幼儿园班主任学期工作总结范文大全 精选幼儿园班主任学期工作总结范文模板.docx

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1、最新幼儿园班主任学期工作总结范文大全 精选幼儿园班主任学期工作总结范文模板1.幼儿园班主任学期工作总结 本学期我班依据纲要精神，以幼儿园工作方案为指导，紧紧围绕学期方案，在班上老师的紧密协作下，有的放矢，循序渐进的开展班级各项工作。现将本学期主要工作总结如下： 一、教育工作 1、多元化幼儿艺术教育溶化的尝试 依据幼儿园及班工作方案，我班进行了多元化幼儿艺术教育溶化的尝试，并制订了春雨的颜色、夏天的主题网络。在春雨的颜色的主题网络中，以文学作品为切入点，以春为核心，涉及科学、社会、语言、艺术、健康等领域的各项活动。春雨的颜色中还生成了小主题雨，并依据雨进行了雨的形成、小雨滴旅行记、小雨点等等的活

2、动。在进行这些活动时，我们注意利用各种资源，合理整合。通过试验、图片、电教设施来启发幼儿了解有关雨的学问；或许是由于幼儿年龄学问水平的因素，或许所选学问涉及过深，在活动进行中，发觉效果不抱负，没有达到预定目标。因此，在进行其次主题网络夏天时，我们总结阅历，反思不足，准时进行调整。从幼儿生活中选材，以南京教材中找凉快为蓝本进行课程整合，而收到了较好的成效。在夏天的主题网络中，从小伴侣找凉快动物找凉快到昆虫的夏眠多种多样的乘凉工具我创造的乘凉工具；幼儿参加程度的热忱较上一主题高涨。 2、环境创设 我班幼儿三十九人，性格活泼开朗，但共性鲜亮突出。因此，我班在进行环境创设中能依据纲要中的精神，结合本班

3、幼儿实际状况，有针对性的创设各区域：1、对共性霸道、任性的幼儿创设了谦让是美德角色扮演区。2、对爱表现、外露的幼儿设置了小舞台。3、壁画的设计及进度紧扣教育主题，充分利用家长资源和幼儿作品。 二、保育工作 在本学期我班能严格执行幼儿园平安、卫生、保健、制度，能更新观念。在重视幼儿身体健康的同时，更重视幼儿心理健康的和独立意识、自我爱护意识的教育，进行了乐乐不兴奋、雪糕好吃我不贪等健康教育。 三、家长工作 现在的家长对幼儿园的要求越来越高，对于爱护意识特殊深厚的家长，我班能与家长换位思索，从家长的角度去理解，体谅家长，面对家长的急燥和不合理的指责能冷静的对待，急躁的解释，并充分利用红花手册准时的

4、与家长沟通，共同做好孩子成长的教育。 四、班务工作 1、我班三位老师能以合作协调、共同努力的态度进行班上的各项工作。 2、做好班上财物的保管，严格锗行卫生、平安、保健制度，尽量做到节俭为园。 2.幼儿园班主任学期工作总结 转瞬，幼儿园中班下学期就要结束，每一个学期的结束我们班主任都要对自己班级状况，工作状况写一份工作总结。带着园长的信任和自己对幼教这份工作的喜爱，这个学期，担当了中一班班主任一职，和刘老师搭配成一个新的组合，特别有默契并尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作。回顾这五个月的点点滴滴，虽然遍布艰辛，却也是有滋有味。重拾每一个过程，从总结中积累阅历，期盼下学期的我，能更加精彩的在自己

5、宠爱的岗位上做好本职工作。 1、孩子生活常规还有待加强，如：纪律意识、学会等待和依靠性方面。 2、加强对孩子的平安教育，让幼儿学会自我爱护。 3、给孩子供应更多动手操作的机会，在手工、制作方面，供应更多的材料，制造更好的条件。 其实，老师的工作是特别神圣而又辛苦的，许多老师工作时，经常会由于有顾虑而不敢大胆地去做。 工作十年，我给自己总结的阅历就是：工作是做出来的，只要你动身点是为了孩子好，坚持用三心去对待每一个孩子，即使面对不同看法的家长，我们也是问心无愧，始终是能得到理解和认可.幼儿园中班班主任下学期工作总结忙劳碌碌中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能仔细贯彻国家的教育方针政

