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1、教师工作计划总结范文模板大全 教师工作计划总结范文老师工作方案总结范文模板大全 一 一、指导思想 本学期，评估中心连续以区教育局相关精神和方案为指导，结合我校教育工作实际，立足课堂教学，以扶学课堂变革为重点，以各项老师活动、同学活动为抓手，以各教研组、备课组为载体，开拓创新，务实求进，深化推动教学改革，通过教学常规细管理，稳步提高教学质量，实现我校教学工作的新跨越。 二、工作重点 1、贯彻落实区系列教育教学改革精神，促进我校课堂教学改革。 2、开展语文扶学课堂改革讨论，使全体老师转变教学观念，改进教学方法，培育同学自主学习力量，提高同学综合素养，让每个同学都得到程度的进展。 3、扎扎实实开展教

2、研组活动，加强语文学科教学的管理，坚固树立质量意识，正确把握教学方向，重视教学环节的步步落实。 4、借力外出学习、培训以及与南京市民生实小的校际沟通等平台，通过多种渠道同先进学校进行沟通学习，合作吸取他们在教育讨论方面的先进管理理念和方法，促进本校语文老师教学力量和教科研水平的提高。 三、详细措施 (一)开展扶学课堂的讨论，促进课堂教学改革。 1、组织全体语文老师学习新的教学理念，不断更新观念，转变思想。每位老师要仔细阅读各种各类书籍，做好读书笔记，写好读书心得，并将理论与实践相结合，提高教学水平，促进教学反思，不断提升教育教学理念。 2、学校将连续派出老师去外出学习、听课，真正体现全员培训。

3、 3、各教研组以扶学课堂为主题绽开探究，争论，努力借助扶学课堂的讨论提升专业素养。 (二)围绕校课改实践，进一步开展有效教学讨论活动。 1、本学期，学校将连续多种形式的教学讨论活动，使老师在教研中得到更多的进展，并将相关过程性材料上传至OA。 2、加强教研活动课堂监控，做到有检查，有记录，有反馈总结，使活动不断提升。 3、每位老师按要求主动仔细听课并仔细做好评课记录。 (三)抓好教学常规管理，提高课堂教学效率和质量。 1、加强教学常规管理。 按教学进度、集体备课的重点绽开备课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理同学的作业。 全面落实课程方案，严格按课表上课，按校长室及评估中心规定的要求上课，不

4、做和教学无关的事。 加强日常巡察和检查，将定期检查和随机抽查结合起来，备课与批改交替检查，准时通报，对其中消失问题的进行跟踪，限期整改。对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，准时了解我校语文老师的教学动态和同学学习的状况。 2、注意同学学习的书写与读书活动。 加强同学书写的训练，出了定期检查写字本外，在月调研中加大书写比重，并开展相关竞赛活动。全部老师在自己坚持读书的同时，要注意同学的读书活动，充分利用中午读书写字的时间，指导同学读书，利用开展的相关读书活动，鼓舞同学读书，特殊是读教研室推举的书目。 3、绽开多种形式的校内学情调研。 (1)保持原有调研形式。 定期绽开全校范围内

5、的学情调研，把握第一手学情资料。 (2)鼓舞教研组定期开展组内学情调研，了解各班学习状况。 (四)开展丰富多彩的学科活动。 为了提高同学学习语文的乐观性，激发同学学习语文的爱好，丰富同学的语文学问，促进同学语文素养的提高，围绕我校铸品扶学的办学理念，连续开展丰富多彩的语文学科活动。 本学期我校语文学科将开展如下四高校生学科活动。 1、寒假读书小明星的评比。 2、读书节活动。 3、书香家庭及班级评比。 4、班级读书讲故事竞赛 5、古诗文考核及竞赛。 6、百词竞赛。 老师工作方案总结范文模板大全 二 新的学期又开头了，为了使教学工作顺当有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学方案如下： 1、提高教

6、学质量。 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我打算做好下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能 ，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课

7、堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、做好课后辅导。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。平常，还要抓好同学的思想教育，同时还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 3、提高自身的业务水平。 乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培育多种爱好

8、爱好。 博览群书，多看有关汉语教学的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。 老师工作方案总结范文模板大全 三 1、整体性目标 力求使自己由技能型老师向讨论型老师转变。 2、阶段性目标 第一阶段：(20xx.120xx.12年)以提升课堂教学，加强理论学习为目标 详细措施： (1)仔细研读高中美术课程标准及教材，利用现代化网络资源，加强对教材的梳理，分析高中同学特点，把课堂作为美术教学的根本，多看名师课堂实录，取他人之长，补己之短，提高课堂效率。 (2) 扎实开展课堂教学讨论，每

