实用的年度班主任工作计划合集八篇.docx

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1、实用的年度班主任工作计划合集八篇 有用的年度班主任工作方案合集八篇 人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，是时候仔细思索工作方案如何写了。工作方案的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是为大家整理的年度班主任工作方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 年度班主任工作方案 篇1 一：总体方案： 培育班级的健康向上的灵魂，以同学的长远进展为目标，保证班级的全面进步、，形成良好的班风、学风，培育祖国将来需要的人才。不断超越、不断进步，让每个同学的潜能和才智均得以充分开发。把育人当头等大事来抓，让同学学会做人，学会求知，学会进展。先养成良好的纪律、

2、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的氛围。不断修正，不断开拓。 二：详细的方案。 （一）、开学预备工作： 1、布置教室，出好黑板报。 2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。 3、整理桌凳，支配座位，临时指定班级干部。 4、发书，发本。 5、演讲，让同学知道到学校的任务、责任。 （二）.班主任工作的分类： 第一类：每天必做的事情 1、值日生日记（值日生填写），班级日记（班干部填写）。 2、课前支配。 3、自习课的管理，要养成同学自觉的上自习。 4、放学以前的工作小结，布置作业。 5、检查同学的行为规范，由同学自己检查。 6、值日生小结，总结当天的值日状况，提出问题并建议改正措施。

3、 其次类：每周必做的事情。 1、小组评比，每周评出一个先进小组。 2、每周一次语文生字词听写。 3、每周批改一次日记，同学每周写一篇。 4、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素养教育。 5、观赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班观赏。（每星期四的阅读课进行） 6、周五放学前对下周的支配。 、争取全校每周的流淌红旗。 第三类：每月必做的事情。 1、统计月考的成果，嘉奖进步的同学。 2、统计一个月来作业全交名单、同学出勤状况、好人好事状况。 4、对同学的鼓劲加油。 5、给班干部提建议，给班主任提看法。 6、树立永争第一的信念，乐观参与学校的各种活动。 （三）.班主任工作思路 1、以人为本

4、，对人有礼貌，教育同学成为一个正直，和善，才智，健康的人。 2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让同学到了班里就象回到了家里一样。 3、教会同学学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会进展，学会学习。 4、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增加班级的分散力，让每一个同学都为班级而骄傲。 5、关爱每一个同学，走进每一个同学的心里，成为同学的真正意义上的伴侣，为同学排忧解难，树立信念。 6、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级永久布满活力，乐观，向上，永争第一！ （四）班主任工作要点 1、对同学进行思想品德教育，树立远大抱负，端正学习态度，明确学习目的，提高学习爱好，使同学主动学习

5、，提高学习成果。 2、鼓舞同学大胆创新，坚持真理，勇于探究，敢于竞争，开启才智，为祖国培育创新性人才。 3、对同学进行行为习惯养成教育，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年。 4、乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。 5、严厉纪律，健全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。 6、贵在平常，肯定要做好平常的各项工作，增加工作的前瞻性，扎扎实实，立足将来，肯定要取得各项工作的最终成功。 年度班主任工作方案 篇2 今年，我任九(8)班的主任，九(8)班的其本状况是： 全班共59人，男生35人，女生24人，其中男生有少数民族4人，女生有少数民族4人;全班单亲家庭同学2人，留

6、守儿童同学3人，父母残疾家庭同学2人。我就此状况主要做以下两点;一是敬重每位同学，特殊是留守儿童同学尽可能满意同学的的需要，给其关心，敬重其的共性进展，为同学的成长营造一个开心的心理空间。二是善待每位同学，用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生不掩饰他的缺点，乐观引导他们扬长改过，努力使其达到更优秀，对于后进生，不卑视他们，努力去发觉他们的闪光点，激励他们不断自我完善。 一、学会正确关爱，营造温馨班级 1、把握班级实际状况 2、用情感感化他们，激发同学学习的欲望 在班集体中，我将设法细心营造一种公平、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆汲取

