有关高中教学工作计划范文合集十篇.docx

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1、有关高中教学工作计划范文合集十篇 有关高中教学工作方案范文合集十篇 时间飞逝，时间在渐渐推演，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，此时此刻我们需要开头做一个工作方案。什么样的工作方案才是好的工作方案呢？下面是细心整理的高中教学工作方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 高中教学工作方案 篇1 人们称颂“老师是太阳底下最光荣的职业”，我有幸成为了老师队伍中的一员，十几年的时间过去了，我在工作中更加感性的理解了“学高为师，德高为范”的涵义，也更加深刻的熟悉到了自己肩上的重担和所面临的挑战，为了能够更快更好的成长为一名合格的优秀的人民老师，我特制订20xx20xx年度老师个人工作方案： 在思想政治

2、工作方案，坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 关爱同学，无私奉献。老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给同学，献给教育事业。本学期，我担当九班级年班三个物理教学工作方案。在工作中，我要留意转变观念，把同学视为公平的教育对象，而不是凌驾于同学之上。在教学过程中敬重同学的人格，建立公平、和谐的师生关系。对同学要关怀爱惜与严格要求相结合，不偏袒好同学，更不卑视差同学，要爱得有方，严

3、格有度，特殊是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉和放高校生身上的闪光点，并为他们制造展现自我的机会，关心同学树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有 “四心“，即爱心、急躁、信念、恒心，以自己对同学的一片喜爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。同时还应当加强与同学家长的沟通，关心父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，熟悉孩子的进展变化，变盲目协作为协作教育。 在个人教学工作方案，不断学习，不断充实和完善自己。由于要成为一名优秀老师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的

4、业务技能。尤其我是一名老老师，缺乏实际的新型教学和学问，更应当加强学习，向更高一层老师学，向优秀老师学。马卡连柯曾说过：“同学可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”老师肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，我不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的前进，同学对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开头召唤新时代的新型老师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于同学、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光荣称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业学问和专业素养，丰厚自己的积淀，尽

5、快提高教学水平。使自己在业务上、思想上适应时代的进展需求，能够与时俱进、勇于创 新，做一名创新型、科研型老师。要想给同学一杯水，我必需有一个源源不断的水源，那就是学习。 课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是同学健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用，信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备同学，保证课前的预备工作准时、充分。课堂上乐观为同学制造良好的轻松地学习氛围，开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发同学的学习爱好入手，充分地调动同学的学习乐观性。课后准时反馈，登记教

6、学中的胜利点和失败点及改进方法。 在教学工作中，最重要的不是方案，而是怎样贯彻和实行自己的方案，而这份方案同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到许多挫折和困难，但是我肯定要严格要求自己，不断学习、完善和改进自己的工作，争取合格的甚至是超额完成自己制定的方案和目标，做到无愧于心，无愧于老师这一神圣的职业！ 高中教学工作方案 篇2 一、指导思想 新的学年我们要乐观学习中华人民共和国教育部制定的一般高中物理课程标准(试验)，熟悉物理课程的性质，领悟物理课程基本理念，了解物理课程设计的基本思路。通过学习物理课程总目标和详细目标，使我们的物理教学工作更科学化、规范化、详细化。仔细学习新的物理教学大纲

7、，明确必修物理课和选修物理课的教学内容和要求，结合现行使用的教材做好调整。学习有关教育改革和教学改革理论和阅历，从提高同学全面素养、对每一个同学负责的基本点动身,依据各校、各班同学的详细状况，制定恰当的教育教学方案与目标要求，使每一个同学在高中阶段都能得到进展和进步。 二、教学目标 通过新课教学，使同学把握物理的基本概念和基本规律。对于物理概念，应使同学理解它的含义，了解概念之间的区分和联系，对于物理规律，在讲解时要留意通过实例、试验和分析推理过程引出，应使同学把握物理定律的表达形式和适用范围。使同学更深层次地把握物理的基本概念和基本规律，提高同学的综合力量和思维力量，为达到高考要求打下坚实的

