2022年教育类书籍读书心得3000字 教育类读书心得体会3000字5篇作文.docx

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1、2022年教育类书籍读书心得3000字 教育类读书心得体会3000字5篇作文2022年教育类书籍读书心得3000字一 最近，我仔细阅读有效老师，捧读此书，我收获很大。这本书所给出的教学上的很多建议，使我在原来教学中的很多疑虑一下烟消云散。每次读到其中的案例时，我不由联想到了自己，假如我遇到了类似的状况，我会如故事中老师一样对待如此的同学吗？当意外发生时，当同学的行为已经超越了底线，我会如何呢？我会和故事中的老师一样一笑了之，敏捷地应付，还是会大发雷霆，以自己的威武压载同学共性的出现？我不得而知，但是我已经在渐渐转变我自己，渐渐融入到孩子们中间，成为他们最为可亲的伴侣。 对于我们老师而言，要学的

2、东西太多。老师只有再度作为同学，拿起书本，不断地充实自己才能与时俱进，不断以全新的眼光来观看和指导整个教育过程。其中讲到优秀的老师，让差生变好，让好生更优秀。同学失败的同时，我们也失败了。坚固树立终身学习的理念，制造性地开展教书育人工作。比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。 那么如何才能真正做最好的老师呢？编者在有效老师一书中将影响老师一生的中外教育家经典感言对于我们老师具有深刻的借鉴和指导意义。 本书中提到狄德罗提出：老师要有丰富的情感喜爱孩子，是老师生活中最主要的东西。不允许漠视同学的情感，由于老师的漠视就是一种摧残，这是不能容忍的。情感淡漠使人平凡，情感衰退使杰出的人失色，有意摧

3、残情感是肯定的蠢事。我们当以自勉不论对自己还是对同学。在老师素养的诸多因素中，对同学的奉献之心、理解之心、公平之心、责任之心等老师非智力因素是第一位的。因此，老师的责任首先在于发觉并扶正同学心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，最终排挤掉自己缺点的杂草。在教学工作中，应关注全体，特殊是对处在逆境中的同学进行关怀、鼓舞、关心、引导，时常对他们报以你真行，你真棒的示意，这如同涓涓细流，流淌在同学心灵之间，让他们享受到教育的暖和，激发起求起的欲望。同学的健壮成长，是我们老师不行推御的责任。 作为一名老师，要更新观念、努力创新，担负起教育下一代的责任，主动思索，虚心求教，肯干、实干，不断在实践中摸索总

4、结，尽全力把工作做得细致、扎实。同时，细心总结工作阅历，在摸索中前进。昨天的孩子，课本是他们的世界；今日的孩子，世界是他们的课本，身处课改大潮中的一名一般老师，该以什么样的态度来面对今日的教育？我想，我应当欢乐地迎接每一天，以正确的态度面对自己的事业，面对自己的工作，面对自己的同学，全身心去讨论课程、教材、同学、教法等，让自己的教育教学水平得以提升，做到德才兼备。抓住课改带来的进展机遇，树立较强的科研意识，走进新课程，刻苦钻研课堂教学艺术，争做擅长汲取的学习型老师，擅长讨论的反思型老师，敢于探究的创新型老师。 其实，做名好老师的方法还有许多，只要我们有一颗擅长发觉的眼睛。只要我们大家都行动起来

5、，从现在开头认清老师岗位职责，树立以人为本的教育观，我们的素养教育就不会落空，那么，每一位老师都会成为一名好老师。 2022年教育类书籍读书心得3000字二 宽容与赏识让教育更漂亮爱心与才智让教育走的更远。 在一次特别的机会下，使我有幸读了漂亮的教育一书，并且深深爱上了它。该书是一名教育专家、特级老师、全国优秀班主任孙浦远老师所著。孙浦远老师用43年的心血与才智洒在了教育这块土地上，其态度之严谨、功夫之深厚，漂亮的教育是她一生的教同学涯的真实写照，写出了栩栩如生、纷繁多样的儿童现实生活，是一部生动形象的学校心理学和教育学，读了使我受益匪浅。 作为一个年轻的班主任，我在教育教学工作中，遇到了很多

