教育强国心得体会 大学生观看教育强国心得体会.docx

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1、教育强国心得体会 大学生观看教育强国心得体会教育强国心得体会一 近日，中央电视台综合频道播出了四集纪录片教育强国。纪录片以真实的史料、鲜活的故事、典型的案例，全方位、多层次地叙述了新中国教育70年走过的非凡历程，展现了在党和政府的领导下所取得的辉煌成就，并以教育为切入点，反映了社会主义制度的显著优越性。该片可谓一部新中国教育的进展影像史，具有较高的质量和水准。 首次全景式呈现新中国教育成就 近年，教育题材的纪录片并不少见，但教育强国以新中国成立70周年的风雨历程为纵轴，中国教育进展的各大领域、各个方面为横轴，全景式地呈现教育战线所取得的宏大成就，这在纪录片中却是首创性、独创性的，具有很强的档案

2、价值和现实意义。教育强国篇幅不长，但贯穿历史与现实，从学前教育、义务教育到高等教育，从211985双一流到国际化沟通，从公正教育、素养教育到特别教育，可谓包涵教育之万象。 为了容纳如此丰富的内容，该片在结构上亦有独到之处。前两集以纵线叙事为主，先后叙述从1949年到1977年，伴随着会主义事业的探究前进，中国教育事业开拓了新的历史，使中华民族的面貌焕然一新;以及从1978年到20xx年党的xx大召开，教育事业在改革开放的宏大历程中发挥着基础和支撑作用。后两集则以横向叙事为主，分别聚焦教育公正、均衡教育以及教育创新、面对将来全面进展等主题。全片在结构上纵横有序、构思精致，既各有侧重又浑然一体。

3、在反映成就的同时，教育强国的立意高远，深刻阐释了取得成就背后的缘由和必定。党和政府的顽强领导，是社会主义制度的优越性，是新中国在国家制度和国家治理体系多方面的显著优势，包括坚持全国一盘棋，调动各方面乐观性，集中力气办大事;坚持改革创新、与时俱进，擅长自我完善、自我进展，使社会布满生气活力等。这一立意贯穿于全片之中，体现在每一个教育事业重大成就的背后。 数据资料详实，注意用事实说话 纪录片以70年为周期，用精确的数据和详实的资料，表现了中国从文盲、半文盲大国到教育强国的历史跨越。例如新中国成立初期，当时的5.4亿人民中80%是文盲，文盲人口达4亿，通过开展扫盲运动和识字活动，到1964年，15岁

4、以上人口的文盲率已经下降到52%，上亿人口的脱盲。片中还有大量体现教育事业进展进步的客观数据，包括经过70年努力中国已建成拥有1672万老师，2.76亿同学的世界上最大规模的教育体系;自20xx年起，国家财政性教育经费占GDP比例连年保持在4%以上;20xx年国家开头实施其次期特别教育提升方案以来，要求适龄特别儿童、残疾儿童入学率达95%以上等。纪录片用事实反映了新中国教育的历史伟绩，以及为推动人类文明进步做出的巨大贡献。 详实的资料还体现在主创人员对历史影像精确、丰富的运用上。以第一集立国之本为例，片中剪辑了大量高质量的历史影像资料，除了新闻片外，还采纳了纪录片祁建华快速识字法直上云霄的镜头

5、，同时融合了富有时代特征的秧歌剧、电影以及歌曲等表现元素，生动形象地叙述了新中国成立初期在一穷二白的基础上普及教育的艰苦努力。这些历史资料与反映当今中国教育诸多方面步入世界先进行列的影像相对比，令人不禁感慨万千，满怀骄傲与傲慢。 注意故事表达，饱含人文关怀 纪录片教育强国虽结构宏大、立意高远，却避开一味高举高打、抽象说理，而是注意发挥纪录片叙事的特点，从生动鲜活的人物故事切入，以点引面、点面结合，大为增加了可看性和感染力。从闻名评剧演员新凤霞脱盲发表文章，到中国载人航天工程首任总设计师王永志回忆毛主席在莫斯科勉励青年同学的动人场景;从本在宁夏戈壁草原务农的姜德文在恢复高考后幸运入选第一批高校生

