初一班主任工作计划范文大全 初一班主任工作计划2022五篇.docx

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1、初一班主任工作计划范文大全 初一班主任工作计划2022五篇初一班主任工作方案范文1 暑假结束了，在我送走了初三毕业班以后，我又开头新一届初一班级的班主任工作了。在暑假前的毕业班中考考试中，我的班级成果非常优良，所以暑假过后学校特地给我支配一个学习成果普遍不是很好的班级，期望我能够将他们的成果带上来，我欣然理解了这项工作。 20_20_学年第一学期即将开头，为使初一(2)班在新的学期能有一个新的面貌、新的进展，现特制订本学期班主任工作方案如下： 一、学情分析 目前的初一(2)班，共有同学50人，其中男生29人，女生21人。优秀同学很少，中差生占绝大多数。虽说已进入学校，但同学心理仍比较放松，心态

2、还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不好。如何调动同学的学习进取性和主动性，以期适应中同学活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。 二、指导思想 全面贯彻执行党的一系列教育工作方针，面对全体同学，以胜利教育为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，进取与同学家庭及社会亲密协作，从同学的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好行为规范创立活动，努力提高同学的综合素养，全面提升德育工作的实效性，为同学的后续进展和成材打下坚实的基础。 三、工作目标 1、经过工作，使同学平安事故发生率为零、同学犯罪率为零，体质健康及格率达98%。 2、大

3、力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够坚持先进行列; 3、搞好培优补差工作，经过努力，进一步扩大优秀生规模，削减待进生数量，力争使优秀同学占到班级人数的五分之一; 4、同学校、政教结合，共同搞好创立行为规范达标校和开展孝敬父母活动; 四、主要工作措施 (一)加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素养 本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。除仔细学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好沟通，虚心向他人学习，搞好自身工作的方案和总结，常常性的做好学习笔记，写学习心得，准时总结阅历教训，尽最大努力，提高自身素养。 (二)搞好家

4、校结合，做好家访、家长会工作 搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作的有效手段，所以本学期要力争做到每周23次家访，一学期至少召开三次家长会，并且要做到事前有方案、过程有记录、事后有总结，并力争能经过家访和家长会，使班级管理能够到达事半功倍的效果。 (三)与同学同甘共苦，下大力气，共建班风和学风 1、要以学校大规模实施四阶教学模式和六步教学法为契机，协调好师生关系，强化同学间的竞争意识，加强同学的学风建设，充分调动同学的学习进取性和主动性。 2、加强班委会建设 本学期，要在以同学自选班委的基础上，加强班委会的建设，督促班委成员常常搞好自我工作方案和总结，常常在一齐探讨工

5、作方法和思路，和班主任一齐互通信息，共同促进班风和学风建设。 3、抓住一切可用机会，搞好同学思想工作 本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多的找机会，搞好同学的思想工作。初一上学期的思想工作非常重要，这是使同学是否适应中同学活的关键时刻，思想意识起着至关重要的作用。对同学搞好思想教育工作，除能使同学培育成良好的世界观、人生观、价值观外，缩小同学间的学习两极分化也有非常重要的意义。 4、充分利专心理学原理，结合各种科学手段，促进班风和学风的好转 新学期，在班级管理中，要充分利用多种心理学教育手段及措施，如心理示意、社会公共心理、趋同心理等，对同学进行一系列心理影响。经过树

6、立榜样，加强引导，促进班团体的建设，使班风和学风向前健康进展。 (四)与科任老师亲密协作，共同搞好培优补差工作 培优补差的成败，直接影响着班风和学风的建设成败。本学期必需要和科任老师亲密结合，各学科要在搞好自我学科教学的基础上齐抓共管，培育优秀生，转化待进生，常常性的组织各学科老师共同讨论同学学习情景，互通信息，共同制订培优补差的措施与方法，共同搞好同学的培优补差工作。 (五)紧密协作学校，搞好其次课堂活动1、政教处的领导下，搞好行为规范创立活动，并力争被评为行为规范达标班。 2、在学校和政教处领导下，实施胜利教育，开展主题教育活动，搞好主题教育月，评比不一样类型的先进同学。 虽然目前这些同学

