有关班主任工作计划集合10篇.docx

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1、有关班主任工作计划集合10篇 有关班主任工作方案集合10篇 光阴快速，一刺眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，写一份工作方案，为接下来的工作做预备吧！写工作方案需要留意哪些问题呢？下面是细心整理的班主任工作方案10篇，盼望能够关心到大家。 班主任工作方案 篇1 1、高二后半学期，通过各种方法全面具体了解同学的心理状态，获知全班同学高三分流状况，并对一些同学进行沟通沟通。 2、进一步抓好同学德育的常规管理和制度建设，努力实现班级管理常规化、养成教育常常化、行为习惯规范化和组织活动实效化。 3、抓好班干部队伍建设，完善班级考核制度，发挥班委在德育工作中的自我管理和自我教育的乐观作用。 4、在上学期

2、的基础上，将值日生工作完善化，设完善的岗位标准。 5、开展好主题班会系列教育活动。坚持有创意有思想有实效的工作方针，提前做好主题班会的细心策划，扩大班会参加面，营造教育，依据政教科支配开好主题班会，主题班会要有设计方案和实施记录。 6、强化从细节入手，从同学入学第一天抓起，从最终一名同学抓起，强化班级后进同学的转化工作。抓好两头同学，促进中间同学。拓展课代表工作范围，发挥课代表教学助理的作用。 7、方案在开学初，引导不同层次的同学制定不同的目标，针对不同层次的同学制订不同的学习目标，要发挥优生榜样的作用，引导优生形成一个乐观向学的学习氛围，以他们勤奋学习来感染和带动其他人，主动关心学习有困难的

3、同学，在全班形成共同学习、齐头并进的局面；对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念。通过常常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解同学的学习状况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培育同学良好学习习惯。每次考试结束要求每一位同学写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改方案和下次考试的目标，为明年的高考打下坚实的基础。 8、坚持根据学号挨次进行“我是演说家”的演讲活动，旨在提高同学的沟通表达力量。 9、坚持利用相机、文字记录班级成长历程。 10、加强与家长的沟通，做好同学的思想工作。 班主任工作方案 篇2 我在七(5)班担当见习班主任，帮助共同管理班级各项事务。根据学

4、校本学期的班主任工作方案，我自己也列出了一份方案。 一、 班级基本状况: 七(5)班本学期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班全部同学均为借读生，且绝大部分来自原志华学校。同学的学习基础、生活习惯、行为规范等方面都存在肯定的不足。 二、本学期工作重点: 1. 大力指导同学干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“胜利教育”等科学手段，引导、转化后进生。 2. 组织同学进行平安、卫生、纪律、法制、抱负及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规”、“校纪”，切实落实中同学守则和中同学日常行为规范实施细则。

5、3. 严格实施德育，制定值日生支配、班干部值日支配等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富同学业余生活。 三、实行的详细措施: 1. 抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等。 2. 加强后进生的转化工作和管理:面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。多与同学和家长沟通准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。 3. 对同学仔细负责，常常深化班级，严格课上、课间的纪律要求，认真检查班级和寝室的卫生，勤看、勤管，重视同学的思想工作。对于个别学习不乐观或学习不用心的同学，

6、准时找同学谈心，准时发觉问题、准时解决问题。 4. 对于个别学习态度不端正的同学，与家长准时联系，要注意班主任与家长的沟通，注意学校教育与家庭教育的结合。重视与家长的沟通，坦诚相待，才能使学校和家长对同学的教育有全都的要求和态度，只有常常与家长沟通沟通，针对同学学习、生活中存在的问题，同家长达成共识，才能充分调动家长的乐观性，协作学校教育好孩子 5. 培育同学良好的学习习惯和生活习惯 良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是非常必要的。同时也要加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作

7、用和意义，并要逐步培育同学正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导.织爱好小组，作为学习扶贫小组，让同学教同学，提高其集体自力更生的力量，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的力量也上一个新台阶。 6. 准时了解学情:精确把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升 7. 家教结合:常常保持与否同学家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头、促中间，使全班形成一盘棋，

