2022应急管理能力提升培训心得体会范文三篇.docx

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1、2022应急管理能力提升培训心得体会范文三篇应急管理力量提升培训心得体会 篇一 学校平安重于泰山，关系千家万户，事关学校和社会的稳定与进展。只有树立预警意识，才能防患于未然。在管理过程中，必需狠抓落实，注意细节，防范一时不让，排查不留死角，整治毫不手软，机制常抓不懈。通过学习学校平安突发大事的预案制订与处理，谈几点自己的感想。 一、加强平安管理，从严管理、落实责任，做到防患于未然 学校平安问题己成为当前学校工作的重中之重，全社会共同关怀的热点话题，把平安工作放在学校工作中的首位，成为一项常抓不懈的工作，在每学期开学初，学校日常工作的重点是要通过广播、班报、上好开学初平安教育第一课等宣扬教育，使

2、广阔师生增加平安意识，常常学习平安学问，逐步提高自护应急的力量在开学初要制定切实可行的平安教育工作方案，建立健全平安工作责任制，定期对学校的平安教育和防范工作进行检查，准时发觉、消退事故隐患。 将平安工作抓实，抓牢在开学初、放假前，新生入校后，我们学校都有关心同学准时了解相关的学校平安制度和平安规定，对同学开展平安教育，培育同学的平安意识，提高同学的自我防护力量，要以对同学极端负责的态度，对学校平安工作。 同学的平安和健康成长涉及到千万个家庭的幸福，平安工作决不能掉以轻心，决不能麻痹与松懈，学校平安工作必需重视再重视、尽心再尽心，必从严管理、落实责任，要进一步形成一把手亲自抓，分管领导集中抓，

3、学校教职员工人人参加的平安工作体系，把平安工作落实到各个工作环节中去。 二、加强家校合作、明确各自责任，让平安教育工作落到实处。 现在我们的中学校生大部分是独生子女，在家受到家长的宠爱，比较任性并且唯我独尊，而我们的家长认为一旦将同学送入学校，同学的平安就成了学校和老师的责任，几乎家长就和同学平安没有什么瓜葛了，而中学校生正处于身心还为成熟的阶段，有时缺乏一些必要的平安学问，出于逞能、好强等心理弱点造成一些平安事故的发生，这给我们的学校和家长都是一笔重要财宝的损失。 所以作为教育工的我们，不但在自己给孩子讲好一些平安学问的同时，还要督促我们的家长也要给孩子负起平安的责任，让他们知道孩子是学校的

4、平安关注体，更是家庭的平安关注体，时刻提示家长高度重视孩子们的生命平安，进一步明晰未成人在自行上学、放学、返校、离校、外出期间的管理责任，切实落实好对未成年子女的监护、教育责任，并恳请家长乐观协作学校做好对同学的防溺水、食品平安、交通平安教育，教给他们防雷击、电击、火灾等方面的自救学问，我们也将学校的作息时间告知了同学家长。 以便利家长们更好地监管自己的孩子，假如我们家校合作，让老师和家长各自明确自己的责任，让我们共同意识到这个孩子是我们共同关注的对象，这样我们定会在平安工作上有个好的收获，并要求家长关注孩子的身心健康，与老师、学校共同制造最佳的学习生活环境，让孩子在今日愉快地成长，让孩子在明

5、天欢乐地飞行。 三、加大宣扬，强化平安意识，提高同学的平安自救力量 当前同学的平安，已引起各级政府部门的高度重视，提高同学的平安意识、自我爱护意识、爱护同学身心健康成长已成为学校、家长及社会的当务大事，各年段要利用集会时间，再次对同学进行平安教育，各班级要利用班会活动开展以平安为主题的教育活动，特殊要从提高同学的自我爱护力量方面入手，同时还要利用板报、标语宣扬平安的重要性，增加师生防范意识，营造校内平安环境。 要进一步加强青少年同学的法制教育，有效预防校内周边和校内暴力、损害大事的发生，预防未成年人犯罪大事的发生，老师要关注同学思想动态、心情变化，对校内周边发生的及同学中间发生的各种暴力欺侮行

6、为要准时发觉、准时解决，对心理上消失的问题要赐予更多的关爱、乐观疏导化解，要重点关注单亲家庭子女、农夫工子女、留守子女以及有缺点错误的同学的身心健康成长，各学校可通过上好堂富有成效的法制教育课、举办一场富有特色的校内法制教育活动等，把法制教育落到实处，加强学校与社会、家庭的沟通桥。 关注青少年同学在家庭和社区的详细表现，使法制教育效果得到延长和巩固，预防青少年同学违法犯罪，要提高老师的工作责任心，发觉苗头性问题，预防校内周边及校内暴力犯罪大事的发生，爱护青少年的身心健康。 要对全体教职员工全面进行平安责任心教育，增加全体教职员工的责任心和责任感。学校在开学初应当都要对同学进行一次平安教育，重点