9、学年到导师朱晓老师所在学校听课至少10节，并每学年开设校内公开课2次，1次区级及以上示范展现课或教学讨论课，提交优秀教学设计2份，制作课堂教学录像2节，撰写教学反思1篇。每次活动要听取导师和同行看法，提高教学水平。 (3) 树立终身学习的观念，不断提升自己的师德素养，学习补充自己的专业学问，提高自己的艺术素养。在导师的指导下，每学期研读一本教育教学专著，做好读书笔记，撰写一篇读书心得;每年至少完成1篇市级汇编论文，在这期间自己所要研读的书籍有中国美术教育杂志、中国中学校美术、中外美术史、中国教育报和中国老师报。 (4) 多参加校级、市级教研活动，到导师所在学校跟岗学习，参加教研活动、集体备课、

10、观评课和专题研讨活动，感受名师的治学态度，领悟名师的先进教育教学理念，学习名师的教学阅历，提高自身的教育教学力量和水平。 (5) 多参加学术沟通，多参与省内外高层次学术研讨沟通活动，了解学科教学进展前沿动态。每两个月开展一次集体活动，形式可以是导师讲座、读书沙龙、专题研讨、观摩观看等。每学期至少开设1次基于讨论的专题讲座。 (6) 加强基本功训练。强化自身美术教学的基本力量，勤练基本功。有针对性的进行范画练习，书法练习，力争写一手美丽的粉笔字，充分利用老师技能大赛，岗位大练兵，提升自己的专业技能水平。 其次阶段：(20xx.120xx.12年)以总结教学阅历，提升教科研力量为目标 (1)坚持写

11、教育教学反思，对自身的教学进行深化、系统的反思，总结教学阅历，形成有自身特色的教育教学思想和风格，开展基于讨论的专题讲座。 (2) 建设校内文化，由于我所在校是新办校，没有形成特色的校内文化，所以建设特色的校内文化是体现美术学科教学特色的重要表现，依据学校的办学理念，美化校内、创设特色的校内环境，走出特色的美术校内文化。 (3)在教研与科研的实践中，不断实践与反思，同时不断与教学对象、教学环境互动，查找出个人专业进展的特色之路。 (4)不断加强理论学习，加强教科研力量，依据学科教学特点，开展有效性的课题讨论。我所在校是寄宿制学校，对于同学在课堂中材料使用的问题，是有待讨论的课题，如何让寄宿制同

12、学都有材料可用及能高效的使用材料是我校美术教学极为有意义的课题讨论。 第三阶段：(20xx.120xx.12年)以教育教学讨论为目标 (1)不断钻研教育教学理论，仔细研读教育教学专著，力争在教育教学CN期刊上公开发表1篇论文。 (2)乐观参与校、区、市等举办的各类教学竞赛，乐观参加市、区级统一考试的命题工作。 (3)主次1个区级或区级以上的课题讨论，或作为核心成员(前三名)参加市级(或以上)课题讨论。 (4)能够指导和帮扶青年老师。指导1-2名年青老师，常常听课、评课和课题讨论，关心青年老师不断提高教育教学力量，并有记录存档。 (5)在朱晓导师的指导下，不断改进学科教学，总结教育教学规律，提高

13、课堂教学质量，成为学科教学骨干。培训期满时，撰写一篇结业论文。 老师工作方案总结范文模板大全 四 本学期，本人将全面贯彻党的教育方针、全面推动素养教育，在新的课程标准的指导下，在国家大力提倡有效教学的背景下，深化英语教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以大面积提高英语教学质量、提升自身素养为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。现将本学期工作支配如下： 一、学好理论学问，更新教学观念，提高自身素养 新时期的英语教学又有了新的要求，为了适应这种新形势，不被淘汰，力争成为学者型的老师，在理论学习方面需要做到以下几点： 1、仔细学习先进的教育教学理论和新的课程标准，要围绕减

14、负、素养教育、创新教育等热点问题，结合教学实践，通过专题学习和争论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和同学观。 2、要坚持通读二、三种英语教学刊物，准时了解英语教学的动态和英语教改趋势，开拓视野拓宽英语改革思路;同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的教育阅历，不断练好自身的英语教学内功，从而更好地适应素养教育对英语老师所提出的更高的要求。 3、紧密结合教育教学实际和课题讨论，并依据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。 4、仔细研读一本教育专著，做好读书笔记，勤于思索，并做到学以致用。 二、努力抓好教学常规，改革教学方式，提高教学效率 抓课堂教学