8、真正成为一个团结向上的班集体。 8. 培育班级干部:准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。尤其是班级的示范员，更要要求他们准时帮助班干部作好班级的日常管理工作。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。 9. 抓好团队工作:班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥同学特长、张扬同学共性的有效途径。本学期将乐观协作学校，结合实际搞好各项活动。 班主任工作方案 篇3 班主任周工作方案篇一 一、本周工作重点 1、平安教育

9、(平安第一课) 2、收心教育工作 3、卫生工作 4、平安隐患排查 二、平安、卫生工作本周平安教育主题：平安教育、防野生蕈(xn)中毒教育 1.班主任和科任老师跟班，做好同学的“收心”思想工作。 2.指导同学搞好寝室、教室、清洁区的清洁卫生，督促好同学吃好第一顿饭，睡好第一次觉。班主任召开好第一次班会，组建好班委，要求同学出好第一次操。 3.严格掌握住校生随便进出校内，非出不行的，班主任必需签好出门条，注明出校事由、返回时间。 4.从本周开头，各班级要加强常规训导，要有方案地贯彻学习、卫生、纪律、两操(跑操)、餐厅、宿舍等各种规章制度条例细则，进行文明习惯养成教育。 5、同学上学和放学的时候尽量

10、不走国道线，不吃生冷食品;做好同学防盗教育，珍贵物品要交给老师给保管，现金要冲入饭卡，同学不准偷盗，偷盗行为将由德育处重处，情节严峻的交给公安机关处理。 6、交通平安：遵守交通规章，过大路左右看，不准在大路上追打，不准坐无牌无照车辆，超载车辆，酒后驾驶车辆，不准坐两轮车(摩托车)，农用车辆等。 7、各班教育同学不走教学楼、试验楼、宿舍楼下划的红线内，加强平安教育。以防高空滑窗等坠落物体伤人(上下楼梯靠右行)。 8、理财教育： (1)节省开支，不吃零食 (2)每天的开支不能超过每个星期的平均生活费。 9、天气突变冷，班主任提示同学留意防寒保暖工作，防止感冒。 10、各班晨跑按规定路线跑，在跑时不

11、准追打，推挤，系好鞋带，以防推挤摔伤. 11、教育同学不准带管制刀具进校内，每班每天清缴管制刀具交到德育处，并作好记载。 12、各班将马蹄中学开学平安第一课宣扬资料贴在教室内，作好同学的教育，并交主题班会教案到德育处。 13、食品平安：加强预防野生蕈中毒教育工作，组织同学学习预防野生菌中毒常识 14、平安隐患：各班主任对班级平安隐患进行准时排查并向总务处报告。 15、教育同学不能走红线内(特殊是七班级新生) 16、卫生工作：把室内外卫生打扫彻底并做好保洁工作，垃圾入池。让同学养成讲卫生、爱惜环境的好习惯，并做好弯腰行动。 三、学校常规工作 1、各班做好考勤工作，记好班务日志，没有到校的同学准时

12、通知家长，并作好记载。 2、了解同学的思想动态，特殊是留守儿童，问题同学，注意细节，仔细排查，常常联系家长，齐抓共管。 3、晚自习下后，走读生必需在10分钟之内离开校内回家。 4、每周星期日晚自习必需清点同学到位状况，做好记录，未到校同学，必需马上告知家长并作好记载。 5、教育同学不准翻越围墙，不准夜不归宿，进出校门肯定要持校牌或班主任开具的出门条。 6、各班做好一日三扫两拖(早上早操之前、中午1：00之前、下午6：00之前完成室内外卫生)的卫生保洁工作，不准同学带食物进宿舍、教学区，只准在食堂门前划的白线内吃，更不准乱扔垃圾。 7、各班要设立卫生保洁员要随时进行卫生保洁，各班要建立班级管理制

13、度和纪律制度; 8、各班要组织开好“三会”：班会、班干部会、科任老师会。 9、各班教室合理规划，恰当布置，要美观大方。 10、七班级各班在第一节晚自习后把班委会成员名单交到周登平老师处。 四、详细工作支配 1、在本周之内各班完成教室布置，如学习园地等。 2、各班做好平安第一课教育，有教案，平安学问要上墙，要求同学有平安意识。 3、各班在本周二之前交班级总人数，男、女数、住校生总人数，住校生男、女生数，走读生男女生名单到德育处。 五、养成教育主题：卫生、仪容、仪表 1、按时作息，学习、生活支配合理有规律。 2、不准同学留长发、怪发、染发、化妆、留长指甲;着装大方、得体、干净，不准穿拖鞋、背心、短

14、裤进校内。 3、了解礼仪的基本含义，理解学习礼仪的意义，教同学一些基本的文明礼仪。 4、加强“三好”教育，即“好习惯、好性格、好成就”的抱负教育。 六、班主任心语 好的开头是胜利的一半。 班主任工作方案 篇4 毕业后始终找不到合适的工作，成天在家愁闷的呆着，最终实在是呆烦了，还是不得不出去找工作，这时候，我的同学帮我介绍了一份很不错的工作，就是到学校当老师去。 不过我不是师范类专业的毕业生，对老师这一行业没有任何的阅历，所以学校一时也不能正式的录用我，只让我当实习老师，看我的实习状况来确定我是否能够成为一名优秀合格的老师。 这是对我的一次机会啊，我肯定会抓住的，我很快的预备好到学校上课了，我任

15、教六(2)班的实习老师兼职见习班主任，这是我踏入教同学涯所带教的第一个班级，对我而言有着特别的意义，我要乐观帮助莫老师共同管理班级各项事务，仔细学习，为以后的班主任工作积累阅历，为了能尽快提升自己，我在分析班级状况的基础上，列出了以下方案： 一、班级基本概况 六(2)班本学期有41名同学，其中男生22名，女生19名，23名本地同学，18名外地同学。班里大部分同学上课能乐观回答问题，有刻苦钻研精神，但班里同学成果两级分化，中间力气薄弱，差生多为男生，主要表现为学校基础太差，学习态度不乐观。 二、本学期工作措施 1、组织同学乐观参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 2、开展德育科研课题

16、、个案分析及主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作总结，达到同学自主管理的目标。 3、利用班会对同学进行思想教育，发挥同学的主观能动性，激励同学。 4、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。 5、定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。 6、抓好班级每天的保洁工作，每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率。落实值日组长制度，责任到人。 7、落实每月一次的黑板报宣扬工作。提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 8、定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和方法。 9、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。 10

17、、通过组织班级活动培育同学的集体观念，增加班级分散力。 三、本学期工作重点 1.大力指导同学干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“胜利教育”等科学手段，引导、转化后进生。 2. 作为班主任，首先任务就是要尽快熟识同学，想方设法缩短与同学的距离，为同学排忧解难，让每一位同学都能欢乐成长。要引导同学做好从学校到学校的转变，形成一个好的基础。 3.班主任要擅长专心观看，发觉问题，准时解决，擅长用一切方法来激励同学，力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 四、班级主题活动支配 第一周：做好新学期准备，提出新学期要求。 其次周

18、：主题班会课告辞陋俗，走向健康与文明。 第三周：加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生 第四周：月考考试，考试得失谈：学习阅历沟通。一月纪律、学习自评。 第五周：做好“十一”放假期间同学平安工作。 第六周：出好“老师节”专题板报。 第七周：“科技节”活动。 第八周：自省：我为六(2)班做了什么?复习迎考。 第九周：期中考试。 第十周：期中考试。考试得失谈：学习阅历沟通。 第十一周：主题班会：推广一般话。 第十二周：主题班会：我为班级争光荣 第十三周：主题班会：“成果跟踪表” 与我的目标。 第十四周：主题班会：优秀青少年的十个好习惯。 第十五周：主题班会：我的将来，我打算 第十六周：主题班会：法制

19、教育活动。 第十七周：期末复习动员。(全班同学“考试承诺”签名) 第十八周：期末考试。 第十九周：期末评奖：同学考评、评优等活动。 以上方案争取落到实处，若有不妥之处，争取在实践中渐渐完善。 由于我没有任何的阅历，可能消失错误，我也只有在不停的实践中渐渐的改正自己了，什么事物都要有一个渐渐了解的过程，我信任我会渐渐适应我的新岗位的。 经过这些天的当实习老师的过程，我发觉我已经渐渐的爱上了老师这个职业，我会在以后的工作中连续努力的，惋惜我不是师范类专业毕业的，有一些先天的圆满。 不过无论如何，我都会做好的，我信任哪一天的到来快了，我的老师生涯正在路上! 班主任工作方案 篇5 一. 所带班级电气0

20、31班的基本状况 1、学习：上学期期末考试有3人次不及格，其中有两人高等数学不及格，另一人工程制图不及格，全班的平均成果在75分以上，这学期将有两名同学提前参与英语四级考试，但大部分同学目前对英语四级的重视程度还不够，学英语的气氛不浓。 2、班级分散力有待进一步提高，上学期组织班级活动较少，同学之间缺乏了解。 3、党建方面：已推举3人为入党乐观分子，上学期党课考试只有一半同学通过，这学期要引起重视。此外，还有5名同学没有写入党申请书。 4、大部分同学还不知道高校四年要做什麽，比较迷茫，没有详细的目标，也不了解所学专业是做什麽的，以后的就业方向如何。 5、绝大多数同学感觉现在时间比较紧，不知道如

21、何安排时间，还没把握住高校学习的特点。 6、同学在个人力量方面还不知道如何提高，处理人际关系力量不够，比如宿舍内部同学之间的关系如何处理，在这些方面表现明显不成熟。 7、班上的一名同同学病住院，他的身体及学习状况应特殊留意。 二.本学期的工作方案 依据所带班级的详细状况，这学期工作的详细思路如下： 第一， 学习是重中之重，这学期应在保持上学期成果的基础上，进一步提高学习成果，努力消退不及格现象，为此，实行以下措施： 1、 学期找上消失不及格现象的同学谈话，说明一些利害关系，保证本学期不能再消失不及格科目，否则会有留级的危急，尤其是高数不及格的同学，平常让班长，学习委员多加留意，有状况马上汇报，

22、保证没有人掉队。 2、 各个班委起好带头作用，把本宿舍的学习气氛带起来。 3、 各课代表尽好自己的指责，了解同学完成作业的状况，知道哪些同学平常学得不好，对其进行督促，假如没有进步，要把状况向班主任助理说明，在平常做好同学的思想工作，降低不及格率。 4、 对常常缺课的同学，班长和团支书要多加留意，做好思想工作，若屡说不该，要向上汇报。 5、 到期末时，找平常学得不好的同学谈话，并找学习好的同学对其进行指导，努力避开不及格现象。 6、 从现在开头，让同学们熟悉到英语的重要性，平常加强英语的学习，让班委起带头作用，带起学英语的气氛。本学期有两名同学将提前参与四级考试，提示他们在学英语的同时，不要忽

23、视其它课程。 其次、一个好的班级，应当有很强的.分散力，为此，有如下想法： 1、在春暖花开的季节，让班委组织同学外出春游，既可以增加同学之间的了解，又可以缓解学习的压力。 2.平常周末可以组织一些体育方面的竞赛，加强体育熬炼。 3、在生活上，同学应相互关怀，比如班委可以了解每位同学的生日，全班同学可以通过各种方式祝愿该同学。 第三、关于党建方面 1、 弄清晰同学没有交入党申请书的缘由，进而做思想工作。 2、 对已交入党申请书的同学，平常加强思想工作，让其仔细参与党课学习，摆正态度，提示同学写思想汇报，留意理论水平的提高。 3、 常常对入党乐观分子做各方面的引导，使其在各方面都能起到带头作用，树

24、立他们在同学中的威信。 第四、周翰同学的事情要办好，定期派同学到医院探望，了解其治疗状况，并把学校的学习状况带给他，大家共同关心周翰，尽量在不影响其身体健康的状况下完成学业。 第五、班长每周定期汇报班级各方面的状况，有紧急事情例外。依据班长汇报的状况，可以不定期的召开班委会或班会。 以上是关于如何开展电气031班工作的一些想法，有不足之处，请各位老师指正，感谢！ 班主任工作方案 篇6 一、指导思想 依据学校本学期的德育方案，结合上学期班级管理以及同学身上存在的问题，制订本学期方案。 二、工作目标 1、以同学“行为习惯培育”为核心内容，连续进行“养成性教育”、“同学自主管理”课题的探究，使同学养

