计算机基础学习心得体会范文（通用3篇）.docx

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1、计算机基础学习心得体会范文（通用3篇） 计算机基础学习心得体会范文（通用3篇） 当我们对人生或者事物有了新的思索时，好好地写一份心得体会，这样可以记录我们的思想活动。那么要如何写呢？以下是我细心整理的计算机基础学习心得体会范文（通用3篇），欢迎阅读与保藏。 计算机基础学习心得体会1 众所周知，21世纪是一个信息经济时代。为适应时代的进展，作为一名当代高校生，所受的社会压力将比任何时候的高校生都要来得沉重，因此在校期间，我们必需尽可能的利用好学习时间，尽可能地学习更多的学问和力量，学会创新求变，以适应社会的需要。 究竟，不管将来是要从事什么样的相关行业，都需要把握较为全面的计算机学问，由于小到计

2、算机的组装修理，大到服务器的维护与测试，知道的更多更全面，那么对于自己以后找工作以及参与工作关心就越大。在学问经济时代，没有一个用人单位会傻到和学问作对，不是么？ 基于这样对社会现状的熟悉，让我乐观、仔细地对于学习计算机课程有了较为良好的心理基础。而我在第一次接触计算机就觉得很新奇，觉得很奇异，上网、玩嬉戏什么的操作都很是简洁，但随着需求的变化，自己对电脑接触的不断深化，对计算机的熟悉越来越深，特殊是进到高校，专业要求进行电脑利用数据画图、学习了各种操作并不简洁的办公软件等等之类。 更令人恼火的是，当在制图、办公过程中，遇到一些电脑系统出错导致文件成果丢失的令人恼火的突发问题时，我才深深地感受

3、到自己计算机学问是多么的欠缺，自己终归不是学计算机专业的，对计算机学问的把握都是零散的，对这些突发问题只能束手无策。但大一并没有相关计算机课程，更多的时候只能自学，在第一个学年结束后，为了自己学问的充实，也为了响应学校计算机课程的改革的号召，我带着课程相关的两本教科书坐上了回家的火车，同时，也开头了一段并不一昧玩乐的高校第一个暑假。 翻开主教材的第一节，我不禁有点傻眼，和我想象中的第一节不一样，它不是什么我们会、却不精通的软件的相关学习（受大一专业课教材的影响），而是在我的观念世界里地球人都能做到的电脑开机，虽很意外可我还是认仔细真的看了相关内容，也完成了试验要求。在做着这项在我看来在简洁不过

4、的电脑操作时，我想了许多以前都不会想到的东西，简简洁单一个开机键分散了多少代人的才智！其实深思一下就能想到，在电脑创造的最开头的最开头，想要启动电脑肯定不是像现在轻轻松松地按一个开机键就能做到的。那一个简简洁单的启动电脑的过程简化尚且如此，那其他由简单而又浩瀚如星海的程序代码及函数所构成的程序应用及电脑操作又将会是怎样的神奇呢？我不禁对他们布满了奇怪和探究之心 其实对于计算机我可以说既熟识又生疏，虽说常常使用，但其中好多东西都还不懂，但经过多日的计算机自学，我对网络世界有了更进一步的了解，可以说在学习中，我大饱眼福，大开眼界。学习中，我对网络学问有了一个系统的了解。当然不仅是学会了如何下载各种

5、软件、如何运用它进行下载一些网上资料的技巧、如何搜寻和扫瞄信息、怎样打开IE扫瞄器、输入搜寻引擎地址、输入关键词、进入网站、扫瞄相关网页、文字信息的保存等等大量有用的学问。还学会了Word（文字处理）、excel（表格管理）、powerpoint（幻灯片制作）、frontpage（网页制作）、access（数据库管理）、outlook（邮件管理）、publisher（广告设计，新闻稿，海报制作）、infopath（表单管理，动态表单填写）等等办公软件的较为深化的应用。还借此学习契机，依据课程中的试验要求建立了自己以前没有的博客，拥有了自己的电子邮箱。但这次学习更多的是让我更新了全新的观念和想法

6、，充分熟悉到了现代教育教学媒体特性的重要性，懂得了一些计算机工作原理，领悟到电脑是人人必会、事事必备的机器。 学习是辛苦的，但我仔细的去把内容自学好，仔细完成每一节的学习任务。但是，计算机学问更新是很快的，只有不断地学习，才能把握最新的学问。因此，在以后的学习工作中，我还要连续学习、操作，娴熟运用这些学问，不断完善和充实自己，争取做一个合格的当代高校生，将来做一名对社会有用的人。 不管是现在还是将来，每个高校生都应不断地加强学习，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。 我在努力的做到，你呢？ 计算机基础学习心得体会2 21世纪是信息时代，信息技术的应用，使人类