15、常规的落实，英语学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素养教育，课堂教学是主阵地，必需做好以下几点： 1、要对比新的课程标准的要求，真正树立老师的服务意识，转变同学的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的英语课堂教学模式，讨论和设计科学、新奇、活泼、开放型的英语课堂教学模式; 2、英语课堂要注意激活同学的求知欲，培育同学自主学习的习惯和力量，突出创新精神和实践力量的培育;坚决做到面对全体同学，照看不同程度、不同层次的同学的学习需要，讨论和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的化，大大提高英语课堂教学效率。 3、对于新教材的备课资料和同学学习资料做好收集和整

16、理的工作，提高教学质量。 4、仔细研读英语课程标准，对本册教材进行分析，加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际仔细备好每一节课。 5、在狠抓双基的基础上，想方设法扩高校生学问面，正确引导同学看课外书。 6、让同学在学习中能坚持仔细倾听老师或同学的发言，能乐观参加课堂争论，发表自己的见解，能对自己和他人做出较适当的评价，有初步的合作意识，能做到活动操作整理有条有理、作业仔细、书写干净等良好习惯，促进同学全面进展和终身进展。 三、加强与本组内老师的沟通学习，进一步提升自己的教育教学水平和自身素养 以参与集中学习，培训和自学自研相结合为主要形式，进一步深化领悟课改精神，加深对课程标准的

17、理解，正确把握本班级的教学要求，以课改理论指导教学实践，仔细准时进行反思，提高课改理论水平。 1、乐观参与省，市，区，校各级的课改培训和学习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要乐观参加，深化反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为; 2、乐观参与校本教研，按时参与学校和科组组织的教研学习，听课，评课，沟通，争论，座谈等活动，集思广益，博采众长。 3、乐观开展集体备课活动，明确教学的重点难点，对疑难问题进行探讨; 4、仔细讨论教材，制作教学课件。 5、仔细准时反思自己的教学行为，每月作好教学总结和每周做好课后反思。 6、仔细撰写论文，争取有一篇论文获得省级以上嘉奖或

18、者发表。 7、利用网络进行网上教研和教学沟通。 老师工作方案总结范文模板大全 五 一、基本状况分析：(成果与问题) 自身以及同学状况： 一学期下来，目前对学校语文课堂教学的思路和本册教材已经比较熟识，而且对同学语文学习基础和学习习惯也已经有所了解。上学期期末语文成果检测，班里90%以上同学成果优异。学习习惯纪律也有了很大进步。但是也存在一些问题，比如，仍有几个同学语文基础差，学习习惯不好，对学习不感爱好，目前还没有很有效的方法进行转化。三个问题最突出：一是别人在发言时不听不会听，听后没有反馈。二是读书不思索，合作时不参加，做学习的旁观者。三是上课纪律不好，爱说话不集中精力听讲。自己的教学讨论的

19、还不够，精品课还不多，熬炼还不够。 教材简析： 本册教材是在四班级上册的基础上编写的，教材的结构及思路是共同的，体现了整套教材的全都性。本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看，第一项训练按由易到难、由浅入深的原则支配训练点;从横向看，按横向联系、协调进展的原则，把这些训练点组成单元。各单元按教学目标编选课文和练习。 全册共分8个单元和选学课文。每个单元包括导语、课例、语文园地三大部分，把总目标分解成若干个训练点，根据难易程度和同学身心进展的水平进行合理支配。 8个专题依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战斗与和平、喜爱生命、田园生活、执着的追求、故事长廊。其中第三单

20、元和第六单元还支配了综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。 二、指导思想和工作目标： 指导思想： 以国家的教育方针政策为基本工作指针，以同学全面进展为主要教育任务，以落实课程标准三维目标为主要内容，扎实同学语文基础学问提高听说读写的力量，培育对语文的深厚爱好和学习的端正态度，培育对祖国语言文字的感情。注意学习过程的讨论和学习方法的指导，突出同学主体地位，让同学在超前预习字词读通课文，自主学习阅读感受，自主质疑合作探究，小练笔和拓展阅读等语文学习活动中充分发挥学习能动性，享受沟通合作的成果和胜利的欢乐。让同学在学习语文的过程中培育良好的语文习惯，丰富同学的情感升华人格情操。在学习语