25、成良好的行为习惯。 2、加强同学良好的思想道德培育，筹划“感动人物宣扬栏”的建设。 3、初步形成班级管理特色，汇编奥林学校班级特色活动集锦。 4、创建两个班主任培训基地“班主任论坛”和“班主任工作坊”。 三、详细工作 1、连续做好班主任培训工作，将原有的“月例会”中的讲座培训形式提升为沟通学习形式的“班主任论坛”，使每一位班主任都能够挖掘自身潜力，创建本班特色，开展案例分折，以加强班主任理论上的熟悉。 2、连续加强班主任的基本业务力量和实践力量的规范，作为班主任，首先要做好班主任的常规管理工作，家访、班会、晨会、课前两分钟及班级簿、素养手册等标准件的管理；其次还要具有独立组织开展班级活动、特别

26、同学心理辅导、家校沟通等力量。 3、在制度上、管理上进一步规范班主任的月考核工作，强化班主任的责任意识、业务力量，树立班主任工作带头人，并且在原有班级管理的基础上，各班级要形成特色管理，学期末学校将汇编“奥林学校班级特色活动集锦”，并在此基础上评比出“优秀班集体”和“特色班集体”。 何谓班级特色，就是班级开展德育活动、班集体建设，很难做到面面俱到，而是需要立足一个点、选择一个活动载体，蕴涵和辐射着相关的教育内容，以达到德育的实效性。比如，在进行同学的养成性教育的过程中，有的班级就是通过讨论“家教沙龙”来促进家长的协作，还有的班级就是通过班级的读书、演讲活动促进同学的品行形成，还有的班级建立了能

27、够激发同学学习的“正字评比”评价机制等等。 何谓特色班级，就是班级在特色活动的开展上，取得了肯定的失效性，并且取得了肯定的成果和知名度，并且在此项活动上，班级已成为了学校的一面旗帜。 4、为了进一步打造一支业务理论新、力量强的优秀班主任队伍，学校将创建一个供应有志于班主任工作深化讨论的“班主任工作坊”。 5、本学期里，学校将筹划在全校范围内开展“感动奥林人物评比活动”，即对发生在奥林校内内外的好人好事、弘扬美德或是感动公众的事迹加以宣扬、发扬光大，来促进和激励同学主动发觉身边的真、善、美，让同学学会体验、学会实践。 每个班级要在板报处建立班级的感动人物宣扬栏，班级要在同学中每周进行推举，班内进

28、行理由陈述，推举到大队部，学校大队部将利用广播进行人物宣扬，学期末，全校将在本学期所宣扬的全部人物中评出年度感动人物。 6、学校对我校的“养成性目标序列”在不同班级进行了分解，各个班级要结合学校工作重点，确定班级的同学常规评价制度和激励制度，以提高同学的自我管理力量。学校连续实行“示范班日量化评比制”，并于学期末评出学校的“行为示范班”。 7、加大“后进生”转化工作。学期初，班主任要针对班级的后进生制定转化措施，并在学期中实施跟踪观看，期末进行阶段总结分析。 8、课堂教学永久是德育的主渠道。本学期里，学校仍将以“作业和听课”的两种习惯作为课堂教学的重点习惯来培育，另外，卫生与礼仪习惯也将作为同

29、学的常规习惯来考核。 班主任工作方案 篇7 为落实学校生日常行为规范，培育德智体美劳全面进展的学校生，特制定班主任工作方案： 一、平安教育常抓不懈 平安教育是学校工作的重中之重，班主任及任课老师肯定要树立平安教育意识，时时事事教育同学留意平安。让“平安第一，预防为主”的思想扎根于同学心中。我们要加强责任心，擅长发觉校内内外存在的平安隐患，相互提示，防患于未然。 二、利用主题班会规范同学行为 主题班会是对同学进行思想教育的主要阵地。班主任要扎实有效地利用主题班会时间对同学进行全方位教育。包括同学学习和日常行为教育。另外，班主任要擅长发觉班内消失的不良苗头而准时制止订正，制造适合同学成长的班级环境