8、基础。 三、详细做法 1、以“本”为本，以“纲”为纲 “本”指课本，“纲”指考试说明。在物理基础教学中必需分清主次，紧跟高考动向、突出重点，抓住关键。 2、因材施教，“生动活泼” 在教学中，为使同学都能生动活泼地主动地学习，应对不同的同学提出不同的要求。对学习有困难的同学，要针对他们的详细状况导以急躁的辅导，作业进行面批，使他们都能学有所得。对学有余力的同学，要鼓舞和关心他们学习更多的学问，使他们达到更高的水平。总之，要使同学更深层次地把握物理的基本概念和基本规律，提高各种力量，做到每个学问点都把握的扎扎实实。 3、集思广益，精益求精 发挥备课组的作用，强化了对象的针对性，眼睛要盯住全班同学，

9、详细做法是： (1)坚持集体备课，集思广益。 (2)每章要有单元测验，阅卷完后，依据同学答题状况，逐题分析，特殊“究错”题。 (3)对同学要把每次讲评完后的答卷收上来重作分析，关心他们解决学习中的困难。 4、重视复习，温故知新 学习是一个循序而渐进的过程，也是一个温故而知新的过程，每章后的物理复习更是如此。复习过的内容要多次见面，同学才记忆得坚固、理解得精确、运用得自如。 5、加强训练，提高力量 要求同学答题必需严谨、规范和完善，为此，我们在平常讲解习题时自身做到语言精炼，板书规范，表述完整，言传身教，对同学的作业批改、试卷的评分，也从严要求，严格评分标准，注意答题的要点和文字叙述的规范，专业

10、术语和字符的精确。同时，要求同学在考试中养成画示意图的习惯，学会用示意图建立起思维的平台;训练同学在解题过程中谨慎操作的习惯;告诫同学在考试时思维的执着程度要适度，即既不要“打水漂”，又不要“吊死在半路上”，解题做到“一快、二准、三规范”。每次考试后，将评分标准及答案张贴在班上，让同学们熟识，以便提高同学高考答题的质量。 四、新课教学时间及授课按排:(xx年9月1日xx年1月18日) 1、(1套单元测试卷)了解同学，做好初高中的连接 2课时 2、第一章、力(共9课时) 第一节、绪论 1课时 其次节、力，重力。 1课时 第三节、弹力 1课时 第四节、摩擦力 1课时 第五节、力的合成 1课时 第六

11、节、力的分解 1课时 第七节、补充受力分析 1课时 章节综合讲解 1课时 试卷讲评 1课时 3、第四章、物体的平衡(共7课时) 第一节、共点力作用下物体的平衡条件 1课时 其次节、平衡 条件的应用 1课时 第三节、补充正交分解法的思想 1课时 第四节、补充多个物体平衡的实例 (隔离法、整体法) 2课时 章节综合讲解 1课时 试卷讲评 1课时 单元过关命题人：李勇老师 4、其次章、直线运动(共14课时) 第一节、机械运动、质点、时间、时刻、位移、路程 1课时 其次节、匀速直线运动位移-时间图象 1课时 第三节、平均速度、瞬时速度、 匀速直线运动的速度-时间图象 1课时 第四节、加速度 1课时 第

12、五节、匀变速直线运动的速度-时间图象、公式 1课时 第六节、匀变速直线运动的位移-时间公式 1课时 第七节、匀变速直线运动的两个推论及应用 1课时 第八节、匀变速直线运动规律的应用、二级结论的推导 2课时 第九节、自由落体运动 1课时 第十节、补充竖直上抛运动 1课时 节综合讲解 2课时 试卷讲评 1课时 期中考试 5、第三章、牛顿运动定律(共11课时) 第一节、牛顿第一运动定律、物体运动状态的转变 1课时 其次节、牛顿其次运动定律 1课时 第三节、牛顿第三运动定律 1课时 第四节、牛顿定律的应用 2课时 第五节、超重与失重 1课时 第六节、力学单位制、牛顿定律的适用范围 1课时 章节综合讲解