6、，到马中骐成为新中国培育的第一位博士讨论生;从广西农村留守儿童蓝海洲求学条件的显著改善，到家庭条件很差的河北考生庞众望受惠于定向招生方案入读清华高校一个个触动人心的人物故事表达，饱含着对一般个体的人文关怀。纪录片以事立论，从故事表达自然递进到观点宣扬，使观众感受到教育的力气，感受到党和政府为教育建设付出的努力。 精选典型案例，体现教育创新 除了叙述教育战线取得的成就外，纪录片教育强国视野开阔、展望将来，反映当代中国教育围绕培育什么人、怎样培育人、为谁培育人等重大问题。在表现手法上，该片精选了全国各地的典型案例，体现了教育工们锐意创新的努力，力图引发观众对教育事业将来进展以及亟待改进、完善方面的

7、思索。例如浙江安吉县幼儿园所独创的安吉嬉戏，点亮孩子天性，让孩子从嬉戏中不断挑战自身潜能，成为中国学前教育在世界舞台的名片之一。此外，还有北京八中坚持了30多年的素养教育实践，浙江杭州富春七小提倡让孩子亲近田野的新劳动教育，上海中学校长提出将人工智能与人类智能在校内结合，培育全面进展的创新型人才等。在这些创新案例中，教育正在不断改进、完善，不再只停留于课本的文化学问，更重在提升人的全面素养。观众观看以后，将颇有启迪与受益。 总而言之，纪录片教育强国以其扎实的内容、生动的影像语言反映了新中国教育70年的砥砺奋进、孜孜求索与执着前行，体现了新时代中国教育事业以创新开启将来的气魄与格局，从教育这一立

8、国之本、强国之基坚决制度自信、彰显制度优势，无论从内容材料、表现手段还是主题立意，均达到了较高的水平。 教育强国心得体会二 近日，中央电视台综合频道播出了四集纪录片教育强国。纪录片以真实的史料、鲜活的故事、典型的案例，全方位、多层次地叙述了新中国教育70年走过的非凡历程，展现了在党和政府的领导下所取得的辉煌成就，并以教育为切入点，反映了社会主义制度的显著优越性。该片可谓一部新中国教育的进展影像史，具有较高的质量和水准。 首次全景式呈现新中国教育成就 近年，教育题材的纪录片并不少见，但教育强国以新中国成立70周年的风雨历程为纵轴，中国教育进展的各大领域、各个方面为横轴，全景式地呈现教育战线所取得

9、的宏大成就，这在纪录片中却是首创性、独创性的，具有很强的档案价值和现实意义。教育强国篇幅不长，但贯穿历史与现实，从学前教育、义务教育到高等教育，从211985双一流到国际化沟通，从公正教育、素养教育到特别教育，可谓包涵教育之万象。 为了容纳如此丰富的内容，该片在结构上亦有独到之处。前两集以纵线叙事为主，先后叙述从1949年到1977年，伴随着会主义事业的探究前进，中国教育事业开拓了新的历史，使中华民族的面貌焕然一新;以及从1978年到20xx年党的xx大召开，教育事业在改革开放的宏大历程中发挥着基础和支撑作用。后两集则以横向叙事为主，分别聚焦教育公正、均衡教育以及教育创新、面对将来全面进展等主

10、题。全片在结构上纵横有序、构思精致，既各有侧重又浑然一体。 在反映成就的同时，教育强国的立意高远，深刻阐释了取得成就背后的缘由和必定。党和政府的顽强领导，是社会主义制度的优越性，是新中国在国家制度和国家治理体系多方面的显著优势，包括坚持全国一盘棋，调动各方面乐观性，集中力气办大事;坚持改革创新、与时俱进，擅长自我完善、自我进展，使社会布满生气活力等。这一立意贯穿于全片之中，体现在每一个教育事业重大成就的背后。 数据资料详实，注意用事实说话 纪录片以70年为周期，用精确的数据和详实的资料，表现了中国从文盲、半文盲大国到教育强国的历史跨越。例如新中国成立初期，当时的5.4亿人民中80%是文盲，文盲

