终我总结，诚恳对人最重要，学习要诚信，品德也要诚信，就班上的现象，让同学们说说不足，这样做的害处，同学

5、们踊跃发言，最终我又做了诚信调查，谁在哪方面做了不诚信的事情，同学们分别说出了自己以前不诚信的一面，可喜的是那天谈论此话的同学也站了起来，承认了错误。同学们在错误中渐渐长大，诚信调查，让我心中的难题迎刃而解。 3、自信教育，让同学收获累累 一个人什么都可以没有，唯一不能没有的是自信，有时你不经意的一句话，会让某个同学有很大的转变，记得一次我对冯琳博说：今日是你的幸运日，你肯定会有好运，谁知晚上的测试他真的专心去做考了一百分，一句话真的那么重要吗?一句话给了他一个好的心态，心态打算他的专心程度，通过这件事我发觉，老师的自信教育对孩子是多么的重要，自信教育播下的是一种信念，收获的是一种胜利的体验，

6、有了一次胜利，可能会转变一个人，甚至一辈子。 4、多姿多彩的嘉奖，让同学多了一份胜利的体验 你是妈妈的好助手百分状元优秀值日生平安小卫士等是我班常设的喜报方案，虽然家长喜爱通过这些了解孩子的生活点滴，可时间长了同学简单审美疲惫，表现好做一天老师的小助手读书讲故事给大家听嘉奖升级等这一系列嘉奖方式的出台，班级形成了一种合力，比学赶帮，乐于助人的多了，淘气耍性子的少了，胜利的体验多了，班级更和谐了。 三、工作中的不足反思 1、班级奖惩制度落实到位。 2、对待不良习惯而又喜爱反复的同学，急躁不够，简单烦躁，处理方法简洁，心情化。 3、心理辅导不到位，班级仍有不和谐的现象老师没发觉。 四、下期工作目标

7、 1、设置班级留言本，让老师更快发觉班级的问题，有针对性的解决， 2、自律性不强的同学，多沟通，专心沟通，努力感化他们。 3、加强家校沟通，真诚与家长交心，对同学真正负责，让家长放心。 4、连续开展我是妈妈的好孩子，老师的好同学活动，并周周有落实. 在反思中成长，努力中收获，在不断学习中完善自己，提高业务力量是自己的立身之本，我不断提示自己，让自己的工作越做越好! 班主任期末工作总结美篇二 本学期我担当三班级班主任工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，做了下面几点工作，现将本学期班主任工作总结如下： 一、学习优秀班主任工作阅

8、历，抓好班级管理 要做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，仔细钻研魏书生老师的班级管理阅历，乐观进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与同学一起学习学校生守则学校生日常行为规范，组建了班干部集体，确立了值周班长轮番挨次，利用怎样当好班干部主题班会，教给同学明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动同学的乐观性，培育同学的各方面力量，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部帮助期工作，这样既调动了同学工作的乐观性，培育其工作

9、的责任感又从中挖掘同学的潜力，培育了更多优秀的小干部。 二、培育同学仆人翁意识 现在的同学几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室观察地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使同学把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，同学还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿乐观主动性，这时我就开头思考，怎样才能使同学人人关怀班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发觉地上有纸再也不喊同学了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学观察地上有脏东西主动打扫洁净，再也不用老师去指派了，对这些同学我准时的予

10、以表扬，夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑。 三、爱惜同学，亲近同学 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要讨论同学的共性特征，了解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要留意的同学等等。在亲近与讨论同学的过程中，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你

11、是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。 四、以强化常规训练带动教育教学工作 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(依据详细状况选择)，务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成

12、习惯。详细的措施是假如谁给班集体减分就要在班级的考核中给他去掉分数，并且三分就去掉一颗小红星。从今孩子们违反纪律的少了，时刻想着集体的多了，人人争先为班添光荣。 五、激发同学竞争意识 使孩子形成比学赶帮超的良好学习氛围，对应的关心差生活动，相互促进，共同提高。重视对后进生的教育工作，针对每一个同学的基础和特点，进行正确的指导和必要的关心，使每个同学都能得到良好的充分的进展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成果也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，关心他们制定学习方案，和划分学习小组，提

13、高他们的学习成果。 六、重视与家长的联系 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，必需力争本班科任老师和家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。家长会是学校与家长联系的重要途径，应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍胜利教育孩子的阅历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。充分调动家长的乐观性，协作学校教育好孩子，这样班主任工作才能更加顺当轻松。 经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也存在着一些问题，比如遇同学犯错误，有时比较较急躁，和一部分同学沟通时间较少等等。这些

