2022庆祝六一儿童节主题活动方案 六一儿童节活动方案策划主题五篇.docx

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1、2022庆祝六一儿童节主题活动方案 六一儿童节活动方案策划主题五篇庆祝六一儿童节活动方案1 一、活动意义： 一年一度的六一儿童节是同学最隆重的节日，通过开展庆祝六一活动，使同学在乐观的参加中体验集体合作的欢乐，体现一种乐观向上、乐观进取的精神。 二、活动主题：文明、健康、团结、协作。 三、活动地点：才智学校活动室 四、详细活动内容： (一)活动内容 本次活动以我的中国梦为主题，各班选定二个节目自行组织训练。 (二)时间支配： 1、各班在5月20日前上报参赛曲。 2、5月30日在学校进行庆祝活动。(如有时间变更，另行通知) (三)评比方式 根据班级段评比，以分值形式计入计名次，各段取一、二等奖各

2、一名。 五、详细活动支配： 1、总体规划：校长室 2、场地布置：(米_、丁_) 3、摄影摄像：(李_) 4、后勤保障：(丁_、陈_) 5、宣扬发动、组织：(各班主任) 6、保卫：(罗_、陈_) 7、评委：张_、陈_、米_、丁_、蒋_8、统计：陈_ 六、活动详细要求： 1、请全校老师以乐观主动的仆人翁精神参加到本次活动，做好预备工作。 2、凡各班涉及到参与活动的人员要明确 ，到时精确准时地参加活动。 3、请各班班主任教育好同学遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。 4、活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。 七、留意事项： 1、讲平安：听从负责老师的支配，按要求活动。 2、讲文明：自觉就座，不乱挤，礼

3、貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫洁净活动场所。 4、讲纪律：着装整齐，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。 庆祝六一儿童节活动方案2 一、活动目标 为了弘扬中华优秀传统文化，打造国防教育特色，营造浓郁的书香校内氛围，充分发挥文体活动的作用，展现同学形体美与青春活力，呈现同学良好的精神风貌，我校举办以舞动童年，活力校内为主题的六一文艺活动。 现将本次活动详细支配如下： 二、活动主题 舞动童年，活力校内。 三、活动小组分工及要求 组长：_(负责活动全面工作)。 副组长：_、_(负责详细事项)。 成员：_、_、_、各班

4、班主任(负责协作活动完成各项任务)。 四、活动项目及要求 1、征文、书画、手抄报展现：此项作为一个大项目，要求各班级收集活动成果进行全校展影。 策划人：_。 作品收集、编辑：_、_、_、_。 评委：_、_、_、_。 评奖份数：各项分别评出一等奖10个、二等奖15个、其它为优秀奖。 参与对象：中心校(三至六班级每班各5份以上)、春水学校(三至六班级每班各5份以上)、大罗学校(三、四班级各2份以上)。 注：五、六班级要求毛笔书法、三、四班级硬笔书法。 2、文艺汇演项目和对象。 (1)、参与对象：_中心校、_学校、_学校 (2)、中心校以班为单位一、 二班级：朗诵或合唱 ，三至六班级：形式不限，_学

5、校、_学校以学校为单位，_学校2个节目，_学校1个节目。 五、活动时间 20_年_月_日(初定)。 六、文艺汇演活动相关支配 1、舞台音响预备：_、_、_、_、_、_、_。 2、活动所需物品预备：总务处_。 3、活动纪律维持工作：各班主任及科任。 4、摄像：_、_。 5、场地划分：_。 6、本次活动节目精编为 24个节目：主持人从全校中选出2个形象健康、一般话流利的同学担当主持(主持人训练、主持稿由_副校长、_、_老师负责)，届时盼望老师和同学乐观参加，显示出一个学校应有的好形象。 7、纪律方面：每个班级都有根据划定的区域就坐，班主任和科任共同维护好本班同学的纪律，_、_参加活动项目负责的老师