11、人口达4亿，通过开展扫盲运动和识字活动，到1964年，15岁以上人口的文盲率已经下降到52%，上亿人口的脱盲。片中还有大量体现教育事业进展进步的客观数据，包括经过70年努力中国已建成拥有1672万老师，2.76亿同学的世界上最大规模的教育体系;自20xx年起，国家财政性教育经费占GDP比例连年保持在4%以上;20xx年国家开头实施其次期特别教育提升方案以来，要求适龄特别儿童、残疾儿童入学率达95%以上等。纪录片用事实反映了新中国教育的历史伟绩，以及为推动人类文明进步做出的巨大贡献。 详实的资料还体现在主创人员对历史影像精确、丰富的运用上。以第一集立国之本为例，片中剪辑了大量高质量的历史影像资料

12、，除了新闻片外，还采纳了纪录片祁建华快速识字法直上云霄的镜头，同时融合了富有时代特征的秧歌剧、电影以及歌曲等表现元素，生动形象地叙述了新中国成立初期在一穷二白的基础上普及教育的艰苦努力。这些历史资料与反映当今中国教育诸多方面步入世界先进行列的影像相对比，令人不禁感慨万千，满怀骄傲与傲慢。 注意故事表达，饱含人文关怀 纪录片教育强国虽结构宏大、立意高远，却避开一味高举高打、抽象说理，而是注意发挥纪录片叙事的特点，从生动鲜活的人物故事切入，以点引面、点面结合，大为增加了可看性和感染力。从闻名评剧演员新凤霞脱盲发表文章，到中国载人航天工程首任总设计师王永志回忆毛主席在莫斯科勉励青年同学的动人场景;从

13、本在宁夏戈壁草原务农的姜德文在恢复高考后幸运入选第一批高校生，到马中骐成为新中国培育的第一位博士讨论生;从广西农村留守儿童蓝海洲求学条件的显著改善，到家庭条件很差的河北考生庞众望受惠于定向招生方案入读清华高校一个个触动人心的人物故事表达，饱含着对一般个体的人文关怀。纪录片以事立论，从故事表达自然递进到观点宣扬，使观众感受到教育的力气，感受到党和政府为教育建设付出的努力。 精选典型案例，体现教育创新 除了叙述教育战线取得的成就外，纪录片教育强国视野开阔、展望将来，反映当代中国教育围绕培育什么人、怎样培育人、为谁培育人等重大问题。在表现手法上，该片精选了全国各地的典型案例，体现了教育工们锐意创新的

14、努力，力图引发观众对教育事业将来进展以及亟待改进、完善方面的思索。例如浙江安吉县幼儿园所独创的安吉嬉戏，点亮孩子天性，让孩子从嬉戏中不断挑战自身潜能，成为中国学前教育在世界舞台的名片之一。此外，还有北京八中坚持了30多年的素养教育实践，浙江杭州富春七小提倡让孩子亲近田野的新劳动教育，上海中学校长提出将人工智能与人类智能在校内结合，培育全面进展的创新型人才等。在这些创新案例中，教育正在不断改进、完善，不再只停留于课本的文化学问，更重在提升人的全面素养。观众观看以后，将颇有启迪与受益。 总而言之，纪录片教育强国以其扎实的内容、生动的影像语言反映了新中国教育70年的砥砺奋进、孜孜求索与执着前行，体现

15、了新时代中国教育事业以创新开启将来的气魄与格局，从教育这一立国之本、强国之基坚决制度自信、彰显制度优势，无论从内容材料、表现手段还是主题立意，均达到了较高的水平。 教育强国心得体会三 在主旋律作品花开遍地的当下，教育强国奇妙的选择教育这一国家进展的根基领域为切入口，呈现了70年间，中国教育在困难与简单的条件下，缔造的一个个教育史上奇迹般的成就。 中国教育的全面进展，向教育强国的蜕变历程本就是祖国富强富强不行缺少的篇章之一，亦是最好的献礼，离不开党和国家对强国教育的总体部署和进展策略方针。 教育强国精准聚焦到这一翻天覆地的变革，展变化、谈普及、向将来为重点，影像化全景、全面呈现了新中国建立以来的

