班主任德育工作学期总结（精选3篇）.docx

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1、班主任德育工作学期总结（精选3篇）班主任德育工作学期总结1 不管是新课程，还是老课程的培育目标，都指导我们，要使同学具有爱国主义、集体主义精神，遵守国家法律和社会公德，喜爱社会主义，继承社会主义法制意识。逐步形成正确的人生观，价值观，世界观；具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。由此可以看出，德育教育在整个教育教学中的重要地位。那么怎样才能在生物教育教学中更好的渗透德育教育呢。现将一年工作总结如下： 1.充分利用教材挖掘德育素材，因材施教。 在学校生物教材中，思想教育内容并不占明显的地位，这就需要我们老师仔细的钻研教材，充分发掘教材中潜在的德

2、育因素，把德育教育贯穿于日常的学问分析中。 2.充分发挥老师的人格魅力。 老师自身的形象和老师体现出来的一种精神对同学的影响是直接的，也是巨大的。老师的语言的表达、板书设计、老师的仪表等都可以无形中影响同学美的感染，从而陶冶同学的情操。例如，为了上好一堂课，老师做了大量充分的预备，实行了敏捷多样的教学手段，这样同学不仅学得很仔细欢快，而且在心里还会产生一种对老师的鄙视之情，并从老师身上体会到一种剧烈的责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。 3.利用活动和其他形式进行德育教育。 德育渗透应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一

3、些生物活动课和生物主题活动，不能只局限在课堂上。比如，我们可以让同学回家后调查自己家庭每天使用垃圾袋的数量，然后通过计算一个班家庭一个星期，一个月，一年使用垃圾袋的数量，然后结合垃圾袋对环境造成的影响，这样同学既可以把握有关生物学问，又对他们进行了环保意识教育。另外要依据同学的爱好开展各种活动，比如学问竞赛，讲一讲生物家小故事等，信任这样肯定会起到多重作用的。 4.在教学过程中进行德育渗透。 老师在教学过程中，可以实行敏捷多样的教学方法潜移默化的对同学进行德育教育，比如讨论性学习，合作性学习等。在生物中，有许多学问假如光靠老师口头传授是起不到作用了，这时候就可以引导同学进行争论，思索，总结。这

4、样不断可以培育同学的各种力量，而且还能培育他们团结合作的力量。针对教学方法来说，我们可以实行小组合作学习法，这种学习法共享一个观念，同学在一起学习，既要为自己的学习负责，又要为别人的学习负责，同学的学习环境就是在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习了。在这种状况中，同学会意识到个人目标与小组目标之间是紧密的、相互依靠关系，只有在小组其他成员都胜利的前提下，自己才能取得胜利。 在上述中，在生物教学中渗透德育教育也要留意策略性，要提高渗透的自觉性，肯定不能喧宾夺主，把握渗透的可行性，注意渗透的反复性。我信任只要结合同学思想实际状况，和学问的接受力量，进行有机渗透，潜移默化，从而达到德育、智育的双

5、重教育目的。 班主任德育工作学期总结2 班主任总结是要真实记录和反映了作为班主任工作的心声、想法、做法收获、问题等。有一位优秀的班主任老师说过这样一句话：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。 1.班集体建设。 我班孩子来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在肯定的问题。同学在经受了一、二班级最顽皮的年段之后，究竟是长大了很多。这学期，我在此基础上，着重培育同学为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。同学知道自己在集体中，应当为集体做出自己的一点贡献。在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的集体

6、荣誉感，每当同学取得了好成果，在纪律卫生获得表扬，我都要鼓舞他们，表扬他们，一起庆贺一起加油。在长期这样好氛围中，同学们有了剧烈的集体荣誉感，班级整体风气乐观向上，布满了活力。 2.做好后进生的转化工作。 我折后进生相对多些，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们闪光点。比如：在课堂上给他们制造条件下，鼓舞他们举于发言，准时赐予确定、嘉奖。 3.用爱搭建我与同学间的桥梁。 我了解同学从了解同学的家庭开头。父母的年龄

7、、职业、家庭住址等做了如指掌。接着了解同学爱好，因材施教。老师的责任不仅教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。 经过这段时间的努力，班主任工作取得了肯定的成果，但也存在肯定的问题，比如遇到同学犯错，有时同学犯错，有时比较急躁，和一部分同学沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。 班主任德育工作学期总结3 布满艰辛、布满欢乐的一年转瞬即逝，回顾走过的路程心中感慨万千，由于班主任工作是艰难的，又是光荣的。现结合我班实际状况，对本学年所做工作总结如下： 1.培育和选拔班干部。 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心

8、，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，由于是新接的班，所以我有意识地通过开展各种活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量的同学来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教育、让他们开展工作，又依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成果优秀，团结同学，到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，同学干部的工作力量有所提高，让他们分工管理，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 2.培育同学的良好学习习惯。 二班级同学由于年龄小，自控力差。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同

9、学的纪律。利用班队课、思品课学习学校各项常规，提示同学做好课前5个宝、考前6个宝的预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、懂礼貌的好习惯。 3.和科任老师协调协作。 学习是同学的主要任务，教育同学学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导同学学好功课，并且同科任老师亲密协作，随时和科任老师相互交换同学的学习状况，反映同学对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对同学的要求，调整同学的作业负担，避开同学负担太重，影响同学其他方面的进展。同时在日常生活中，也

10、利用周边及学校内的榜样人物对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。 4.做好后进生的转化工作。 转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先把真诚的爱赐予后进生。做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。并用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发觉他们的闪光点。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外乐观辅导、跟踪，多与家长联系，如电话联系、家访、利用家长会等形式。有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。 5.开展各项活动，提高同学素养。 二十一世纪要求的同学不再是高分低能的同学，主见张扬共性，进展力量。依据我校的工作方案及本班

11、的实际状况，本学期开展了丰富多彩的童谣大课间、班队活动、平安在我心中、家园清洁活动、庆元旦等活动，让同学在学习的同时各方面都得到了熬炼和提高。 6.注意平安教育。 平安工作是班主任工作不行缺少的一部分，在日常教育工作中，学校常常利用晨会强调平安事项，我也坚持做到每天讲，严格杜绝平安事故的发生。 7.做的不足的地方。 本学期班级的同学都能健康欢乐的成长，学习成果在原有基础上有所提高，但还不令人满足。班干部的管理力量有待于提高。早读、午写老师还未到校前的管理还不够完善，存在个别同学在玩耍的不自觉现象，影响班级的五项评比。下学期须加强学习方法、学习习惯、学习自觉性和自我管理力量的培育与指导。 班主任工作细心而又繁琐，他是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业，我将用我的青春连续耕耘属于我的那片园地，我欢乐，我无悔。