6、要根据学校的时间支配完成任务。 8、活动详细流程分为：整理睬场、领导入场讲话、升旗仪式、文艺节目展现、颁奖、有序散场。 七、评奖方法 1、征文、书画、手抄报评奖时间另定。 2、文艺汇演评奖分两种形式。 (1)、中心校以班级组评奖，每个班级评出1个一等奖。 (2)、总体评奖：一等奖5个、二等奖8个、三等奖11个。 (3)、评委：_、_、_、_、_。 八、备注 1、 各校、各班仔细按方案的时间节点做好训练工作。 2、 内容健康乐观向上，完成的质量高、欣赏性强。 庆祝六一儿童节活动方案3 活动口号：六一是孩子们希望已久的节日，把欢乐、欢乐、温馨、童趣带给每一个孩子是我们的宗旨。为了让孩子们过一个快乐

7、难忘、原汁原味的节日，我们这次活动的重点形式是嬉戏，口号是欢乐六一。 活动目标： 1.让幼儿能开心、有意义的渡过在园的最终一个六一节，为他们的童年留下欢乐的回忆。 2.提高幼儿的表现力和参加集体活动的乐观性，大胆的参加表演和嬉戏。 活动时间： 20_-6-1上午 活动预备：每班预备一个合唱、孩子的才艺节目;嬉戏活动的材料：桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子;小奖品若干;欢快的音乐等。 活动过程： 一、主持人宣布大班六一庆祝会现在开头。 二、节目表演： 幼儿将事先排练好的节目分组按挨次表演。 1.大合唱 小一班： 小二班：六一到，多欢乐 2.小一班舞蹈： 3.小二班舞蹈：老师亲妈妈亲 三、嬉戏

8、：(以班级为小组进行活动，依据时间玩相应的嬉戏项目，适当赐予小嘉奖) 1.抢椅子 预备：椅子若干，音乐 规章：幼儿将椅子围成一个圈，听着音乐围着椅子走，当音乐停止的时候，幼儿坐上椅子，谁没坐到椅子则淘汰。 2.拼图 供应块数一样的拼图，在规定时间内谁完成得多谁就成功。 3.折衣服竞赛 规章：分三组，看哪组先将1条衣服叠好，接力进行。 庆祝六一儿童节活动方案4 活动目标： 1、幼儿能乐观参加各种嬉戏，在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的欢乐。 2、在参加嬉戏的过程中，促进幼儿之间的交往，提升社会性力量。 活动预备： 1、活动室环境创设： 二楼小一班教室后空地小投手 (李 婷负责) 二楼中

9、一班教室后空地跳房子 (徐樱君负责) 二楼电脑房套套乐 (唐怡雯负责) 二楼舞蹈房抢椅子 (何 燚负责) 一楼早教室喂喂动物宝宝 (俞 琴负责) 一楼小四班教室后空地小钓手 (郑瑜虹负责) 大厅赶小猪 (张 园负责) 2、活动当天所需材料、奖品选购 (赵 妍负责) 3、借肯德基服装 活动内容： 1、嬉戏名称：小投手 嬉戏预备：各种纸球、大猩猩、篮子四个 嬉戏玩法：将纸球丢入大猩猩前远近不同的的篮框里，投进一个球得一个五角星。 嬉戏规章： 1、每人每次次可以投三个球，投球时必需站在投球线后。 2、投进一个球得一个五角星，每次一个篮子里只能投一个球。 2、嬉戏名称：套套乐 嬉戏场地：二楼电脑房 嬉