6、策，遵守本园的规章制度，喜爱幼儿，喜爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们班三位老师的相互关心、默契协作下，班务工作开展得井井有条。 该学期，我班幼儿的生活自理力量明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的进展。家长工作开展得比较顺当，家长都能乐观支持协作。在家园共育下，幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐进展。渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有肯定的生活自理力量，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特殊是在绘画、语言方面，我班幼儿较感爱好。在一般话表达力量方面也有明显进步。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作状况。做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并准时记录。幼儿的毛

7、巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我在注意培育幼儿的生活自理力量的同时还特殊留意在一日生活中渗透平安自我爱护教育。 在教学活动中：老师之间能够相互取长补短，发挥自己的特长，依据主题活动随时调整班上的教学方案，在遇到问题时老师们能够共同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺当的进行。依据主题和孩子、家长共同创设。其中重点是区域活动中材料的投放。这一学期，通过参与教研活动，我们从理论上更加熟悉到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响，在实际教学活动中在每个主题活动中都能都按时、按质、按量的去投放与目标相应的材料做相应的指导。此外，作为老师也没有把握好整个

8、学期的主要完成目标，尽管区域活动的创设很胜利，但有个别孩子活动时做的不太好，盼望在下学期，在老师的关心下，让这些孩子的区域活动表现能够迈上一个新的台阶。 1、我班个别孩子表现太自由、自我约束力量差，还有个别幼儿胆识太小，见到生人不说话，不能大方与老师交谈等等。 2、进餐存在两极分化，个别幼儿吃得特殊快，有的则吃的很慢。 3、生活自理力量整体上进展不平衡，有的很能干，有的依靠性很强，爱等待而不去尝试学习熬炼。 4、在幼儿园发生的事情，不会当时找老师解决，而是过后让家长告知老师存在这样的现象。 在本学期做的好的方面我会连续保持。但我也会正视自已的不足之处，针对以上问题进分析、解决，在生活常规上还须

9、加强幼儿的训练，提高班级管理水平，努力把今后的班级工作开展的有声有色。班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断查找自己的不足，不断充电，提高自身素养，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼! 3.幼儿园班主任学期工作总结 伴随着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了肯定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的详细状况总结如下： 一、教育教学方面 1、主题活动的实施：本学期我们依据幼儿园教育指导纲要的要求，仔细对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好进行分析。在新纲要指导下，我们将新的教育理念融入课程设置

10、中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题漂亮的春天中，老师和幼儿一起到户外查找春天，随着季节的变化，孩子们发觉了春天的花，春天的树、春天的小动物，发觉柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，我们还充分利用家长资源，让家长与幼儿一起填写我对春天知多少的调查表，加深了幼儿对春天的理解，孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的漂亮。 2、结合主题活动开展区域嬉戏。我们依据幼儿的年龄特点和主题活动，创设了春天来了、我爱小动物、花园宝宝小手真能干我和数字做嬉戏区域，并在区域活动有方案有步骤地供应材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观看指导、为幼儿供应丰

11、富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的进展。 二、生活护理及常规教育 1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作当然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个洁净的环境，孩子有一个健康的身体，才能开心地学习和生活。所以，我班老师在留意了教育教学工作的同时更留意了保育工作的落实，严格根据平安、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们还在大热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒，认真观看班上幼儿状况。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也赐予较特别的照看，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特殊关怀他们

