精选资料八年级生物会考复习资料.doc
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1、八年级生物下册复习资料 姓名1. 发酵技术是指利用_ 的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模生产发酵产品的技术。传统的发酵食品有_ 、_ 等。现代的发酵技术能够_创造出具有特殊性能的微生物,以生产人类需要的发酵产品,如_ 等。2. 酿制甜酒: 用冷开水(防止其他细菌污染)冲洗刚煮熟的糯米至温度为30左右; 把酒曲碾碎,均匀地搅拌在糯米中; 再将糯米装入器皿中,密封(防止杂菌污染); 恒温2530保存(酵母菌繁殖的适宜温度)。3. 食物腐败变质是由于_ 而引起的,因此,采用一定的方法_ 在食品中的生长、繁殖,可避免食品的腐败。水果放久了有酒味是 发酵的结果,而果酒变酸是 发酵的结果。4
2、. 传统的食品保存方法:_ 、_ 、_ 、_ 、_ 、_ 等。现代方法:_ 、_ _、_ _、_ _、_ 等,目前已广泛利用_ 对食物进行保存,例如利用_ _对鱼虾等水产品的保存。5. 现代生物技术包括:_ _ _、_ _、_ _、_ _ _等。_是21世纪发展最快的科学技术。6. 转基因技术是将_ _直接导入动植物体或它们的_ _内,并能在细胞中发挥作用的技术。此技术可以用于培育转基因动植物,如巨型小鼠、转基因烟草等。7. 细胞工程是指在_水平上,有计划地改造细胞的_ ,培育人类需要的动植物新品种等的技术。_的诞生标志着细胞工程取得了重大进展。克隆就是不经过_而获得新个体的方法。利用人体细胞
3、克隆出组织或器官,不仅可以消除人体器官移植中的_ _,而且还可以解决可供移植的人体器官严重缺乏的问题。 8. 现存的生物估计至少有_万种,但可据生物的_ 、_ _ _、在_ _中的作用以及在进化上的_关系等特征进行分类。9. 分类的等级从高到低是_、_、_、_、_、_、_。其中 又叫_ _是生物界最基本的分类单位。在生物各类群之间,所处的共同分类单位越_,它们之间的相似程度越_,表明它们的亲缘关系越_,反之,相似程度越_,则亲缘关系越_。植物类群生活环境主要特征代表植物藻类植物大多生活在水中单细胞或者多细胞,结构简单,没有 、 、 之分。衣藻、海带苔藓植物生活在阴暗潮湿的陆地植株矮小,有茎和叶
4、,没有 ,且茎叶中没有 ,生殖过程离不开水。是监测空气污染的指示植物。葫芦藓、地钱蕨类植物生活在阴暗潮湿的陆地具有真正的根茎叶之分,体内有 。叶片背面有褐色的产生孢子的孢子囊。生殖过程离不开水。石松、蕨、桫椤种子植物裸子植物适合于各种环境根茎叶很发达,种子裸露,外面没有果皮包被。它和被子植物的受精作用都不需要水。松、柏、银杏、苏铁被子植物适合于各种环境具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官,且种子外面有果皮的包被;是植物界进化程度最高的一个类群。玉米、水稻、白菜10. 植物类群各类群比较:11. 珍稀植物是指由于_ 的变迁或_ _而处于 边缘的植物。我国的珍稀植物共有_种,其中一级保护植物有_
5、 _、_、_ _、_ _等;二级保护植物有_ _、_ _、_ _等。12. 无脊椎动物及人类的关系:可以为人类提供_、_、_等;有的昆虫对农业有利或有害,例如瓢虫是_的天敌;有些昆虫可以传播_ _,保证农作物的好收成;蚯蚓可以_。13. 动物界中:种类最多的是 门的 类;最高等的类群是 最早陆生脊椎动物是 类。14. 我国的珍稀动物,除了被誉为“活化石”的_外,还有_、_、_、_、_、_都是国家一级保护动物。15. 生物多样性指_及_的多样性。主要包括_ _、_ _ _和_ _。16. 各种动物比较:无脊椎动物类分布种类主要特征代表动物环节动物海水、淡水、土壤3500种身体由许多相似的体节组成
6、。蚯蚓、蚂蝗、沙蚕软体动物海水、淡水、陆地8000余种大多数身体腹面有块状肌肉足,体外被覆坚硬的贝壳。河蚌、珍珠贝、蜗牛、乌贼节肢动物种类最多,数量最大,分布最广.超过100万种,占动物总数的4/5身体分节、体表有外骨骼和分节的附肢,头有眼、触角、口等器官。蟹(甲壳纲)蜘蛛(蛛形纲)蜈蚣(多足纲)蝗虫(昆虫纲)脊椎动物类群适应环境体表特征呼吸器官生殖方式代表动物其他鱼类水中身体呈流线型、两侧大多有侧线、被覆鳞片鳃卵生鲫鱼、鲨鱼、青鱼典型的水生脊椎动物两栖类幼体生活在水中、成体生活在潮湿近水的陆地裸露幼体用鳃呼吸、成体用肺,皮肤辅助呼吸卵生青蛙、蟾蜍、大鲵由水生过渡到陆生的类群,生殖过程离不开水