14、问题，我会在以后的工作中不断改进。 班主任期末工作总结美篇三 下学期的工作，一转瞬又已结束了。作为一名九班级的班主任老师，面对着这些九班级毕业生，本人是既有压力又有动力的。压力在这些同学能否顺当考上抱负的高中，动力也在这些同学将努力考上抱负的高中，而这些正是本人这个班主任所应当操劳的事情。现将这一学期的工作总结一下，好让自己对这一年的毕业班工作有所汲取和成长： 一、毕业班不同于其他班级 九班级，也就是初三，这是一个面临中考，即将结束九年义务教育的班级，这一班级的同学既有了相对成熟的思索，也有了自己想要考上的高中，这对于班级管理方面来说，是便于管理的。然而，也正是这一班级的特别，同学们在此阶段的

15、身心状态也就成了班主任老师需要更加在意的方面了。在这一班级的工作中，既要调整改善同学的心理素养，也要狠抓同学的成果，保证他们都能够考上自己抱负的高中，连续自己学习生涯的下一旅程。 二、调整改善同学心理素养 在本学期里，本人就毕业班同学的心理状态进行了全面的调查和了解，排解了他们由于过于担忧成果所会造成的心理问题，确认了只有少数同学有着考前综合症这样的心理问题。然后本人依据这些同学的详细状况，对这些同学进行了家访，确保这些同学的家长能够乐观协作我们这些班主任老师以及学校组织支配的工作，保证同学们都能够在我们老师的关心下摆脱这样那样的心理困扰，继而考出优异的成果，考上自己抱负的高中。 三、狠抓毕业

16、班同学的成果 不论是哪个班级，同学的学习成果都是特别重要的，九班级更不例外。在做好了同学的心理工作之后，本人作为班主任老师也对全部同学的成果进行了冲刺阶段的提升。本人将班级同学的成果分成三大组，一组是成果还比较落后的同学，一组是成果始终不上不下处于中等的同学，还有一组是有望冲刺重点高中的。本人本着不放弃任何一个同学的准备，托付各科老师，对这三大组的同学分别进行着冲刺阶段的复习提升，使得今年的中考成果一如过去中考的成果一样，令每一位学子都高兴而归。 这学期的九班级班主任的主要工作差不多就是以上这三点了，而同学们考出的好成果，正是对本人这些工作的确定和认可了。 班主任期末工作总结美篇四 班主任工作

17、是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志，也可以从中体验到做老师的开心。转瞬间，一学期就要过去了。这期间我有许多的思索和感受，现将本学期班级管理工作总结如下： 一、乐观营造民主、公平、和谐向上的班级氛围 同学是班级的仆人，学习的仆人。营造民主、公平、和谐的氛围，是同学自主学习，合作学习的基础。在这样的氛围中，同学才能充分发表自己的看法，才能激发他们的创新思维，使他们想说、敢说、乐说，共性得到充分的张扬。我在平常的工作尤为重视这一点。 二培育同学遵守纪律的习惯 本学期我常常利用班会及课余时间教育同学遵守课内外纪律，发觉某个同学表现较好，准时赐予表扬，在班级中树立榜样，发觉不良现象准时

18、订正，经过一个学期的努力，班里绝大多数同学表现较好，个别同学组织纪律观念淡薄，还需要连续加强。 三、真诚、急躁，培育同学良好的习惯 低班级同学的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应学校生活，成为一个真正懂事的学校生，是我遇到的首要问题。我认为，好习惯受用一生，良好的习惯是学习的基础，对于低班级的同学来说，培育良好的习惯显得尤为重要。如：卫生方面，每天值日生自觉去打扫。每天把纸屑放在自己的袋里，然后再扔到垃圾筒里。 四、做好同学的平安教育工作 利用班会课进行平安教育，教育同学遵守交通规章，留意人身平安，过公路要左右看，不要和车辆抢行。不到河里玩水，课间不追赶打闹，以免消失担心全事故，把平安隐

19、患毁灭在萌牙状态。 五、顽强与家长的联系，共同教育好同学 老师要教育好同学，除了做好校内的教学管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的关心，才能把同学教育好。特殊是那些顽皮的同学，更需要家长的关心，经过我和家长的共同教育，他们基本能遵守纪律，仔细学习。 经过一学期的努力，我知道，一个良好班风的形成，需要长期不懈地努力。在今后的工作中，我会一如既往，尽心尽力，做好班主任工作，让这个班成为我的傲慢、成为家长的傲慢、成为学校的傲慢! 班主任工作总结最新范文合集(篇二) 这一届的学校毕业了，我作为这届学校毕业的班主任，我的工作又结束了一轮，我从一班级始终带他们到六班级，六年的学校班主任工作

