减负工作计划（精选3篇）.docx

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1、减负工作计划（精选3篇） 减负工作方案（精选3篇） 时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将在劳碌中充实着，在喜悦中收获着，写一份工作方案，为接下来的工作做预备吧！信任大家又在为写工作方案犯愁了吧！下面是为大家整理的减负工作方案（精选3篇），欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。 减负工作方案1 现在学校生课业负担比较重，怎样能让孩子开心的度过学校的学习阶段，我觉得减负不应减质，应从以下几方面做起； 1、老师细心设计作业，掌握同学作业量；学校生每日在校用于集体教育活动的时间，五、六班级最多不超过6小时，其他班级还应适当削减，四班级作业不超过45分钟。不设早自习，落实每天两个大课间活动 2、不让同学订购

2、盛市、区教育局所规定以外的教材，老师不准统一或要求同学自行订购教辅读物；不让同学参与学科补习班，节假日、寒暑假不组织同学上新课或补课；保证同学在校一小时体育活动时间等等。 3、学校阶段不进行面对同学的学科类竞赛。 4、确保同学睡眠不少于9小时。 5、全面评价同学，不以考试成果给同学排名，不以同学的考试成果作为唯一标准评价同学。 6、要减去繁琐的教学设计、不恰当的课件和无效的非语文活动，提倡长文短教、精讲多练，多读书少做题。 7、老师“有才智”地教；根据“限时、分层、有效、校内完成”的作业设计原则，细心设计作业，掌握作业量，避开同学机械地背诵、抄写和训练，让同学提高学习效率只有把减负落到实处，我

3、们的孩子才会有真正欢乐的童年，我们与孩子们的负担才会真正减轻。 减负工作方案2 为了更加坚决地贯彻执行减负增效的精神，实施素养教育，切实减轻同学的课业负担，让同学开心学习，健康成长，特制订以下减负方案： 1、正确处理好同学减负与老师加压的关系。老师应提高教学的艺术性，以老师特有的魅力去吸引同学喜爱学习，让同学欢乐地学习。 2、全面了解同学学问、技能、智力状况，依据学科、教学内容特点，优选教学方法，仔细设计课时方案，科学的运用多媒体教学手段，充分调动同学的乐观性。 3、同学作业的选择要注意分层性、自主性和实践性，适时适量。减轻同学过重的课业负担，切实做到减负、增效。 依据低班级同学特点，削减书面

4、回家作业，多布置实践性、动手性强的作业。 提高课堂效率，保证课堂上35分钟的作业时间。争取当堂完成当堂检查。 提倡作业少，多看书。据我们数学学科的特点，有选择地组织同学多看课外书。 4、课堂要面对大多数同学，课后依据同学的实际状况和学习进度，有针对性的个别辅导。 5、乐观做好与家长之间的沟通与联系，形成教育合力。 减负工作方案3 现在学校生课业负担比较重，怎样能让孩子开心的度过学校的学习阶段，我觉得减负不应减质，应从以下几方面做起; 1、老师细心设计作业，掌握同学作业量;学校生每日在校用于集体教育活动的时间，五、六班级最多不超过6小时，其他班级还应适当削减，四班级作业不超过45分钟。不设早自习

5、，落实每天两个大课间活动。 2、不让同学订购盛市、区教育局所规定以外的教材，老师不准统一或要求同学自行订购教辅读物;不让同学参与学科补习班，节假日、寒暑假不组织同学上新课或补课;保证同学在校一小时体育活动时间等等。 3、学校阶段不进行面对同学的学科类竞赛。 4、确保同学睡眠不少于9小时。 5、全面评价同学，不以考试成果给同学排名，不以同学的考试成果作为唯一标准评价同学。 6、要减去繁琐的教学设计、不恰当的课件和无效的非语文活动，提倡长文短教、精讲多练，多读书少做题。 7、老师“有才智”地教;根据“限时、分层、有效、校内完成”的作业设计原则，细心设计作业，掌握作业量，避开同学机械地背诵、抄写和训练，让同学提高学习效率。 只有把减负落到实处，我们的孩子才会有真正欢乐的童年，我们与孩子们的负担才会真正减轻。