数学教师教学教研工作总结 数学教学教研总结报告精选六篇.docx

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1、数学教师教学教研工作总结 数学教学教研总结报告精选六篇数学教学教研总结1 今年我所带的两个班级是五班级的一二班，这两个班级的数学成果普遍来说算是比较薄弱的，所以这个学年我主要的任务也是提高同学们的数学成果，改善原有的状况，让每个孩子都能够在数学这门科目上有更好的成果。一个学年过去了，总结下来，其实发觉这两个班的总体成果也还是有上升的，在此我也进行了一个简短的总结。 一、分组合作，互帮共赢 根绝各个班的状况，我主要用了分组合作的方式进行教学工作，把班内的同学分成若干个小组，并且每个组选出一名组长和副组长，带领组员前进。每次测试中进行评比，小组和小组之间，组内成员之间，都是要进行竞赛的。这样的一个

2、方式，不仅制造了团队，也制造了竞争力。这样的机制让同学对数学这门科目也有了更大的爱好，在遇到问题的时候也不用再徘徊问哪个同学了，直接找组长或者副组长或者组内成员就可以了。这增加了大家的团结力，也让数学这门科目变得更加具有吸引力。 二、提高教学，整理思路 对于我个人而言，我的教学思维是特别重要的，数学是一门特别严谨的学科，在我还是同学身份的时候我就知道，想要学好数学假如不去思索，不去动脑筋那确定是不够的。那么对于同学都是这样，对于我们老师而言就更应当去注意方法了，老师假如都没有一个好的教学方式，那么同学岂不是就没有一个好的学习对象了吗?这一年里，我不断的学习，不断的思索，提高了自己整体的教学方式

3、，也让自己的教学思路越来越清楚了，为我的工作也供应了很大的便利。 三、找到目标，逐个击破 这一学年，我让每个同学都给自己制定了一个目标，我自己也制定了一个目标。之所以制定目标，为的就是要让大家明确自己的方向，当我们能够模糊感受到了盼望的火花时，我们全部的激情都会迸发出来，从而督促自己更好的往前走，往前进了。对于我的这个目标而言，则是对我自己的一种督促，让我有一份重大的责任感，坚持着往前进。这一学年，的确有了许多收获，孩子们的成果都提升了一些，班里那几个数学特殊偏科的同学也差不多快订正过来了。这是一个很不错的效果，也是我追寻的一个目标，下一个学年，我会连续努力，连续成长的。 数学教学教研总结2

4、在学校里教书的时候，总会觉得那里的时间要比外界要快一点，一是由于上课的时候需要我们这些老师坚持较高的留意力，二是任何工作在进入了工作状态后，就不太会注意时间了，这不，我感觉我还没教多少学问给同学们呢，这一学期的教学工作就已经听到了尾声。同学们在这个时候得预备期末考试了，而我也该对自我的工作做一个总结了。 这个学期，我连续负责四个班级的教学任务，这四个班级虽然横跨三个班级，但对我来言到也没啥挑战性，虽然要备的课会多一些，可究竟我的同学都还只是学校生，一些数学题目对于他们来言或许是比较难的，可对我来言那就是简简洁单的小算术，有时候我都觉得在外面任凭拉一名成果不错的高中生都能来教孩子们。当然啦，教数

5、学并没有那么简单，我光会把题目算出答案没用，我得用一种相宜的方法教给孩子们计算题目的方法以及解答的思路，所以怎样教学才是重点，假如我每一天上课只是写几个难题目给孩子们做，这对于同学的提高是没有多大帮忙的。 为了能让孩子们能学习的更好，我在本学期也去旁听了不少其他数学老师的讲课，依据同学们的表现我再做出改善，所以我的教学融合了不少其他老师的教学模式，此外我也参与了学校组织的老师培训，在看到那些优秀老师是怎样讲课后，我对于数学教学又有了不一样的理解。数学这门科目，是比较简单难懂的，想学好数学得需要必需的天赋和规律思索本领，也就是说脑子要转的过弯来，在做题目的时候常常需要转变一下自我的思维模式，由于