7、全部同学参加班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。由于班级常规管理是一项整体的育人工程。把同学的乐观因素调动起来，才能形成合力，共同构筑同学自我管理机制。因此，我想方设法构建同学自我管理体制，为同学设置多种岗位，让每个同学都有机会上岗施政，有服务同学、熬炼自己、表现自己、提高自己的机会。充分调动了同学们的乐观性。由于同学的整体素养较差，即便给了他工作，还需要班主任时刻提示他们。这是一项长期的工作，可能短期内效果不大。但是这是我的一次大胆的尝试。 3、事事落实到个人。 明确每位同学在班级中的位置和责任，使同学体会到自身的价值和尊严。像我县的养分餐式工作，为调动每一个同学的乐观性，就要使

8、每一位同学都可 以在班级中找到一个合适的位置，担负一项详细的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。我将在班级管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。让他们意识到班级的好坏与他们每个人都息息相关。在这种广泛的参加过程中，使同学在集体中能够找到自己的位置，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。由于在这种班级中培育同学的责任意识特别重要。这些同学重点不是文化教育，而是教会其如何做人。 二、 协作各学科老师做好教学工作 1、乐观协作各科老师做好同学的思想教育工作，工作中思想统一，管理要求统一，准时与各科老师沟通、交换看法，把握课上第一手资料。 2、调动班长、课代

9、表工作的乐观性，使之成为各科老师的帮手，协作老师较好地完成教学任务。 3、随时检查同学各科作业、测验等状况，发觉问题准时解决。 三、指导同学学习方法 班主任年度工作方案 1、关心同学建立学习档案(从开学初做起)，期中考试后总结同学的各科成果，并与前面的成果做比较，仔细分析胜利的阅历，失败的缘由，班内进行学习沟通，请班级学习好的同学介绍学习阅历、学习方法等，开展互帮互学。 2、创设良好班级学习环境，制定下一时间段的学习目标。把同学的养成教育贯穿于班主任工作始终。发觉问题准时解决发挥班干部的监督、管理作用。 3、关注学困生问题生用爱心唤起他们的热忱，用细心发觉他们的闪光点，用急躁关心他们解决困难，

10、使他们与班集体共同进步。 4、发挥班干部、团员作用，定期召开班干部会议，布置班内工作，使他们在学习中不断学会管理自己。开学初对班干部、团员各科课代表等提出详细要求，使其在班内发挥实际作用。 四、本学年度每月工作支配 九月份： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好上课的纪律，提高效率。 2、 开好学校要求的平安教育主题班会。 3、 提高板报质量，布置好教室营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 十月份： 1、作为国庆长假期间的同学平安教育工作。 2、支配期中考试的复习工作。 十一月份： 1、搞好期中考试的总结、沟通学习阅历。 2、依据期中考试的状况召开一次主题班会。 十二月份 1、搞好

11、班级建设，迎接检查。 2、仔细学习，养成良好的学习习惯。 3、协作学校搞好各项活动(比如12、9活动)。 最终每周上一节“五心教育”课，培育同学思想文化水平。 年度班主任工作方案 篇3 今年，我任九（8）班的主任，九（8）班的其本状况是： 全班共59人，男生35人，女生24人，其中男生有少数民族4人，女生有少数民族4人；全班单亲家庭同学2人，留守儿童同学3人，父母残疾家庭同学2人。我就此状况主要做以下两点； 一是敬重每位同学，特殊是留守儿童同学尽可能满意同学的的需要，给其关心，敬重其的共性进展，为同学的成长营造一个开心的心理空间。 二是善待每位同学，用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生不掩饰他

12、的缺点，乐观引导他们扬长改过，努力使其达到更优秀，对于后进生，不卑视他们，努力去发觉他们的闪光点，激励他们不断自我完善。 一、学会正确关爱，营造温馨班级 1、把握班级实际状况 2、用情感感化他们，激发同学学习的欲望 在班集体中，我将设法细心营造一种公平、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆汲取全部同学参加班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。由于班级常 常规管理是一项整体的育人工程。把同学的乐观因素调动起来，才能形成合力，共同构筑同学自我管理机制。因此，我想方设法构建同学自我管理体制，为同学设置多种岗位，让每个同学都有机会上岗施