12、的冷暖，提示他们多喝水，准时给孩子更换汗湿的衣服，我班的小伴侣都带了衣服与毛巾，我们总是急躁地为幼儿更换，使家长放心。 2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管理，培育幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观看与指导，乐观鼓舞幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有挨次地穿脱 衣服，正确使用筷子进餐，有的孩子们在老师与家长的鼓舞下，还学着自己洗澡、洗衣服，幼儿的劳动意识增加了，独立力量也提高了。为要使孩子有一个良好的身体，我们还注意加强各项熬炼活动，鼓舞幼儿早入园进行早熬炼工作。坚持每天户

13、外活动，并留意丰富户外活动的内容。重视幼儿参与体育活动的爱好和学习习惯的培育。今年体检，我班的三率达标状况良好。 三、家长工作： 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并乐观支持、关心家长提高教育力量。本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，准时将我们的教育理念传递给家长。开学初就召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教方案，幼儿在园状况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，与家进步行沟通沟通，对于个别特别的孩子，我们还进行了家访，与家长共同商讨对策

14、。在主题活动实施期间，我们利用家长园地准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。六一活动期间，我们也常常与家长沟通，邀请家长参与幼儿的活动，加强了家长的参加和互动，真正做到让家长放心、满足。 四、个别幼儿的教养工作与成效. 每个班级都会有特别的幼儿，我班也不例外，个别孩子总是喜爱打别人，在学习时影响他人，所以小伴侣都不原意和他玩，他也不喜爱小伴侣，总是攻击别人，有一段时间还不原意上幼儿园，发觉这个问题后，我们针对幼儿状况实行了肯定的措施，刚开头，我们总是实行批判教育的方法，并与家长联系，将幼儿这

15、种坏习惯告知家长，盼望家长多多教育，可这种方法收效甚微，后来，我发觉他很想得到小红花，于是利用午睡表现好的状况，准时表扬了他，并嘉奖他小红花，他很兴奋，整个下午都很守纪律，以后，我们转变教育方式，总是借机会表扬他，鼓舞他，渐渐地，孩子变得很听话，除了进餐、午睡表现好外，他还学着画画，关心小伴侣穿鞋子，这在以前想都不敢想。另外，我班有两个小伴侣性格很内向，我们也针对幼儿状况多给幼儿交往与说话的机会，使幼儿有了明显的进步。 五、存在不足与努力方向 虽然我们的教养工作取得了肯定的成果，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步努力。 1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进

16、餐习惯还有待改善。 2、要加强幼儿学习习惯的培育，鼓舞幼儿大胆发言，仔细倾听，培育幼儿良好的阅读习惯。 3、多教幼儿绘画力量及动作协调力量差，在以后的教学工作中将多利用课余时间训练幼儿的绘画力量，乐观开展各类体育训练幼儿动作的协调性。敬重和承认幼儿个体间存在差异，擅长分析班级幼儿的个体差异，加强对特别幼儿的观看与指导，培育幼儿自我管理的意识。 4、参与社区活动做得还不够。在新的学期中，我班将仔细反思自己工作中的不足，确定努力方向，连续发扬团结合作精神，加强理论学习与实践探究，转变教育观念，大胆地开拓班级特色，在创、办、做中发挥实效，全心全意为家长服务，使班级工作更精彩。 4.幼儿园班主任学期工

17、作总结 中班下学期在老师们的协作和关心下，基本上较好的完成了各项教学工作，和孩子们在一起的每一天也都有着不同程度的收获，更离不开家长对我们工作的支持和协作。现在我就对本学期的个人工作做如下总结，通过总结吸取阅历和教训，在以后的工作中取长补短，争取更好的成果。 从开学到六月下旬这一段时间，我担当了中一班班主任，这是我第一次当班主任，从最开头面对家长时的战战兢兢，到如今我的每句话几乎都能得到家长的认可，也能够成为孩子们亲热的伙伴，虽然也经受过很多的困难与挫折。但是这段时间我觉得很欢乐，很充实，也很满意。主要有以下工作： 一、班级管理 良好的行为习惯从小培育至关重要，孩子们在小班许多方面已经形成了基