16、教育进展史。 教育强国心得体会四 专题片教育强国由中央广播电视总台和教育部联合摄制，旨在全面反映新中国教育事业前进历程，展现新中国教育事业取得的辉煌。三亚学院结合海南自贸区(港)建设，进展旅游学科专业，培育特色旅游人才的办学成就受到关注和报道。 全片分为立国之本、强国基业、春风化雨、面对将来4集，以鲜活的人物、故事化的手法，串联起中国教育扎实前行的脚印，全面叙述了新中国成立70年来，党和政府始终坚持教育优先进展战略，坚持把教育作为重要的民生工程，以建设教育强国、办好人民满足的教育为目标，从各个领域作出的不懈努力和探究创新，对新中国教育事业取得的跨越式成就进行了系统总结。据悉，该片摄制团队赴上海

17、、山东、海南等14个省份教育一线，采访了65位亲历者、一线师生和专家学者，通过镜头定格中国教育的时代风采。 央视一套专题片教育强国提到：民办教育在中国教育体系中始终是一支活跃力气，始建于2021年的三亚学院，围绕海南国际旅游岛的建设开设高尔夫管理、邮轮管理等专业，不仅解决了当地旅游人才稀缺问题，而且敏捷多样的办学方式提升了学校的育人效果。 三亚学院旅酒学院会展专业同学王xx在接受采访时说：在我们高校期间，学校为我们供应了许多实践机会，比如三亚目的地旅游博览会、博鳌亚洲论坛，我们都参加到其中。正由于这些经受，为我们的就业打下了基础。 不仅如此，三亚学院还紧跟时代进展培育高端旅游人才，海南自贸区(

18、港)建设对人才培育提出了新要求，不能仅停留在技能层面，更要乐观面对将来，关注数字教育，关注人工智能和大数据运用，关注才智旅游。三亚学院旅酒学院执行院长xx说。 三亚学院有关负责人介绍，围绕旅游人才培育的换代升级，该校还推动并加强学科融合，整合旅酒学院、盛宝金融科技学院、信息与智能学院等力气，围绕旅游+金融旅游+信息智能，走出一条全新的进展路径并取得了丰硕的办学成果。 教育强国心得体会五 专题片教育强国由中央广播电视总台和教育部联合摄制，旨在全面反映新中国教育事业前进历程，展现新中国教育事业取得的辉煌。三亚学院结合海南自贸区(港)建设，进展旅游学科专业，培育特色旅游人才的办学成就受到关注和报道。

19、 全片分为立国之本、强国基业、春风化雨、面对将来4集，以鲜活的人物、故事化的手法，串联起中国教育扎实前行的脚印，全面叙述了新中国成立70年来，党和政府始终坚持教育优先进展战略，坚持把教育作为重要的民生工程，以建设教育强国、办好人民满足的教育为目标，从各个领域作出的不懈努力和探究创新，对新中国教育事业取得的跨越式成就进行了系统总结。据悉，该片摄制团队赴上海、山东、海南等14个省份教育一线，采访了65位亲历者、一线师生和专家学者，通过镜头定格中国教育的时代风采。 央视一套专题片教育强国提到：民办教育在中国教育体系中始终是一支活跃力气，始建于2021年的三亚学院，围绕海南国际旅游岛的建设开设高尔夫管

20、理、邮轮管理等专业，不仅解决了当地旅游人才稀缺问题，而且敏捷多样的办学方式提升了学校的育人效果。 三亚学院旅酒学院会展专业同学王xx在接受采访时说：在我们高校期间，学校为我们供应了许多实践机会，比如三亚目的地旅游博览会、博鳌亚洲论坛，我们都参加到其中。正由于这些经受，为我们的就业打下了基础。 不仅如此，三亚学院还紧跟时代进展培育高端旅游人才，海南自贸区(港)建设对人才培育提出了新要求，不能仅停留在技能层面，更要乐观面对将来，关注数字教育，关注人工智能和大数据运用，关注才智旅游。三亚学院旅酒学院执行院长xx说。 三亚学院有关负责人介绍，围绕旅游人才培育的换代升级，该校还推动并加强学科融合，整合旅酒学院、盛宝金融科技学院、信息与智能学院等力气，围绕旅游+金融旅游+信息智能，走出一条全新的进展路径并取得了丰硕的办学成果。