高中上学期班主任学期工作总结 .docx
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1、最新高中上学期班主任学期工作总结 本学期在学校支配下,我担当高一(2)班班主任,本班总人数72人,其中住读生62人,走读生10人,男生52人,女生20人。绝大多数同学是来自下面乡镇,多数同学家长长期在外打工,家庭条件一般。就学习习惯和学习态度来看,女生学习习惯好于男生,下面乡镇来的同学学习比较刻苦。目前学习氛围基本形成,但是许多同学还是缺乏主动性,在学习上常常要老师督促提示,在生活上少数同学有点拖拉,目标不明确,怕吃苦,成果一般。现结合本班同学实际状况,谈谈本人对新生班级所做的相关工作。 一、 订正错误思想,明确学习目的 高一新生进校时普遍犯的错误是:一部分不能正确熟悉自己,以为自己在原来学校
2、始终是佼佼者,所以来高中后,很简单麻痹大意,目空一切;一部分在经受初三魔鬼式训练后,同学们在学习上投入的精力明显不及以前,以为高考还远,还可以放一放,到高三再去努力;还有同学即使进入了试验班,也不想好好读书,认为读书无用,还不如去打工等等。 针对这些错误思想,我在同学进班后就开头了抱负教育,并告知当前形势,采纳个别谈话与集体教育相结合的方式,让同学明白高中学习的特别性和重要性。详细做法是这样:在同学进班不久,利用班会时间,我让同学将个人的格言和抱负都写在一张卡片上。利用期中考试的状况,让同学主动分析自我得与失,反思学习过程。在教室后面的黑板上,每天都由我或同学写上一些励志格言等。观看励志视频和
3、朗读张贴励志文章,让同学明白强中自有强中手,学习如逆水行舟不进则退的道理,分析胜利人士身上的优点和他们胜利的条件。通过这些措施,让同学明白高中的学习是从进入高中就开头了,高考是检验三年备考的一次考试,高中的每个阶段都是很重要的,而我们现在的付出也是为了而后我们的进展有个更高的平台。 现在我们同学的思想已经有了较大的转变,多数同学有自己的目标,其中有几个变化较大,比较典型的有优录班转入的同学,这名同学是很有共性的,除英语外,其它学科很有实力,但是他始终都没有很专心的去学习,有一次由于作业问题,在和他家长联系后,我再次和他进行了深化的沟通,深刻的剖析了他的性格,关心他分析了自己的现状,学习上单独指
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