6、困惑，看了漂亮的教育一书后，我吸取了很多教学与阅历，把握了很多好的班主任工作方法，它是我的良师又是我的益友，对我的班级工作管理起到了准时有效的作用。一个个班主任工作案例，传达着孙浦远老师以爱为主题的教育思想，传播着她从爱入手的教育理念。要做一个有爱心的老师。这是我读后感受最深的一点。一个班级能否形成顽强而和谐的集体，是班主任工作的成败的试金石。教育家马卡连柯说：教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就成为很大的教育力气了。假如把孙浦远老师的阅历归结为一点，就是培育了一个好的班集体，让集体成为每个同学欢乐成长的摇篮。 从漂亮的教育众多案例中，我学到了两大法宝： 一、留意观赏和赞扬孩子

7、的优点。 有时候，我们老师常会好心办坏事，造成这种状况其实还是我们工作的不细致，想的不周全。鼓舞孩子的方法有许多种，尤其是对行为偏差生上的鼓舞老师更应当多想想方法，多从这些孩子的角度来考虑，带着一些宽容的心态去面对这些孩子。不能用一把尺子去丈量全部的孩子。不妨多动动脑筋，想一些既有效又能让孩子、家长都能接受的好方法。聪慧的人其实就是擅长思索的人，他们往往有良好的思维方式，思维方式对于一个老师太重要了。 由于老师面对的是同学，是孩子。老师在孩子们面前有年龄优势、阅历优势、学问优势、权力优势，所以面对许多问题时省却了思索。于是思维定势就影响了老师的制造性思维。所以，我们应先转变自己的思维，不断更新

8、教育理念，转变积淀在头脑中的陈旧的教育模式和教育方法，努力使自己成为聪慧的老师，做一个懂得观赏、擅长赞扬的老师。 二、学会宽容同学，让同学在欢乐中成长。 书中一个个案例解开了深藏在我心中的困惑。我曾由于同学的问题而苦恼，我也曾由于同学的淘气而头疼，然而这一切都是教育过程中必需面临的正常问题，不要让自己的苦恼扩大，让我们坦然去面对。由于同学的生命存在着差异，我们不是要全部的孩子都长得一样高、一样强壮、一样漂亮，而是与同学的原有基础相比，让每个同学的生命有所进展，而老师应当引领着我们的孩子体会自我的进展，教会同学懂得生活，拥有健康的心理和体魄，拥有乐观向上的心态，拥有生活、求知的力量。孙老师的话无

9、疑为身处迷茫中的我找到了方向，看到了盼望和将来。就像孙老师说的一样，踏踏实实上好每一堂课，认仔细真对待每一次谈心，开快乐心组织每一次活动，我们兴奋，同学也欢乐。 漂亮的教育表达朴实、诗意、形象而布满激情，她擅长把理性的思索倾注于可读性较强的教育案例中，在一个个曲折动人的故事里，的教育思想、教育机灵、教育技巧、教育情感全都融会其中，发人深省，撼人心魄。对于像我这样的年轻老师来说，真可谓是思想的好向导，前进的指明灯。我想我会乐观的乐于请教，勇于思索，广于阅读，擅长积累，勤于写作，努力去理解厚积薄发的深刻含义。我也认为只要今日的我比昨天有进步，长此以往，必定将越来越好，从而尽可能达到自己所可以达到的

10、最好程度，做一个聪慧的老师，同时也就为教育事业做了自己最大的贡献。 教育类读书心得体会3000字3 又一次拜读朱永新老师的新教育之梦。专心读完后，掩卷遐思，不禁心潮澎湃，真真实切的感受到了这位教育大师学问的渊博，对教育至真的感悟与至纯的挚爱，他对新教育抱负追求的高瞻远瞩，令我油然而生敬意。我剧烈的感觉到，这新教育之梦，她，并不遥远，她，就在我们广阔教育工共同的对教育事业的执着追求中，这梦定能成真！ 这本专着在教我们如何当一个好老师的同时，也教会了我们如何做人。 一、做一个不断进取的学者 海纳百川，才有了大海的浩瀚无边。一个真正优秀的老师，就应当是一个不断进取的学者，向前辈学习，向优秀者学习，甚