13、(连接体问题) 2课时 试卷讲评 2课时 单元过关命题人：张有望老师 6、第五章、曲线运动(共11课时) 第一节、曲线运动的速度方向 1课时 其次节、运动的合成与分解 1课时 第三节、平抛运动及规律的应用 2课时 第四节、描述匀速圆周运动的物理量 1课时 第五节、匀速圆周运动向心力的计算 2课时 章节综合讲解 2课时 试卷讲评 2课时 7、期末考试复习 6课时 高中教学工作方案 篇3 一、指导思想 以新课程标准为指导，以教材，大纲为依据，以考试说明为准绳，充分讨论高考、不断进行高三地理课堂教学改革，探究高三地理教学模式，增加地理课的针对性和实效性、培育同学分析问题，解决问题和应用的力量，提地理

14、学科的教学质量 二、工作目标 1、充分研读地理大纲，考纲和课程标准，从整体上把握高考复习的要求，让同学形成地理学科思想和地理思维方式、转变教学观念，向课堂要质量，信任同学，发挥同学学习主体作用，培育同学的地理思维力量，给同学以思索和融会贯穿的时间 2、加强教研，讨论考纲考题，讨论课堂教学模式和方法，讨论对同学学习指导方法，讨论热点问题与教材学问的结合，精选例题，练习题、 3、进行有效的学问落实，把课堂作为学问落实的主渠道，准时进行章结，单元过关和月清、 4、使同学的学科成果在优生率，平均成果和合格率上有明显提升，使高考能上一个新台阶、 三、实行措施 1、周密方案，有序复习 高三地理复习一般分三

15、轮：第一轮基础复习到20xx年x月底，其任务是复习考点，系统学问，形成网络，夯实双基，基本上是老师围绕考点讲重点，难点，疑点，同学在老师的指导下，详读教材，注意课本学问的把握，加强基本学问和基本技能的训练、其次轮专题复习从x月上旬到x月上旬，其任务是完善体系，重组学问，训练力量、一般是同学练，老师导和评、专题复习指导，导基础，导方法；练运用，练技能；评错因，评思路、第三轮综合复习在x月中下旬，其任务是整合学问，综合运用，把握技巧，全面培育力量、一般采纳练，评，看方式、练综合运用，练重组整合，练应试技能；评解题思路，评答题规范；看错点误点，追根溯源、 2、学纲研题，把握高考 学两纲 两纲即地理教

16、学大纲和文综考试说明中的地理部分、目前高考考虑到中学教学的实际，是以地理教材为基本内容，以两纲为基本依据，以新课标为方一直命题的、因此假如对两纲不熟识，对教材内容不理解，不把握，就谈不上高考要求的敏捷运用学问了、学两纲就要做到：纲纲对比，纲本（课本）对比，纲题（高考题）对比和新旧对比（特殊是考纲的变化）、 研两题 两题即高考题和训练题、在两题讨论方面做到五找：对历年高考试题整体讨论找共性；对近三年高考试题重点讨论找趋势；对相同考点的试题对比讨论找变化；对不同模式的试题分类讨论找差别；对各地考试题集中讨论找信息、 通过两纲的学习和两题的讨论，做到：对考试目标，力量要求，考试内容和形式心中有数，对

17、高考题型和难度获得一种感性熟悉，以增加复习时的目的性和针对性，削减复习的随便性和盲目性、 3，重组学问，突破力量 近年的地理试题强调地理学科基础，学科力量和学科本位、因此，夯实基础是复习备考中最根本的环节、只有在复习中坚持以双基为主，才能以不变应万变、 二轮复习强调重组学问，可以结合时间变化，空间分布，人地关系，区域特征和差异以及地理的技能，通过地图来进行。 高中教学工作方案 篇4 一、工作背景 本学年我校共有53个教学班，在校生近5000人，办学规模位居我市高中前列；各项基础设施建设基本满意需要，特殊是新阅览室的投入使用，以及除公寓楼外原有住宿楼的整修，使办学条件进一步改善；校容校貌进一步优