13、政，有服务同学、熬炼自己、表现自己、提高自己的机会。充分调动了同学们的乐观性。由于同学的整体素养较差，即便给了他工作，还需要班主任时刻提示他们。这是一项长期的工作，可能短期内效果不大。但是这是我的一次大胆的尝试。 3、事事落实到个人。 明确每位同学在班级中的位置和责任，使同学体会到自身的价值和尊严。像我县的养分餐式工作，为调动每一个同学的乐观性，就要使每一位同学都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项详细的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。我将在班级管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。让他们意识到班级的好坏与他们每个人都息息相关。在这种广泛的参加

14、过程中，使同学在集体中能够找到自己的位置，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。由于在这种班级中培育同学的责任意识特别重要。这些同学重点不是文化教育，而是教会其如何做人。 二、 协作各学科老师做好教学工作 1、乐观协作 各科老师做好同学的思想教育工作，工作中思想统一，管理要求统一，准时与各科老师沟通、交换看法，把握课上第一手资料。 2、调动班长、课代表工作的乐观性，使之成为各科老师的帮手，协作老师较好地完成教学任务。 3、随时检查同学各科作业、测验等状况，发觉问题准时解决。 三、指导同学学习方法 1、关心同学建立学习档案（从开学初做起），期中考试后总结同学的各科成果，并与前面的成果做比较，仔

15、细分析胜利的阅历，失败的缘由，班内进行学习沟通，请班级学习好的同学介绍学习阅历、学习方法等，开展互帮互学。 2、创设良好班级学习环境，制定下一时间段的学习目标。把同学的养成教育贯穿于班主任工作始终。发觉问题准时解决发挥班干部的监督、管理作用。 3、关注学困生问题生用爱心唤起他们的热忱，用细心发觉他们的闪光点，用急躁关心他们解决困难，使他们与班集体共同进步。 4、发挥班干部、团员作用，定期召开班干部会议，布置班内工作，使他们在学习中不断学会管理自己。开学初对班干部、团员各科课代表等提出详细要求，使其在班内发挥实际作用。 四、本学年度每月工作支配 九月份： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，

16、抓好上课的纪律，提高效率。 2、 开好 学校要求的平安教育主题班会。 3、 提高板报质量，布置好教室营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 十月份： 1、作为国庆长假期间的同学平安教育工作。 2、支配期中考试的复习工作。 十一月份： 1、搞好期中考试的总结、沟通学习阅历。 2、依据期中考试的状况召开一次主题班会。 十二月份 1、搞好班级建设，迎接检查。 2、仔细学习，养成良好的学习习惯。 3、协作学校搞好各项活动（比如12。9活动）。 最终每周上一节“五心教育”课，培育同学思想文化水平。 年度班主任工作方案 篇4 一、 指导思想： 仔细落实学校政教处学期工作方案和要求，围绕班级常规管理工作，

17、重视同学的思想教育，培育同学良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及同学的学习质量，确保同学健康、自主地进展。 二、 班级进展目标： 依据目前班级同学状况以及我们学校的培育目标，本学期我们将通过培育同学良好的学习、行为习惯，连续加强同学的思想道德教育，进一步提高同学各专业技术水平的提高，不断促进同学学习力量的提高及其学科成果的进步。在班级管理工作中，连续培育班级小干部的管理力量和工作力量，培育同学的服务意识，促进班级的协调进展和同学的共同进步。 三、 主要工作支配： 1、熟识班级同学状况，明确同学个人进展目标，以便做到有的放矢。 2、加强班级规范管理，从进校、上课、课间休息、两操到个

18、人仪表都做到中同学日常行为规范要求。特殊加强预备2分钟学习用具预备状况的检查，努力做到有预备地上好每一堂课。 3、加强班级环境建设，营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手，培育同学良好的道德卫生好习惯，营造一个卫生干净的班级环境。 4、加强班级同学思想道德建设。利用班会、学校大型集体活动等契机对同学进行集体主义教育、法制、平安教育，培育同学集体意识、守法意识、平安意识，促进同学健康进展。 5、加强家校联系，最大程度利用教育资源，提高班级同学教育实效。通过家访等方式家长对学校教育工作的支持和协作，能够好地开展班级管理工作。 详细工作支配： 九月份：1、主题教育活动： 争论“我为校内规范献计