11、至向我们的孩子学习。教育在历史上第一次在为不行知的将来服务，老师和孩子间的代沟从来没有像今日那么大，老师第一次不得不抛去因阅历丰富而摆出的架子，虚心向孩子学。这是我们怕见到而不得不见到的一幅图景。老师此时有一桶水也是不够用的。面对我们的孩子，面对他们突然冒出的新花样、新想法，我们经常会发出感叹：现在的孩子啊，我们经常有无所适从的感/觉。这时，你的脑海里应敲响警钟：你已经落后于你的孩子了。 二、做一个有思想的教者 人没有了思想，根本就属于酒囊饭袋、行尸走肉。老师没有了思想，就不能称其为教育者。教育不光需要有思想的教育学者，有思想的行政管理者，更需要有成千上万有思想的一线老师。这具有两方面的意义：

12、 一是用思想去重塑我们的教育行为，观念转变，行动转变；行动转变，命运转变。 二是用思想陶冶学子的心灵。只有思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格在教育世界中，如果有丰富的思想熠熠生辉，如果有丰富的思想相互碰撞，淌若有高尚、丰富、独到、深刻的思想来鼓舞人心，我们的工作，我们的人生，才更好玩味，更有魅力，我们才真正无愧于上苍赐予我们的不行重复，不行替代，无比名贵的生命。 三、做一个宽容的智者 在书中有这样一句话我很观赏：土地宽容了种子，才拥有了收获；大海宽容了江河，才拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，才拥有了神采；人生宽容了圆满，才拥有了将来。宽容意味着承认孩子的差异，承认孩子的未完成状态。教育应从宽容开头

13、。 2022年教育类书籍读书心得3000字三 初读教育有悟感觉是一本再一般不过的书籍了，这本书是由95篇教育随笔组成的，里面描述的都是工作在教育一线的老师们所记录的发生在老师和孩子们之间或发生在孩子们自己之间的小事，同时也是一些琐细得不能再琐细的大事，如同学考试作弊、新生点名、老师板书、课堂上表扬故事中一幕幕场景，有些我们多么熟识的，甚至是自己亲身经受。或许你会觉得这样的书记录的事太平凡，但细想，教育，不就是老师与同学之间的琐碎繁杂吗？不就是日复一日的鸡毛蒜皮吗？ 这本书分五个板块，其中第一章节告知我们，老师不仅仅是教育者，也是受教育者。由于同学作为老师的教育对象，其一言一行都会形成反馈，从而

14、使老师从中学习、体悟，不断调整自己的教育理念和教学行为，从而使整个教育成为一个双向动态过程。而其中的第三章节是关于针对后进生一些教育的机制，它告诫我们只要目中有人，就没有后进生。后进生不等于后进人，事实甚至相反，老师们只要把同学当成人，就不会再有后进生了。由于教育的奇迹在于：老师之光，能使远远近近的心都披上绚丽。 书中所写，没有惊天动地的大事，没有抽象的理论，有的只是生动的教育故事以及故事中蕴含的思索。内容鲜活而真实，文笔朴实而流畅。朴实的文字中包含着真挚的情感，读着读着，我被故事内容所吸引和感动，这更引起了我深深的思考。 它如同一面镜子，折射出我们日常教育教学中存在的诸多不足：你差遣你的同学

15、为你做私事了吗？哪怕只是举手之劳；你留意批判同学的方式了吗？哪怕只是换个谈话场所；你敬重同学的杂念吗？哪怕它有时会扰乱课堂；你能急躁倾听同学的辩解吗？哪怕他的确有错 它又如一位教导迷津的导师，为我们解决工作中的各种困惑而指明方向：它告知我们如何激发中间生的学习热忱；它告知我们如何让班干部乐于奉献而毫无怨言；它告知我们爱得不恰当也会造成损害；它告知我们什么是宽容的魅力 感谢这些教育的有心人。他们让我们更多的老师共享了他们的胜利的阅历与体会，让我们悄悄地吸吮名师们带给我们的精神食粮，让我们明白如何使用一个微笑，一句赞扬，一个亲切的动作，如何用爱暖和同学，亮丽自己！ 2022年教育类书籍读书心得30