18、化，校内内的硬化绿化、新大门及门外广场的投入使用，彰显学校的品位，提升了环境育人的基本条件。但我们也应看到，随着办学规模的扩大，同学层次参差不齐特殊是很大一部分同学学习、生活习惯较差的现状与学校新老师日益增多尤其是新班主任所占比重较大的现实形成的冲突日益凸显；我们还应看到，我校与兄弟学校的竞争将由办学硬件条件的竞争向办学质量、办学效益上的竞争转移，而这场竞争将更加激烈，也与各位老师的教育教学效果和切身利益关系更为亲密。 二、指导思想 本学期政教处将结合当前的学校实际，坚持“低进高出，高出优出”的办学目标，在校领导的统一部署下，以关于加强和改进中学校德育工作的看法为指导，以现代教育学、心理学理论

19、和中学德育大纲为依据，以学校工作方案为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。 三、工作目标 1、学习落实和内化中同学日常行为规范和临颍二高同学嘉奖与惩罚条例，促进同学文明素养的形成和提高。 2、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力气，形成德育合力，确保管理效果。 3、拓宽德育渠道，充实德育内容，增加德育工作的针对性、实效性。 4、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。 四、主要工作措施 （一）加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用 1、仔

20、细落实政教处德育工作人员的工作职责，定期检查、仔细指导，乐观帮助有关人员作好本职工作。在每学期开学之前，召开政教处德育工作会议，完善政教处内部人员职责分工，并将职责分工支配告知全体老师员工，以便监督实施，提高政教处工作人员的责任心和工作效率。另外要通过不同形式的培训提升政教处工作人员的业务素养及工作力量，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有实效。 2、加强班级主抓政教的副主任及班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。 （1）布置和指导班主任制定工作方案，定期召开班主任工作会议，沟通班主任工作的阅历，进一步提高班主任的事业心和责任感。开展班主任“以老带新”结对子活动，促进新班主任尽

21、快成长为独当一面的班级管理人才。指导班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化和优秀生的培育，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。 （2）连续执行班主任量化评比方案，考评中力求公正、合理，提高班主任工作的乐观性和主动性。量化考评由政教处值日老师负责，一周一公布，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据，此外，对重大违纪违法大事的班级，评优评先实行“一票拒绝”。 （3）对评定的“优秀班级”、“优秀班主任”，要加强宣扬工作。弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，

22、营造良好的班级、班级、学校教育的舆论和氛围。主要通过三种渠道：一是，在每年老师节赐予表彰。二是，在学校宣扬栏展现优秀班级、班主任的风采；三是，利用临颍二高校内网展现优秀班主任、优秀班级的风采。 （4）加强与班级主抓政教的副主任合作，准时发觉问题，妥当处理问题。 （）引导全体教职员工深刻熟悉我县高中教育激烈竞争的态势，增加危机意识和责任意识。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工，要让每一节课，每一项活动，每一次与同学谈话都渗透德育因素，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人、劳动育人”。 （）重视德育科研，加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源，面对德育工作人员

23、以及班主任队伍，以“学习、服务、创新、建设”四大理念为指导，宣扬政策，反映动态，沟通研讨，打造德育工作人员及班主任培育沟通的平台。另外要求班主任每学期要撰写有肯定质量的德育论文1-2篇及1个班主任工作胜利案例，并作好汇编工作。 3、加强对同学会和班干部的培训、培育工作，充分利用同学资源参加管理。 （1）本学期政教处将公开民主竞聘同学会成员，对同学会成员进行详细分工，明确同学会干部的职责，组织卫生、纪律督导队，每天对校内进行检查。切实发挥同学会各职能部门的作用，在实际工作中提高同学自我管理和自我教育的力量。 （2）定期开展对班干部的培育，使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组

24、织者和管理者是班级管理的骨干力气，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培育，让班干部组织班级活动，支配班级事务。 （二）加强同学德育系列教育，全面提高同学行为习惯的文明程度 1、要切实抓好全体同学，特殊是初一年和高一年新生的基础文明习惯教育。利用入学教育和军训的机会，督促同学养成良好的.文明言行习惯，通过军训磨炼同学的顽强意志，接受国防教育，提高国防意识。利用班会时间对全校同学进行新的中同学守则、中同学日常行为规范和临颍二高同学违纪惩罚条例的教育，规范同学的行为习惯。 2、坚持升国旗教育。 组织同学参与每周一次的升旗仪式，依据国旗下讲话的主要题内容，对同学进行文明习惯，艰苦朴实教育，爱国主义教