20、也经受了许多。如今看着他们学校毕业，也是感到欣慰的。因此就对自己学校毕业的班主任工作进行总结如下： 一、对同学习惯进行良好的培育 六班级一结束就要过学校生活了，为了让他们能够在学校学习里有一个好的习惯，一年的工作我都很注意同学们好的习惯的培育，不仅是生活习惯，还有学习习惯。生活中，我根据学校生守则对他们的行为进行严格约束，让他们上课遵守纪律，自觉维护班级的课堂秩序。上课仔细听讲，下课休息好，待人要真诚，要讲诚信。 禁止他们打耳洞、染发、烫头，穿着要干净，爱惜个人和公共卫生。对人讲文明、讲礼貌，这些生活习惯我都尽量的去对他们进行培育。学习习惯上课养成做笔记的习惯，由于好记性是不如烂笔头的，写的多

21、了，自然而然就登记来了，做题要他们留意细节的问题等等习惯。一学期这两方面有达到良好的效果，信任他们在进入学校后，也能坚持下去。 二、构建良好的班集体 立刻就要毕业了，我盼望他们懂得一个班集体的真正的重要性，团结的班级更加有助于同学取得胜利，而且还是共赢。因此一年里我多次让他们参与学校举办的拔河竞赛和两个学期的运动会的四百米接力赛，让班上的同学真正明白班级团结取得的成功更加大一些。班上每个礼拜的大扫除，我都会去陪同学们一起搞，一是起到监督和督促的作用，二是在班主任的陪伴下，更能让他们去乐观搞卫生，进而培育他们和班级的分散力，让同学有一个集体的荣誉感，更好的去维护班级的名誉。 三、与同学家长加强联

22、系 学校六班级结束就要毕业了，同学压力也加大，为此我与同学的家长的联系越来越加强和紧密，我从家长那了解同学在家的状况，家长从我这里了解同学在校的状况，准时关注同学心理问题和身体问题，更好的关心他们去健康成长。与家长加强了联系，也让我能够对同学的各方面有所了解，我在这一年也才能去了解到同学的思想和心理状况，一年来与同学各家庭也亲密协作，更好的做了工作。 总之，同学们就要毕业了，盼望他们的下一个新的征程更加的顺当，盼望自己以后的工作能够更好。 班主任期末工作总结美篇五 一学年顺当结束了，在科任老师的关怀和支持下，在校领导的正确指导下，顺当走过这一学年，现在我将这一学年的工作状况总结一下。 我所做的

23、主要工作： _班级是整个学校阶段重要时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有半点怠慢，在这一学年同学心理和生理都发生了很大的变化，对于这一变化，同学的精神上有较大的压力，而大多数的同学在这个转折时期显得迷茫，怎样让同学尽快适应这一变化，顺当度过转折时期，这是我班主任的首要问题。 针对这些问题我主要做了以下几点： 1、敬重每位同学，尽可能满意同学的的需要，努力的克服了固执己见，敬重同学的共性进展，为同学的成长营造一个开心的心理空间。 2、是善待每位同学，用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生不掩饰他的缺点，乐观引导他们扬长改过，努力使其达到更优秀;对于后进生，不卑视他们，努力去发觉他们的闪光点，激励

24、他们不断自我完善。 3、对于厌学和不想上学的同学，我总结个小方法，还算比较有用，三个协作三个谈心。 第一个协作就是让孩子协作，让孩子知道他的选择是对的、这段时间坚持住了，让孩子听从老师和家长，过了这段时期就好了。 其次个就是家长协作，让家长多给孩子关怀，多和孩子谈心，让孩子感受到来自父母最大的支持。 第三就是老师协作，老师多和孩子谈心，上课的时候每节课提问一次，和孩子谈心的时候避开厌学的话题，总之多给与关怀，时间是一剂良药，坚持一个月的时间就好了，对于班级是十几个产生这种想法的孩子都转变他们的思想了，但对于个别两个还是不见效果，会渐渐去摸索有待提高。 一个优秀的班级，是一个具有鲜亮特色的集体，

25、只有满怀盼望与激情，加强管理、不断进取，在全体师生共同努力下，在全校领导的支持下，必定会走向美妙绚烂的明天。 班主任期末工作总结美篇六 转瞬间，一学期的工作结束了。本学期，本人担当_班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，准时地总结阅历、教训，特总结前段工作如下： 首先，连续抓好同学的日常行为习惯养成教育，准时抓住同学点滴的心情变化，准时解决问题。 作为初三下学期，很多同学开头在思想上消失了极大的变化，特殊是许多同学已经进入反叛时期，经常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让同学

26、进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给同学以深刻的熟悉。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至消失与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行换位思索，并进行乐观教育，让同学在反省中受教育，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。 尤其是针对初三同学的思想简单、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同同学进行谈心，而准时解决问题。同时，乐观开展文体活动，丰富同学的业余生活，引导同学将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，乐观的投身于班级的各种活动中。 其次，乐观培育同学的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发同学地学习爱好，

