小学书香班级活动方案及总结一览.docx

《小学书香班级活动方案及总结一览.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学书香班级活动方案及总结一览.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学书香班级活动方案及总结一览 总结是对过去某一时期的工作、学习或思想状况进行回顾和分析，并作出客观评价的书面材料。它能让我们思索。我想我们需要写一个总结。那么总结的格式是什么呢?以下是我组织的学校读书班活动的总结。欢迎阅读。我盼望你能喜爱。 学校书香班级活动总结1 一年多来，“ 读书好，好读书，读好书”越来越深化每一位同学的心，也慢慢地成为我们四(2)班的一种氛围。为了让同学走进书的世界，播下爱读书的种子，我班开展了丰富多彩的读书活动，让同学在优良的环境和条件下欢乐地读书，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯。现将书香班级读书活动总结如下： 1、建立班级图书角。学期初向学校图书馆借来一些书放到班级

2、的图书角里，每天中午让同学借阅。为了充实图书的数量和内容，同学还从家里带来上百本自己的藏书放供同学自由借阅。为了更好的保管图书，提高图书的使用率，我们还成立了“班级图书管委会”，确保图书借阅的正常运转。 2、做好摘抄笔记。经过一年多的努力，现在每个同学的“采蜜本”“诵读本”已初具规模，能做到准时摘录，并运用到作文当中，还能做到图文并茂，从孩子们的日记本中发觉运用了好多书上及课外书上的美丽词句，写作方法及修辞方法，使文章大增其色，最重要的一点是有很多孩子原来一听说写作文就头疼，现在变得有话可说，有话可写，不是那么厌烦写作文了，孩子们一点一滴的进步，正是由于平常的积累，内化，才一步步提升了他们的语

3、言表达力量。 3、支配读书时间：为了让读书活动有序开展，我仔细制订了“书香班级”的读书时间。每天每节课课前三分钟为班级集体诵诵的时间，让同学一起诵读经典诗歌及弟子规。每周的阅读课上请一至两名同学上台向同学介绍自己读过的好书，摘读其中的美丽字段或读书的心得。中午两点半到三点这一段时间是同学自由阅读的时间，让同学读一些课外书籍。 4、营造良好的家庭读书氛围。就像苏霍姆林斯基说的：“要每天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”为了让孩子在家也有个看书、读书的环境和氛围，在家长会上我与家长共商创建书香家庭的相关事宜。部分家长能乐观为孩子购买图书，周末带孩子去书店看书，常常读

4、书读报以做好孩子的榜样，有个别家长还能和孩子共看一本书，共同谈读后的感想和体会，为培育孩子的读书爱好做了很好的铺垫。 5、丰富多彩的读书活动。为了培育同学的阅读爱好，我班每月进行一次围绕阅读为主题的读书活动，同学踊跃参与。如：进行“我爱读书”手抄报竞赛，开展成语接龙，“小故事大道理”讲寓言故事竞赛、阅读红色书籍征文等丰富多彩的活动。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领同学走上阅读之路，从心底里爱上阅读。 6、取得的成果。我班开展读书活动已有一年半的时间了，从总体上来说取得了肯定的效果，每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的欢乐。在整个读书活动中，同学们在书

5、海中尽情地游览，不断汲取学问，取得了较为丰硕的成果。同学的作文水平有了肯定程度的提高，学问面也扩大了。并做了许多读书笔记，写出了具有肯定深度的读书心得与读后感。如周雨馨、袁媛等同学在学校开展的征文竞赛中获奖，并在学校的网站上发表他们的读书作品。 书是人类进步的阶梯!让阅读课外书籍为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。让每个孩子畅游书海，让每个孩子都能从浓浓的书香中吸取养分。丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：我读书，我欢乐! 学校书香班级活动总结2 在我们书香校内的熏陶下，也为了培育同学的读书爱好、读书力量和读书习惯，扩大

6、阅读量，我班结合学校读书活动，努力为同学营造一个书香班级，使读书成为同学的习惯，共享读书乐趣。现就我们的做法总结如下： 一、建立图书角 建立班级书架。学期初，班上建立了图书角，我鼓舞班上的孩子人从家里带一本自己喜爱的图书放到班级的图书角里。平常，也鼓舞每人带一本书到班级里与同学交换，这样一本书就可以换四十来本。学校还未我们学校每个班级购置了四十来本的新图书，这样可以便利同学自己课余阅读。 二、师生共读 组织读书活动，一班级的孩子还是小，自己阅读的力量有限，有些孩子与课外书本接触的不多，通过我课间的观看，班上能自主越多的孩子甚少，我想引导孩子阅读是最基础也是最重要的，于是，我常常给孩子读绘本或故

7、事书，我读你听为主的阅读。到拼音学完后，我推举孩子去读绘本、小说小猪唏哩呼噜等，阅读课上，让孩子沟通“我看到小猪唏哩呼噜”等。看完一本书，会以绿卡“小书虫”来嘉奖。 三、保证阅读时间 1、“日有所诵”的诵读积累 孩子们在晚上回家、早上晨读时都会积累诵读“日有所诵”。由于儿歌等特别符合孩子的年龄特点，因此孩子诵读的乐观性都比较高。 2、保证中午的阅读时间 孩子们到校便自由阅读，可以选择自己带的书阅读，也可以到班级图书角找书阅读。图书角有的图书管理员，班长组织借书的排队借书，秩序井然，根据规定学校图书角的书当天借当天归还，不允许带回家，午练结束后，班长组织，图书管理员帮助，孩子们便归还图书。 3、

