教师新学期工作计划 教师下学期个人工作计划精选8篇.docx
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1、教师新学期工作计划 教师下学期个人工作计划精选8篇老师新学期工作方案篇1 一、状况分析 本学期我担当七班级4班历史教学,在他们当中,有的同学学习历史的爱好很浓,有的同学根本没什么爱好。所以上学期历史的平均成果在50分左右,整体成果还不抱负,缘由都是不爱学习的同学许多,因此,成果取得高分的同学平均被拉了下来。这个学期要想方法使同学的成果有较大的提高。 我应当从调动同学学习爱好上入手,来改善一向把历史视为副科,不好好学习、仔细对待的同学心理,让他们在不知不觉中把留意力集中在历史课的学习上,力争培育一批喜爱历史学科的爱好者。 二、教材分析 依据七班级历史课程标准,整合人民版、人教版历史教材,在改革中
2、创新,在探究中提高,渐渐建构带有自己特色的历史教学模式,争取各个班的每个同学的历史成果都有所提高。 二、教学目标 1、要在上册历史教学的基础上,使同学进一步把握重要的历史大事、历史人物、历史现象,理解重要的历史概念,把握不同时期的基本特征以及进展趋势,熟悉历史进展的基本线索和基本规律。 2、教学过程中要特殊注意同学力量的培育。留意培育同学的制造性学习力量;解读、推断和运用历史材料的力量;进展同学的历史思维力量;培育同学运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题和解问题的力量。 3、对同学进行国情教育和爱国主义教育,形成正确的国际意识,教育同学继承传统美德,初步形成正确的道德观和价值观,形成健
3、全的人格,养成具有符合社会进展需要的公民意识和人文素养。 4、转变同学学习历史的爱好转变同学学习历史的不良习惯。 5、从严治教,提高成果。 四、详细措施 (1)学为主,并采纳各种有效的教学方法和手段以激发同学学习历史的乐观性; (2)加强直观教学,充分利用教学挂图等教学工具;乐观采纳现代化教学手段。 (3)争取每期都要开设历史活动课,要求自己必需自始至终参与同学的活动,并且要让同学学有所得。 老师新学期工作方案篇2 本学期,我担当初三五个班的历史教学工作。在从事教育教学工作中,我准备把工作干好,现方案如下: 一、加强对同学的思想工作 培育同学良好的道德品质,净化同学的心灵,努力培育又红又专的合
4、格人才。 二、加强同学管理 培育优秀的学风、班风,深化全面地了解同学,努力培育赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。初三班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段,同时,还面临着要升学等实际问题,随着课时和学问简单程度的加重,很简单产生两极分化,有的同学甚至会感到迷惘,对前途失去信念,赵宇就是典型的一个例子。 因此,在同学学习过程中的思想工作显得更加简单和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度,通过各种方式,既留意指导同学进行自我教育,让同学在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理,培育他们多方面的力量,放手让他们自我设计、自
5、我组织各种教育活动,在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的力量,让同学学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱。另一方面,我自己也以身作责,努力做同学的榜样。 三、乐观抓好后进生的转化工作 努力使后进生以失败者来,以成功者走。后进生的教育和管理历来是班主任和科任老师工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我首先做到了以正确的态度对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们到处真诚相待,时时急躁相帮,真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。 准时对后进生加强心理疏导,关心他们消退或减轻种
6、种心理担忧,让他们熟悉到自己的价值。同时,我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长,使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 老师新学期工作方案篇3 一、状况分析: 本班共有27名幼儿。其中男孩13名,女孩14名。我班幼儿通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长乐观地协作。基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面,能做到坚持来园,遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的关心下自己穿脱衣服,自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上把握了跑、跳、爬、等基本的动作。本学期我们会制订各项措施,进一步培育幼儿。发挥我园的科技特色,对幼儿进行全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。 二、指导思想: 仔细
7、学习贯彻新版学前教育纲要,深化教育改革,推动素养教育,进一步实施二期课改的内容。依据本学期园务方案,结合本班的实际状况,以科技特色为抓手,乐观开呈现代科技教育系列活动,进一步运用各种途径和科学教育手段,激发幼儿对探究的爱好。大力发挥五小活动的力量。培育幼儿五好精神,促进其全面和谐的进展,使幼儿有大幅度的提高。 三、详细工作目标: (一)共同生活: 目标1、连续培育幼儿的自理力量,知道自己能做的事情要自己做。 措施: (1)利用起床和如厕的机会连续培育幼儿自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。 (2)连续提示幼儿饭前便后和手脏时洗手,并坚持正确洗手的方法。 (3)通过生活活动让幼儿巩固正确使用手帕的方