27、把握科学的学习方法，提高学习成果。 针对中同学此阶段的心理状况，适时的抓住同学中存在的问题，开展各种形式的班级争论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分同学谈心地方式，并结合语文学科的特点准时的让同学在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。 与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将同学的表现通过加减分的形式详细化，激发了他们的学习爱好。与此同时，增加了同学的个人竞争，也熬炼了同学的力量。 第三，乐观会同各学科老师乐观备好同学，探讨教育同学的方法，用大家的才智解决问题。本学期利用课余时间同其他任课老师常常争论班级管理问题、班级存在的问题以及用

28、怎样的方式教育管理同学，乐观的向各位老师学习先进的班级管理、同学教育的阅历，取得了较好的效果。 特殊是在新学期开头，班级中消失了大量的同学上课前迟到的现象，准时的发觉不良苗头，准时的订正，让同学写出说明，给同学一个改过自省的机会，同时乐观在班内开展我为什么来学习的大争论，使同学在大家的关注中将此毁灭并且通知任课老师以及同学家长，准时关注这类问题，共同解决。 与此同时，乐观同家长联系，准时了解、把握同学状况，共同管理教育同学。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采纳沟通册以及量化评比汇报单的形式乐观同家长联系，准时反映同学状况，并准时的了解、把握同学状况，达到共同管理教育同学的目的。 第

29、四，完善班级的管理制度，连续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，连续实施班主任助理的手法，熬炼同学的自理独立力量。同时将权利下放，在开展各种活动时，乐观发动同学，创设各种机会，给同学以自己活动的自由空间，乐观提高同学的力量。 第五，至于成果方面，一是班级形成较强的分散力，组织、纪律性较好，二是卫生扫除乐观彻底，取得了比较优秀的成果，班级可谓一尘不染，井然有序。三是期中考试总评第一，并且在政教处、团委组织的其他活动中也取得了优异的成果。当然，成果的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。 当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主;同学的学问力

30、量层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于同学的部分心理，还不能更好的把握，关怀、爱惜同学还不能够全面到位。在今后的工作中，我将连续努力，取得更优异的成果。 班主任期末工作总结美篇七 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我喜爱我的职业。在工作中，我严格要求自己，以为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续进展，尽心尽责的工作为宗旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的工作总结如下： 一、思想政治方面 喜爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，乐观参与党员先进性学习，仔细做好学习记录。主动参与双关爱活动，为困难老师及幼儿尽一份爱

31、心。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。 二、教育教学方面 1、仔细学习幼儿园新纲要及走进新教材，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。仔细钻研教材，乐观参与并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心进展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面进展。 2、在教学中，敬重幼儿，营造公平、和谐暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的爱好。我力求敬重每个小伴侣，依据本班的实际状况制定教育方案，仔细备课。我努力让每一位小伴

32、侣都有发言的机会。多数用嬉戏的方式进行各项教育，让他们在嬉戏中开心学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平常多鼓舞小伴侣多方面的进展，在平常活动的时候，有时候我会放一些音乐给小伴侣听，让他们学会观赏。有时候放比较动感的音乐跟小伴侣一起笑啊，唱啊，跳啊，让小伴侣有真正自由空间!让我也回到了童年时间!我鼓舞每一个小伴侣用自己的方式去表现自己。让小伴侣在一日生活环节中有所放松! 3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。我们依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们预备了丰富的材料

33、，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的确定。 4、在教育小伴侣的过程中，我也不断的努力提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断吸取教学阅历。到莘松幼儿园参与观摩学习，吸取他们的教学阅历，让我受益非浅!在园内，乐观主动参与学校组织的教学比武、演讲竞赛等活动，撰写的案例荣获了上海市三等奖的抱负成果。工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中!我喜爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的宏大!体会到实践工作中的意义与

34、欢快! 三、保教工作方面 我力求从小事做起，急躁细致，我班连榆昊小伴侣刚进园时，自理力量比较差，语言、动作进展都比较慢，刚开头时，我关心他做一些事情，后来就鼓舞他自己吃，自己穿衣、穿裤，鼓舞他要学会自己的事情自己做，体验胜利的喜悦。现在的他在各方面都有所提高，也适应了幼儿园的生活与学习。 四、家园联系方面 老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞;家长的满足，是对我工作的确定。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑

35、问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣。同时，我还利用多种媒介与通讯手段，做到常常性和简洁性。班主任老师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与老师进行联络，更好地关怀孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展争论。在园内举办的创新艺术节活动中，我乐观与家长沟通、合作，培育幼儿的创新力量。 五、其他方面 在珍惜幼儿园供应学习机会的同时，也努力汲取外界的信息和学问，今年我本科学习结业。扫瞄幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品尝的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永久处于一湾活水、碧水之中。 总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼!