暑假社会实践心得体会800字 大学生暑期社会实践心得体会6篇.docx

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1、暑假社会实践心得体会800字 大学生暑期社会实践心得体会6篇暑假社会实践心得体会范文1 我去到了一家超市，在超市工作是我第一次，接触这份工作的时候我是觉得自己没有压力的，这是我一开开头的想法，我觉得自己能够做好这份工作，可是对于一直缺乏社会实践的我，对这些看的看片面了，之后在工作的时候我就知道了自己的错误，没有什么工作是自己上来就会的，就像是超市收银这份工作也要先了解学习，然后适应，娴熟。这都是一步步来的，我一开头就想着怎么做到最好，这是一种错误的想法，现在我觉得我对这次社会实践感到很充实，还有磨砺的我身心。 我最大的感受就是在工作的时候我能够体会到赚钱的不易，以往就知道过得很安逸，不知道自己

2、花的每一分钱都是经过这般来的，花钱的时候没有什么概念在，这次我自己猎取了第一桶金，这种感觉特别的好，但是心理也有一点愧疚，现在的我也只能做一些简洁的事情，来减轻家里压力，在我感受赚钱不易的时候，还有一点就是在工作的时候人际关系这一点，工作当中不是每一个人都会关心你，但是这次在超市收银我看到了同事的热忱，我对于社会人际关系的概念为零很模糊，自己不知道怎么去处理，但是也就是这种不知道怎么去处理人际关系，也让我感受到了人际关系在工作当中的重要性，要知道不是全部的工作你都知道，在自己不知道怎么处理的时候，人际关系就发挥了很高的作用，在日常当中肯定跟同事们处好关系，这是肯定的。 通过这次社会实践我很清楚

3、的知道了自己今后需要做什么，哪些缺点需要改正，在日常生活当中我需要往哪些方面提高，社会实践真的很好，很好。 暑假社会实践心得体会范文2 转瞬间，短暂的寒假已经过去，在这短短的一个多月时间里我也做了不少有意义的事，有不少的收获。现将寒假社会实践的相关怀得体会总结如下： 通过我为甘农代言，我与父母共互联和关注农村留守儿童等相关主题的社会实践，我向家乡的父老乡亲宣扬了学校悠久的办学历史和艰辛的办学历程，向亲朋好友宣扬了学校优秀校友事迹、学科概况和校内文化，扩大了学校的影响力。也使我深深地明白，在现今社会，尤其注意社会之间力量，比如聘请会上总是要求 有阅历者优先，可是还在校内里面的我们这班学子社会阅历

4、又会拥有多少呢? 在这个寒假里里，关注农村留守儿童问题是我的社会实践内容之一，在短短一个多月中，我尽我所能，把我所知道的学问全都交给他们，孩子们也都特别仔细的学习着。在和孩子们的沟通中我了解到，他们大多幻想着成为高校生，成为科学家等，对外面位置的世界布满了奇怪和向往。但当我问到以后回不回家乡的时候哦，大家都缄默了。或许是孩子们太小，不能理解这件事的含义，或许是另一种思想始终影响着他们离开农村，去城市才不用过苦日子。 孩子们是渴望学问的，农村也是需要人才和技术的。但一些客观现实又使我们的教育观发生变化，造成人才流失，如今人们的思想不断进步，越来越多的人已经意思到了教育的重要性，但在教育观念上也产

5、生了不同角度的分歧，有部分同学和家长教育观念有些偏激。所以支持农村教育不仅仅学问财力上的关心，还应是教育人才和教育观 念上的关心。要让孩子们在学习学问的同时学习做人的道理，适应时代进展的观念和大局。此次寒假实践使我感受颇多，不仅使个人得到了肯定的社会熬炼，也关心了部分学校生，自我感觉是一次胜利的社会实践。 因此我觉得，为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的力量，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，同学还终归保持着同

6、学身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系简单，但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校进行的聘请会上所反映出来的其中一个问题是，同学的实际操作力量与在校的理论学习有肯定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的许多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是简洁的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学的那么吃力呢? 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书只是古代读书人的美妙意愿，它已经不符合现代高校生的追求，如今的高

7、校生身在校内，心儿却更加开阔，他们盼望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力， 我们可以利用寒假短短的一个多月，在这段时间里，我们可以体会一下工作的辛苦，熬炼一下意志品质，同时积累一些社会阅历和工作阅历。这些阅历是一个高校生所拥有的无形资产，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。 高校生除了学习书本学问，还需要参与社会实践。由于许多的高校生都糊涂得知道 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的人不是现代社会需要的人才。高校生要在社会实践中培育独立思索、独立工作和独立解决问题力量。通过参与一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学

8、不到的学问和技能。由于学问要转化成真正的力量要依靠实践的阅历和熬炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得高校生应当转变观念，我们应当借机培育自己的创业和社会实践力量。现在的聘请单位越来越看重高校生的实践和动手力量以及与他人的交际力量。作为一名高校生，只要是自己所能承受的，就应当把握全部的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。 寒假社会实践中我我除了学到许多许多在学习中无法学到的学问和阅历外，在我看来，我收获最大的是，我变得很开朗很自信。以前在人群里，我胆小得几乎宁愿缩在角落里，盼望没人能留意到我。而这一次，我变得很自信，我勇于在大家面前表达我的看法，勇于提

9、出建议。我觉得，这次社会实践活动给我最多的是，让我自己有了很大的转变，而且这个转变，是我之前都始终想要的。利用假期参与这 次有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。使我明白： 一.在社会上要擅长与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习的。以前实践的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的看法，你要听取、急躁、虚心地接受。 二. 在社会实践中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的力量做出确定。就像刚开头时我到

10、饭店那样有一点害怕，但后来是自信给了我士气。有自信使你更有活力更有精神。 虽然在这假期我没有在我的专业学问、专业力量上有所提升。但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践 增加了我的办事力量交往力量，叫我懂得钱来之不易，叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空。 暑假社会实践心得体会范文3 开学了，意味着一个多月的暑假就这样匆忙结束了，还意味着我这第一次的社会实践也结束了。整日呆在象牙塔中的我，第一次尝到了生活的现实和不易。或许，这种真实的体会，才是我最珍贵的收获。实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，社会真的是很残酷，很现实。我唯一庆幸的是我还是一名在校同学，我只有真正

11、的把本事学好，才能在将来真正进入社会时不至于这样不知所措。第一次参与社会实践，我明白高校生社会实践是引导我们同学走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式; 是促使高校生投身改革开放，向工农群众学习，培育熬炼才能的好渠道; 是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，TOP100范文排行有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。 一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年同学的

12、成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。盼望以后还有这样的机会，让我从实践中得到熬炼。 这些天来，虽然付出了不少汗水，也感觉有些辛苦，但从中我的意志力得到了不少的磨练。我开头明白：高校生只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的状态，不断提高自身的综合素养，在与社会的接触过程中，削减磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起抱负的风帆，驶向胜利的彼岸。在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素养，适应时代的需要，做一

13、个对社会，对人民有用的人。 对于大多数同学而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是高校生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身力量的机会。由于打工一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去，提高各方面的力量; 另一方面可以积累工作阅历对日后的就业大有裨益。工作总结而且对于当代高校生来说，应当刻苦学习专业学问，不断提高综合素养和运用学问的技能。从高校生活的开头到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家认为高校生必需投身校内内外的各类实践活动，有助于熬炼品质，提高力量，一箭双雕。不言而喻，无论谁都不能否认有过打工经受的同学，看

14、起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强。 自从走进了高校，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。先就业，再择业!教授的话时刻在耳边围绕。在现今社会，聘请会上的大字报都总写着有阅历者优先，可君有谁想身处校内的我们社会阅历又会拥有多少呢?为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的力量，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，在瞬息千变万化的社会中崭露头角，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开头了我这个假期的社会实践走进职场， 在工作中，别人一眼就能把我认出我是一名正在读书的同学，我问他们为什么，他

15、们说从我的脸上就能看出来，或许很多没有经受过社会的打工的同学都有我这种不知名遭受吧!我并没有由于我在他们面前没有阅历而退后，心得体会我信任我行! 虽然时间长了点，但热忱而年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活，接触了社会，了解了将来。我不再是父母含在嘴里，捧在手心的娇娇女。这里的工作繁而重，不会有人像在家里，校内里一样安排你，帮你去完成，也不会由于做好了就夸你，一切必需靠自己，我要自觉地去做，而且要尽自己的努力做到最好。一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，究竟学校是学习的场所，每一个同学都在为取得更高的成果而努力。而这里是工作的场所，

16、每个人都会为了获得更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的力量! 纸上得终觉浅，得知此事要躬行!作为一名新世纪的高校生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理一些社会上发生的事情，这就意味着高校生要留意到社会实践，社会实践必不行少。我们不行能永久是同学，只懂得纸上谈兵是远远不够的，以后的人生旅途是漫长的，我们终是社会一份子，与社会沟通，为社会贡献是我们的义务和责任。 暑假社会实践心得体会范文4 时间的消逝是一发而不行整理的，20天的时间已经过半，十天前的我与现在的我好像有了很大不同。由于这短短十天的社会实践让我

17、又成长了!这得感谢市政府、教委，新世纪百货公司及我们的学校为我们供应了这样一个社会实践的平台。实习这些天来我看到了许多，体会到了许多，更学到了许多。以下，是我社会实践前十天的心得体会。 十天的时间虽然不是很长，但却让我有成长了很多; 十天的工作虽然极其平淡无趣，但在我的记忆里却又那么刻骨铭心; 十天的我们虽然只是这里的过客，但这里却让我们得到了价值不菲的阅历教训。 第一，这次社会实践活动提升了我战胜困难的士气和坚持不懈的信念。直到8月12日下午两点半我们的带队老师把我们带到新世纪总部报到时，我们才知道我们社会实践的地方是新世纪，之前可能是沟通的问题我们对此一概不知。当时，有许多同学说我们被骗了

18、，有的同学甚至还放弃了。而我当时更是困难重重，这两天住在重庆的亲人要不出差了要不联系不上，我没有住的地方，我也很想放弃了。但我想我来都来了，怎么能轻易放弃呢!于是，我就打电话找同学帮忙，这两天临时住在同学家。但我找到的同学却住在渝北，而我实习的地方却在南岸，两地相距两个多小时车程，而且中途还要转车。每天早上都是5点钟起床才能保证上班不用迟到。当时，我只有不断地对自己说，再苦再累都要挺过这两天，困难并不行怕，可怕的是被困难打倒!记得其次天晚上，我妈妈给我打电话的时候，我一听到妈妈的声音我就哭了。当时，我心里好难过，感觉自己受到了好大的委屈。我知道，这是由于我从来没有遇到过像现在这样困难的局面，没

19、有经受过像现在这样遇到困难后举目无亲，无依无靠的味道。其实，这些都是我们必需要经受的，这些经受虽然辛酸，但其价值却不行估量。还好在第三天的时候我最终联系上了住在南坪的姐姐，最终有了安定的居所，最终不用每天担忧要住在哪里而吃不下饭睡不着觉了。还有就是刚开头的那几天很不适应长时间的站着，每天脚都是好痛好痛，两只脚上都打了泡，每走一步路都是用心的痛，再加上每天居无定所，那时我真的感到很苦痛。于是，我又告知自己要坚持下去，既然来了就要坚持完，既然消失了这么多的困难我就要敢于去面对敢于去克服它们，不管怎么样我都要坚持下去，我都要信任自己!想想现在这些问题都被一一解决了，我真的很兴奋，庆幸自己当时的坚持没

20、有错!战胜自己需要很大的士气，由于战胜自己，所以不给困难机会; 由于战胜困难，所以我又成长了! 其次，熬炼了我独立的工作力量。刚开头实习我就被分到生鲜区向经营干货的朱娅姐姐学习。朱娅姐姐人很好，也很幽默，她教会了我许多东西：如何让熟识商品，如何对商品进行打价，如何择优商品，如何包装商品，如何上货、收货，何时上货，查看qs标志，ccc认证，生产日期等一系列基本问题的操作。因此，在第三天，第四天及以后的几天里，我有幸当班，一个人做干货去的全部工作。在我当班的时候，我一个人不仅要给顾客购买的商品打价，还要时刻留意顾客对一部分商品的破坏，还要准时查看售卖状况，即使补充货源，奔波于货架和库房之间。刚开头

21、的时候，这些工作让我忙得不知所措，后来我就学会了如何让调整，如何适应了。面对时时消失的状况和急需解决的问题，我个人的工作力量得到了很大的提高。 第三 ，我学会了忍受，学会了吃苦耐劳。生鲜区是整个卖场最辛苦最繁琐的地方。从瓜果蔬菜到肉类水产，从干货冻货到熟食面点等等，每一个区每天都会有很大的工作量。因此，这里的每一个工作人员都总是不停的工作，为顾客服务。我来到生鲜区，自然也成了其中的一员，劳累繁琐的工作有时是让我们觉得难以忍受。我就每天告知自己，我们到这里来社会实践是来体验生活的，是特地培育我们吃苦耐劳精神的，假如现在这点苦就不能吃，那以后怎么能成大事，怎么能更好的为人民服务呢!其实，我们在这里

22、做的工作都还是很轻松的，那些重的活，累的活，脏的活它们都不会让我们去干，真正辛苦的是那些营业员们和领导们。我觉得适当的吃点了苦受点累对我们正确人生观价值观的形成有很大的促进作用! 第四，提高了我人际关系的协调力量。在卖场里面，我们每天都要接触许多人，领导，同事，顾客。因此，如何协调好我们与他们之间的关系使我们工作的重点。卖场里常常都能见到争吵的局面，有时是顾客与营业员，有时是营业员与领导，但不管怎么样在卖场里发生这种行为都是不好的。在这里实习的这些日子里，我感受最多的就是在人际关系方面，我们对人要真诚，要协调好人际关系，必需是要以诚待人!只要心诚，你会有很好的人际关系的 。我始终信任这八句话：

23、稳重不行呆板 ，活泼不行风流， 玩笑不行伤人， 热忱不行服从 ，诚意为基础， 双赢为目的， 沟通为手段 ，和谐为结果 。 暑假社会实践心得体会范文5 今年的暑期社会实践早已结束，心中感受良多，在这次社会实践中接受了历练，熬炼了意志，考验了心智，熬炼了的自己的力量。通过这次社会实践活动，我们在服务社会的同时，自身也受到了深刻的教育，得到了提高，这次实践证明，社会实践是提高同学综合素养，培育高素养人才的重要一步。从走出校内，深化社会，服务于社会，是当代我们青年应细心尽力的去努力完成。 尊老爱幼是中华民族的传统美德，为加强我们当代高校生的思想建设，所以我们社会实践的第一站，就是跟随梁书记来到金水区敬

24、老院。在敬老院里，进行了除草，打扫卫生，与老人们促膝长谈，聊聊家常。看着梁书记和老人们彼此的沟通，我们也不生疏的坐在旁边和老人们谈天。拉起我们的手，非常关怀我们的成长，体现了老一辈对年轻一代的盼望和关怀。看到老人们笑的特殊快乐，我们也感到兴奋。 通过沟通，我们了解到来人们的内心世界，也彼此进一步增加了感情，通过与老人们的谈天，明白了他们过去的经受，他们的艰辛，他们对儿女的期盼，更明白了对我们后辈的盼望. 随后，我们来到朱仙镇，歌颂爱国热忱，瞻仰爱国人士风情。岳庙的正门写这精忠报国两侧写着炳史册精忠资社稷，收河山报国筑长城。门两侧各有一个威猛的石狮。屋檐上的雕梁画栋，很是精致。此次去岳飞庙，点燃

25、了我的爱国情怀，看着祖国日益强大，国家富强昌盛，心中不免骄傲感冉冉升起。 在扫瞄完岳飞庙，我们一行人来到木版年画，木版年画起源于唐代，兴盛于宋，鼎盛时期明清，它的历史悠久，源远流长，至今木版年画还保留着古代的制作工艺，纯手工雕刻，印刷。有浓郁的的乡土气息，民间心情很丰富。是中华民族文化遗产得到的很好的继承和进展。朱仙镇的木版年画堪称中国民间艺术宝库中的一颗明珠!看到中华民族的文化遗产保留下来，是老一辈的心血，他们始终坚持不懈的努力，尽管有许多民间艺术失传，但木版年画的保留，使我们看到的古代人们做工的手法和习惯，是中华民族的一颗结晶。我们当代青年更要懂得坚持，为社会主义添砖加瓦，贡献自己的一份力

26、气! 就在我社会实践结束之后，回到家，心中的仍想着靠自己的双手，去努力，去做一些自己可以做的，去大胆尝试，为了自己开学挣一份生活费，同时也是熬炼一下自己的意志力，选择了一份在餐厅的工作。 上班第一天带着新奇感，提前半小时来到饭店，乐观性还是蛮高的，第一天来，对工作还不太熟识，也不知道该做什么，所以很生疏，领班安排给我任务之后，我对许多地方都没技巧，只能渐渐去做。做过打扫卫生，做过后厨工作，做过接菜，等等，总之每种都去尝试。每次刚做的时候，总有那么几次做的不太好，尽管我很专心，但还是受到领办的批判，受过委屈，受过称赞。心情有低落过，有快乐过。直到后来每件事都得心应手，究竟熟能生巧，渐渐我对饭店都

