校长2011学年度工作述职报告.docx
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1、校长2011学年度工作述职报告 敬重的教育局领导,老师们: 大家好!依据会议的支配,下面,我就这一年来个人和学校的主要工作向各位领导老师作述职,请予以审议。 一年来,我紧紧依靠广阔老师,在反思中不断改进工作,坚持改革创新、提高质量、促进公正,提升内涵为重点,进一步规范办学行为,深化实施素养教育,全面提升学校管理水平和办学品位,学校各项工作均取得了长足的进展,为实现学校五年进展规划奠定了坚实的基础。 一、加强学校办学思想的领导。 我认为,一个校长当久了,就很简单沉溺于日常教育琐事之中,这样往往会使学校的教育只见树木,不见森林,学校的教育往往会走向平凡、平凡。因此,我经常告诫自己,做校长的必需要看
2、清路、带好路,而只有加强学校办学思想的领导,才能让我与老师们一起,始终明确方向、形成合力、务实工作、制造佳绩,这样才能确保我与老师们始终与时俱进、杜绝平凡。 我也始终坚信,只有加强对学校办学思想的领导,做校长的才能真正给老师的心灵带来一束亮光,这束亮光肯定会通过老师的各种教育行为,拓展为一轮太阳,普照我们的同学、学校乃至教育事业。 为此,首先我始终坚持常常写一些小文章,并将它们放在我的博客里、学校网站上,它们或是教育的短小随笔,或是办学行为的反思,或用故事表达一个观点,或用真实事例阐明一些的道理。有时也有针对性的组织老师们观看电影或者专家的讲座。说实在的,我是不长于写作的,每写一文总要查阅不少
3、文献或文章,但时间长了,我感到在学习中很多教育新思想对我的启发,它们引发了我对教育价值观、办学思想等方面的深层次思索,我有了自己的鲜亮的办学思想。 其次,我会把自己的思想与老师们一起共享,当然,这也是一种思想的引领。我会把我的博客中的老师成长同学德育教育批判课堂生活师生之间等栏目的文章,进行细心筛选,然后在校委会、班主任会、党员会、老师例会等会上宣讲,每次对老师们的讲话力求有指导性、针对性、操作性。一年来,我做了这样的讲话20多次,如xx、xx、xx、xx、xx等等。 一年里,我不断见证着自己和老师们的成长。我为自己逐步成为老师们的精神领路人而骄傲,更为自己能与一大批有思想有作为的老师共事而欣
4、慰。在他们身上我看到了教育的盼望,我庆幸我能和老师们一起进步,共同成长,成为了有思想有共性的人,而不是水上浮萍,随波逐流。 二、高奏高效课堂创建主旋律。 3、仔细组织校本教研。学校把教研活动作为校本培训的主要载体,活动始终围绕重点抓好构建课堂教学模式、打造高效课堂两大重点进行。平常各教研组开展活动以学习高效课堂理论、践行课堂教学模式环节、课堂教与学的反馈、课后反思等为主要内容,同时强化集体备课工作,体现老师集体才智服务教育教学。 学校开设骨干老师、中层以上干部和党员示范课,示范课围绕我校三个部分八个环节课堂教学模式进行,课后,我与几位骨干老师一起在老师例会上,对其中有借鉴价值的课进行了集中点评
5、,对可以更优化的环节进行了讨论,这样,既为提高课堂教学质量供应了指导,又激励了老师,同时还真正发挥了校委会成员、学科带头人、骨干老师的带头作用。今年我校刘红菊老师参与了北京国培活动,她回校后,我让她就学校管理、课堂构建、校内文化等三个方面,在老师例会上进行了专题讲座,受到了老师好评。 学校还组织老师参与三级骨干老师评比活动,促进老师专业进展;组织开展优质课、教案、课件、论文评比及学科竞赛活动,努力为老师搭建好教研成果的展现平台。 三、推动素养教育惠及每一位同学。 1、推动课程管理。我校不办重点班,不加班加点,不利用节假日上课补课,严格掌握同学在校时间和作业量,严格控减同学负担,确保同学在校时间
6、和活动总量。严格执行课程方案,开齐、开足、开好音体美等课程。目前我校地方课程和同学选修课,开课率高,且学校特地出台了管理考核考评细则,由于课程管理规范,它们受到师生欢迎及好评。 一年中,在xx市教育局对我校进行的普及程度检查、xx市教育局对我校进行星级学校评估等活动中,领导和专家对我校的评价是:课程管理规范,工作务实,在全市学校之中真正起到了表率作用。 2、坚持多元评价同学。同学以学为主,我认为对同学进行的素养教育,肯定不是轻视学习和考试的教育;只不过学校对同学的评价不能只看重考试成果和分数;学校应当坚持多元评价同学。 为此,学校每学期细心组织单元考试并进行了三次大型表彰活动。学校深刻熟悉到考
7、风影响学风,为把考试工作抓好抓实,实行了系列措施:制定并组织老师学习考试方案;请校外老师出题;对同学进行考风考纪教育;在全体同学大会上,对监考老师行为进行宣讲,要求同学对违规老师进行举报;全部校长参与考试巡察工作;对师生考试违规状况准时公布;老师违规与其绩效工资挂钩;密封试卷,交换阅卷;考试结束当日,阅卷工作晚上全部完成;考试评卷矫正工作准时完成;各班老师成果准时在老师大会上公布。 考试结束后,学校根据刚出台的xx市试验中学同学嘉奖方法确立受嘉奖的同学。为体现多元评价同学的原则,学校把同学体育成果、副课成果和同学表现纳入一票拒绝的范围,一旦被拒绝,即使其学习成果再好,也不能受表彰。 3、加强同
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