7、学问得以快速传播、积累、组合、存储和再现，从而给人们以更多的手段来利用、猎取并再次开发学问，因而学问的增长速度在信息时代极其迅猛。这就使连续和进展人类文明事业的教育的负担加重，要求同学在更少的时间内把握更多的学问。面对学问增长的无限性和同学学习时间的有限性之间的冲突，如何提高教学效率、优化教学是摆在教育面前的一个亟待解决的问题，所以教育的改革不行避开，而且改革的必定结果就是信息化教育。 通过参与学校组织计算机基础培训，使我收获颇丰，感悟颇深。现总结如下： 一、计算机基本操作： 1、熟识操作系统桌面及常用桌面图标使用 2、鼠标、键盘操作。鼠标：指向、单击、双击、右击、拖动；键盘：字母/数字/标点

8、、上挡掌握键、大小写锁定、数字键盘锁定键等。 3、娴熟把握窗口各部分组成和基本操作、各种菜单操作、对话框操作和使用。 4、文件、文件夹的定义与区分，了解常用类别文件扩展名，文件、文件夹的建立、保存、命名、重命名，文件、文件夹的移动、复制和删除操作，文件和文件夹的查找操作，文件、文件夹的排序操作。 5、回收站的使用 6、智能ABC输入法的选择和切换操作，会找到和关闭任务栏上输入法图标7、掌握面板常用工具的使用。 二、Word基本应用： 1、程序的打开与关闭，熟识Word窗口组成和各部分功能。 2、熟识菜单栏和工具栏常命令的使用，新建文件、打开文件和保存文件的方法。 3、文字录入方法（插入、改写方

9、式），把握文本选定、复制、粘帖、移动和删除的方法，文本查找替换操作。 4、插入图片和艺术字、剪贴画方法、图文混排方法，Word简洁表格操作。 5、娴熟把握字体、段落和页面设置和打印方法。 三、EXCEL基本应用： 1、程序的打开，娴熟把握新建文件、打开文件和保存文件的方法。 2、熟识Excel窗口组成和各部分功能，菜单栏和工具栏常命令。 3、熟识不同类型数据的输入，熟识常用公式和函数的使用求和、求平均。 4、理解表与薄的区分，会编辑工作表，熟识单元格操作，工作表的插入、移动、复制、删除、重命名等操作。 5、把握数据的统计、求和、平均与排序操作，理解选择性粘贴。 四、powerpont基本应用：

10、 1、模板的使用，插入、复制和移动、删除幻灯片操作。 2、文本的输入和编辑、表格的输入和编辑操作。 3、图形、剪贴画、图片文件、艺术字的输入与编辑。 4、插入声音和视频。 5、设置幻灯片的播放效果，如出场方式、出场次序、声音等以增加感染力。6、超级链接操作和使用：另一页、文件、网站等。 五、网络应用： 了解网络功能，学会上网；了解常用网站、会扫瞄网页；使用电子邮件、论坛、博客并在网上和同事们进行沟通。 计算机基础学习心得体会3 随着信息时代的到来，信息技术也渐渐在教育教学活动中得以广泛应用。作为教育战线的一员，树立永久学习的观念更是不行或却。本次培训过程中，我们利用3个月的时间，由计算机老师和

11、其他学科老师统一授课，边学习理论学问边上机实践，从一点一滴做起，先后学习了EXCEL及powerpoint的使用方法，随后又加深课程难度，学习了authorware5和FLASH的软件使用。在整个学习过程中，老师们始终怀着饱满的学习热忱，仔细听讲，认真做笔记，大胆上机实践操作，把的学问力求当堂消化汲取，较圆满地完成了学习任务。现总结如下： 一、指导思想 以提高全体老师计算机的操作力量和网络技术应用为核心，从而加强老师对现代信息技术在教学活动中的的运用程度，强化自身的综合素养，用现代化教育教学手段快速提高老师的业务技能，来担负起新时代老师教书育人的使命。 二、详细工作 此次计算机技能培训内容侧重

12、于的是实践性和操作性，培训时我们依据PPT大纲边讲解边演示方式进行，并在课堂上和学员形成良好的互动，课间和课后进行答疑。依据每次培训对象的水平差异，我们适时调整培训的内容。 1、制定可行性方案，工作有条不紊，收效显著。本学年初，在学校组建计算机教室之后，学校领导立即意识到，利用本校的计算机网络资源，对全校老师进行培训，以提高他们的信息技术力量，是一件迫在眉睫的大事，立即组织人员制定可行性培训方案。分工详细，责任明确，收到了良好的成果。 2、微机老师仔细预备，有针对性的制定教学方案，组织老师以课堂的形式，把计算机网络学问基本学问及技能告知给大家，课时充分。 3、老师学习乐观性高，爱好深厚，针对自己不足的地方，努力学习，仔细实践，并且，许多老师利用业余时间加紧计算机学习。 三、努力方向 今后将连续参与计算机网络的相关培训，以提高在教学过程多媒体帮助教学的运用力量。 四、培训的效果 此次培训掩盖面广，学问点新、有用性强，这次培训个人感觉取得了比较好的效果。