7、爬行类陆地一般覆盖有鳞片或甲肺卵生蜥蜴、鳄鱼壁虎、龟、鳖、蛇真正生活在陆地的脊椎动物鸟类适于空中飞翔身体大多呈流线型、被覆羽毛肺卵生鹦鹉哺乳类各种环境一般有体毛肺胎生哺乳鲸、白鳍豚、蝙蝠、牛生物界最高等的类群17. 我国丰富而独特的生物多样性表现在:_、_、_ _、_等。18. 生物圈不仅是人类的家园,也是地球上_的共同家园。为了人类的自身利益和全球生态系统的平衡,联合国世界环境和发展委员会提出了_战略。只有人类意识到_,_ _得到人类的真正保护,才可能保护好所有生物的共同家园生物圈。微生物类群观察工具结构生活方式及人类的关系代表生物病毒电子显微镜蛋白质外壳、核酸不能独立生活,必须寄生在其他生
8、物的细胞里有利:寄生细菌体内(噬菌体),有害:引起人或动物疾病噬菌体、SARS病毒细菌高倍显微镜,根据的不同形态分为:球菌、杆菌、螺旋菌。基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、核物质特殊结构:荚膜、鞭毛寄生、腐生有利:发酵产生人所需的物质、大地的清洁工;有害:使人患病乳酸菌、枯草杆菌真菌少数个体微小,绝大多数个体较大细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核寄生、腐生有利:作为食物或发酵产生人类所需的物质;有害:使人患病酵母菌、灵芝、鬼笔鹅膏、霉菌19. 三种微生物的比较:20. 生物多样性的价值表现在三个方面,第一:_;第二:_,例如,在自然界的_ _、_、_ _、_及调节气候等方面发挥重要作用,丰富多彩的
9、_及_共同提供了人类赖以生存的基本条件;第三:_。例如,未被开发的野生生物在_和_等方面有着十分重要的作用。21. 生物多样性面临的威胁主要体现为_ _。生物多样性丧失的原因是多方面的,_是主要原因,此外,_也是造成生物多样性丧失的重要原因。22. 生物多样性的保护途径包括_和_等,同时,还应重视_和_,提高_。其中_是保护生物多样性最为有效的措施,是拯救生物多样性的必要手段。23. _是生物多样性就地保护的主要场所。_、_、_和_是实施迁地保护的主要手段。24. 生命起源的过程分为三个阶段:第一,原始大气成分(_、_、氮、氨、氢、_)在早期地球环境(高温、雷电、紫外线)条件下合成为_;第二,
10、有机小分子合成有机大分子(_、_等);第三,有机大分子在_中逐渐积累,通过长期的互相作用,最后逐步形成能够_、_、_的原始生命,并进一步形成_。25. 化石是地层里古代生物的_、_、 _等的总称。生物进化的直接证据是_,它们有规律的出现在不同_的地层中,其中越简单、越_的生物化石总是出现在越_的地层里;越_、越_的生物化石则出现在越新近形成的地层里。这说明生物是_ _的。同时科学家还通过_、_等方法找到了生物进化的其他证据。26. 从始祖马到现代马的进化过程大约经历了5000万年,其进化趋势是:体型由_趋_,四肢越来越_,多趾足逐渐变成_发达并唯一着地。27. 1861年,在_国发现的_化石就
11、是爬行类进化成鸟类的典型证据。1986年,在我国辽宁省又发现_和_等化石,进一步显示了鸟类可能起源了_。根据现在已经发现的鸟及其祖先的化石,按进化顺序排列:_ 始祖鸟 _ _。28. 植物进化历程:最早的植物是_ _中_ _,它们经过漫长的年代逐渐进化为_、_和_、_等。29. 无脊椎动物进化历程:最早出现的动物是生活在_中的_,它们经过漫长年代逐步进化为多细胞的腔肠动物、扁形动物、_、_ _、_和_等无脊椎动物。30. 脊椎动物进化历程:由古代_进化为_,再进化为_,某些_进化为_和_等31. 生物进化规律:从_到_、从_到_、从_到_、从_到_。32. 19世纪_国博物学家_ _提出了生物
