岗位大练兵心得体会 岗位练兵活动心得体会.docx

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1、岗位大练兵心得体会 岗位练兵活动心得体会岗位大练兵心得体会1 为了提高教育教学质量，适应老师专业进展的需要，强化老师基本理论素养、学科专业水平和教学力量，我们学校进行了岗位练兵，使我受益匪浅。 在岗位练兵的过程中，我们进行了规范的语言表达力量(书面和口头)、书写力量(板书和硬笔)、沟通沟通力量训练。规范的语言和书写力量，这是基础教育阶段的基本要求。每周我都练写钢笔字、粉笔字、反思笔记。对于基本功的练习注意常常性，重点运用，把所练的技能用在课堂教学之中，不为练兵而练兵。沟通沟通力量，是对老师提出的新的技能要求。在一味的满堂灌、满堂问、满堂讲的教育教学模式下，沟通沟通力量是不需要特殊强调的，但在推

2、动新课程改革的今日，无论是课堂教学还是日常的教育教学交往，老师都必需要具有沟通沟通的力量。只有具有肯定的倾听、回应、表达、幽默、礼仪、角色转换、接纳他人等沟通沟通方面素养，才能实现和同行的有效沟通和交往，才能实现和同学的有效教育教学活动，才能达到抱负的教育教学目标。 在学校组织每人一节公开课中，我课前充分预备，利用多媒体教学等手段提高课堂教学质量。课后做细致的反思，乐观听取其他有阅历老师的看法，努力提高自己的教育教学质量。 通过岗位练兵，使得自己得到了一个很好的接受提高教学基本功指导、取长补短、不断丰富教学实践阅历的熬炼机会。以后更要扎扎实实地工作和学习把业务学习落实到实处。 岗位大练兵心得体

3、会2 随着时代的进展，如何做一名合格的老师，这是值得我用一生去思索的问题。合格的老师不是终身的。过去是不进则退，现在是慢进则退，不进将会很快被淘汰，昨天的合格老师，今日不肯定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探究，才能成为一名合格的老师。 老师必需做到爱岗敬业，加强师德修养。电大是培育应用型人才的基地，同学只有具备完善的人格，勇于面对压力，才能成为适应社会需求的合格人才。这就要求电大老师不仅要有扎实的专业学问，还应具备良好的道德修养。由于老师所从事的职业特别，是教育人、塑造人的事业，因此老师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对同学的各个方面

4、产生影响。因此，我们时刻留意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授学问的同时渗透做人的道理，关心同学完善人格。 老师必需做到博学多才。老师是同学心目中的偶像，老师博学多才，同学才会亲其师、信其道。所以老师必需有扎实的专业学问。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要把握其基本理论，了解学科的历史、现状、进展趋势和社会作用，把握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发同学学习爱好。知新，就是要学习新学问，讲课要有新意。当代科学学问分化急剧，新陈代谢快速，应用期越来越短，学问的创新性越来越鲜亮，这就要求老师要吸取新信息、新学问、新理论，不

5、断充实自己，完善学问结构。专业学问的精通与知新，要求老师自觉坚持接受连续教育，始终站在学问的前沿。 老师必需拉近与同学心灵的距离。爱生是老师的天性。老师爱自己的同学，就是要真正找到同学身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，长久的。基于这一点，老师更应当不断缩短与同学的情感距离，以满腔的热忱关爱同学。老师的教育对象是人，人是有情感的，需要老师的爱和关怀，需要老师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。党员老师要擅长了解同学的心理变化，要设身处地为同学着想，体谅他们的难处与苦痛。党员老师首先应与同学交伴侣，建立一种新型的师生关系，拉近与同学的心灵距离。其次党员老师要

6、以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好伴侣。 老师必需做到与时俱进。太阳每天都是新的。时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业学问、业务力量都必需紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要英勇地摈弃旧事物，英勇地接受新事物。要敏锐地了解新思想，仔细地讨论新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素养。大浪淘沙，真金百炼，去除外在约束之后，更需要的是心灵的准绳，这种准绳，对于不同的时代、不同的职责而言，不能一概而论，但我认为，无论时代如何进展，有一点是不变的，那就是我们只有将个人的进展与国家、社会、党的进展紧密联系在一起，树立民族意识、社会意识、责任意识，这样个人才不会迷