19、献策” 、良好的行为是胜利的基捶 2、乐观校篮球赛：由体育委员负责，发动全班同学乐观报名，为集体争光。 3、月考。 十月份：1、主题教育活动：争论我心目中的中同学形象，学习中同学日常行为规范。 2、复习迎考。抓好各门学科的复习，预备文化课期中考试。 3、班级学习成果评比。包括作业规范和笔记规范评比。 十一月份：1、主题教育活动：结合学校社会考察活动支配，班级进行平安、纪律、卫生、集体主义教育。 2、期中考试及总结分析，调整学习目标，制定下半期工作学习方案。 3、家长会，共同分析同学学习状况，沟通教育心得，促进后半期工作的更好开展。 4、月考。 十二月份：1、主题教育活动：元旦庆祝活动;同学心理

20、健康教育、学习心理辅导等等。 2、各文化克复习迎考。 一月份：1、主题教育活动：考试心理辅导、复习方法指导等。 2、期末考试。 3、同学学期测评工作;评优工作及假期平安教育。 4、家长会。 年度班主任工作方案 篇5 一、 指导思想： 仔细落实学校政教处学期工作方案和要求，围绕班级常规管理工作，重视同学的思想教育，培育同学良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及同学的学习质量，确保同学健康、自主地进展。 二、 班级进展目标： 依据目前班级同学状况以及我们学校的培育目标，本学期我们将通过培育同学良好的学习、行为习惯，连续加强同学的思想道德教育，进一步提高同学各专业技术水平的提高，不断促进

21、同学学习力量的提高及其学科成果的进步。在班级管理工作中，连续培育班级小干部的管理力量和工作力量，培育同学的服务意识，促进班级的协调进展和同学的共同进步。 三、 主要工作支配： 1、熟识班级同学状况，明确同学个人进展目标，以便做到有的放矢。(散文网： ) 2、加强班级规范管理，从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中同学日常行为规范要求。特殊加强预备2分钟学习用具预备状况的检查，努力做到有预备地上好每一堂课。 3、加强班级环境建设，营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手，培育同学良好的道德卫生好习惯，营造一个卫生干净的班级环境。 4、加强班级同学思想道德建设。利用班会、学校大型集体活

22、动等契机对同学进行集体主义教育、法制、平安教育，培育同学集体意识、守法意识、平安意识，促进同学健康进展。 5、加强家校联系，最大程度利用教育资源，提高班级同学教育实效。通过家访等方式家长对学校教育工作的支持和协作，能够好地开展班级管理工作。 详细工作支配： 九月份：1、主题教育活动： 争论“我为校内规范献计献策” 、良好的行为是胜利的基础。 2、乐观校篮球赛：由体育委员负责，发动全班同学乐观报名，为集体争光。 3、月考。 十月份：1、主题教育活动：争论我心目中的中同学形象，学习中同学日常行为规范。 2、复习迎考。抓好各门学科的复习，预备文化课期中考试。 3、班级学习成果评比。包括作业规范和笔记

23、规范评比。 十一月份：1、主题教育活动：结合学校社会考察活动支配，班级进行平安、纪律、卫生、集体主义教育。 2、期中考试及总结分析，调整学习目标，制定下半期工作学习方案。 3、家长会，共同分析同学学习状况，沟通教育心得，促进后半期工作的更好开展。 4、月考。 十二月份：1、主题教育活动：元旦庆祝活动;同学心理健康教育、学习心理辅导等等。 2、各文化克复习迎考。 一月份：1、主题教育活动：考试心理辅导、复习方法指导等。 2、期末考试。 3、同学学期测评工作;评优工作及假期平安教育。 4、家长会。 年度班主任工作方案 篇6 在长期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好坏直接影响到同学将来的成长。教

24、育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯”。良好的班风是同学各种习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风。如何促进良好班风的建设，进展同学的共性呢?我制定以下方案： 1、了解同学思想状况。 了解和讨论同学是做好班主任工作的前提。为了深化了解同学的思想状况，我主要实行以下几种途径： 与同学交谈。 不定期检查同学的作业。 进行家庭访问、召开家长会。 2、培育班级骨干 班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他们会为班主任排忧解难。他们在同学中应是比较有威信的人。所以，本学期，我在班干部产生上采纳了任命和竞选相结合的方法。 3、转化后进生 后进生的