18、本的常规，升入中班通过提示、仿照、榜样示范、班级公约等方式，班级常规有了很大的提高。孩子们知道在活动室里不打打闹闹，不大声喧哗;说话、做事要轻轻，不影响别人;如厕后要洗手，喝水要排队;上下楼梯不推不挤;重要的是他们自己的事情自己做，自己穿脱 衣服，自己整理被子，遇到困难，能够互帮互助，并且适时适地的使用礼貌用语等等。一日生活活动中，孩子们的平安是头等大事。我们在集体活动中，户外活动前，离园前，通过各种形式对孩子们进行平安教育，认仔细真的看护好每一个孩子。一学期立刻就要结束了，看着孩子们健康欢乐，我们特别的欣慰。 二、教育教学方面 在日常的工作中，与班级老师一起争论每周的工作重点，制定每周主题的

19、周方案，并与老师们一起争论半日活动的组织，有预备的组织丰富好玩的教育活动，并将每节课都通过录视频、拍照片等各种形式，将孩子学到的学问共享给家长，也得到了家长的认可。由于我们班三位老师都是才工作一两年，甚至才刚刚参与工作的新老师，教学阅历缺少，但是老师们对工作特别仔细，仔细备好每节课，做好预备工作，遇到不懂的就问。教学活动中我们相互协作，相互学习，相互关心，通过采纳各种嬉戏、动手操作等方式，让孩子们学、玩、乐融于一体，来开发他们的智力，完成主题活动目标。从开学到学期结束，孩子们进步的是在艺术领域有了较大的提高，这学期，他们学会了正确的使用剪刀，知道去发觉观赏美的东西，也喜爱涂涂画画，绘画技能大幅

20、度的提高。 本学期我们依据主题，开展了各种各样、丰富多彩的教育活动，在开展活动时，我们会和孩子争论开展每个活动时可以带什么样的材料，在这一系列的活动中孩子从各各方面得到了不同的进展，如在走进夏天这一主题中，我们结合家长工作，开展了别开生面的家委会春游活动，活动之前我们首先会和孩子一起商讨春游方案，到哪里去，去干什么?留意什么事项等，都是和孩子一起协商的结果，其次我们把协商的结果公布于家长，请家长再进一步确定，并且我们把家长吸纳进来和我们一起共同参加，为便利家长的参加我们把时间定于周末，以便家长和我们共同活动同时，在浓浓的爱这一主题中，我们迎来了清明节和五一。 在开学期初，我和级部的老师一起争论

21、了关于户外大型区域的玩法，及材料的投放。去老园将所用到的物品(包括架子、桌子、废旧材料等)运回新园，并上报所需要的物品，选购填充。这其中也有许多不足的地方，没能更好的带领孩子们创设美工区以及农家小院的户外环境，材料摆放、玩法也始终没能得到更好的创新，在这几方面自己做的也不够好。我将反思自己的做法，快速地找到活动实施的不足，在下个学期连续和老师们争论户外嬉戏的玩法，给孩子们供应相宜的自主的喜爱的嬉戏活动。 除户外区域嬉戏外，早操也是本学期的重点，对于早操不相宜的地方，我们级部的老师们从最初的一起商定早操音乐、排练动作、器械的玩法，到最终和孩子一起完成早操编排，前前后后用了不少的时间，在跟踪早操过

22、程中，也发觉了不少问题，例如早操中两位老师如何协作、孩子的穿衣多少、器械玩法的创新、老师的感染力等问题，也准时的将这些问题反馈给老师，不断对早操进行改进。但早操还是有许多需要改进的地方，始终没能达到特殊好的效果，所以下学期，早操也会成为我重点指导的工作之一。 同时作为教研组长，在每个主题活动开展之前，我依据教材中各个主题的目标，制定出每周的周方案，并与老师们一起争论可行性，细心地备课，写好个案跟踪，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。同时，也通过随机抽查的形式，了解老师的教育观念、教学水平及幼儿的学习常规、学习习惯、进展状况等。并定期沟通教改阅历，解决老师日常教学中存