7、的成果普遍不是很好，好同学也不是许多，可是我还有三年的时间，我信任在这三年中，我会取得良好的成果的，这不是我一时的冲动，而是我多年班主任工作积累的阅历。在学校学习不好，不代表到中学学习成果不好，只要肯努力，将同学的学习气氛带动起来，那么我们就会迎来一个完善的明天! 初一班主任工作方案范文2 本学期我担当初一一班的班主任，新时期的班主任，在学校中的作用至关重要：担负着教育教学的重任;是沟通学校、家庭、社会的桥梁;是联系各科老师的纽带;是提高教育质量的关键，也是一个班级的灵魂;更是维系全班几十个孩子的中心纽带和学校工作得以正常开展的关键。新时期的班级管理，作为教育教学的主阵地，完全有赖于我们班主任

8、带着新思想、新熟悉、新做法去耕耘、去发挥、去制造，去呈现新的气象、新的风尚、新的成效。对于刚刚跨入学校大门的同学来说，从学校进入学校，是一个不小的转折，应对新增的学科、生疏的老师、和学校迥然有别的学校生活，他们往往会感到既新奇、又紧急。他们的内心像一张白纸，期盼着画上最新、最美的图画。所以，做好新初一的班主任工作至关重要，假如能够把握好这一环节，对以后工作的开展将起到事半功倍的效果。鉴于此我制订了本学期的工作方案： 一、管理思想： 用六个字概括：严、情、理、尊、法、力。 严对同学的管理无论是品德、还是学习必需从严要求; 理就是讲道理，严格要求的必需有道理，让同学口服、心服; 情就是感情投入，用

9、老师真挚的感情去感化每一个同学; 尊当然就是敬重同学，无论哪一类同学。 法即定法律，也能够理解为定制度; 力即惩处，但要惩处分明，惩处合理。 在实际的工作中，我是以此为基础，以此为依据的。新初一班主任工作方案二、抓微小，落实效 (一)抓常规管理 一个好的班团体必定是协调的、团结全都的、行为有规范的。要做到这一点，大家必需共同遵守办事和行动的准则，又必需有各种约束的规定，这就是制度。有了制度才能保证行动全都，不至于偏离和各行其是;有了制度才能保证统一的严格纪律，是团体的活动井然有序;有了制度班主任才有管理的依据，才不至于随便和盲目;有了制度才能构成团体的团结，并使同学的舆论有明确的指向。以下是我

10、依据我校的实际情景，制定的一些制度： 1、早自习： (1)严格根据规定时间到教室，不得迟到，有事必需履行请假手续。 (必需由家长打电话请假) (2)到教室后，先将要交、要检查的作业快速拿出来，整齐地放在桌子上，待组长当面查收;之后按老师或课代表的要求，上英语或语文早读。朗读中要大声、要投入、要专心，必要时要动动笔。 2、上课： (1)课前要预备好学习用品，拿出与上课有关的课本、笔记本、文具盒等学习用品，并放在桌子的左上角 (2)提前两分钟侯课，由各科课代表提示同学们预备侯课。同学们坐在座位上等待老师来上课。并在老师将来上课前自觉的读一读、看一看课本，回顾和预习一下上节课和本节课的有关资料，让同

11、学进入到我要学的状态。 (3)坐姿提出明确的要求身挺、背正、足安，双手平曲放在桌子上。 3、课间：一切活动要留意礼貌、平安、有度，不准打闹、骂人。参与课间简便开心的活动;未经许可，不要走进老师办公室;不要追赶奔跑。 4、清洁卫生制度： (1)教室内要坚持干净、卫生，不准随地吐痰;不准用粉笔头打着玩 不准在墙上乱涂乱画。 (2)每一天教室卫生做完后，课桌椅、劳动工具要摆放整齐;黑板、讲台要洁净，教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上;劳动结束，由劳动委员验收方可离开。 (3)课桌上不允许放太多的书本，并且一律要求放在桌子的左上角。桌面上不允许乱写乱画，坚持洁净。 5、课间操制度：每一位同学在课间操前不