12、进化的_ _学说,其主要内容是自然界中的生物通过激烈的_ _,_、不适者被淘汰。生物进化是_ _的结果。33. 人类起源于_ _。人类进化的主要历程是_、_、_和_。化石证据表明,在人类进化过程中,由于_的变迁,生活在树上的人类祖先被迫_,逐渐地用后肢_,用前肢寻找食物,并在长期使用工具的基础上学会了_等。而在进化过程中人的_是最显著的变化之一。34. 在一定地域里,_及_相互作用所形成的统一整体,叫做_。生态系统由_和_ _组成。_是生产者,它们通过_把无机物合成为_,同时也把_能转化为_能储存在有机物中;以动植物为食的_是消费者;许多_是分解者,它们能够把_的分解成_。35. 生态系统中各
13、种生物之间存在着_的关系而形成_,它们经常互相交错,形成一张无形的网络,这种复杂的食物关系称为_。生态系统中的物质和能量就是沿着 和 流动的。36. 食物链中,生产者是第 营养级,初级消费者是第 营养级。食物链的写法,如:草兔蛇鹰37. 生物富集是指生物从周围的环境中吸收并积累某种物质,使生物体内该物质的浓度不断_的现象。它常常伴随_而发生。38. 在生态系统中,能量流动是从_ _开始的。大气中的_是碳循环的主要形式。39. 能量流动的特点是 和 。40. 根据地理条件的不同,生态系统可以分为两大类:_和_ _。_是地球表面不同类型的生态系统的总和,它是地球上最大的生态系统。41. 在一定时间
14、内,一个生态系统中各种生物的_和_一般是_ _的,它们之间及其及_之间的_ _和_ _也保持_ _,这种稳定称为生态平衡。这种平衡是一种的_ _和_ _的稳定状态。生态平衡依赖于生态系统的_,一般来说,生态系统中的生物的种类越_ _,食物链和食物网越_ _,生态系统的调节能力越_。42. 生态农业是在总结_的生产经验基础上,运用先进的科学技术和科学的管理手段,建立起来的人工生态系统。它形成 和 两个良性循环,实现了 、 、 三大效益的统一。 例如,我国南方地区的_生态农业系统能使丝绸业、食品业、渔业和能源等都得到合理的发展。43. 虽然人工生态系统高生产率,更好满足人类自身的需要,但为了维持生
15、物圈中生态系统的平衡,使人类社会可持续发展,要保持一定比例的 。八年级生物上册复习资料 姓名第14章 生物的生殖及发育一、植物的无性生殖无性生殖:是一类不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接发育成新个体的生殖方式。生物常见的无性生殖:出芽(芽体)生殖、营养生殖(嫁接、扦插、压条)、分裂生殖和孢子生殖、组织培养等。营养生殖植物依靠营养器官根、茎、叶进行的无性生殖,又叫做营养生殖。营养生殖(嫁接)的优点:能够保持植物亲本的优良性状,加快植物生殖的速度。嫁接:嫁接时,必须使接穗和砧木的形成层紧密结合。芽接:有桃、山楂、苹果等。嫁接 枝接:柑、橘等。扦插:马 铃薯、葡萄、月季、秋海棠等。压条:夹竹桃、桂
16、花等。植物组织培养植物组织培养是将植物的器官、组织或细胞等,在无菌的条件下,培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上,使它逐渐发育成完整的植物体的技术。植物组织培养的优点:能在短时间内生产出大批植物,并防止植物病毒的侵害。二、植物的有性生殖植物的有性生殖一般是指由亲代产生生殖细胞,通过两性生殖细胞的结合,成为受精卵,进而发育成新个体的生殖方式。 植物有性生殖的优点:能综合双亲的优良性状,产生新品种,提高后代的生活力。植物的传粉 自花传粉和异花传粉被子植物的有性生殖过程:开花传粉受精果实和种子的形成。果实和种子的形成 受精 胚珠 卵细胞 受精卵胚 种子子房 珠被种皮 果实子房壁果皮果实种子的多
17、少及每个子房中的胚珠的多少有关。三、 昆虫的生殖及发育 家蚕的生殖及发育家蚕在生长发育过程中,要经过四次蜕皮和四眠;要经过四个时期:受精卵幼虫蛹成虫。完全变态发育:幼虫和成虫时期在形态结构和生活习性上有明显的差异。如蚊、蝇、蜜蜂等。 蝗虫的生殖及发育蝗虫的幼虫经过五次蜕皮;要经历三个发育时期:受精卵幼虫成虫。不完全变态发育:幼虫和成虫的形态结构非常相似,生活习性也几乎一致。如蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等。 灭蝗虫、菜粉蝶等昆虫的最佳时期是幼虫时期。 昆虫的生殖和发育特点:有性生殖、体内受精,变态发育。四、两栖类的生殖及发育两栖类的生殖和发育特点:有性生殖、体外受精,变态发育。蛙的发育过程:受精卵蝌蚪幼蛙
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