2022班主任的专业素养培训心得体会范文5篇.docx

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1、2022班主任的专业素养培训心得体会范文5篇篇一：班主任的专业素养培训心得体会 本次有幸参与新乡市班主任核心素养教育培训，学习中倾听了濮阳十中校长都娟老师的做有温度的教育人给我留下深刻的印象，受益匪浅。 浅谈一下课后心得，其实在还未进入超楠老师工作室之前就了解过毛毛虫工作坊，知道它是一个很强大的团队，直到今日听都老师的课才真正懂得，自己做的还太少，离优秀班主任还差的很远，都老师说：做有温度的教育人对同学应当：民主、公平、敬重；有温度教育人对同学应当：有法规、有章法、有原则；有温度的教育人要目标：坚决、坚守、坚持。 从心目中的班主任长什么样？熟悉了暖和贴心的班主任，舍命三郎班主任，有魔力的班主任

2、，享受教育的班主任。从而懂得对同学少几分挑剔，多几分赏识，心中少几分埋怨，多几分宽容，少几次指责，多几套策略，才能做到心中的班主任。 那么心目中的班集体长什么样？都老师说应当是权威的老班、民主的班规、活跃的班委、温度的环境、强大的军团，包括每天站在学校门口的教育，都老师用最才智、最暖和的教育方式感染者每一位老师和同学，也感染着我，让我明确了做一个优秀班主任的目标，就像都老师的那句世上地没有白走的路，每一步都算数一样！ 本次培训是短暂的，但带给我精神思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新、角色的更位却是前所未有的。让我在思想上、工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自我与他人之间的差距，明确了自我在教

3、学上的奋斗目标，同时，也进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标。明白培训短暂学习却是永久的，我将会把学习到的班主任学问用到实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固，真正做到学用结合，联系实际，学以致用，今后我将连续乘风破浪，扬帆远航，学做有温度的老班！ 篇二：班主任的专业素养培训心得体会 立德树人话成长名师引领促提升 成长永久在路上，又是一年仲夏之日，又是一次盛宴之约。2022年6月27日，我作为王超楠省名班主任工作室的成员，有幸跟随新乡市教育局班主任讨论中心到商丘师范学院，参与为期五天的班主任核心素养教育培训。可以说，每场报告内容丰富，生动可感，为我们一线班主任指明白方向，如同一盏夜空里的明

4、灯引领我们向前。 读万卷书，行万里路，听名家指路。在培训中，我感受最深的是郑州四十七中的张建涛老师所做的报告。他的发言有厚度、高度和深度。教我们做一个有信仰力、专注力、表达力、学习力、转化力的班主任。他鼓舞我们：迈出第一步，很难；迈好每一步，更难；坚持迈好每一步，难上加难。但是行是知之始，知是行之成，知是行之始，行是知之成。我们迈出的每一步，都像圆规一样脚在动，心不变。专心、用情、用力、用智，朝向幻想的殿堂登攀！张老师才华横溢，让我收益颇丰。 都娟校长的讲座让我醍醐灌顶，她的讲座主题为做一个有温度的班主任。叙述了自己的工作经受，共享了个人从教感受的变化和思索感悟。 都校长列举了自己担当班主任期

5、间发生的众多典型实例，并提到不尝试做一些力量之外的事情，就永久不会成长，多一把尺子，就会多一批好同学，暖和的环境才能培育暖和的人性，教育比教学更重要都校长告知我们要做暖和而坚决的班主任。有温度，就是对教育从未转变的初心和幻想；有温度，就是为立德树人不懈努力的士气与执着；有温度，就是一颗永久不会退热的滚烫心的激情绽放！教育的根本功能是促进人的成长和全面进展，只有培育同学的品德与修养，激发他们的幻想与激情才能达到教育的目的。 世上有两种光线最刺眼，一种是太阳，一种是我们努力的模样，愿每一个有情怀的老班都连续怀着那颗安静的心，恪守自己的精神世界的内心名贵，坚守教育者那份独有的真诚与虔诚，做一名幸福的

6、、师德高尚的成长型老师。我要努力做一束光，照亮自己，暖和同学！ 篇三：班主任的专业素养培训心得体会 都娟校长的讲座做有温度的教育给我印象最深的一句话是做班主任最大的事就是把孩子的事放心上。教育要培育德智体美劳全面进展的同学，我们老师肯定要以同学主观体验为主，多和同学沟通，要做有温度的教育。这次学习也更加让我坚决前行的方向，专心发觉教育的美妙，用笔记录刹那的感受，用才智参加孩子成长。 篇四：班主任的专业素养培训心得体会 激情满心的爱=师德听张成功老师师德师风，锤炼师魂有感 上午张建涛老师的讲座像一首清爽隽永的诗，下午张成功老师的讲座则像一团布满热忱的火。整个下午，都被张成功老师的激情带动着，点燃

7、着，试想：在这样的环境下，同学怎会没有热忱？ 应当是在2021年时，在郑州的一次班主任培训会上，张老师上了一节班会课，评比班级之星。回去后我比葫芦画瓢，在自己班级也上了一节，当时印象比较深刻的是我班的一个智力有缺陷的小女孩也当选了，这说是在意料之外，但其实也在意料之中。由于小女孩自身及家庭缘由，我不能在学习上对她做过多要求，通过努力也无法突破。但在其他方面完全是公平对待，甚至是特别优待。她在街上有礼貌地向老师问好被我表扬，她被支配每天清洁讲桌，对班级也有贡献。班级活动自带零食她父母及自己从不知道，我会把同学共享给我的再共享给她所以，那也是一次胜利的活动，所以，对张成功老师的名字记忆深刻。 今日

8、下午的讲座，张老师讲的主题是师德师风，铸就师魂。先用许多真实违反师德师风的案例，让我们深刻地熟悉到这些问题不仅仅是师德问题，还触犯了法律。所以，每个老师都要提高熟悉，遵守师德要求。 如何做到锤炼师魂呢？张老师深情叙述自己与致远班的故事，每一次活动都那么专心，主题班会，书信文化每一次送诗都富含深意，高考前一个月，高考前两周，高考前一周，高考前一天，给同学带来无限的动力高考后公园内的活动，夜已深，为了让同学早点回家，自己藏进小树林内独自落泪，让我们也不禁红了眼圈 张老师激情教育布满热忱，张老师幽默深情的叙述令人沉迷，每一次倾听都有无限的感慨，学习始终在路上，成长永久在前方！ 篇五：班主任的专业素养培训心得体会 来自濮阳市第十中学都娟校长做一名有温度的班主任中，都娟老师从自身经受、沟通两个故事和共享四个观点三个方面强调要成为一位有温度的人。通过叙述自身经受都老师建议大家要尝试着做一些力量之外的事情，这样才能成长。都老师启示大家：教育假如可以多一把尺子，就多一个好同学；永久不要剥夺同学为班级做事的权利。通过共享四个观点，都老师告知我们要做暖和而坚决的班主任。有温度，就是对教育从未转变的初心和幻想；有温度，就是为立德树人不懈努力的士气与执着；有温度，就是一颗永久不会退热的滚烫心的激情绽放！