12、允许去厕所，下课后快速到操场集合预备做操。 6、每一天早上、中午、午时都要按时上学，按时回家，时刻留意步行或坐车、骑车的平安，不准在路上玩耍，不准在路上追赶、戏闹，不准进入网吧，不准坐无牌照的车辆和摩托车。 7、每日反思：每一天利用第8节课头放学的78分钟时间，让同学对自 己一天的表现进行反思，找出问题所在，也要提出期望。这样就能做到日清日毕。 以上是一些比较详细的日常行为规范要求，还不是很全面。那有了规章制度就要去实行，去落实。怎样去落有用魏书生老师的一句话概括就是人人有事做，事事有人做。发动同学，调动同学的进取性，培育同学的自主管理本领。并且要引入竞争机制、嘉奖机制、分工要明确。要有检查、

13、有记录、有追踪、有反馈。同时，我要以身作则，成为制度的楷模。 (二)抓目标 我制定的班级进展目标：在这一年中，我们要养成孝顺、谦恭、向善、礼貌、勤劳、团结的道德习惯;在这三年中，我们要构成诚恳、守信、坚韧、自信的共性品质;在这三年中，我们要学会独立思索、合作学习，在猎取学问的过程中，充分发挥我们的主动性、进取性和制造性。它是体现班级进展方向的目标，应把德育放在首位。 班团体的组织管理目标：让同学构成良好的日常行为习惯，建立班团体的分散力，渐渐构成良好的班风。这是实现全面进展目标的保证。它主要指组织状况、纪律与规范、舆论和班风、人际关系等。这也构成了班级文化。 各个小组目标的制定，要围绕团体总目

14、标进行，是由小组成员共同商讨打算的，并且对每一位同学既有约束力又有激励作用。，个人目标应当比较全面，包括学习、习惯、劳动、卫生、体育等方面，从自身实际动身，并且能经过自我的努力实现。更重要的是必需有相应的详细措施。在这儿，我作为班主任要经过对同学细心的观看，依据同学的实际情景，帮忙他们确立自我的目标，更要帮忙同学制定实现目标的措施。这一工作要做细，不然同学制定的目标实现不了，会渐渐打消他的进取性。我准备，同学的个人目标一学期制定两次，开学初和期中考试后。 (三)抓沟通 1、与同学的沟通我们总说爱同学，但怎样去爱如何让同学感受到我们对他的的爱这是很关键的。除了用实际行动去表示之外，我认为一个很重

15、要的途径就是擅长与同学沟通、沟通。一是用口头语言，二是书面语言。后者效果更为好一些，会给同学留下深刻的印象，更能让同学记住，并且留下痕迹。我想这学期这是我很重要的一项工作。常常捕获同学的一些细节，行动上的、语言上的、心情上的，抓住适合的时机，给同学写一个纸条。 2、与家长沟通 这是我以前工作的一个弱项，通常是不情愿与家长沟通。认为太麻烦，也没么太大的用处。主要是当他的孩子犯错误时，才打电话进行沟通。以至于造成有些家长一接到我的电话就可怕，一说给家长打电话同学也很可怕，甚至是反感。从这学期开头，我要转变这种观念，并实行一些相应的措施。要想顺当的开展工作必需取得家长的大力支持。我们班主任在这其中充

16、当着桥梁的主角。这就需要我们和家长相互之间进行沟通，让彼此了解各自的想法，各自的目的、各自的做法和各自的困难。我想实行的沟通方式是：家访、打电话、书信等方式。沟通的资料：学校对家长及家庭教育的期望和要求;家庭教育的方法;孩子在校的表现，包括优点和缺点，必需要实事求是;需要家长协作做哪些事情;孩子的心理健康教育、孩子在家的表现等等。之后做好相应的记录，写下交谈的资料、效果和心得体会。当然这得需要付出必需的时间。 三、做好同学的成长记录袋工作 成长记录袋是指收集、记录同学自我、老师、家长或同伴做出评价的有关资料，同学作品与反思，及其他相关资料和证据等。从初一开头每个同学都要建立成长记录袋。它是同学