30、。 三、常常提示同学遵守校内秩序 俗话说：不以法规，不成方圆。我们要常常提示同学遵守校内秩序，包括路队、上下楼梯、教室内、走廊上。要求走路队时同学不打闹，班主任靠好路队护送同学过公路。上下楼梯靠右侧按秩序正常行走，不跑跳打闹、不推搡拥挤、不扶着楼梯扶手往下滑。教室内走廊上保持宁静，不大声喧哗，跑跳打闹。 四、指导支配同学清扫校内卫生 清洁优雅的校内环境有利于师生身心的开心健康。我们要做到四净：教室洁净、走廊洁净、楼梯洁净、卫生区洁净。四整齐：课桌整齐、卫生工具整齐、书橱整齐、窗台摆放物整齐。 每天打扫周周大扫，要求每天早晨和下午大课间清扫卫生，每周五下午其次节课后卫生大扫除，班主任应准时巡查指

31、导同学打扫卫生，发觉不尽人意的地方再清扫洁净。 五、加强校内文化建设，营造文化氛围 出好黑板报、墙报，发挥同学自主创新力量，放手让同学去干，在干中得到熬炼和提升。丰富书橱，开展“人人拿一本，能读五十本”活动，将图书贴标签，做好借阅记录，定期评比“我是读书小明星”。 六、班级量化公开透亮合理 有句话是没有最好，只有更好。班级量化也只能是追求更合理。这学期连续推行一周一公布一月一汇总结算。有检查就争取有分数，就加入当周量化。学校一些活动能量化就量化，要让班主任干的工作看得见。 七、开展好“六一”儿童节活动 “六一”儿童节是熬炼同学力量的平台，我们要利用好这一平台，开展系列活动，丰富同学生活，开发同

32、学潜力。 班主任工作方案 篇8 还没有毕业的时候就听别人说：没有当过班主任的老师不能算是真正的老师，毕业后参与工作总期盼着体验一下在别人那里被形容得苦痛不堪的班主任是一份怎么样的工作。 现在，最终如愿以偿。在经由半个学期艰苦的摸索 还没有毕业的时候就听别人说：没有当过班主任的老师不能算是真正的老师，毕业后参与工作总期盼着体验一下在别人那里被形容得苦痛不堪的班主任是一份怎么样的工作。 现在，最终如愿以偿。在经由半个学期艰苦的摸索与繁忙的工作后我最终体验到别人所说的那种味道：劳累;然而除此之外，辛勤耕耘后的知足，收成的喜悦，这种淡淡的幸福与知足，犹让我对于老师这份职业有了亲身的感慨感染。 半个学期

33、以来，让我体悟最深刻的就是班主任工作是一项简单、烦琐的工作。并且由于自己是刚接任班主任工作，毫无阅历，手足无措，茫无头绪，精神 高度紧急。在开学的第一个星期里，对于新手的我来说，工作特殊忙，做事毫无头绪，一天下来总弄得自己筋疲力尽，并且很有挫败感。这种感觉是苦痛的。 然而，在繁忙的工作中我也总被可爱的同学感动着。班主任几乎是全部的老师中与同学接触最多的，正由于这种关系，在日常的交往中也培育了深厚的感 情。记得几个礼拜前由于感冒，喉咙嘶哑，发不出声音。那天在上完课回到办公桌前发觉上面放着一张小纸条，上面写满了密密麻麻的稚嫩的字，认真一看，那都是 同学给我叮嘱留意身体的话语，还有她从网上查到的关于

34、喉炎要留意的事项以及清润的菜谱。可以想象当时的她是需要费那么大的劲想把这写清晰啊，立刻有种想流 泪的莫名的感动，一种悄无声息的平凡的幸福与满意。 不知不觉半个学期这样过去了，在这几十个平淡的日子里有工作繁忙的劳累，也有看到同学进步的欢乐。 班主任工作考验的是你的心境，在烦琐简单的日常工作中是否还能潜心的专注自己专业的学习与讨论，让自己的课堂更加精彩更加有活力。考验的是的你急躁，面对一个个错误一次一次的重犯的孩子，你是否有足够的急躁去教育他，去等待，去期盼他 走出茫然的那一天。 班主任工作考验的更是你的爱心。有“爱”是对每位老师最基本的要求，然而在班主任工作中，由于工作性质的特别性，爱心，往往很