25、育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、平安教育，感恩教育，公民意识和社会责任感教育，如何做人的教育。 升国旗时的几点要求：（1）集合速度。要求从音乐响起到音乐结束的时间里，各班必需在指定位置站好，做好升旗预备。（2）从开头集合到退场结束，必需保证肯定的安静。（3）同学会的同学负责检查人数，同时要站在班级后面仔细做操。 3、细心支配和组织主题班会。班会要有重点、有记录，充分发挥班委会在学校德育工作中的乐观作用，政教处工作人员将进行巡查，并做好记录和依据班主任工作考评条例进行量化考评。 4、依法抓好特别同学的教育和管理。建立和完善特别生档案，并对特别生进行跟踪教育。 （）政教处、班级主任、班主任，

26、要对同学层层管理，对自己约束不强的同学要做急躁的思想工作，到处渗透有情的德育和德育的有情，对违纪同学要正确批判教育，对严峻违纪的同学，要依据临颍二高同学违纪惩罚条例赐予纪律处分，处分分为警告、严峻警告、记过、记大过、留校察看，取消学籍六个等级，对同学的处分程序是：政教处、班级主任、班主任共同协商确定处分等级后报领导组讨论打算审批将处分打算存政教处。（对警告以上，记过以下的同学政教处只作记录，记大过以上的原则上要进行全校性公布，并记入同学档案） （2）对处分同学的跟踪方法。被处分的同学，班主任和政教处应亲密关注，随时跟踪。被处分的同学期末结束时要到政教处领取一份被处分同学跟踪签定表，期末回家后将

27、本人的自我检讨，家长看法写入表中，在下学期报名时交原任班主任评定，再送交政教处，政教处确定是否取消其处分。取消处分打算的仍要经领导组审批后复印，存政教处，没有取消处分的有关材料由政教处连续保留。假如直至同学毕业仍未取消处分的，而该生又还在校读书，则由政教处出面找该谈话，并确定是否缓发其毕业证。 5、加强法制教育。通过法制专题讲座和报告，观看法制教育片，举办专题班会，开拓法制教育专栏（板报）等系列活动，增加同学遵纪教育法和自我爱护意识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来。 、利用校内网和黑板报，开展德育教育。一是设立德育园地版面，宣扬校内内外的好人好事，查找师生们的闪光点，以表扬为主，充分调动师生

28、的兴奋点，增加他们工作学习的乐观性。二是展现先进个人的风采，树立典型，使广阔师生学有榜样，追有目标，促使广阔师生追求更高的人生价值。 （三）净化、美化校内环境，用美丽的环境陶治人，努力提高同学的环境意识，培育同学良好的卫生行为习惯。 、加强同学良好卫生习惯的养成。从公德教育入手，培育同学的卫生意识。开学两周内各班要开好一次卫生主题班会，平常加强引导，让同学从思想上提高制造赏心悦目环境的熟悉。 、将卫生责任区落实到班级，组织好周一周四大扫除及每天扫活动。 、完善并严格执行检查与考核制度。检查人员检查时要公正公正，不徇私情，每周准时总结，考评结果作为卫生红旗发放依据并存档。在检查中存在问题不准时整

29、改的，在考核时可加倍扣分。 、仔细落实学校关于彻底毁灭纸屑、废弃物和爱惜花草树木的规定，推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。 （四）建设丰富多彩的校内文化环境，以健康活跃的气氛感染人。 、连续办好宣扬栏、校内广播站等，富强校内文化，表彰好人好事，鞭挞丑恶现象，营造深厚的德育氛围。 、仔细开展重大纪念日主题教育活动，老师节开展“尊师感恩”教育活动，国庆节开展“爱国爱校”等教育活动。 、突出德育工作的针对性、时效性、实效性，开好几个大型主题班会，如学期初的日常行为规范教育，考试前的诚信教育等，将学校的办学理念和规章制度进行内化，规范同学的行为。 、协调体育组，组织举办学校冬季运动会。 （五）注意