27、彼此熟识了。 这次打工，我自身明白了很多道理，首先就是只有学问转变命运，给别人打工，当然要听从支配。缺少社会实践的力量，根本不叫力量，直到接触社会，我才知道自己的水平还远远不够，必需要努力去学习，去增长自己的见识。 只有在苦中熬炼自己，才能更快的成长!玉不琢，不成器终有一天，你会发觉，它以使我们变得更加顽强，更加理智，让我们更加宽容，更丰富，同时也是更漂亮! 暑假社会实践心得体会范文6 我于20xx年7月20日8月5日，对广东省某某市某某镇某某管区的学校同学的学习心理状况进行了调查。通过调查讨论，对农村学校生的学习心理有了初步的了解，为精确地把握当前农村学校同学的学习心理动向，深化教学改革，加

28、强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探究实施素养教育的新路子，供应了客观依据。 一、调查的详细目标和方法 （一）详细目标 1、农村学校生的学习心理现状; 2、当前农村学校生的学习心理特点; 3、当前农村学校生的学习心理成因及对策; （二）调查方法 1、问卷调查 同学问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在横山镇南墟管区10个自然村进行，共发问卷200份，回收有效问卷193份，接近抱负的.高效样本数。 2、个案调查和同学家长访谈 整个调查过程中，我选择一些比较典型的家庭进个案调查并对家进步行访谈，不仅为调查供应了大量生动的典型材料，而且为理性分析供应了基础

29、。 二、调查的状况 由以上两表可以对调查结果进行分析，分析如下： 三、调查结果分析 对同学问卷调查分析，以及个案调查结果显示，农村学校生的学习心理具有明显的时代特征。 （一）农村学校生的学习心理现状分析 1、教育价值观调查显示，大部分农村学校生具有较为明确的教育价值观。 72%的同学认为学习的作用是提高自身素养，15%的同学认为学习的作用是为了考中专和高校，13%的学校生没有考虑。调查还显示，农村学校生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，农村青年的经济收入与受教育程度成正比，其中68%的同学认为高校、中专毕业生挣钱多，22%的同学认为高中、学校毕业生挣钱多，8%的同学认为学校毕业生挣

30、钱多，只有2%的同学认为文盲能获得较高收入。 2、学习态度 调查结果表明，72%的同学对学习的热忱较高，21%的同学对学习的热忱中等，7%的同学可怕学习。这与他们考中专或高校意识淡化是相全都的。值得留意的是，可怕学习的同学数占相当份额。而且，我们在调查中还发觉，88%的同学都有自己最厌烦的课程。同学可怕学习或厌烦某些课程的根本缘由，一是与老师的教学方法紧密相关; 二是与该课程的有用价值紧密相关。调查结果显示，86%的同学对与现实生活联系紧、有用性强的语文、数学、物理、化学、劳技学习热忱较高，而对 学术性较强的历史、地理、生物、英语不感爱好。在同学厌烦的课程中，英语是学校的核心课程之一，有57%

31、的同学认为英语对于我们以后的生活几乎没有用处。 3、学习的需求 当前，特长是师生共同关怀的热门话题，很多教育工甚至把特长看做是素养教育的代名词，对于这一熟悉的争议性，不属本次调查的争论范畴。在调查中我们发觉，大部分同学对特长有正确的熟悉，其中，92%的同学有自己感爱好的目标，且有52%的同学盼望得到老师的指导。同时，78%的同学盼望在劳技课、活动课上学到较多的、有用的农业科技学问，使之能对他们以后的工作有所关心。 在对调查结果的整理中，我得到了一组令老师们震动的数据，54%的同学认为学校老师能满意自己的学习需求，46%的同学认为学校老师力量有限，盼望得到名师教导。对于这一结果，或许我对信息的有

