美术教师年终工作总结四篇.docx
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1、美术教师年终工作总结四篇 美术老师年终工作总结四篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,不如马上行动起来写一份总结吧。但是却发觉不知道该写些什么,下面是我为大家整理的美术老师年终工作总结4篇,欢迎大家借鉴与参考,盼望对大家有所关心。 美术老师年终工作总结 篇1 在校领导和同事们的关心下,我顺当的完成了本年度的工作。回顾这一年,既劳碌,又充实,有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。 一、加强学习,不断提高思想业务素养。 “学海无涯,教无止
2、境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,始终以来我都乐观学习。本年度,结合课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一年来,我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如教育的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展,学问的更新,也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好
3、了预备。 二、求实创新,仔细开展教学、教研工作 教育教学是我们老师工作的首要任务。本年度,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素养教育的要求,提高美术教学质量。 我任教高一班级的美术课和全校美术高考生的辅导课,课时量不多。但在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备,细心设计教案,并结合各班的实际,敏捷上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后认真批改同学作业,不同类型的课,不同班级采纳不同的批改方法,使同学对美术更有爱好,同时提高同学的美术水平。另外,授课后依
4、据得失准时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累阅历。 对于我负责的美术高考辅导课的教学,我采纳系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让同学有收获。总之,不管在课堂教学,还是在选修课教学中,我都以培育同学力量,提高同学的素养为目标,力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨,完成学校其他工作 本年度我校有很多的宣扬海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作,有的更是需要我们全程乐观参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热忱把它完成好,基本上能够做到“任劳任怨、优质
5、高效”。 四、加强反思,准时总结教学得失。 反思本学年来的工作,在喜看成果的同时,也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点: 1、对于美术新课程标准的学习还不够深化,在新课程的实践中 思索得还不够多,不能准时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思; 2、教科研方面本学年加大了学习的力度,仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,讨论做得不够细和实,没达到自己心中的目标; 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”爱好小组,但由于种种缘由也没能实现,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。
6、 其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。 美术老师年终工作总结 篇2 今年,是我踏上工作岗位后的第五个年头。回顾这五年来走过的路,尽管离自己预设的目标还有肯定的距离,但不行否认,在学校领导、同事和师傅的关心下,我正在逐步地成长起来。因此,我把自己本年度工作总结的主题定位:成长的一年。 从肤浅到深刻,从稚嫩到成熟,从手忙脚乱到基本胜任,xx年我在工作的每一个方面都有了进步和进展。我深刻体会到,老师工作任重而道远,不仅担负着教书的职责,更担当着育人的重担。老师是同学班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作主力军。下面我对自己几个方面的工作作点小结: 一、教育教学工作 韩愈
7、说:师者,传道、授业、解惑也。教学工作是老师工作的重要组成部分,关系着同学心智的健康成长。本学期我担当五班级语文教学工作,能仔细钻研教材,把握教材。在教学中,努力把新课标、教参加课本有机结合,以提高和培育同学发觉问题、分析问题和解决问题力量为目标,重视同学的创新思维和制造力量,全面提高同学的综合语文素养。 五班级的同学已经有了很强的自我意识,要做好教学工作,首先必需充分敬重同学。全国优秀老师杨传泳老师来我校作报告时这样说道:“老师只有亲近同学,融入同学,才能发觉同学的问题,找到教育的契机,从而点亮同学的心灯。”我在工作中非常重视与同学之间的情感沟通和培育,在严格管理的同时能敬重同学的学习热忱和
8、认知力量,放手让同学去做,鼓舞他们大胆探究和实践,共同提高。本年度,我班开展了班际包馄饨大赛、我“行”我“秀”等丰富多彩的活动,极大地培育了同学的力量,提高了同学的学习乐观性。 在教学上,我在名师谈海珍、陈建根以及校骨干老师沈月静的影响下,逐步形成了删繁就简、幽默朴实的教学风格,深受同学的宠爱。所带的班级,也成为了全校出名的“公开课”班。凡是学校有开课活动,或者外校老师来上课,我们班都是“点击率”最高的班级。作为学校的骨干老师,一年来,我在学校开设公开课6次,送教到民工学校1次,力争先在课堂上让自己成长起来。 二、教育科研工作 “问渠哪得清如许?为有源头活水来。”我们的学校无疑也是一个清凌凌的
9、方塘,怎样让这方塘之水清亮可人?其源头活水自然是教育科研。当然,教科研是一项系统的、简单的创新工作,需要热忱、爱好和关注,更需要充分的时间和执着的毅力。 苏州高校朱永新教授为了鼓舞老师写教育随笔,在网上开办了“教育胜利保险公司”,即老师假如坚持每天写教育随笔1000字,坚持十年写成3650篇,字数达365万字,假如不成为教育家的话,老师十年前如投保一万,他愿赔付100万。我没有去朱老师那里投保,但工作五年来,我对教科研却是情有独钟。 xx年,市教育局在全市范围推开了“师生共读整本书”的课题讨论工作,要求各校选派2名老师参与试验讨论,我荣幸地成为了其中的一员。其实,在这个活动推开之前,由于我对同
10、学课外阅读的重视,我班早已形成了深厚的阅读氛围。参与试验,在多次的培训学习后,我在指导同学课外阅读上有了的方法,也取得了一些显着的成果。我班本学期人均读书量20册,开展读书沟通研讨会2次,同学习作在市级以上28篇次。我主持的吴江市xx年度课题开展新教育试验 改善学校生读写生活,获得课题讨论成果一等奖,撰写的13篇论文。此外,我还评到了“吴江市教科能手”,这是我在教育科研路上的一个新的里程碑。 三、团支部工作及其他 作为语文组的团支部书记和学校的团总支副书记,我能仔细做好本职工作,开展多种多样的活动,丰富团员老师的生活。3月份,100多名团员老师去无锡参与了班主任培训,观赏了鼋头渚的秀丽风光;4
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