10、戏预备：套圈12个，小象4个，椅子2个，绳子一根，粘纸 嬉戏玩法：幼儿站在绳子后，用圈去套小象的鼻子。 嬉戏规章： 1、幼儿有3次套圈的机会。 2、幼儿必需站在绳子后面套圈。 3、套中的孩子可以得到相应数量的粘纸。 3、嬉戏名称：喂喂动物宝宝 嬉戏场地：早教室 嬉戏预备：狗，猫，猴子，兔子，牛动物纸盒5个，滑滑梯，爬行障碍，篮子5个，草， 桃子，鱼，肉骨头，胡萝卜纸片若干 嬉戏玩法：在起点拿好食物，用钻，爬，滚等通过爬行障碍，到达终点，给动物喂食。 嬉戏规章：不同动物喂不同食物(肉骨头给小狗，萝卜给兔子，草给牛，桃子给猴子) 4、嬉戏名称：小钓手 嬉戏预备：带吸铁石的小鱼若干、呼啦圈个、钓竿4

11、6根 嬉戏玩法：用钓竿钓起呼啦圈的小鱼，钓起两条小鱼得一枚贴纸。 嬉戏规章： 1、站在鱼池(呼啦圈)的旁边进行嬉戏。 2、只可以用钓竿去钓鱼，用手帮忙或者用手直接取不算成果。(小四班负责) 5、嬉戏名称：跳房子 嬉戏预备：跳房子环境 嬉戏玩法： 1、依据房子的格子数量来选择单脚或双脚跳动。 2、增加小河等障碍物增加跳房子的难度。 3、在终点处设置嘉奖(贴纸或彩笔画五角星) 嬉戏规章：顺当通过的幼儿赐予嘉奖，得到嘉奖后返回起点离开。 6、嬉戏名称：抢椅子 嬉戏预备：小椅子、录音机、音乐磁带 嬉戏玩法：幼儿8-10人一组嬉戏，音乐开头，幼儿绕椅子行走，音乐停止，抢到位置坐下来，没有抢到位置的被淘汰

12、。 嬉戏规章： 1、音乐停止后才能抢椅子 2、每玩一次后削减一个或两个小椅子，淘汰一个或两个小伴侣 7、嬉戏名称：赶小猪 嬉戏预备：自制纸棒、皮球、奶粉罐。 嬉戏玩法：幼儿用球棒将球赶着往前走，穿过障碍，最终走到圆圈里，即为成功。 嬉戏规章： 1、幼儿一次只能赶一个小球，不能用手拿球。 2、穿越障碍物将小球赶入圆圈内。 人员支配 1、活动室人员支配： 一楼门厅：张园 一楼早教室：吴兆煜 一楼小四班门口空地：吴燕婷 二楼舞蹈房：何燚 二楼小一班门口空地：赵赟 二楼电脑房：唐怡雯 二楼中一班门口空地：邹锦萍 2、引领幼儿活动： 小班：李婷、郑喻虹、赵妍、俞琴，及小班的四名保育员 中班：黄奕、杨曼颍

13、、徐樱君 3、楼梯口 前楼梯：孙宝珠、俞铁英 后楼梯：葛惠英、顾敏华 4、活动现场统筹及摄影： 高静 5 、奖品、礼物分发：肯德基到教室中分发礼物 庆祝六一儿童节活动方案5 一、 活动时间 20_年6月1号 二、活动地点 六(3)班教室 三、活动目的 通过六一儿童节活动，各位同学充分展现自己的才能，发觉自己身上的闪光点，同时关心同学度过一个美妙的节日，为同学们留下学校阶段最终一个儿童节回忆，让同学以更好的姿势迎接学校的学习和生活。 四、活动内容 1.主持人致辞(班长、副班长) 2.班主任宣布活动正式开头。 活动一：绕口令 嬉戏方法：抽号进行，每人绕口令一次，凡能精确、流利、不停顿读完绕口令者，

14、获奖券一张。 活动二：夹球接力 嬉戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，老师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏。中途假如球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最终以速度快的一队打算胜败。 活动三：比比谁的运气好 嬉戏方法：主持人要预备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透亮的袋子里，让嬉戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵;反之，没有中奖。 活动四：舞蹈表演 四小天鹅 活动五：小品表演 剧说那些事儿 活动六：朗诵竞赛 朗读者 活动七：集体演唱阳光总在风雨后 主持人致总结词，活动完满结束。