小学语文教学工作总结个人 小学语文个人工作总结6篇范文.docx

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1、小学语文教学工作总结个人 小学语文个人工作总结6篇范文学校语文教学工作总结个人一 回顾本年工作，成败得失，瑕瑜互见，现就该年工作自我评鉴。 一、明确目标，有的放矢。语文教学的内容就是读、说、写三个方面。读，除了让同学把握基本学问而外，还要培育同学的规律思维、批判性思维、哲理性思维等。说，在读的基础上，结合各单元的内容目标和同学的生活实际，把书面语言奇妙地转化为口头语言，抓住要点，并有序的说。写，是终极目标，每个单元习作都是依据本单元的课文内容来写的，也就是该单元的每篇课文都是很好的范文，不管是内容还是形式都在其中，正由于如此，在教学每单元课文之前先布置同学去完成该单元的习作。这样同学在写的时候

2、确定会遇到许多疑难，就在同学饱经一番折腾后去学范文，一方面得到困难的解决，再者同学为了解决问题，会主动学习课文，产生一种求知欲，能激发同学的主动性和乐观性。 二、兼顾整体，突击个别。本人除了语文和科学教学外还担当学校财务和食堂管理。在抓好整体工作的同时，还要依据某项工作因时间的紧迫性或者疑难性再重点突击。就教学时，目标顾及大部份，课后辅导个别差生和优生，使本班教学得到整体提高。 三、全面反思，总结提高。工作中的每个细节都要进行反思，这样，每学年都在不断的琢磨、总结、提高。在该学年整体工作中都较顺当，令我头疼的是有部分同学无论怎么做就是不学，这部分同学好像需要一点硬的来服侍，但不能体罚，待以后琢

3、磨。 学校语文教学工作总结个人二 本学年，由于本人产假休了较长时间，故现分为三个阶段就本年度工作状况进行总结。 休产假前，本人担当二班级二班的语文教学工作，虽然由于个人缘由没有连续担当本班班主任，但本人始终本着教书育人的教学理念，本着对同学的爱心和急躁，进行本班的语文教学。我在备课时能做到一课一案，课堂上借助多媒体手段及嬉戏教学等方式，调动同学的学习乐观性；课后仔细批改同学的作业，不放松对学困生的课业辅导，并加强家校联系，努力让自己成为同学和家长喜爱的老师。在课堂常规方面，虽然我没有担当本班的班主任工作，但我始终没有放松对同学语文课堂常规的要求，力求让同学保持良好的学习习惯。 休产假过程中，闲

4、暇之余，我也不忘多阅读教育类的书籍，以提高自己的教育教学理论水平。 休完产假后，我主要负责协作完成学校安排的社会工作以及担当学校三、四、五班级科学和综合实践课的教学工作。在完成学校社会工作的时候，我能做到仔细负责，不懂就问，准时完成学校安排工作。在担当专科课程的教学过程中，虽然是专科课程，但我仍能做到仔细备课、仔细授课，不放松所教授班级的授课纪律，以丰富同学的课外学问。 一个学年在不知不觉中又走到了终点，虽然这一学年是特别的，我没有像往年一样在劳碌而充实的时间里度过，但我仍不放过能够让我进步的机会，也同样存在着不足，同样需要我从中吸取教训不断改进。在今后的工作中，我将连续努力，不断进取，以求更

5、大的进步！ 学校语文教学工作总结个人三 时间匆忙，一个学期的教学工作转瞬就结束了。回顾这一学期的语文教学工作，我感到既劳碌，又充实。对于毫无阅历的自己来说，既是挑战，又是一种熬炼。现将本学期的收获与不足总结如下： 收获： 1、不断向其他老师学习，坚持听其他老师的课，以便尽快把握一班级新的教育教学方法，把握好重点难点，对课堂教学平常作业布置等都和组内老师争论，向有阅历的老师请教教学方法，努力提高自己的教学水平。 2、重视同学良好习惯的养成，重视与孩子的沟通沟通，让自己成为孩子的伴侣，擅长激发孩子的学习爱好。 3、重视家庭作业的布置与检查，充分发挥小组长的作用。 不足： 1.对学困生关注不够，对他

6、们要求不够严格，由于自己担当班主任，平常事情较多，没有时间去一一辅导。 2.对同学书写要求较松，同学的书写质量普遍较差。 3.同学常规不太好，上课许多同学听课不仔细，需进一步加强管理。 改进措施： 1.加大对学困生的辅导力度，充分利用饭后时间对他们进行辅导，可以实行优秀同学帮扶学困生的方法。 2.加强对同学书写质量的要求，坚持每天练字。 3.坚持不懈抓常规，让同学养成良好的习惯。 学校语文教学工作总结个人四 本学期我们语文教研组在学校领导的正确指导下，在狠抓语文常规管理的同时，进一步扎实推动课程改革，乐观探究新课程课堂改革方法，完成了本学期的教学教研工作，下面我将本学期的我教研组的工作做简洁总