32、效度产生怀疑，或者强调它的地域性特点，但需要特殊指出的是，老师行为滞后已经得到越来越多的同学的认同，并越来越严峻地影响着他们的学习。 4、学习目的 调查结果表明，对于学校毕业后的准备，59%的同学选择读高中或中专，20%的同学选择就业，21%的同学还没有考虑。有读高校愿望的占37%，学校同学对于务农的态度是我们调查的重要目标之一。调查结果表明，农村学校生大部分不情愿务农，其比例随班级变化，且该心态呈现出一种特别的波动，其波动特点为：初一为69%，初二为58%，初三为72%。 （二）当前农村学校生的学习心理特点 调查显示，当前农村学校生的学习心理与以往农村的学校生的学习心理相比，有明显不同。 1

33、、教育价值趋向多元化、务实化、功利化 自己跳出农门，走向城市。他们中的大部分人已经熟悉到了教育的重要价值在于关心他们提高自己的综合素养，使他们把握生存、生活所需的基本的文化科学学问，以增加自己在将来社会的竞争力量。在此基础上，部分家庭经济条件较好且成果优秀的同学则致力于追求高校教育。 学校生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。学校同学越来越剧烈地追求将来教育输出的经济价值，他们中的许多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而打算自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践，渗透更多的有用技术。 我们知道，由于年龄和学识的制约，学校同学的认知、分析、推断等力量既不

34、成熟又不稳定。事实上，相当多的学校生的教育价值观是迷茫的。其缘由在于：一是近年来越来越多的中专生和高校生难以就业，从而使他们对考中专或高校失去信念; 二是学术性较强的学校文化课程难以满意同学对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些缘由使越来越多的同学厌学。 更为严峻的是，我们在个案调查和同学家长访谈的过程中发觉，由于对同学前途的绝望，部分家长和老师也失去了对教育的信念，对同学的学习比较少关注，认为教育无用论的家长占绝大多数，从而导致厌学心情在同学中和老师身上同时滋生并扩散，我们称这一现象为农村教育的世纪迷茫现象。不行否认，这一现象所反映的是一种消极的教育价值观。 2、学习

35、目的明确，但具有主观性和不协调性 对同学的问卷调查表明，73%的同学具有明确的学习目的。但是，通过对调查问卷的对比分析和对同学本人的考察，我们发觉，同学的学习目的具有严峻的主观性和不协调性。同学学习目的主观性突出表现在：他们已经熟悉到了将来进入城市就业或在农村非农产业就业的困难性，但有67%的同学却表示不预备在农村务农。很明显，如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的，中国是一个农业大国，农业人口占绝大多数，在农业科技还不怎么发达的今日，加之每年大量新的劳动力产生，并不是每一个从农村出去的同学都能进入城市，成为市民，摆脱农夫的身份在目前来说是困难重重的。此外，40%的同学盼望自己以后在事业上能

36、取得胜利，但他们中48%的同学没预备接受高等教育，甚至不预备读高中、中专，尽管现在的高中正进入免费阶段，但仍旧不受家长们和同学们的欢迎，从而忽视了科学文化学问对于事业的进展所起的基础性作用。同学学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。调查结果表明，33%的同学将预备在农村务农，但这部分同学在上劳动技术课时并不仔细，平常也很少接触农业科技方面的资料。同时，37%预备考高校的同学中有相当多的人在学习上并没有显现出相应的乐观性，而是呈现出一种消极等待的学习态度。 四、对调查结果的思索 （一）当前农村学校生的学习心理状况成因分析 当前农村学校生的学习心理状况，其主流是乐观向上的，他们正在健康地

37、成长，同时也存在消极的一面，不容忽视。 1、市场经济进展的影响 从宏观角度看，农村学校生深深地感受到了国家经济进展的快步伐，欣喜于辉煌的经济成就。调查结果显示，98%的同学对将来布满美妙的憧憬，其中有82%的同学对竞争这一市场经济的本质属性了解较深。从 微观角度看，市场经济在农村的逐步深化，使农业的生产结构、生产方式不断变化，而轰轰烈烈的农夫打工队伍更使农村人的生活发生了质的变化。农村学校生对于这些变化极为兴奋，由于他们享受到了隐藏其中的经济利益和文化利益，使他们不愿生活在农村，且稚嫩地想及早结束学业而外出打工，我感受最明显的就是当年自己学校毕业的时候许多同学都去打工了，现在只剩下我和几个同学