8、鼓舞晚间半小时阅读 每天晚上完成家庭作业以后，鼓舞同学能自觉主动地阅读课外书籍，时间不少于30分钟，并学会与家长一起共享自己的读书心得。有了时间的保证，同学的阅读效果自然不言而喻了。如今，在班级中，同学一部分有了自觉阅读的习惯，有个别同学甚至连课间的非常钟也不想错过，匆忙地捧起书本读起来。 4、鼓舞亲子共读。 为了让孩子在家也有个看书、读书的环境和氛围，在家长会上与家长共商创建书香家庭的相关事宜。部分家长能乐观为孩子购买图书、制造条件为孩子办图书馆的借书证，常常读书读报以做好孩子的榜样，有个别家长还能和孩子共看一本书，共同谈读后的感想和体会，为培育孩子的读书爱好做了很好的铺垫。 学校书香班级活

9、动总结3 为落实学期初学校的有关工作支配，连续营造读书氛围，鼓舞同学以书为友，爱读书，会读书，读好书，促使同学养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，培育创新精神和实践力量，让浓浓的书香伴随同学的健康成长。我们各班都开展了系列读书活动。本次活动内容丰富、形式多样、全员参加，兼有多种方式的评价机制，活动效果令人欣慰。 明确目标制订方案 学期伊始，我确定活动目标，力求活动有内容、好玩味、有实效，并制定出相应的活动方案。读书方案比较详尽，便于操作，分为活动背景、活动目的、活动主题、活动口号、活动内容与要求七个方面。 内容多元效果显著 读书活动本身就是语文学科极其重要的学习活动，为使本学期的读书活

10、动与语文学科真正地整合在一起，通过读书活动促进学科教学，通过学科教学引导读书活动的有效开展，本次活动内容多元，形式多样。 1、整合学科推举书目 学期初，我结合德育处爱心教育活动向同学推举亲情满屋、冰心儿童文学奖获奖丛书共五本书作为必读书目。同时，结合本学期教材对中外名著篇目的涉猎，鼓舞同学由教材的名著选段延长到去阅读有关的中外名著。 2、深化宣扬营造氛围 除班主任老师及语文老师乐观为本次读书活动做好动员工作的同时，活动期间，每班出一期读书板报，充分发挥班级黑板报的作用，极力营造读书氛围，使同学从思想深处熟悉到读书的重要意义。 3、捕获契机培育力量 借助读书活动这一有利契机，除注意培育同学的读书

11、爱好，养成良好的读书习惯，还注意同学综合素养的进展和提高。在校内内外开展读书调查活动，并填写调查表。此项活动的开展不仅使同学对四周人群的读书状况获得了最直接、最真实的信息，使同学形成了严谨地对待科学的态度，而且使同学的实践力量也得到了提高，更进一步地增加了同学读书的爱好。一份读书小报、一张读书卡或读书名言书签的制作，以及查阅有关图书(中外名著、及故事、)的进展、演化等活动，不仅使同学们获得的读书信息有效地相互传递，也培育了同学收集与处理信息、猎取新学问的力量。 4、展现沟通促进读写 撰写读书笔记是语文学科作业的内容之一，在活动期间，组织老师针对本班的读书笔记撰写状况进行适当地指导，并在班级作业

12、展中开展读书笔记沟通活动，有利于同学们取长补短。同时，鼓舞同学仔细读一本好书，写一篇读后感，班级评比，择优展现在班级信息板上。 5、读书汇报体验胜利 凡有所学，皆成性格，为更好地鼓舞同学多读书，开展了读书学问竞赛活动。竞赛试题大多出自选定书目，也有学问常识及名人读书故事等内容，此类竞赛不仅拓宽了同学读书的广度，也促使同学在读书的过程中能更有针对性地汲取。此外，对那些在本次读书活动进步较大的同学赐予他们充分的展现机会，向全班级同学汇报他们的读书体会，促进了同学读书爱好的进一步提高。 6、乐观评价延长活动 读书活动的开展目的是为了促使同学养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，培育创新精神和实

13、践力量，是一种长期的连续性的活动，而绝非短期行为。为切实使读书成为同学们的习惯，乐观鼓舞那些在本次活动中表现优秀的同学，在班级开展读书小报展、书卡或书签展、读后感展，由同学们评比出优秀作品，设立单项奖和全能奖。 营造书香校内，促使同学养成良好的读书习惯，并非是一次两次的读书活动所能奏效，关键还在于跟踪检查、指导，准时督促，避开形式化、过场风，要把活动的真正目的落到实处，还需要我们的不懈努力。为了同学的长远进展，我们将在引领同学读书的道路上一路前行。 学校书香班级活动总结4 在这三个月的参赛过程中，由于读书，我们欢乐;由于读书，我们成长;由于读书，我们进步;由于读书，我们的生活布满书香! 一、“

