实用的教学的年度工作总结3篇.docx

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1、实用的教学的年度工作总结3篇 一年已经快走到了终点，回顾一年的工作，我们的收获肯定极多，让我们对过去一年的工作做个总结吧。但是拿起笔的时候却发觉不知道写什么，下面是关于教学的年度工作总结3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 教学的年度工作总结 篇1 200x学年下学期，本人坚持仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问体系，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。 1、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的

2、工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发同学的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以

3、前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 3、乐

4、观参加多媒体教学设计沟通，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时间学习，不但提高了自己相关的业务技能，同时也为全体小语老师供应了很好的课件沟通服务。 4、仔细学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并胜利的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课翠鸟，借以带动现代语文教学工作的创新。 5、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平常对于同学整体照看不够等。现在，我也正在不断改正中。 总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文

5、明礼貌，以身作则，注意身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与进展奉献自己的力气！ 教学的年度工作总结 篇2 这个学期以来,我仔细贯彻党的教育方针,喜爱教育事业。把教书育人作为自己的天职。自觉遵守老师法，仔细执行学校教育教学工作方案，在连续推动我校“自主创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，乐观探究，改革教学，收到了很好的效果。结合当前的社会进展教育改革的形势以及同学的实际,努力提高自己的教研、教育、教学的力量。我现在将这一个学期的工作状况总结如下： 一、爱岗敬业

6、,尽职尽责。 在教学工作岗位上,我仔细执行老师的职业道德。爱岗敬业,喜爱同学,听从学校领导的工作支配,一切以集体利益动身。为搞好教育工作尽职尽责,坚守岗位。仔细执行学校的规章制度。 二、在教学上, 努力教书，常规教学持之以恒 上学期的新课程培训，留给我太多的思索，虽说三班级并非是试验班级，可是如何把学到的新理念落实到老教材的教学实践中，如何进行课堂教学设计，选择怎样的教学策略、教学模式才有利于同学的进展，诸如此类的问题贯穿在我的备课中。开学后，学科组活动时，大家一起钻研教材，相互沟通对教材的理解，争论教学重点难点，并把各自通过各种途径得到的对一些教材的把握、处理方法毫无保留地说出来，相互启发，

7、取长补短。课堂上，我鼓舞同学大胆地提出问题，发表自己的观点。我把更多关注的目光投向那些胆小的、不善言辞的孩子，使每个孩子都有表现自己的机会。对于回家作业的设计布置，我结合自己的课题讨论，尽量做到形式多样、内容丰富，以减轻同学负担而又达到“温故而知新”的目的。每次单元测试后，都准时批阅，仔细分析试卷，并找考得差的同学沟通，和他一起分析缘由，补上学问漏洞。 三、改革课堂教学 为了提高课堂教学的素养,探究教学的新路子。主动去听课学习,研讨教学方法。虚心向有丰富阅历的老师请教,吸取他们优秀的教学阅历及教学方法。改掉自己陈旧的教学观念。在教学过程中,逐步熟悉到要激发同学的学习爱好,要培育学习力量,就必需

8、讲究课堂教学的艺术,必需教会同学把握学习的方法,使同学能在轻松开心中学习。要使同学把握学习方法,先要了解同学的学习状况,学习态度,深化教材,结合同学的实际状况细心钻研教材,设计教学环节,教学方法,紧扣教研专题,做到因材施教。给同学营造一个和谐公平的气氛,其效果有很大的提高。 四、师生关系方面,沟通与沟通成了师生之间的一条重要桥梁。 上课时留意发觉问题,利用表扬好的同学来激励那些纪律差的同学。有时也要准时提示有些留意力不集中的同学，下课后准时找他谈心,让他准时改正错误。建立了良好的师生关系。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。总体来说,取得的成果还不够抱负,只达到学校标准。今后我将本着“勤学

9、、善思、实干”的准则连续努力学习,为提高自己的教学质量而努力把工作做得更好。 教学的年度工作总结 篇3 匆忙忙忙又过去一个学期，平心静气坐下来反思一下教学状况，有苦、有甜，而更多的是思索！不过在与同学们一起相处、教学相长过程中，也有着不少的收获。为了使下一阶段的工作更顺当地开展，现对本学期的工作状况作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，促进教学工作更上一层楼。 一、加强业务学习，切实转变教育教学观念，不断完善教学思想，提高自己的理论水平和实践水平。 一个工有什么样的工作思想和教育理念，会直接体现在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不

10、竭的动力和创新的源泉。新的国家课程标准体现鲜亮的时代气息，它的应运而生，为教育注入了新的生气。为此，我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容，常常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，乐观探究新的教学路子，努力提高自己的教学水平。 二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神。 1、备课仔细认真，尽力做到科学、精确、严密。 备课时力求深化理解教材，精确把握重点和难点。仔细编写教案，力争突出新教材、新思路、新方法。 2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。 （1）在平常的教学过程中，以启发式教学为主，坚持同学为主体

11、，老师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，敏捷设计教法，乐观引导同学在主动探究、合作沟通数学学问的过程中，领悟和把握数学思想方法，注意对同学数学力量的培育,发挥同学的独创性。独创往往蕴含于求异与发散之中，常常诱导同学思维发散，才有可能消失超出常规的独创；反之，独创性又丰富了发散思维，促使思维不断地向横向与纵向进展。 （2）创设生活情境，激发探究欲望。教学中始终围绕同学的日常生活，创设大家熟识的情境：如：在教学年、月、日时，让同学用自己生活中经受的一些事来描述一下多长时间为一年、一月、一日？同学依据自己的生活阅历来回答出了很多不同的答案。这样消退了同学对学问的生疏感，让他们感到

12、数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。 三、教学管理系统化，同学每单元的测试成果及一些重要的力量指标都准时加以记录，并对同学的学问的把握和力量提高进行理性的分析，得出更合理的数据。对所教的班的每次测试成果也记录，并进行分析。从从数据分析，本学期同学数学基础学问与计算力量有较大幅度的上升，而规律思维力量也有肯定程度的进步，数学发散思维力量还比较薄弱。 四、加强作业完成的管理，每组设数学小组长一名，负责检查、指导、督促本行同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对同学的薄弱环节进行补课，进行单独辅导。 五、对后进生进行跟踪记录，发觉有进步马上表扬。 六、开展多种形式的数学课内外活动，从各方面提高同学学习的爱好。 七、对自己的教学常常进行总结，对同学的每个学问点的把握状况均进行动态记录。 总之，本人教学态度仔细，任劳任怨，不早退、不迟到，能仔细落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然也有很多值得改进的地方和值得吸取的教训，如：如何拓宽向阅历丰富的老师学习的渠道；如何留意平常积累自己的教学资料；如何制造性地开展各项工作等等都是我要努力的方向。今后我会努力学习，乐观实践，勤于积累，争取不断地超越自己。