35、简单被日常的工作 所磨灭，因此在工作中我充分的体验到对于每一位同学都要抱着第一次见到他那样的热忱来对待他，这样，你可以永久对他怀着新奇感觉与关爱。 班主任工作考验的是你的细心，这种细心是对同学关怀的方方面面，特殊是对后进生。老师不仅要关怀的是同学的学习，在我看来，后进生之所以后进一 般状况下是由于他的家庭后进，这样子对于次类同学要加强对于同学生活方面的关注与指导，让同学能在老师这里感到暖和，从而激发他学习的爱好与动机。 总之，在半个学期的工作中，让我感慨颇多然而人无完人,工作中还总会出项一些不尽人意的地方,再加上阅历的不足,困难总会阻碍我前进的路途,但却阻断不了我的征途,或许很多的事情要在苦中

36、作乐吧,其实,在我看来,做班主任挺幸福的 就如某位作家的那句话:”你或许不是最锦绣的，但你可以最可敬;你或许不是最才智，但你可以最勤奋;你或许不是最富有，但你可以最充实;你或许不会最顺当，但你可以最乐观.” 教育是一种平和的心态，也是一种激情的步履。 班主任工作方案 篇9 一、班级状况分析： (一)学会按成人的指令行动，生活自理力量增加。 基本状况： 1、在成人的指导下，孩子们形成了很多生活、嬉戏和学习生活时所需要的生活自理力量。大多孩子会独立用餐，独立穿衣服等。 2、逐步摆脱了以自我为中心，学会了按成人的指令做相应的动作。如孩子们在老师的指导和提示下能了解日常的生活常规，并学着遵守。 不足之

37、处：午餐仍是班中较薄弱的环节。 1、存在着挑食、偏食的现象。如：赵文浩、朱慧等几名幼儿只吃荤菜不吃蔬菜等。 2、有个别孩子依靠性较强，不情愿自己动手吃饭，经常等着老师、阿姨来喂。如班中的顾峰小伴侣，由于在家中始终由家长包办，因此已养成饭来张口的坏习惯。 (二)行为受心情支配，但随着年龄的增长，孩子们的行为受心情支配的比例逐步下降。 基本状况：通过一年的幼儿园学习生活孩子们逐步从心情不稳定，易冲动，爱哭闹等现象转化成试着学习掌握自己的心情，开头关注其他孩子。如：当与其他孩子发生冲突时，在老师的引导下会试着站在他人的立场上思索问题，试着相互谦让。 不足之处：班中一些小年龄的孩子，及一些心理年龄较小

38、的孩子还是较心情化。如：姚夏、周志飞、陈心东等孩子虽然已开头产生调整心情的意识，但在实际行动上仍不能真正地掌握。遇到不顺心的事，仍会发发小脾气。 (三)动作的协调性增加了。基本状况：大多孩子们对体育活动较感爱好，通过尝试、仿照，不断地调整自己的动作行为，使之轻松、自然、协调。尤其是走、跑、爬等大动作进展较好。 不足之处： 1、班中有个别女孩子不情愿参与体育活动，怕脏怕累怕摔疼，因此这些孩子的大动作进展较差，表现为不自然、不协调。 2、家长不太重视孩子小肌肉群的进展，较少地供应孩子们自己动手的机会，因此班上孩子的动手力量不够抱负，小肌肉群进展的协调性较差。 (四)逐步形成了与生活阅历有关的概念。

39、 基本状况：孩子们的认知范围扩大了，逐步形成了一些与生活阅历相连系的实物概念，并在特定的状况或活动中将之再现。同时孩子们对事物的理解力量开头增加了，对四周的事、物布满了奇怪心，求知欲强。 不足之处：由于每个孩子的家庭教养方式的不同，家长对孩子传授的教育信息量差异较大，因此孩子们在认知方面存在的差异也较大。如部分孩子缺乏相关的生活阅历，在装扮嬉戏中就表现为：嬉戏情节单一、常常消失摆布玩具等行为。 (五)会用简洁的语言表达自己的感觉与需要。 基本状况：孩子们的词汇量增加得很快，尤其是实词。在日常的生活中孩子们能用简洁的语言与成人、同伴交往，向别人表达自己的感受与需要，还会叙述生活中的一些事。 不足