14、书香班级”增加家园分散力 第十届书香班级活动开赛以来，我和我的搭档丹丹老师经常在班级内动员家长们参加此项活动。我们也始终致力于探究“怎样写出好的博客，向家长传授写博客的阅历?” 记得半年前，我们班刚刚组织新的小四成员加入班级圈子力争第届书香班级活动时，我和丹丹也仅仅是壮着胆子抱着试试看的态度来组织的。 没想到这个在我们单位圈子里扮演着配角的班级，在今年的第十届书香班级活动即将落幕时却收获了自认为在幼儿园这个特别的圈子内的骄人成果。我们小四班级成员有14人，参赛博文共70多篇，我想这也是“书香班级的好征兆哦!” 从我们班提倡要加入“书香班级”以来，我们充分利用校讯通资源，定期给家长发短信。让家长

15、在假期里多看书，勤写博文，乐观参加，一起打造书香班级和书香家庭，开展亲子阅读，目的是“点亮阅读心灯，照亮孩子一生。”表现突出的家长有“张老师86620”、“郭家长”“李元峻家长20980”“杨家长7” “小四刘嘉嘉” 、“小四王耀贤”、“ 小四梅子”、 “ 王蓝一家长”等。大家齐心协力，相互沟通写博阅历，相互探讨写博的乐趣，相互共享着彼此的甜美与幸福! 不过，在这里梅子还要感谢小四班其他家人对我们小四班工作的支持与协作，感谢您对我们老师工作的确定和理解，由于有了您的支持，咱们小四班的大家庭才会此和谐欢乐。 二、透过文笔看性情 丹丹老师：有阅历的、专心做教育的老师。在她的博文中，让我们看到许多幼

16、儿活泼欢乐的身影-也让我们理解了教育的价值在于日复一日的运用及日复一日的坚持。从教育博客中发觉丹丹和孩子在一起的生活，有时喜悦、有时忧愁、有时感动。但是，丹丹老师安于和孩子之间这种琐生活中不经意的惊喜。我喜爱单单这样柔嫩的、细腻的但更是理性的、公平的爱。孩子需要这样的爱、这样理性有教育意义的爱。她在现实与抱负之间查找那美梦的接缝，采撷那一朵朵绚烂的花朵! 梅子：从教育博客来看，发觉自己的每一天原来都是那么精彩、不着声色的精彩;原来，每一天都那么幸福，由于懂得知足与心怀感恩;原来每一天都那么充实，原来注意努力学习与专研。学着让自己充实，让别人感悟自己。她的圈子无论是大是小，她都在她的圈子里满意着

17、、自信着、活的很有成就感。但她却又能找准自己的位置、认清晰自己。我喜爱这样的单纯的欢乐、喜爱这样的女子! 小四王耀贤：专心的家长!字里行间都洋溢着温馨和谐的亲子画面。有自己的教育特色也是孩子必需要经受的道路，那就是-体验式学习。让孩子实际参加学习，也是孩子喜爱的学习方法。该家长真的很睿智，懂得借助大自然这本书为教材，适时抓住教育契机，让孩子亲自体验，通过自身的实践，感知实物的美妙。 王蓝一家长：反思型的家长。让孩子的成长不在家长所谓的“爱”中受到羁绊。擅长发觉孩子的一点一滴的童趣。专心与孩子沟通，字里行间都能独到孩子的喜怒哀乐及成长中的变化，也让老师读到了她的责任心、家园共育的支持心及对孩子教

18、育的重视心。 郭恒凯家长：很喜爱她的那句话“没有肯定的懒孩子，只有肯定的懒家长”这句话很对啊!培育孩子最好的方法就是饭前、入睡前给孩子讲故事。我总结了一下： 1、喜爱读书的家长，懂得读书的好处，在读写之间透着记录的甜美与幸福。 2、重视亲子关系、重视亲子阅读。 3、重视孩子小小的变化，及小小的爱好，关注孩子的小当心里。 雨鑫家长：细腻且温顺的家长。在这里再次感谢他为班级工作所做的付出与努力、给老师的关心与协作。她的散体诗致阳光体育节果真精彩非凡，信手读来，真的很有画面感。时间都去哪儿了描述了自己对时间的理念，以及对生活中人事的珍惜之情。 三、我们收获满满 从严冬到新春，书香班级活动伴随我们暖和的过渡。将我们载入这春暖花开的彼岸后，它即将向我们挥手告辞。但是，它将无限的暖和、无穷的力气注入我们的身体，让我们去经受盛夏，经受收获。然后来年，它又会热忱地向我们招手.“生活是布满春天的，秋天里的春天，冬天里的春天，而且还有许多许多的春天。”这许多许多的春天，里有书相伴春常在，书香活动无止境! 最终，在校讯通书香班级活动的提倡下，在我们和家长伴侣的紧密协作下，我们的班级阅读活动有声有色，书香班级氛围浓郁，让孩子们爱上阅读不再是一个口号-让阅读伴随孩子成长-也不再是幻想!