38、还在高校连续深造，现在这种状况依旧如此，甚至更加严峻，在调查的12个自然村中，据所在村的人说，他们村现在上高校的同学很少，能够上本科的同学更少。 2、农村教育全面实施素养教育的影响 素养教育是一种突诞生存力量和生活力量的教育。其对于同学的乐观作用，是使他们熟悉到了具有真才实学、一技之长的重要意义，从而要求课堂教学更多地联系生活实际和生产实践，并自发地抵触以考试为中心和片面追求升学率的教学方式。其对于同学的消极作用，是使部分同学过多地追求学习的功利性，而忽视了学术性较强的文化课程的基础性意义。 3、家庭教育的影响 当前，农村学校生中有一部分是处于一种相对优越的生活环境中，备受家人的宠爱，他们一般

39、表现为意志不顽强，缺乏进取精神，耽于生活享受。值得留意的是，我们在接触众多的同学家长后，发觉许多家长对同学的要求较低，且大多数侧重于纪律方面，而对同学提出考高中、特殊是考高校要求的家长越来越少，许多家长那种读书无用论 仍旧深刻地影响着同学们的求学，从而在学习上对同学形成了一种内家庭松外学校紧的冲突局面。 4、学校教育的影响 在农村教育全面实施素养教育的进程中，农村学校越来越重视特长 教育和培育同学的共性。可是，由于资金和人才的制约，对于同学学习的纵向多层次和横向多目标需求无法满意，从而导致同学需求与学校教育之间的冲突冲突。例如，学校对不同程度的同学进行分班，尖子班、中等班、一般班等等这些都影响

40、着同学的心理进展。 5、老师的影响 在诸多的影响因素中，我们认为，老师对于同学的影响最直接、最长久、最有效。但当前的问题是，由于老师行为滞后，所以使老师的教育和教学工作对同学学习产生的制约和负面影响越来越大。有些老师不能抓住同学的心理进展方向，缺乏对同学的必要了解，尤其是对差生有不公正对待，使得来自农村的同学更加缺乏学习的动力。 （二）形成健康的学习心理的对策 影响同学学习心理的因素特别简单，因而关心他们形成健康的学习心理的任务非常艰难。为了适应改革开放新形势的要求，实现由应试教育向素养教育的转轨，应乐观地关心农村学校生形成健康的学习心理。 1、增加投入，制造良好的教育教学环境 当前，农村同学

41、已经感受到了社会进步的快节奏，初步了解了渗透于社会生活各个领域的高科技。但在日常的学习中，他们接触的却是落后的仪器设备、简陋的试验场所、过时的科技学问，这种剧烈的反差必定使他们感到厌倦并产生抵触，例如英语口语严峻落后于城市同学。因此，只有增加硬件和软件的投入，使仪器设备、试验场所、科技学问具有鲜亮的时代特征，才能对同学产生求知的诱惑和刺激。 2、关心同学精确地了解和把握将来 由于主客观方面的缘由，农村学校生对国家市场经济进展、高等教育改革、素养教育实施等的了解既不全面也不深化，所以有必要以专题报告的形式，向他们介绍国家市场经济进展所取得的辉煌成就和存在的 困难以及将来的美妙前景; 向他们介绍高

42、等教育改革中招生制度的合理性、科学性，收费制度的公正性、爱护性，安排制度的敏捷性、公正性; 向他们介绍素养教育实施的详细内容、价值和将来取向，以关心他们明辨是非，消退误导。 开设基础心理辅导课程，对同学进行学习动机、学习爱好、学习力量、考试心理、学习适应性等内容的辅导是当务之急。 3、紧扣素养教育的主旋律，制定科学的课程教学方案和考核标准，主动适应同学的纵向多层次和横向多目标需求 为了真正体现素养教育的特点，在普教中渗透职教，促进同学的全面进展，就必需进行课程改革，相对均衡各学科在教学时间上的比重，淡化各学科考核的学术标准，以使同学具有充分的时间和精力去进行各学科的均衡学习和最感爱好的学科的强化学习。 4、家长的正确引导 从调查结果可以表明，这是最关键的的一步，能够得到家长正确引导的同学对学习布满激情，也对将来信念十足，对上高校有很剧烈的渴望。现在的农村家庭借着改革的春风正在变得富有，但是重视教育的观念还没有跟上，导致大部分同学不爱学习，不思进取，成为明显的富二代。这种现象的消失与家长是有很大的关系的。作为家长，应当重视对孩子的教育，关怀孩子的成长，不要以成果论英雄，眼光放长一些。这样才有利于孩子的成长。因此，家长的正确引导是必要的。