30、科学管理，确保校内平安 1、政教处通过各种途径进行宣扬通知，以增加同学各种平安防范意识，提高自我防范力量。 2、严格掌握外宿证和外餐证的发放。申请人必需持户口本、交费收据、经班主任批准的申请书到政教处办理，不符合条件的一律不办理。 3、发挥保安、门卫的职能作用，把一切的担心定，担心全因素毁灭在萌芽状态，作好门卫来访登记，掌握外来车辆进入校内。同学出入校内必需有政教处统一签发的通行证。 高中教学工作方案 篇5 一、指导思想： 以公司（集团）的办学思想和理念为指针；以创建和谐学校、品牌学校，促进同学最佳进展为目标；以新课程的实施为契机，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理；加强校本教研，努力推

31、动课程改革,结合新教材内容和我校同学实际，以培育同学创新精神和实践力量为目标，敏捷扎实地搞好教与学的实践活动，全面优化教学过程，努力提高师资的整体水平，进一步提高教学质量。把东方高中做精，做强，为学校下一步的可持性进展奠定坚实的基础，努力开创教学工作的新局面。工作目标：规范课堂率达到90，会考100通过，高考本科进线率达到40，一本上线率比去年增加一个百分点。学期末测试要求在同类学校之首。 二、工作要点： 1、做好高一班级新课改的各个层次的培训工作，努力实施新课程改革。以课改为核心，牵动学校整体教学改革，提高全员的课改意识。 2、连续强化教学常规的管理和落实，加强过程的监控。重点抓好新高一师生

32、的教学常规的培训和落实。 3、加强老师队伍建设，做好新聘老师与学校整体文化相融合的工作，促进青年老师的成长。 4、切实做好毕业班的各项工作，尤其是高三重点班的复习备考，要抓尖子生，保证质量，争创佳绩。 三、详细工作及措施 （一）加强培训和理论学习 全面推动课程改革，转变观念，与新课程同行。这次课程改革是我国建国以来的第八次课程改革，是基础教育体系的一次大的变革。其核心就是转变传统的教学模式，用现代的对话式，沟通式的教学取代传统的命令式、权威式的教学，培育同学的创新意识、自主学习意识。 1、仔细组织高一老师参与省级、市级的新课改的培训工作。 2、抓好校本教研工作，人人走进新课程。做到“通识培训与

33、学科培训相结合，课改培训与平常教学相结合，新课程培训与常规教研相结合，新课程培训与老师的成长相结合”。把握新理念，转变育人观，使全校老师全面了解新课程，走入新课程。 3、利用多种形式，做好新高一同学的培训。就课改的目的、内容、如何选课，以及课改将给同学带来的好处等，对同学进行宣扬和指导。 4、举办专题报告会，做好新高一家长的培训工作。让家长了解新课改、支持新课改、协作新课改，与家长携手共同走进新课改。 5、以课改为重点，组织开展丰富多彩的教研活动，进行新课改教学研讨。高一班级老师面对新一轮课改，在教学中肯定会遇到许多问题和困难。本学期将组织高一班级老师“学习沟通会、实践沟通会”，对新课改试验过

34、程中的问题及对策进行讨论和探究。相互沟通，取长补短，共同进步。还要举办“课改教学展现课”，让课改老师之间沟通学习，让没有参与课改的老师借鉴课改的教育教学方法，转变教育观念和模式，指导自己的教学实践。 6、探究建立同学进展性的评价制度。开展“实行同学学业成果与成长记录相结合的综合评价方式”的讨论。探究如何科学地应用我校创建的同学成长记录手册，增加同学个人作品展现等内容，为同学建立综合、动态的成长记录，全面反映同学成长历程。 7、建立新型的教学管理制度。加强讨论，探究建立与新课程相适应的新的教学管理制度。包括课程设置方案、选课指导制度、学分管理制度、行政班与教学班管理模式，校本教研制度、课程资源开