7、结如下： 1、注意业务学习。为了汲取并消化他人的先进的教育阅历，不断练好自身的语文教学内功，从而更好地适应素养教育对语文老师所提出的更高要求，我们每位语文老师乐观参阅语文教学通讯杂志、老师报以及中国教育报，准时了解语文教学的动态和语文教改趋向，拓宽语文改革思路。 2、留意细心备课，仔细上课。 3、仔细落实听、评课措施。每节语文公开课我们组都要求老师全员参与，并且能提出珍贵看法，便于讲课老师准时修改自己的教案和教学设计。通过这样的听评课活动，把新课改的理念和精神转变成教学行为和提高课堂效率等方面起到了乐观的推动作用。 4、存在一些的问题： a、应当再把评课工作落实得再细致一些。我们教研组虽有评课

8、意识，但是氛围不浓。有些人不说不好听的话，和实质性的指导看法。 b、我们的老师的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将鼓舞老师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践教学建议工作。 c、要多搞课外语文活动：如竞赛、朗读竞赛、演讲竞赛等。 学校语文教学工作总结个人五 本学期，我连续担当六班级的语文教学工作，我针对上学期本班同学所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成果和阅历，现作出总结： 一、仔细备好每一节课，课后准时反思。 课前，我仔细备课，明确重难点，把握学问的规律，把握教材的关键，并依据了解到的状况仔细选择教法。课后

9、，我准时对每一节课进行反思，反思教学方法，反思教学环节，反思同学课堂学习过程等等，并在备课本上记录下来。 二、重视同学的课外阅读积累 要想学好语文，只凭课本是不够的，必需扩高校生的阅读面。我引导同学大量阅读课外书籍，培育同学课外学问量。要求同学必需依据自己课外阅读的内容做摘抄，可以是作文，可以是名言，可以是精彩片段时间久了，同学积累的内容越来越丰富，我信任这样的活动对于提高同学的语文水平是大有好处的。 三、做好同学的辅导工作。 本班同学语文基础比较差，同学爱动、贪玩，缺乏自控力量，学习乐观性不高，有一部分同学总是不能按时完成作业。以优生来带动差生，对学困生的学习进行辅导和关心。又利用每一个学习

10、小组组内成员进行竞争来带动全班同学共同进步。 四、狠抓同学阅读理解这个薄弱环节 本班同学阅读理解力量差、贪玩、留意力不够集中，针对这些，本期重点放在读上，从读中理解词义、句子的含义，从读中体会思想感情，从而培育同学的思维、概括、创新。 学校语文教学工作总结个人六 本学期的教育教学工作已经结束，回顾这一学期以来，同学的点滴进步让我感到无比欣慰，但今后还需更加努力。现对自己一学期的五班级教学工作总结如下： 一、狠抓基础学问和基本技能 由于我班同学语文基础参差不齐，为了扎实同学的基础学问和基本技能，我在充分了解同学的基础上对症下药，因材施教，不断提高同学的学问水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，

11、要求行款整齐，字迹工整，做到一日一篇写字练习，加以对于好的字画红圈，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，除了让同学们自己查找之外，我还逐一进行讲解或强调，以提高同学的基本技能和语文力量。 二、关心同学找到学习语文方法 俗话说，磨刀不误砍柴功。最重要的学习莫过于方法的学习。比如：学习古诗的六个要点；熟记课文的一些技巧；把握短文分析的关键。搞好了学习方法的指导，对提高同学学习成果是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成果却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课用心听讲，准时对学问进行巩固，然后还要准时复习。有人说，聪慧与否，在于是否思索。这是很关键的，我们要着重指导同

12、学学会思索。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促同学坚持。 三、的确做好学困生的工作 针对我们班有几位特别的学困生，我采纳多鼓舞，少批判的方法，真正给他们爱心。布置不同类型的作业，简洁易懂，激起这样同学的爱好。狠抓学困生，给他们开小灶，每课跟上进度决不落下，要求生字词语过关。既严格督促，又给与他们准时的鼓舞，使他们重新有自己学习的信念。 四、突出语文章节内容过关。 本学期的教学内容分为七个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对同学存在的学问点问题，准时解决。对的确困难的同学进行急躁细致的个别教育，使之把握，并能运用。由于抓好了章节

13、过关，本期同学的学习成果普遍有了提高。 五、拓展视野穿插课外学问。 语文教学必需重视积累运用，只有同学对学问有了肯定积累之后才能运用。为了拓展同学的学问视野，我开展了一系列的语文活动。 1、优秀文段朗读。通过同学自主搜寻优秀文段，使同学主动进行课外阅读，同学的阅读量增加的同时，同学必定收获了很多东西。 2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，同学的词汇积累有了明显的增多。 3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。同学在活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的力量。在这个学期中，同学们学习语文的爱好得到了极大的提高，这和常常开展语文活动是分不开的。 在本学期的教学中，同学的语文爱好得到了激发，语文基础学问得到了提高，语文力量得到了增加，为下学期的学习打下了坚实的基础。