16、00字四 我心目中的抱负老师，是一个胸怀抱负，布满激情和诗意的老师。是一个自信、自强，不断挑战自我的老师。是一个擅长合作，具有人格魅力的老师。是一个特别敬重他的同事，特别敬重他的领导，特别擅长调动关心他成长的各方面因素的老师。是一个布满爱心，受同学敬重的老师。是一个关注人类命运，具有社会责任感的老师。是一个坚韧、刚毅，不向挫折弯腰的老师。朱永新教授我的抱负教育 教育不光是给孩子学问，更重要的是培育同学一种乐观的生活状态，以乐观的生故意境，乐观的人生态度对待生活。 一切为了每一位同学的进展是新课程的最高宗旨和核心理念，它是以同学的可持续进展为主体，以同学的共性进展为本位，以同学的制造性进展为本位

17、。教育工在参加新课改的实践中，运用自己的才智和热忱，确立行动目标，迎接教育的挑战。教育本身就是生活，教会同学喜爱学习，喜爱生活，关怀社会，关怀人类，关怀生命。 一、学会赞美他人 工作中，总有那么一些人，他们意气风发，通达潇洒，奋勉向上。总有那么一些人，他们勤于学习，擅长思索，踏实工作。总有那么一些人，他们乐于共享，肯于吃苦，勇于创新。总有那么一些人，他们，需怀若谷，悄悄奉献。总有那么一些人，他们挚爱事业，深爱同学，精益求精。我们本该赞美他们，我么也必需赞美他们！教育中，总有这样一些画面，同学的顽皮调皮，老师宽容笑对，节之有法。总有这样一些画面，同学贪玩懒散，老师坚持笑对，培育习惯。总有这样一些

18、画面，同学心灵受伤，老师真诚笑对，公平沟通，抚平创伤，点燃信念，托起盼望总有这样一些画面让我们感动，让我们发自内心地为之赞美！同学年龄虽小，内心却也是丰富、敏感的。他们更需要老师的赞美，需要老师发自肺腑的真诚赞美，愿同学在老师们的赞美中长大，愿老师们在赞美之中成熟、优秀。 二、学会把握机会 我们的教育工作它正在经理着一场前所未有的改革，作为一名老师，我们都深刻地体会到：老师越来越难做，压力越来越大，面对摆在眼前的困难，你做怎样的选择呢？是退缩，还是前进？郑杰为我们做了细致的分析：假如我们退缩我们将不仅放弃了人生难得的体验，更是放弃了自己的生存权力。假如我们正视困难每位老师都可以在解决困难中获得

19、自己意想不到的机会，你越是往前，你的机会就越多。一个真正优秀的老师，其之所以会成为名师，都是将困难视为机会的，他不仅可以从困难中获得事业的胜利感，更从中发觉了那个宏大自我，收获了作为一个人的尊严。的确，只有将困难视为机会，才能从解决困难的过程中获得事业的胜利感。 三、学会利用时间 课堂高效益令同学喜爱，同学坐在教室里，其实是在投资，投资为了回报，每个同学投资一样多的时间，可为什么这个班的同学学得很好，那个班却很糟糕？由于效益不同，低效率的课堂总是枯燥乏味、铺张时间，而高效益的课堂总是受到大家的喜爱。同学喜爱高效益的课堂，家长欢迎高效益的课堂，老师也因课堂的高效益而愉悦。同学枯坐教室，早已心飞天

20、外，到头来一无所获，这就是铺张生命。金子般有限的童年、少年时间，随着我们的课表，被一点点用蛀虫爬满。这本书让我熟悉到了这一点。而要真正做到这一点，从四十五分钟里榨出油来做短短课表的守财奴是我们必定的选择。 某种意义上讲，教育就是心向着孩子。我们要心向着孩子的欢乐那么学校就成了孩子连续在家庭、父母之外的地方，他们自己流淌、享受着欢乐，当然更需要学校这个欢乐之地为他们制造欢乐！ 每一本书都是一个人精神财宝，给老师的一百条新建议这本书的确值得一读，尤其是从事教育的工们。从这本书中，一般老师可以回音。我是一名一般的老师，此书赐予我许多的启迪，也让我深思。我信任，假如你也一起共享这本书，作为人，你是幸福的，作为老师，你是欢乐的，作为你的同学，他们的生命也会特别精彩。以上只是我的几点感想，其实书中的每条建议都带给我不同的感受，我想我现在最应当做的是将这些教育才智赋注于教育实践中，努力成为一名胜利而幸福的老师。总之，老师创新素养的提高是一个长期的、艰苦的过程，需要我们有正确的思想、执着的意志、进取的精神，在教育实践中不断探究，从而不断提高。