8、法。 (4)通过生活活动、嬉戏、故事等_lt;BR_gt;_lt;P_gt;_lt;/P_gt;活动知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。 目标2、培育幼儿良好的进餐习惯。 措施: (1)通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有养分,并养成不挑食的好习惯。 (2)适时培育幼儿正确使用小调羹,提示幼儿保持良好的坐姿。 (3)宁静吃完自己的一份饭菜,并在成人的提示下做到三洁。 (4)利用餐前餐后时间,培育幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。 目标3、增加幼儿的自我爱护力量。 措施: (1)通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑,以免发生损害事故。 (2)知道不行以和生疏人走和
9、吃别人的东西。 (3)逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。 (4)通过故事,情节表演,教育幼儿不将异物放入耳,鼻,口内及药品不能乱吃的习惯。 目标4、培育幼儿从小爱祖国的情感。 措施: (1)通过参与每周一的升旗仪式和各种德育活动,知道自己是中国人,熟悉五星红旗,知道升旗时,听到国歌时要立正。 (2)通过嬉戏,谈话活动,教学活动,培育幼儿爱幼儿园,爱家,爱上海,爱祖国的情感。 (3)通过外出活动,让幼儿感受上海的变化,知道上海一些主要的建筑物,如东方明珠,杨浦大桥,南浦大桥,人民广场等初步培育幼儿爱祖国的情感。 目标5、培育幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。 措施: (1)利用园内
10、升旗仪式和国庆活动初步培育幼儿爱祖国爱家乡的情感。 (2)通过三八节等活动,初步培育幼儿爱长辈的情感。 (3)初步培育幼儿爱集体的情感,喜爱幼儿园,情愿参与集体活动。 (4)通过各类嬉戏,故事,情景表演让幼儿喜爱同伴与老师相处。 (5)通过生活活动,德育活动,引导幼儿与同伴共同活动,不争抢玩具,能和同伴友好相处,不打闹、不无理取闹。 目标6、开心地参与各项活动,有肯定的角色意识。 措施: (1)开心地参与园外、园内、班内组织的各项活动。 (2)在角色嬉戏中,有肯定的角色意识,知道自己的角色名称及简洁的角色任务。 (3)在区域嬉戏中,能开动脑筋与同伴共同嬉戏,不争抢,并在成人的提示下遵守嬉戏的规
11、章。 (二)探究世界: 目标1、培育幼儿喜爱参与各类活动的爱好,进展幼儿动作的协调性。 措施: (1)学习中班律动和拍手操。要求有力度及整齐。 (2)组织各种户外活动、体育嬉戏等培育幼儿对活动的爱好,动作的协调性;敏捷性和初步进展幼儿的基本动作,增加其体质。 (3)保证每天的户外活动时间,为幼儿供应多种运动器具、自制玩具,引导幼儿会玩、爱玩。 (4)通过各种活动进展幼儿跑,跳,投掷,平衡,钻爬等一些基本技能。 (5)通过各种体育嬉戏逐步增加幼儿身体的适应力量。 目标2、关心幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们的生活关系,连续培育幼儿的观看力量和探究力量。 措施: (1)知道春、夏季节的名称及一
12、些显着特征,初步了解季节与人们的生活关系。 (2)利用漫步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化,引起幼儿观看的爱好。 (3)运用各种科学活动,小试验、小问号等进一步培育幼儿的探究力量。 目标3、学习10以内的手口全都点数,熟悉半圆形、椭圆形等图形,能比较物体的多少、大小、上下等。 措施: (1)初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间学问。 (2)熟悉简洁的半圆形,椭圆形和梯形图形。 (3)让幼儿开心地参与计算活动,培育幼儿对四周环境中数和形的爱好。 (4)学习粗浅的数字学问,能手口全都地点数1到10。 (5)能比较物体的大小、长短,区分上下、前后等空间方位。 目标4、熟悉常见的动植物并
13、学习照看他们,培育幼儿喜爱动植物的情感。 措施: (1)校内内开展植物角和动物角让幼儿直观的熟悉常见的动植物,知道其名称、形状特征及生活习性。 (2)区分常见的花草植物学习照看动植物,教育幼儿爱惜花、草、树、木及小动物。 (3)利用科学小故事、照看自然角、外出活动等让幼儿熟悉最常见的动植物,并动手尝试去照看它们,同时培育他们爱惜、关怀、喜爱它们的情感。 老师新学期工作方案篇4 一、上学期保教工作分析 (一)优势: 1、在上学期的教育教学工作中,班级老师能够相互协作,团结协作,共同完成班级的各项工作,班级氛围和谐融洽。 2、能够定时召开班务会,能准时地发觉班级幼儿及工作中的各种问题,并能够定期小
14、结,共同商讨解决问题的方法,制定措施,乐观改进。 3、为幼儿创设了良好的生活、学习环境,在中心活动与区域活动整合的方面取得了肯定的成果。 (二)不足: 1、教育教学技能需要进一步提高。 2、在幼儿一日生活中,对中班嬉戏化的一日生活体现的还不够,需要在一日生活各环节体现嬉戏化和幼儿的自主性。 3、老师对个别幼儿的关注还不够。 4、缺乏对平常教育阅历的总结和积累。 二、本学期工作重点 1、仔细学习纲要和指南,娴熟把握中班幼儿的年龄特点,在教育教学活动设计上多下功夫,提高教育教学水平。 2、连续培育幼儿良好的常规习惯,提高幼儿的生活自理力量,培育幼儿良好的倾听习惯。 3、连续对中心活动与环境创设更好
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