7、失方向。而今日，我们要仔细学习三个代表重要思想，理解和把握其深刻内涵，并贯彻到教学工作中去。为党和人民的教育事业信而有做出自己的贡献，是其先进性的详细体现和要求。 我们要时刻根据优秀老师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，擅长动脑，勤于思索，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断讨论新状况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶! 岗位大练兵心得体会3 三月份学校组织各个教研组进行岗位大练兵，我参与了语组的师德演讲竞赛，获得了第三名的成果。竞赛结束后，我感慨良多。 虽然只是一个校级的竞赛，我还是花了许多时间去预备，盼望自己能够在这次竞赛中呈现自己优秀的一面，这也是对自己从教以教育教

8、学技能的一种端详，更是对自己作为人民老师的价值的一种反馈。我在辛勤教学的余，在哄逗女儿的间隙，忙里偷闲地撰写演讲稿，并反复地模拟演讲，以期尽善尽美。 竞赛那一天很快临，我心情忐忑，但精神抖擞。同事们都在嬉笑戏谑，但我知道：在那些看似漫不经心甚至满不在乎的表情下，实际上都跳动着着一颗颗不甘落后且勇于争先的心灵。我以为自己能脱颖而出，却不料还有同事预备得更充分，表现得更激情，真是令人刮目相看。 首先是演讲稿的撰写。演讲是否声情并茂，是否能打悦耳众，拨悦耳众的心弦，先决条是拥有一篇采辉煌且独具特色的演讲稿。回忆自己亲身经受的最典型事，融入自己当时最真挚的感情，并从中提炼出思想的最闪光之处，这样就能让

9、演讲稿显得有情有理有价值。我想起我初入师大时观察校训学高为师行正为范的感受，想起毕业后到二中第一次授时的情景，想起从教多年同学赐予我的种种感动。是同学丰富了我的情感宝库，是同学鞭策着我去精益求精，是同学让我的思想永久鲜活，灵魂永不枯竭。想到这些，我立刻才如泉涌，也就一气呵成。但那一天，我倾听那些从教经受丰富的同事的演讲，才感悟到和他们相比，我的资格是多么的微薄，显得多么的浅淡，远不及他们的厚重和丰富。 其次是演讲时的语音，演讲能否胜利，这是重要因素之一。作为一名老师，尤其是语老师，语音的字正腔圆是最基本要求;在此基础上，能制造一种音乐美是最抱负的。语音或娓娓悦耳如黄鹂的悦耳流利的啼唱，让听众如

10、畅饮佳酿;或慷慨激扬如长江的雄浑磅礴的轰鸣，让听众如醍醐灌顶，这都能制造出一种现场演讲的最佳效果。许多时候，听众没有倾倒在感人的演讲内容中，而是沉醉在演讲者动人的语音里。依据演讲稿的内容，我打算演讲时声音要中速舒缓，婉约和悦。之前我还以为自己语音清亮有优势，可当我听到同事们神采飞扬且音韵铿锵地发表演讲时，不由得暗生惭愧之意，陡增艳羡之心。 第三是演讲时要力争脱稿。惭愧得很，我是用朗诵代替演讲的，捧着稿子我只是有感情地读下，并没有真正做到脱稿演讲。而学校组的同事们都做足了功夫，都是脱稿演讲。脱离了稿子的束缚，演讲者就显得独立峭拔，他们还时不时在精彩部安排上得体的手势、显出相应的表情，整个人看上去

11、熠熠生辉。我心中感叹：真是外青楼外楼，强中更有强中手!我们身边到处卧虎藏龙，同事们个个都身怀绝技。我们不行自视清高，也不能妄自菲薄，而应当正确熟悉物我，乐观向同事学习，借助他人所长改进自身的不足，增加自己各方面的素养。 从教几年，我处于二中这个安静悠游的环境中，仿佛一朵培育在温室里的娇花，又似一尾徜徉在鱼缸里的游鱼，更是一只坐井观天的青蛙。经不起外界的风吹雨打，看不见外界的斗转星移，更感悟不到外界的波诡云谲。长此以往，我的力量之即将干枯，我的盼望之光即将消逝，甚至我的生命之花也将萎顿。要转变这种现状，唯有不断地提升自己，拓宽自己的视野，丰富自己的学问，提高自己的技能，增加自己的素养，让自己永久