23、在实际问题。在给三个班孩子上课的过程中，我发觉每个班的孩子语言进展都各有特点，力量也各不相同，在下学期我会依据各班孩子语言进展的特点，制定不同的教学方法，让孩子通过相宜的方式学到更多的学问，促进各班孩子的语言进展。(这也是这学期我做的不够好的地方，下学期会吸取教训连续努力。) 班级的环境创设方面，每次活动结束后，我们并没有彻底得告辞这个主题，而是通过走廊主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展现出来，把主题活动进行延长，让孩子有一个体会、回味的机会，更是为幼儿预备了一个展现自己胜利的机会。每班布置完后，会对三个班进行一个总体的评价，并反馈给各班老师，力求每次不断进步。在这个过程中，每一个孩

24、子都有了明显的进步。 在管理好级部工作的同时，乐观参与在本学期组织的各种培训活动，并准时撰写美篇及信息提报给x老师，协作她做好局网站的宣扬工作。针对学期末满足度调查各班写的美篇，也不断督促提示老师准时完成，并提出修改建议，完成后发到了各班级的微信群中，让家长看到。 总之，这学期转瞬就过去了，回顾这学期的工作，自己的确有许多做得不够好的地方，许多地方也没有尽到一个级部主任该尽的责任，我将乐观地反思，不管自己下学期将担当何职，我会努力从一个实践型老师转变为一名反思型老师，改掉自己的不足，管理好级部工作，重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行，用一百分的真心面对同事，热忱面对孩子，激情面对工作。也盼望

25、在新的一年里，我们中班级部工作可以进展的更加有序好玩，更加团结、进取、努力，将更加完善的班级呈现给大家。 5.幼儿园班主任学期工作总结 本学期我班依据纲要精神，以幼儿园工作方案为指导，紧紧围绕学期方案，在班上老师的紧密协作下，有的放矢，循序渐进的开展班级各项工作。现将本学期主要工作总结如下： 一、教育工作 依据幼儿园及班工作方案，我班进行了多元化幼儿艺术教育溶化的尝试，并制订了春雨的颜色、夏天的主题网络。在春雨的颜色的主题网络中，以文学作品为切入点，以春为核心，涉及科学、社会、语言、艺术、健康等领域的各项活动。春雨的颜色中还生成了小主题雨，并依据雨进行了雨的形成、小雨滴旅行记、小雨点等等的活动

26、。在进行这些活动时，我们注意利用各种资源，合理整合。通过试验、图片、电教设施来启发幼儿了解有关雨的学问；或许是由于幼儿年龄学问水平的因素，或许所选学问涉及过深，在活动进行中，发觉效果不抱负，没有达到预定目标。因此，在进行其次主题网络夏天时，我们总结阅历，反思不足，准时进行调整。从幼儿生活中选材，以南京教材中找凉快为蓝本进行课程整合，而收到了较全标志，提示要留意。幼儿能初步体验运动的方向，依据对象的空间位置调整自己的动作。在运动中幼儿大都能大胆进行各种身体运动，具有调整自己身体运动的力量。他们能借助各种材料和器械进行活动，尝试新的内容和玩法，获得身体运动的阅历。多数幼儿在老师的示意下学着掌握自己

27、的运动量，选择适合的运动器械进行活动。在集体嬉戏中，孩子的竞争意识、英勇的品质和集体荣誉感有了肯定的提高。在运动器械的活动中，一些孩子能够想出利用两种或两种以上的器械各种玩法。但大部分幼儿还有所欠缺，比较喜爱玩单个玩具，不能将两种玩具组合起来玩。 二、学习方面： 我班幼儿在学习方面把握的学问还是不错的，对动物、交通工具、自然现象都很有爱好；能逐步把握各种绘画工具的使用方法并且大部分幼儿能够使用多种工具进行操作；部分幼儿能大胆、无拘束的表现，作品有共性，大胆自信地使用各种材料、工具、线条、颜色和方式初步进行、拼装、拆卸、制作和绘画。有初步想象创新的力量，体会胜利的欢乐。孩子们的绘画力量也有了很大