21、文中用语文，在用语文中在生活中学习语文。 工作目标： 1、认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。 2、会使用字典、词典，有独立识字的力量。能用钢笔娴熟书写正楷字，用毛笔临摹字帖。 3、能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。 4、体会课文中关键词句表达情意的作用。 5、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。 6、养成读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料。 7、在交谈中能仔细倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主题内容，并能简要转述。能清晰明白地叙述见闻，并说出自己的感受与想法。 8、留心四周事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清晰

22、、比较详细。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。 9、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展争论，解决生活中的简洁问题。 三、主要工作和措施： 主要工作： 1、讨论教材并充分备课。准时仔细反思教学准时调整教学思路方法。 2、讨论提高预习的基本内容和方式，指导同学做好预习工作，主要解决自主识字和初步阅读课文理解文章大意的问题。 3、指导同学质疑的方法，养成读书思索的好习惯。 4、为同学合理分组并制定小组合作探究学习的规章要求。 5、指导同学各种阅读的方法，明确不同阅读方法的不同目的。 6、指导同学提高口头表达的力量。 7、抓好同学练字和书写习惯培育。 8、支配8

23、次大习作和几次小练笔。 9、组织几次语文实践活动和小单元学问的汇总阶段检查。 10、激发个别不爱学习同学的爱好和乐观性，做好后进生的语文辅导工作。 11、借助课题讨论尝试和总结培育同学良好学习习惯的方法。 教学措施： (一)加强整合，围绕专题组织教材 1、导语导学，整合单元内容 2、精读与略读课文相联系和整合 3、单元学习活动的贯穿与整合 (二)支配，全面、精确地落实语文课程标准提出的目标 1、通过布置，使同学明确任务，知道要做些什么，该怎么做。 2、在同学自行开展活动的过程中，老师要时时关怀。 3、采纳多种形式，充分展现沟通。 (三)加强导学功能，引导同学自主、合作、探究地学习 本册仍旧采纳

24、的语言叙述方式，连续强调自主学习意识。同时，精读课文中仍旧以泡泡的形式消失，提出问题，引导同学主动思索，培育质疑问难力量。 (四)丰富课本内容，拓宽学习资源 本册课后连续支配，在课文背景或相关学问上，增加了深度和广度。此外，结合课文学习，引导同学课外阅读，重点推举一千零一夜、伊索寓言和中国的民间故事，为同学丰富学习、拓展学习开拓了资源空间。 详细内容 (一)识字、写字： 中班级具有肯定的独立识字力量，在识字方式上可作调整。 1、精读和略读课文中的生字都有注音，可以自学完成，老师则有重点对多音字、难读准的生字或简单混淆的生字指导。 2、对于要写的生字，精读课文中消失的新词，引导随时抄写，准时检测

25、。 3、书写过程中，准时指导和训练，订正消失的问题，同时培育书写爱好和爱好。 (二)、阅读方面： 1、注意朗读、默读。给同学充分的读书时间，多读少讲。默读则要边读边思索，读后要有自己的感受，并对课文中不理解的地方提出问题。 2、精读词句，积累语言。着重体会句子含着的意思，结合联想和想象，加深对文本内容的理解，同时积累词句，提高运用语言文字的力量。 3、精读内容，体会思想感情。抓住重点词句理解课文内容，联系生活实际体会课文要表达的思想感情。 4、对于略读课文，一般是，运用在精读课文中获得的学问和方法，自己把课文读懂。 (三)、口语交际： 1、激发同学的表达欲望。 2、交际中，注意语言的规范和指导

26、。 3、面对全体，训练到位。 4、把口语交际训练延长到日常活动之中。 5、引导评价，提高语言力量。 (四)、习作方面： 1、拓宽题材范围，为同学的习作开拓选择的空间，使同学有内容可写，能自由地表达自己的所想、所感。 2、启发引导，让同学乐写、爱写，对写作布满爱好，并养成良好的习作习惯。 3、重视习作后的沟通和评改，重在鼓舞，让同学对自己布满信念，始终能以乐观和愉悦的心情来写作文 周次日期内容支配 第一、二周2.163.1第一单元 第三、四周3.23.15其次第三单元 第五、六周3.163.29第四单元、期中复习 第七、八周3.304.12期中复习、第五单元 第九、十周4.134.26第六单元 第十一、十二周4.275.10第七单元 第十三、十四周5.115.24第八单元 第十五、十六周5.256.7期末复习、测评 第十七、十八周6.86.21期末复习、测评 第十九、二十周6.227.5期末复习、迎考