12、走在同学的前头。 很感谢学校赐予我们这个竞赛、沟通的平台，让我们有机会重新端详自己、熟悉他人。我们是老师，担负着培育祖国栋梁的责任，是托起明天太阳的那一双手，我们应当时时磨砺自我，时时反省自我，时时提升自我。古人说：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒，我们要让我们学问技能的利刃永焕寒光，让我们的品德修养永葆芳香。即使饱受磨砺的煎熬，即使遍尝苦寒的味道，即使遭受破茧的苦痛，我们都甘之如饴，矢志不渝。 岗位大练兵心得体会4 新的历史阶段，新的形式对我们学校老师队伍建设提出了更高的要求。作为新时代的老师，只有具备全面的素养，才能培育出适应21世纪需要的社会主义新人。通过这次培训，我懂得了比学高为师，德高为

13、范更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻熟悉和坚决信念，这是21世纪老师素养的最重要的方面。老师必需时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素养修养，自觉维护老师职业道德，爱岗敬业、关爱同学、廉洁从教、细心育人、团结协作、勇于创新。 通过业务学习，学校领导和骨干老师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明白方向，使我明白老师这个职业的沉重份量，对我今后的教育工作有很大的意义。学校领导为我们考虑的特别周全。从始业教育到专业成长，从师德学习到班主任培训，从老师教学工作，到同学学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。

14、 通过对几种教育法规的学习，我了解作为一名老师最基本的义务教书育人。老师应无私地将学问传授给自己的同学，维护自己的同学，并关爱他们，以自己高尚的品德为同学树立起榜样。面对后进的同学，不能采纳暴力或体罚等行为，而是应当用加倍的爱去关心他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对老师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向同学灌输书本学问只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在同学实际状况的基础上对教学有所创新，才能渐渐提高教学水平。 在学习期间，最让我印象深刻的就是关于老师职业道德。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备肯定的职业道德。但是对于老师这个职业而

15、言，就显得尤为重要，且具有肯定的特别性。由于作为一名老师，一言一行都是同学眼中的榜样和标准。老师在同学心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，老师的言行直接影响和关系到同学将来的品德进展。老师必需具备高尚的职业道德，这一点特别重要。 岗位大练兵心得体会5 在人民群众日益增长的对医疗服务高标准、高要求的今日，开展大练兵活动是广阔医务人员主动适应现代社会进展和现代医院工作的迫切需要，是不断提高医务人员整体素养的重要举措，为新形势下的卫生队伍正规化建设创建了新的载体和平台。要真正用大练兵的成效来树立良好形象，提高整体素养，推动各项卫生工作的进展，就要把大练兵工

16、作融入到卫生工作、队伍建设和服务群众中去，让人民群众实实在在地感到，通过大练兵卫生队伍的形象和作用有了大转变，各项卫生工作水平有了大提高。 我们要将练兵比武活动的意识贯穿到工作中。大练兵不仅在练兵场上练，而且应当贯穿在日常的实际工作中，每一个医务人员都要把练兵意识贯穿各项工作始终，要对比岗位练兵标准和目标，查找自己在基本理论、基本法律法规、基本业务、基本技能、基本战术、基本体能等方面的薄弱环节，实行针对性的练兵措施，根据干什么、练什么，缺什么、补什么的原则，全面提高自身素养。要做大练兵的有心人，时时到处体现练兵意识，都要做到严格规范，要坚持精益求精，不断提高对自身的要求，确保练必有成。 将大练

17、兵成效在实战中检验。为确保大练兵取得实效，制定了大练兵的考核评定奖惩制度，把练兵活动的绩效作为干部考核的重要内容，把医务人员参与练兵竞赛的状况作为晋升、年度考评的重要依据。作为一种管理手段，很有必要。但更应当在实战中检验练兵成效，鼓舞医务人员将训练中学到的技能学问和本事，乐观自觉地运用于实战中，而不是练一套干一套，训练和实战两张皮，切忌训练时热火朝天，实战中依旧遵循老路子、老阅历。将大练兵的成效交给人民群众去评判，只有人民群众的认可，才是大练兵成效最好的体现。 将大练兵作风延长到队伍管理中。在大练兵活动中，形成了纪律严明、坚韧拼搏、不怕吃苦的良好作风，要乐观将广阔医务人员练兵比武活动中所形成的良好作风向队伍管理扩展延长，适时开展纪律整顿和作风建设。针对问题，加强制度建设，把岗位练兵比武工作作为每年的一项常规工作来抓，只有这样，才能不断提高医疗队伍的医疗技术水平。