试论中等职业学校安全教育和管理工作论文.docx

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1、试论中等职业学校安全教育和管理工作论文 平安是社会进展的前提，是人类个体进展的基本保障。重视当代职业院校同学的平安教育管理工作，培育和提高同学的法律意识和素养，已经成为我国职业教育的重任。对职业院校的同学进行深化的平安教育，具有特别重要的意义。 人的需要有生存需要、平安需要、享受需要和进展需要，其中生存需要是人最平安的隐患，给违法犯罪分子以可乘之机，一旦发生问题，往往又不知所措，处置不当，危害便会加重。学校为什么要加强平安教育工作呢? 一、问题 1.同学心理成熟滞后，心理平安问题突出 由于生活节奏加快、社会压力加大以及家庭环境和个人经受诸多缘由，产生心理障碍和心理疾患的同学日益增多。对同学的心

2、理状况测试表明，同学的心理疾病指标明显高于社会同龄人，说明同学的心理问题明显比社会同龄人的心理问题要严峻。因此，同学自身的生理、心理的进展和完善也需要平安教育与管理，这是保障他们健康成长、顺当完成学业的一项重要措施。 2.同学自制力差，简单受到外界影响 近年来，经过“严打”整治斗争，社会治安形势正在好转，但从另一方面看，治安形势依旧非常严峻，各种违法犯罪现象仍呈上升趋势。学校周边治安环境简单，茶楼、酒吧、网吧、歌舞厅林立，难免有社会渣滓、亡命之徒混迹其中，伺机作案。另外，社会不健康文化也是毒害同学思想、影响同学身心健康的重要因素。部分同学沉迷于淫秽书刊、影碟、黄色网站而不能自拔，导致精神萎靡，

3、厌恶学习，甚至走上违法犯罪道路。 3.自我爱护力量差，身心健康易受到威逼 校内已由过去封闭的世外桃源变为开放型的“小社会”，社会上的服务行业，校内周边几乎都有，各类从业人员和消费者(包括同学)参加其中，这使得学校的平安保卫工作更加困难，防不胜防，有的不法之徒伺机作案，同学往往成为被侵害的直接对象，人身和财产平安常患病侵害。 二、措施 1.平安教育 (1)法制观念与法律学问教育 缺乏法制观念、法律意识淡薄是同学中普遍存在的问题。一方面，有些同学不知法、不懂法。另一方面，一些同学可以说是知法犯法。这一点可以从同学罪错行为的智能性、有意性中得到证明。所以，有针对性地在同学中开展法律学问教育，可以让同

4、学知法、懂法、守法、用法，自觉地用法律爱护自己，有利于同学树立正确的法制观念，提高法律意识，杜绝同学无知违法甚至知法犯法。 (2)平安学问与防范技能教育 随着校内日趋社会化，高校由过去相对独立、相对封闭的状态走向全方位的开放，与外界的联系日益亲密和广泛。对同学进行防火、防食物中毒、防盗、防抢劫、防滋扰、防泄密、防事故、防计算机犯罪等方面的平安学问教育更加必要。同学通过学习，可以了解和把握必要的生活常识和平安防范的基本学问，增加平安防范的意识和力量;可以明确“应当”、“正值”、与“不当”之间的关系和界限，做到心中有数。这样，既可以有效地爱护自己，也可以在危急时恰当地关心四周的同学。 (3)校纪校

5、规教育 对同学进行平安教育，必需建立和完善学校各项教学、生活、管理等方面的规章制度，把法律和道德规范详细化。新生一进校，就要仔细开展以校纪校规为主要内容的入学教育，让同学一进校就能全面地了解、熟识校纪校规;特殊是涉及日常行为平安的规范，在教育中应当着重强调。平常，也应随时随地进行校纪校规教育，培育同学遵守纪律的自觉性，并对少数严峻违反校纪的行为予以严厉处理，不姑息迁就，以维护正常的教学和生活秩序。 (4)心理卫生教育 青年同学正处在生理的发育时期，心理发育尚未成熟，这一时期思想和行为的盲动性比较突出。所以，对同学进行平安教育应乐观开展心理卫生学问，关心同学正确熟悉和对待社会、学校、家庭，以及自

6、身学习、工作和人际关系中的种种问题和冲突，提高同学正确熟悉和调整自我以及应付各种大事的力量。 2.平安管理 同学应当自觉接受各项管理制度的约束，乐观参加各项管理活动，自觉遵守各项平安管理制度，并在平安管理活动中做到以下几点： (1)在日常教学及各琐活动中，应遵守纪律和有关规定，听从指导，听从管理;在公共场所，要遵守社会公德，增加平安防范意识，提高自我爱护力量。 (2)组织集体课外活动，须经学校同意，按学校规定进行。 (3)严格遵守宿舍管理的规定，自觉维护宿舍的平安与卫生，提高自我管理力量。 (4)发觉刑事、治安案件或交通、灾难等事故，应留意爱护现场，准时报告学校或公安部门并帮助处理。 三、老师

7、做法 1.以人为本，依法教育 同学平安教育与管理工作必需以同学为中心，适应同学在校生活、学习、成长的需要，一切教育和管理的内容与方法必需有利于将同学培育成祖国建设需要的合格人才。 2.预防为主，教育先行 预防为主，教育先行，是同学平安教育与管理的基本方针。在同学平安教育与管理的过程中，让同学明确预防工作的目的、意义、作用、和方法，重视预防工作。预防方法与技能的传授，需要通过教育来实现;同时平安教育本身就是一种预防措施，在平安防范工作中占有重要地位。 3.明确责任，管教结合 明确责任，管教结合，即在平安教育与管理过程中，学校要将教育与管理的职能有机地结合起来，建立、健全岗位责任制，将这项工作落到

8、实处。 4.实事求是，妥当处理 对同学进行平安教育与管理要从同学和学校的实际状况动身，力求贴近生活，不能好高骛远，脱离实际，要有现实感和亲切感，让同学易于接受。对于同学中暴露出来的平安问题、大事和事故，要慎重处理，既不能姑息迁就，也不能一棍子打死，要在查清真相、精确定性、找出缘由、分清责任的基础上，本着教育、挽救的原则，合情、合理、合法地妥当处理。 四、同学做法 1.做个合格的同学 学校制定的各项管理规章制度，同学仔细学习这些规章制度，并以此规范自己的日常行为，从我做起。 2.学会运用法律武器，同各种违法犯罪行为斗争 同学学法守法，依法爱护自身有合法权益，与运用法律武器同违法犯罪行为作斗争，在

9、本质上是全都的。那种事不关己，对违法犯罪行为熟视无睹，怕惹火烧身，避而远之的态度是非常错误的。这样做的结果，只会助长犯罪分子的气焰，让其变本加厉地侵害同学的权益。 3.学好平安防范的学问和技能，增加自我防范的力量 改革开放以来，社会治安问题成为社会热点问题之一，备受关注。面对严峻的治安形势，我们并非无能为力，更不应人人自危。同学接受平安教育与管理，学好平安防范学问;领悟防范的技能，把握必备的应对措施和方法，是非常重要的。 作为老师，我们不仅“传道，授业，解惑”，还要充分爱护好同学，教育好同学。总之，只要人人思想上常备不懈，遇事正确应对，就能把治安危害程度降到最低，就能使同学顺当完成学校的学习和生活，并为将来走向社会作好充分的预备。