学年度上学期一年级数学教育教学工作总结.docx

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1、学年度上学期一年级数学教育教学工作总结 时间飞逝，不知不觉一学期就过期了。在这一学期中，我和同学们都努力踏实地做好每一件事，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足和圆满。现将一学期的工作总结如下： 一.班级管理方面 1.培育同学的良好习惯 一班级同学由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性差，凡事总得有老师看着，所以我就把工作重点放在培育同学良好习惯上。首先教育同学做好课前预备。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成上课用心听讲、讲文明、有礼貌的好习惯。其次是让同学养成一些作业、读书的好习惯。比如让同学仔细做完作业，经过老师检查后就让他们看课外书，这样既保持教室宁静，也可以使同学增加课外识字

2、量，对读书产生爱好。最终教育同学不乱扔纸屑，同时以身作则，看到地上有垃圾主动捡起来，是同学养成良好的卫生习惯。 2.关怀爱惜每一个同学 作为一名老师，要爱惜班上的每一位同学，特殊是后进生。所以我和张老师商议尽量做到不让一个同学掉队。如我班的张梓怡、胡佩媛等同学，上课不会听课，也不会思索问题，作业完成难度大。但是，我们并没有放弃他们，而是常常利用课间或课外活动时间手把手地教他们写字，抓住他们的点滴进步，就在全班同学面前夸奖他们。慢慢地，他们能够完成作业了，而且成果也有了进步，虽说在班上还处于落后位子，但从集体生活中可以看出，他们是欢乐的。在生活上，我们更是无微不至地关注每一个孩子，帮他们削铅笔、

3、整理衣服等等，只要他们需要关心，我们都会很细心地关心他们。 3.加强与家长的联系，共同教育好同学。 老师要教好同学，除了做好校内教育管理外，还要做好校外工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教好。所以，平常我很留意与家长的沟通，常常利用电话、校信通等形式与家长联系，向家长汇报孩子的在校表现，争取家长的协作。 二.教学方面 1.留意数学与现实生活的联系 数学学问的抽象性很强，而学校生却是以形象思维为主。为此，在教学新知时我尽量利用生活中的感性材料进行教学，是同学便于理解和把握。如在教学“减法应用题”时，我先拿来5个磁铁，把其中2个送给一个同学，再让同学依据我的做法用两句话表达出它的意思，此

4、时同学能说出：“有5个磁铁，送给xx同学2个，还剩3个。”在这道题的基础上，我又让同学拿出自己喜爱的物品，自由编写题目，同学很快就编出了许多，并抓住机会告知同学像这样的题目我们的数学里就叫应用题，从而逐步了解了应用题的概念，同时也体会到了数学的漂亮。 2.作业批改时留意做到面批面改。 在布置作业时做到有针对性，批改作业时努力做到面批面改，让同学的练习有针对性、有层次性。为了做到这一点，我经常对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都能起到做好的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程中消失的问题作出分类总结，进行透彻的评价，并针对有关状况准时改进教学方法，

5、做到有的放矢。 3.留意培育同学仔细书写的习惯 有人说：“仔细书写不仅能提高作业的精确率，而且对端正同学的学习态度有乐观的意义。”所以在做作业时，要求同学书写规范，阿拉伯数字和符号的书写也要规范，对作业的书写以典型示范、表扬为主。一班级学校生在作业过程中常常会做做玩玩，我要求小组同学共同督促，是同学仔细地完成作业。 三.不足之处及今后改进措施 平常应更大限度地调动同学的乐观性，在教学中进一步做到精讲精练，在教学方法上形式再多样一些，在教学水平上连续提高。今后我针对工作的不足，有的放矢地去改造，不断不提高。 总之，一班级的教育教学工作是一项繁杂的工作，每位老师都有过酸甜苦辣，特备是一班级班主任，要带好一班孩子，教育好一班人的确不简单，所以我觉得只要自己布满爱心，关怀爱惜他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，肯定会达到令人满足的结果。