17、成长历史的见证。详细资料包括：同学个人资料;同学阶段性评价表、综合素养评定报告册;同学行为笔记;最佳作品：小论文、小制作、小创造、作文、手抄报、书画作品等;参与各种竞赛与活动记录，各级竞赛获奖情景，探究活动报告，讨论性学习材料等;奖惩记录：各种综合获奖情景或奖罚情景;考试与测试信息：有意义的测试卷，考试获奖情景等;其他：最满足的作业、作文、自画像、贺卡、自录的歌曲、相片里的故事、习作随笔等。 四、这学期的班会设计 德育的主阵地就是班会，利用好了，就不仅仅是课堂45分钟的教育，或者说不仅仅是学校三年的教育，很可能是一生的教育。班会要充分发挥同学的主动性。要把班会交给同学，由同学想点子，由同学组织

18、、主持，然后由同学记录。这学期我设计了以下主题班会： 1、说出我的优点，让大家喜爱我开学初搞这个班会。班会的目的一是让同学自我熟悉自我的优点，增进同学之间、师生之间的了解;二是让同学树立自信;他心里会有这样一种想法，班主任也明白了我的优点。潜意识里就产生了自信。 详细操作：第一步：每个同学发一张纸，(四周留出2厘米)写上我叫我有以下优点：(至少写5个包括特长);可能有同学说老师我没有优点，(这样的同学可能就是刺头)也可能有同学说老师我长得个儿高算不算优点，(擅长表现);这时就需要我们机灵。前者我能够说你怎样没有优点啊你诚恳啊。其次步：每个人到讲台前说。同学们要齐说我们都很喜爱你(鼓掌)最终老师

19、说出自我的优点，并对这次班会做出总结。会后，把每个同学写的优点的纸都交上来，我要做出批改，就是针对与优点写一些鼓舞的话，然后装订成册，复印，每个同学发一本，原稿我留着。所谓的胜利就是把优点发挥出来，所谓的失败就是把缺点发挥出来。 2、我为幻想插上翅膀目的：激发同学自觉奋勉向上的活力，培育同学自觉的自我约束意识和自我约束本领，使个人幻想成为学习的内在动力。 详细操作：一、由主持人介绍我国古代英雄，近代领导人的幻想以及他们为了自我的幻想奋斗的过程;二、由同学畅所欲言，争论什么是幻想，幻想与空想、妄想的联系和区分。三、逐一结合个人实际情景，谈谈个人的人生追求、人生目标及个人幻想。四、争论：如何实现幻

20、想(幻想实现的途径：现阶段人生的目标任务-学习)幻想的实现需要什么品质品质培育与个人行为约束的关系。五、老师指引，激发同学学习的活力及转变同学不良行为习惯、学习习惯的途径与策略， 3、生活学习中的临界点目的：对同学进行学习指导 详细操作：一、举例;二、同学感受;三、作为一名学校生怎样用自我的实际行动好好学习 五、加强自身修养 我们能够看到，随着改革开放的进展科技的提高，人们对学问的渴求越来越迫切，社会对人才需求的标准越来越高，家长对孩子的期望值越来越高，对学校教育要求的标准越来越高，而我们的教育对象同学随着社会的进展，看到接触到听到的事和信息越来越多，思想越来越活跃，此刻大家普遍有一种观点和看

21、法，认为老师越来越难当，同学越来越难教。所以我们必需要加强自身修养，才能很好的胜任老师这一职业。 1、加强学习向同学学习为了幻想而勤奋努力学习的劲头; 向老师学习，方法一利用网络视频听优秀班主任讲座;方法二经过 和身边的班主任沟通阅历，学习他们先进的管理思想、管理阅历; 向书学习，多看书，学习新的教学理念，学习专业学问和其他各门学科 学问，学习我国古代经典; 2、多进行反思多进行自我反思，自我反省，并力求改正。 3、以身作则古人云：其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。同学往往把老师的一言一行、一举一动作为自我学习的资料。要求同学做到的我必需做到，同学做不到的我也要做到，这是教育同学的前提。