25、是否能转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。由于他们在班里是比较特别的一群。学习成果差，不遵守纪律，无心向学，得过且过。在班里总是不受欢迎，所以，转化后进生的工作比教育其它同学要付出双倍的努力。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要擅长发觉他们的闪光点，给他们重树自信念，再次融入到这个班集体当中。 4、实施方案 纪律方面：培育正确的舆论，并利用舆论压力促使同学遵守纪律，养成较好的行为习惯。制定班级的规章制度，约束同学的行为习惯。 卫生方面：排好值日生表，制定值日卫生责任制。比如，哪

26、组同学在打扫卫生后，被检查出打扫不洁净，其次天还是由原来的值日生再打扫，始终到打扫洁净为止。值日生还要监督乱丢垃圾现象。对于乐观肯干的同学加以表扬。 文明礼貌方面：作为班主任，就是班级的带头人。在文明礼貌方面应给同学树立一个好的榜样。自己的一举一动将给同学带来很大的影响，言教不如身教。班主任要以身作则，不仅教会同学学习，更应教会同学做人。鼓舞同学多向他人主动打招呼，友善对待他人。做个文明讲理的人。 总之班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教育作用，引导同学健康成长。 年度班主任工作方案 篇7 经过上半学期的全体师生共同的努力，已经形成了民主、团结、稳定、感恩的同

27、学责任感强、学风浓的和谐班集体。本学期是八班级的一个分水岭，是关键的一学期。所以为了使同学能够在这一学期里，学到更多的本事，进展自己的共性，提高个人的素养，争取地生中考的最大胜利，特制定如下方案： 一、指导思想 以学校德育工作方案为准绳，坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、乐观进取的精神，进一步加强班级平安卫生建设，增加集体的分散力。坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深化讨论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。 依据指导思想确立本班治班理念照旧为：用爱唤醒爱，用情暖和心，让教育走进同学心灵，将海洋文化精神融入同学生命，形成教育习惯。 二、工作

28、目标 以海洋文化为底蕴，让同学在民主、关爱、自觉、和谐的班级氛围中实现分层与自主管理、欢乐学习、幸福成长，争取地生中考的圆满胜利。 三、重点工作 (一)、良好班风的创建 让良好的班风建设开头于班主任的预见萌芽中。常言道：“凡事预则立”。充分说明白预见力量的重要性，作为班主任必需捕获每个同学在开学第一天的所言所为，并有针对性的猜测，可以针对性的实行坚决措施，防患于未然。善抓时机，做一个有预见型的班主任。 1.座次表的重新编排。 2.同学招标自选班级管理职务(班委会、科代表、宿舍长、小组长)。 3.卫生值日招标竞选。 4.班级博客的创建与使用。 5.班委会的分层管理与培训。 6.以海洋文化为底蕴的

29、班级口号的改编。 (二)、良好学风的形成 通过英语课的把握;通过小组长的培训;自己课堂的反思;与任课老师的沟通;与问题同学及家长的沟通;对同学作业及方法、合理充分利用学习时间等方面的指导、督促;地生中考的动力教育，促进良好班风的形成。 (三)、特别同学特别教育 1、通过多种途径，实行多种方法，对特别同学开展教育。 班主任要通过观看、与同学谈心(连心桥、回音壁)、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别同学的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的乐观性，取得共识，协作学校教育好孩子。 2、针对行为习惯差

30、、自控力差的同学，班主任老师对特别同学的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 3.对他们进行前途抱负教育。 4.对他们进行文明礼仪、平安、卫生教育。 5.为其课间活动时间搭建欢乐成长的平台，削减其没事上厕所、上超市等不良现象。 6.捕获同学的闪光点，准时汇报给家长，关心家长树立自信，为教育争取强有力家教力气。 7.阶段性的留意同学的思想动态变化，做好心理疏导和急躁教育。做一个懂“读心术”的班主任。 (四)、常规管理工作的狠抓落实 以合学小组的创建为载体，将纪律、卫生、宿管、就餐、文明等各方面的养成教育纳入合学小组的量化评比中，实现对同学的全方面评价，实现德育与教学的完善结合。 1