40、之处： 1、班中还有一些孩子如：周志飞等由于胆子较小，不敢也不情愿在集风光前表达自己的一些感觉和想法。 2、孩子们在实际说话时发音还不够精确，独白时不流畅，并带有很大的情景性。 二、本学期教育目标及措施 一、健康领域 (一)、巩固已有文明行为和卫生健康习惯，详细要求有： 1、巩固保持环境干净和个人平安卫生的习惯，特殊留意做到以下几点： (1)、疼惜日用品和玩具，不仅用后整理整齐，而且留意用时轻拿轻放，不摔打，不拖拉，不用力推倒，不随便丢扔; (2)、特殊留意养成便后(包括大、小便)和外出回来(包括回班回室)仔细洗手的习惯; (3)、学习正确刷牙，知道牙齿对全身健康的作用，知道一些预防龋齿的常识

41、; (4)、坚持每天带洁净的手帕来园，并学会正确地折叠、使用手帕。 (5)、知道口服药要按定量服用，不能因“甜”而超量服用(如糖浆)，留意不单独接触外用药; (6)、熟悉一些家用清洁剂和灭虫剂，留意它们的包装，不触摸玩弄; 2、提高熬炼身体的乐观性，知道熬炼仔细与否身体键康有亲密关系，从而增加不怕冷、热、累的思想，仔细对待操练和体育活动的动作和要求，例如： (1)、脱离小班那种较留意早操内容和形式好玩味的状态，开头留意动作的质量姿态正确，学习徒手操、韵律操各一套; (2)、知道身体各部位均需得到熬炼方对健康有利，所以对各类动作熬炼都仔细对待(例如知道呼吸运动对肺部有利，因此，该节练习尽管动作不

42、大，也会仔细根据老师对深呼吸的要求去做); (3)、学习铡身走，一对一对整齐走; (4)练习在指定范围内四散跑; (5)、学习单足连续向前跳 (6)、会双足在直线两侧行进跳; (7)、学会向上自抛自接球; (8)、会单足站立持续510秒; (9)、钻过直径60厘米的圆圈; (10)、学习垫上前滚翻。 二、社会性情意领域 (一)增加文明礼貌待人接物的乐观性，提高行为的文明程度。 1不需成人提示，会对来园和来家的客人主动问好; 2留意礼貌待人的举止要热忱真诚; 3开头学习在公共场合的文明举止; (二)、对学习与人相处有较为明显的主动性，情愿参与各种集体活动，在活动过程中有突破个人圈子，参加相互交往

43、合作的明显愿望，有对集体有用、受集体欢迎的感情要求，例如： 1、愿与班上全部的小伴侣交往。有自己特殊喜爱共同嬉戏的小伴侣，对其他小伴侣也较好; 2、有一种将自己感受爱好的事以及所知道的“新闻”告知小伴侣的较明显的愿望，盼望别人能共享自己的开心。同时，还有一种将小伴侣相处的良好经受与体会告知家人的愿望，盼望家人共享其在幼儿园与人相处的开心; 3、在其他小伴侣嬉戏、看书等到活动的过程中，知道不去干扰别人的活动，但情愿旁观或提出建议; 4、对角色嬉戏的内容和方式方法的水平有较大的提高; 5、在成人的引导下，在成人的指导下情愿为班集体做事、关心四周的同伴; 6、学习留意遵守集体嬉戏的原则; 7、开头重视同伴和老师、家庭对自己行为的评价。 8、知道向成人告状不是解决人际问题的好方法，学习： 当别人发生不良行为时，自己设法予以友善的关心; 当别人与自己发生冲突时，先设法克制自己的冲动，与之讲理。 (三)、关注四周成人的劳动，产生学习的意愿和敬重的感情。 1、种植23种蔬菜，培育45种室内植物，巩固地形成有关植物生长需要土壤、水、肥料和阳光的学问，连贯性地知道他们的生长过程，学习分析它们长得好坏的缘由; 2、养23种小动物，形成有关动物成长所需要照看条件的熟悉;