7、加强对同学进行集体活动平安、游泳平安、防火平安、食品卫生平安、交通平安以及防范自然灾难等平安工作教育，特殊对同学进行一些应急大事逃命自救教育及演练，比如地震、火灾等，全面提高同学平安防范意识，增加同学自助自救力量。 平安无小事，重在抓落实，常抓是保证，预防最重要。我们要力争做到人人讲平安、事事讲平安、时时讲平安。让平安意识、平安责任深化人心。一个学校，肩负着千钧重担，如何做好学校的平安工作，协作学校平安文化建设，让学校满足，让同学满足，让家长满足，更让社会满足作为一名教育工，更是责任重大，容不得半点疏漏和大意，务必把工作抓实做细，确保万无一失。 平安就是漂亮，平安就是长寿，平安就是财宝，平安就

8、是才智，生命不保，何谈教育，生命不在，何谈生活!平安工作只有起点没有终点，必需做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、简单的系统工程，必需从讲政治的高度熟悉并做好这一关系到千家万户的工作。学校平安文化建设更是一个系统工程，不能一蹴而就，还需要作艰苦的努力方能实现。 应急管理力量提升培训心得体会 篇二 xx月xx日上午，在街道的组织支配下，我参与了苏州市高校生村官培训，观看了省委党校副教授韩丹突发公共大事与应急管理的专题学习讲座视频。韩教授用通俗易懂的语言，旁征博引各方大事，深化浅出，晓之以理，动之以情。看完视频我感到受益匪浅，同时深深体会到作为一个基层高校生社区工，如何正确处置好群众工作中的突发大

9、事，任务重、责任大，需要不断学习法律法规学问，提高自身依法管理水平和应对突发公共大事的力量。 突发公共大事是指突然发生，造成或者可能造成严峻社会危害，需要实行应急处置措施予以应对的自然灾难、事故灾难、公共卫生大事和社会平安大事。它具有明显的公共性或社会性、突发性和紧迫性，同时具有危害性和破坏性，必需借助于公权力的介入和动用社会人力、物力才能解决。公权力在突发大事应对过程中发挥着领导、组织、指挥、协调等功能，公权力介入突发大事的应对和处理、妥当解决。 在因突发大事而产生的特别规状态下，政府同样必需依法行政。依法乐观应对突发大事、保障公共平安是政府的法定职责。政府在应对突发大事过程中应当遵循敬重和

10、保障人权原则、职权法定原则、正值程序原则和比例原则等依法行政原则，这些原则在抗击汶川地震过程中得到了切实的贯彻。应当将特别规状态下的依法行政与常规状态下的依法行政结合起来。重视特别规突发大事在常规状态下的依法管理。 突发公共大事应对管理是一项全新的工作，无论政府还是公众，都需要仔细学习，努力探究，提高应对的力量。应对突发大事，关键是把预防和应急预备放在优先的位置，真正做到防患于未然。只有坚固树立居安思危、常备不懈的意识，逐步把握规律，主动实行防范预备措施，才能从根本上削减突发大事的发生。同时，在无法完全避开突发大事发生的状况下，要总结探究如何制度化、科学化、专业化地应对各类突发大事。 第一，在

11、处理突发大事时必需依法行政，公正文明执法，坚决防止侵害公民基本权利的行为发生。 其次，建立健全应急管理制度。政府部门应在党中央、国务院统一领导下，建立健全分类管理、分级负责、条块结合、属地管理为主的应急管理体制，形成统一指挥、功能齐全、反应灵敏、运转高效的应急机制。加快应急管理的法制建设，形成有效应急管理法制体系，把应急管理工作纳入规范化、制度化、法制化轨道。 第三，制定完善应急预案机制。仔细制定突发公共大事应急预案，健全监测、猜测、预报、预警和快速反应系统，加强专业救灾抢险队伍建设，健全救灾物资储备制度，搞好培训和预案演练，全面提高政府和全社会的抗风险力量。 第四，加快建设科技应急体系。高度