35、发制度、新课程教学评价体系及新课程的课堂教学模式等。 8、结合我校实际，合理而有序地支配好新高一的课程设置。 （二）狠抓教学常规，规范教学行为，使制度内化为老师们的自觉行为教学常规是教学管理的永恒主题。 本学期教学处将对教学常规的五个环节“备、讲、批、辅、考”加强监控，实行定期检查制度，并将其纳入到老师的月考核内容。 1、重点强化课堂教学秩序的管理。连续实行课堂环境管理的考核方法，坚持每天对每个班的每一节课的课堂秩序进行检查，准时反馈通报。检查结果纳入到同学个人、班级及任课老师的量化考核中。重点是对高一班级的老师和同学进行教学常规的培训、指导和训练。 2、加强对老师备课、上课、作业批改、培优补

36、差等工作的管理。 备课：做到“三备”，即：备课标，了解本班级段的特点；备教材，了解本单元课程的特点；备同学，了解同学的学习基础，接受力量、年龄特点和认知规律。各班级老师开学第一周要对所任学科要做教材的整体分析，准时把握教材学问点之间联系，在宏观上了解教材支配意图，做好制造性的“用教材教”，而不是“教教材”。每天都要有一篇教学反思，尤其是要重视课后反思，做到准时、有效、有价值。 上课：做到带着“试验课题”上课，要围绕课堂教学改革的思想，明确“改”的方向，使课堂教学有实效、有活力、有价值，消失新的局面。课堂上留意抓好教学的组织管理，科学有效地利用40分钟，挖掘同学的学习潜力，激发同学的思索、想象、

37、表达的欲望，利用多种手段培育同学的学习爱好，加强同学良好学习习惯的养成，提高教学成果。 （3）练习与辅导：培育同学仔细听、细思索、多动脑的好习惯；针对练习，做到三个准时：即准时仔细地批阅，准时发觉问题，准时进行补充练习和帮教。注意培优补差工作，因材施教，使每个同学都学有所获。老师要细心设计练习，加强单元过关的训练力度，要准时出好单元试卷，加强检测，准时发觉同学在学习过程中存在的问题，做好试卷分析，并结合问题，做好学问点的弥补工作。 （4）作业批改：做到作业布置量适当，质高，难易搭配，提倡分层布置作业，准时反馈、仔细批改。老师批改作业留意针对书写卷面、作业精确度做出相应等级评价，并标明日期。针对

38、同学消失的不怜悯况要有相应的评语，每个同学的作业至少在一个月内有一次老师针对性的评语。3、强化教研组、备课组的工作，处理好学年组与教研组的关系。 各教研组要抓好以下几项工作： （1）加强集体备课，指导备课组的教研。 （2）设计好组内的教研活动。组织好组内的公开课，听、评课活动，加强对新老师和课堂驾驭力量欠缺的老师的听课指导，使他们能快速提高自己的教学力量和业务水平。 （3）设计好学科性的同学活动。主题要新奇，形式要多样，要能激发同学的学习爱好和求知欲望，为同学搭建展现自己特长和才华的平台。大型活动每学期组织一次，建议开展以班级为单位的普及性的、协作教学的一些活动。 （三）加强毕业班的管理，重点

39、抓好高考的复习备考工作。 1、高三要确定总的升学目标，制定整体的复习方案，增加复习备考的方案性、科学性和前瞻性。 2、要重点抓好重点班的教学与管理。尽早创设高考复习备考的氛围，设计系列的主题活动，激发同学的热忱，力争明年的高考在一本上线率上有所突破。3、加强对学情的分析，加强对重点同学的个别辅导。定期召开高三教学分析会，对同学进行教学会诊，重点生要逐一分析，制定帮教措施，落实责任人。4、为高三老师供应良好的教学信息服务，充分利用我校的教育教学及人力资源。 （四）其它工作 1、做好高一新生的学籍登记、注册申报等工作。 2、为45岁以下老师建立老师业务档案，为老师晋级、评职供应基础资料。 3、对老

