解三角形专题高考题练习附复习资料.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《解三角形专题高考题练习附复习资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《解三角形专题高考题练习附复习资料.doc(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1、在b、c,向量,且。(I)求锐角B的大小; (II)如果,求的面积的最大值。 (1)解:mn 2sinB(2cos21)cos2B2sinBcosBcos2B tan2B4分02B,2B,锐角B2分(2)由tan2B B或当B时,已知b2,由余弦定理,得:4a2c2ac2acacac(当且仅当ac2时等号成立)3分ABC的面积SABC acsinBacABC的面积最大值为1分当B时,已知b2,由余弦定理,得:4a2c2ac2acac(2)ac(当且仅当ac时等号成立)ac4(2)1分ABC的面积SABC acsinBac2ABC的面积最大值为21分5、在ABC中,角A,B,C的对边分别为a
2、,b,c,且 (I)求cosB的值; (II)若,且,求b的值.解:(I)由正弦定理得,因此6分 (II)解:由,所以ac6、在中,.()求角; ()设,求的面积.()解:由,得,所以 3分因为6分且 故 7分()解:根据正弦定理得, . 10分所以的面积为7、在ABC中,A、B、C所对边的长分别为a、b、c,已知向量, (I)求A的大小;(II)求的值.解:(1)由m/n得2分即 4分舍去 6分 (2)由正弦定理,8分 10分8、ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,且有sin2C+cos(A+B)=0,.当,求ABC的面积。解:由有6分由,8分由余弦定理当9、在ABC中,角A、B、
3、C所对边分别为a,b,c,已知,且最长边的边长为l.求:(I)角C的大小; (II)ABC最短边的长.9、解:(I)tanCtan(AB)tan(AB) , 5分(II)0tanBtanA,A、B均为锐角, 则BA,又C为钝角,最短边为b,最长边长为c7分由,解得9分由,12分10、在ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c.已知a+b=5,c =,且 (1) 求角C的大小; (2)求ABC的面积.10、解:(1) A+B+C=180 由 1分 3分 整理,得 4分 解 得: 5分 C=60 6分(2)解:由余弦定理得:c2=a2+b22abcosC,即7=a2+b2ab 7分 8分 由条
4、件a+b=5得 7=253ab 9分 10分 12分12、在中,角的对边分别为,且。 求角的大小; 当取最大值时,求角的大小、解:由,得,从而由正弦定理得, (6分)由得,时,即时,取最大值213、在ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,若 ()判断ABC的形状; ()若的值.解:(I)1分3分即5分为等腰三角形.7分(II)由(I)知10分12分14、在ABC中,a、b、c分别是角A、B、C的对边,且.(I)求角B的大小; (II)若,求ABC的面积. 解:(I)解法一:由正弦定理得 将上式代入已知 即 即 B为三角形的内角,. 解法二:由余弦定理得 将上式代入 整理得 B为三角形内
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三角形 专题 考题 练习 复习资料
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内