28、的提高。在多次的绘画竞赛中都取得了不错的成果。他们对参与数学活动特别有爱好。在原来的熟悉图形的基础上已能熟悉100以内的数字，会正确书写田字格30以内的数字。语言方面我班幼儿喜爱看书，听故事，大多数孩子能声音洪亮大胆地回答问题，还能正确书写一至十等简洁汉字。活动中的倾听习惯也有所改进，还需要我们进一步提高。 大部分幼儿知道进教室不能打搅别人，从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样用心玩，知道要一心一意地玩一个嬉戏，没有胜利不能任凭换别的嬉戏。并且能发表自己的看法。通过系列性的探究性主题活动，我们得孩子主动探究的力量提到进一步提高。从妈妈，我爱你、春天的隐秘、好吃的东西、交通工具等一个个

29、主题活动中，我们幼儿探究的力量越来越强。在各项活动中幼儿记录的力量越来越强。他明已能把握多种记录的方法。从记录魔豆到记录蚕宝宝，从记录妈妈的职业爱好到记录我知道的交通工具。幼儿的记录卡、记录表、记录图反映出他们自己观看越来越认真；幼儿学问面越来越广；幼儿探究的方式越来越多。他们能够自己提出问题，他们带着调查表能和自己的爸爸妈妈一起解决问题。同时他们对自然界的变化等自然现象也很有爱好，并在一系列的主题活动中获得了新知。而且有些幼儿在已有的基础上能够加入自己的想法。在这样的一个基础上我们要逐步提高幼儿观看细心认真，从而培育他们更专注的学习本事并且进一步培育幼儿主动探究的力量。 三、嬉戏方面 同样在

30、我们的角色嬉戏中，孩子们能够将自己的生活阅历更好的融入进嬉戏中，会自己制作一些嬉戏中的替代品来进行嬉戏。孩子们东简洁的摆布玩具到现在能够进入角色，联系生活实际来添加创作各种替代品。比如买卖时消失的货币，小医院中量体温的用品等等。 在嬉戏中我们的幼儿能努力遵守自己制订的嬉戏规章，情愿与别人共享玩具，体会共享的乐趣。在嬉戏中，他们学着了与人相处，孩子们从嬉戏中发觉了集体活动的乐趣。幼儿的交往力量有明显提高。他们能运用结伴、轮番、商议等方式，喜爱表达自己的主见和爱好。争抢现象也有很大的提高。孩子们在自由活动中能够自己组织，和孩子们一起玩。但关怀集体和关怀同伴的意识还需要增加。有部分幼儿在某些方面还是

31、有自我中心现象。 我们在体育嬉戏中渗入竞争性质的竞赛，培育幼儿集体合作意识。在嬉戏中大部分幼儿能够协作合作争取成功，我们鼓舞大家共同合作，有集体荣誉感。 四、家长工作的再深化 在家园共育的过程中，我们引导家长主动参加，让他们理解新的教育理念，达成共识。通过各种活动，增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参加主题的进行，在互动中体验孩子的进展。在我们的探究性主题活动中得到了各位家长的大力关心与合作。 在进行家园对话的过程中，我们从以下几方面着手：家长的参加力度增大，如请我们的家长老师孩子共同参与各种活动。 在各种的活动中，我们的努力得到了我们家长的确定。学期期末我们共受到家长表扬信10封，锦旗3面。 当然在我们的工作中还是存在着很多的不足。比如幼儿在音乐表现上还有所欠缺。各种动作协调力量不够全面，在下学期我们将进一步的进行联系。又比如个别幼儿的组织语言，规律思维力量还不够紧密，我们将更多地引导幼儿如何去说，给于幼儿机会去表现。让更多的幼儿能大胆的表现自己，同时培育幼儿关怀集体的意识这些都是需要我们连续去思索去改进提高的地方。通过这一学期的进展，我们的孩子各方面都有了很多的提高，孩子们的潜力是无限大的，我们将连续努力。