12、重视运用科技提高应对突发公共大事的力量，加强应急管理科学讨论，提高应急装备和技术水平，加快应急管理信息平台建设，形成公共平安和应急管理的科技支撑体系。 第五，以人为本，居安思危。把保障人民群众身体健康和生命财产平安作为应急工作的首要任务，最大限度地削减突发公共大事及其造成的人员伤亡和危害。坚持预防与应急相结合，做好应对突发公共大事的各项预备工作。要在各级党委、政府的统一领导下，建立健全分类管理、分级负责，条块结合、属地管理为主的应急管理体制依法规范，加强管理。使应对突发公共大事的工作规范化、制度化、法制化又不失人性化。 应对突发大事跟我们每一个人都息息相关，涉及到我们每一个人的切身利益，是我们

13、大家共同的事情。在这个过程当中，只有政府与公众都履行了自己的职责，充分做好了预防和处置各类突发公共大事的思想预备、组织预备、物质预备和技术预备，建立健全了社会预警体系和应急机制，提高了预防和处置突发公共大事的力量，我们的生活才能变得更加平安幸福，我们的社会才能变得更加和谐美妙。高校生社区工更要乐观发挥自己的学问水平，提高应对公共大事的力量与水平。 应急管理力量提升培训心得体会 篇三 为了提高应对突发大事的力量和应急管理干部的综合素养，进一步提升应急管理工作水平，公司举办了为期5天的培训班。下面谈谈个人体会。 一、认清突发大事的内涵。突发大事是指突然发生，造成或者可能造成严峻社会危害，需要实行应

14、急处置措施予以应对的自然灾难、事故灾难、公共卫生大事和社会平安大事。突发大事包涵核心要素为：一是具有明显的公共性或社会性。突发大事应对法所要解决和应对的是公共危机，具有明显的公共性。国家制定突发大事应对法的核心目的是为了应对突发公共危机。二是具有突发性和紧迫性。 突发大事的发生往往是突如其来，假如不能准时实行应对措施，危机就会快速扩大和升级，会造成更大的危害和损害。三是具有危害性和破坏性。危害性和破坏性是突发大事的本质特征，一旦发生本法所称的突发大事，就会对生命财产、社会秩序、公共平安构成严峻威逼，如应对不当就会造成巨大的生命、财产损失或社会秩序的严峻动荡。四是必需借助于公2权力的介入和动用社

15、会人力、物力才能解决。公权力在突发大事应对过程中发挥着领导、组织、指挥、协调等功能，公权力介入突发大事的应对。 二、乐观应对突发大事。应对突发大事，把预防和应急预备放在优先位置，真正做到防患于未然。只有坚固树立居安思危、常备不懈意识，逐步把握规律，主动实行防范措施，才能从根本上削减突发大事的发生。同时，在无法完全避开突发大事发生的状况下，要总结探究如何制度化、科学化、专业化应对各类突发大事。第一，建立健全应急管理制度。政府部门应建立健全分类管理、分级负责、条块结合、属地管理为主的应急管理体制，形成统一指挥、功能齐全、反应灵敏、运转高效的应急机制。加快应急管理的法制建设，形成有效应急管理法制体系

16、，把应急管理工作纳入规范化、制度化、法制化轨道。其次，制定完善应急预案机制。仔细制定应急预案，健全监测、猜测、预报、预警和快速反应系统，加强专业救灾抢险队伍建设，健全抢险救灾物资储备制度，搞好培训和预案演练，全面提高抗风险力量。 第三，加快建设科技应急体系。高度重视运用科技提高应对突发大事的力量，加强应急管理科学讨论，提高应急装备和技术水平，加快应急管理信息平台建设，形成公共平安和应急管理的科技支撑体系。第四，加强组织协调应急管理。加强相关部门的协调机制，落实各自担当的专项预案，要根据总体应急预案的要求，做好纵向和横向的协同协作工作。健全应对突发公共大事的组织体系，明确各方面职责，确保一旦有事，能够有效组织，快速反应，高效运转，遇事不乱。 第五，乐观开展应急宣扬培训。利用多种方式，广泛宣扬相关法律法规和应急预案，特殊是预防、避险、自救、互救、减灾等学问，增加公众的危机意识、社会责任意识，提高自救、互救力量;深化开展应急专题培训，特殊要加强对公务员进行专题教育及应对和处置突发大事的培训，全面提升应对管理水平。 三、提高处置突发大事的力量。应对突发大事是一项全新的工作，无论政府还是公众，都需要学习、探究，提高应对的力量。培育危机意识。危机意识是突发大事预警的起点。在和平常期，人们往往缺乏危机意识。通过模拟危机情势，不断完善危机发生的预警与监控系统，培育危机意识。