31、、第一周同学招标自选班级管理职务(班委会、科代表、宿舍长、小组长)及卫生值日招标，形成班级管理核心力气，并召开班委会议和小组长会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建设方案，使班委工作正式运作。 2、第一周调整部分同学座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力气，建立帮扶。 3、连续沿用值日包干支配，加强值日组长职责，确保各块卫生洁净干净。 4、准时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范同学的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 5、开展礼仪教育和人文素养教育，从同学的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体分散力。 6、连续做好后进生工作，稳定、激发

32、同学们的集体主义观念和乐观上进的学习自觉性。 7、加强平安教育，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。 8、充分利用地生中考的杠杆作用，要求每一位同学写出自己的得与失，查找阅历与不足，并列出整改方案和本学期的学习目标。 9、开展心理健康教育，增加同学的心理品质，摆正同学的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 班主任作为班级德育工作的组织者，应当走进同学内心，力争是同学的伴侣，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级管理工作。 年度班主任工作方案 篇8 一、亲近同学爱惜同学呈现自我树立威信是班主任

33、工作的基础。 “谁爱同学，同学就会爱他，只有用爱才能教育同学。”我认为班主任要擅长接近同学，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，常常一到下课我就来到班级，融入同学当中，与他们谈天，和他们沟通，在这过程中，我用眼睛去观看，用耳朵去倾听，专心去体会，急躁、细心、真心、热心地干好各项同学工作。在与同学的沟通过程中，渐渐创建了良好的班风、学风;了解班级及班级同学主要的优缺点并分析其缘由所在，了解同学家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;同时还讨论同学的共性特征(包括力量、气质、性格、爱好等)，了解同学个

34、人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教育每一个同学。 “桃李不语，下自成蹊”，在我的教育工作中，我始终坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的同学们。在亲近与讨论同学的过程中，我努力呈现自身的文化素养与道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。 二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。 加强同学的思想道德品质修养是我们的最首要任务.它直接关系到同学将来的进展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育. 1、新生到校，我要求同学仔细学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰不由于成果好而放弃

35、对其严格要求。 2、公正宽容地对待每一个同学，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，支配他们与好同学一起坐，相互关心，共同进步. 3、围绕中职同学十不准制定了较细的班规，要求同学自觉遵守.并且成立五人小组管理班务，培育自管力量.同学基本能遵守各方面的纪律，如午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。 4、开学不久，我就开头家访，主要是电话家访。家访近10位同学，亲密与家长联系，共同管理同学，留意其进展的动向，准时供应关心，向良性进展. 5、常常与同学谈话,了解班中的进展趋势,准时予以调整.做好同学的思想工作. 6、努力培育班干部管理力量,多谈心,多争论,放手让他们去管理,

36、增加个人的独立力量和管理力量. 三、组织健全乐观向上班干队伍是良好班风的保证 创建良好的班风，很大程度上是由班干打算的。班干对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育： 其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心班干部树立威信; 其二，在鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即

37、以点带面;其三，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 除了选准班干以外，班级分为五个组，以自然座位为准，每组设立一个组长，由同学推选，组长全权负责各组的各项事务。尤其是早晨，坚决杜绝迟到现象，保证班级准时进入早读状态。在处理迟到问题时，由各组组长自行负责。在学校制度震慑下，再加上班级规定的约束和组长自觉带动，各组表现出空前的团结和竞争力量，使各组无论是卫生、出勤，还是学习热忱方面都有了极大的改善。这恰恰验证了魏书生的那句话：“同学可以管同学的，班主任不要插手。”给同学更大的自由空间，充分发挥他们的自律性，他们真的能给班主任一个很大的惊喜。 四、良好的学习习惯是同学成果进步的关键 同学的天职是学习，因此班主任如何抓好同学们的学习才是最重要，也是最难的。因此，我对同学提出了“真听、多做、好问、求精”口号，以此激发同学学习热忱，鼓舞他们既能够勤奋好学又乐于相互争论精益求精，从而养成乐学好问的学习习惯。并且还按学科分层次组建8个学习小组，努力营造一种良好的学习风气。对于个别差生还针对性提出“转变自己什么时候都不晚”的口号，以此激发他们学习的自信念，并鼓舞他们乐观参与特长生的培训，扬长避短，发挥自己优势。