40、师进行基本礼仪培训，提升老师的个人修养和品位。新的学期，新的课程，新的理念，给我们带来新的机遇、新的挑战，也给我们提出了新的要求和目标。我们坚信，有公司正确决策的指导，有团结、和谐、奋进的学校管理团队，有全校老师务实创新的工作态度，我们肯定会走进新课程，开创新境界，结出新硕果，为全面提高我校的教学质量而不懈努力！*东方试验高级中学20xx年8月29日附：工作行事历教学处新学期月工作方案月份主要工作内容备注九月主题：“良好的开端，等于胜利的一半”基础建设月。 1确定人事分工，确定学科备课组长及班级备课组长人选，召开教研组长、备课组长会议。 2编制并调整新课表。 3制定教研组方案，学科教学方案。

41、4班主任组织同学学习课堂教学常规。 5连续运行课堂环境监管体系,对高一老师进行课堂环境管理方法培训。 6新聘老师培训，老师教学常规要求。 7建立中青年老师业务档案 8高一同学建档,申报学籍。 9发放教学用书,用具。 10参与市级教研活动。 高中教学工作方案 篇6 一、教学管理 我校为加强教学管理，深化教学改革，提升教育质量，全面促进职业教育的健康进展，结合我校实际，制定了如下的教学管理制度： 一、确立教学在学校工作中的中心地位 1、教学质量是学校的生命线，教学是学校的中心工作。 2、教学工作要坚持对每一位同学负责，不放弃一个同学的原则。 3、坚持先进的教育理念，把课程改革的精神落实到每个班级、

42、每个学科的教学实践之中。 4、提高毕业班级教学质量是教学工作的重要环节，要不断提高同学的专业学问水平，为社会培育更多更优秀的建设人才，为各高校输送合格毕业生，为优秀同学的深造打下良好的基础。 二、校长要对教学工作负全责 1、校长要深化课堂了解教学现状，仔细落实校长听课制度，每学期听课20节以上。 2、校长每学期精读一本教育理论书籍(有读书笔记)，至少听一次有关教学理论、教学改革的报告(有记录)；每学年撰写一篇教学工作体会或论文，在学校做一次教学工作报告。 3、校长每月主持召开一次讨论职业教学工作的专题会，每学期主持召开一次教学研讨会(有会议记录)，每学年重点培育、总结、宣扬一个教学先进典型。

43、三、不断提高学校教学管理水平 1、教学管理干部(教学副校长和教学主任)每学期听课不少于40节(兼课30节)，并对听课状况进行分析，期末写出书面小结；每学期精读一本教育理论书籍(有读书笔记)，至少听一次有关教学理论、教学改革的报告(有记录)，撰写一篇工作体会或论文。 职高同学的整体素养较差，学校的德育工作显得尤其重要，管理干部(教学校长和德育主任)必需要深化课堂讨论寓德育于课堂教学之中的规律，每学期听课不少于10节。 2、每学期制定详细可行的教研工作方案，有针对性地定期开展教研活动，有侧重地组织中青年骨干老师观摩课和青年老师讨论课，推出不同层次的好课和优秀老师，讨论和总结优秀教学案例，积累阅历，

44、固化成果，推动校本教研建设。 3、重视现代信息技术与学科教学整合，与教学管理结合，充分发挥现代教学手段的帮助教学功能，充分发挥现代信息技术在教学管理中的作用，提高教学效率和管理水平。 4、树立科学的评价观，课堂教学评价要针对学校实际，体现课改新理念，以同学进展为本，具有可操作性。不能以考试成果作为衡量教学质量、评定老师工作的唯一标准，不能按考试成果给同学排队。对同学学业成果评价，要用等级分制。 5、学校教育科研要制度化，每学年组织一次课题申报，开展一次课题评估，组织一次教学论文评比。 教学管理的核心是教学质量管理。教学质量应当是老师教学工作质量和同学学习质量的总和，只有实施形成质量全过程的管理，才能保证教学质量的提高。针对我校教学的现状和面临的实际状况，对各教学环节中存在的问题予以重点关照，从基本做起，力争通过有序的管理监控，实现教学质量的提升。 四、教学方案的管理与监控状况 1、 备课 上好一堂课的基础是备好课，为此我们提出要老师对教材进行认真分析，做到从课程、单元、课时确定教学目标，教学流程明确