6、数学题目改来改去也就是那么几个中心思想，公式和计算方法是没有多大转变的，只要能抓住题目的中心点，那么解题是没有什么压力的。我所教的这些班级，同学们其实有着很明显的分层，有些同学平日里也不怎样喜爱写作业，可他的成果就是不差，而有些同学每一天都在写一些练习题，可成果却不是很幻想，这就让我知晓了教学要因材施教，不能用一种模式去教全部的同学，所以在上课的时候我会采纳多种方式去解答数学题，争取让大多数的同学都听的明白。 20_年就要溜走了，信任在全新的一年中，我能把自我的教学工作做得更好，让更多同学爱听我的课! 数学教学教研总结3 一学期的教学教研工作已经结束。回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实

7、、几分感概本学期，我们教研组的工作本着为了同学服务，为了自己的提高的理念的奋斗目标，在全体数学老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。现将一学期的工作小结如下： 一、确定教研内容，提高自身业务水平 教研的内容打算着老师们业务水平进展的方向，让每位数学老师结合自己的教学实践谈谈本学期自己的课题讨论方向及内容。在随后的教学工作中每位数学老师将自己的课题讨论工作落实于每一节数学课、每一次数学活动中。教研组也能常常组织老师们集体备课，沟通自己在教学中的一些好的做法。每位老师一学期主备两节集体备课，上一节公开课。在一次次的沟通中，老师们的教学业务力量有了很大提高。 二、从思想、理论着手，实践课

8、程改革 本学期我们鼓舞老师们实行多阅读、多反思、多执笔的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟。利用网络资源，常常上网扫瞄、查阅相关的材料，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养。本学期中教研组每位数学老师按时完成教案和教学反思的书写，老师们准时总结自己的教学实践工作，不断反思，不断进取。 三、存在的不足及今后努力的方向 不足：老师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前预备以及听课时所要观看的要领(即：听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地把握;再者我们评课仍停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。 努力方向：采纳每次公开课由一位老师做为主评

9、，其他老师做为辅评以提高评课的力量。多观看名师的教学课堂录像，让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。 我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓舞老师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。 总之，学无止境、教无止境、研无止境短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在教学的礁石上激起一朵朵漂亮的浪花! 数学教学教研总结4 本学期我担当高三(4、6)班的数学老师和高三(6)班班主任，在这学期我结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，扎扎实实的工作，使本学期的

10、工作有方案，有组织，有步骤地开展。详细工作总结如下： 一、面对全体同学，进一步要求班主任加强家校联系。 我们打破了过去只等到同学犯错后才和同学家长联系的状况，我要求班主任常常与同学家长联系，即时了解同学的家庭状况，同时也把同学在校的状况反馈给同学家长，特殊是那些学困生。我们常常以班级老师商讨班级班级工作中存在的优点与不足;常常沟通特别生教育的心得，同时也把老师教育的详细状况反馈给同学家长。对于个别同学还请家长到学校来帮助教育。以上措施的实行已见成效，获得社会家长的好评。 二、教学方面 1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点;备教材、备

11、同学、备教法;能围绕本课时教学目的、要求，依据同学的实际状况，把简单的内容进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等，紧跟课改，上好每一节课。教学目的明确，能仔细钻研教材，了解同学，讨论教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类同学主动地进展。严把课堂教学质量关等。 2、仔细布置、批改作业。在教学中布置作业要有层次性，针对性。并仔细批改作业，做到有质量全批，在作业过程消失不同问题准时作出分类总结并记载下来，课前分析讲解。并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 3、抓好培优扶差工作。我熟悉到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有

12、把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有方案、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞、努力提高合格率和优秀率。对同学的表现都做出公正、精确的评价，发放积分卡以此来调动同学的学习乐观性，鼓舞同学不断进步。总之，一份耕耘，一份收获。在以后的工作中，我肯定会取长补短，争取做得更好。努力提高自己综合素养，做一名同学喜爱的老师。 数学教学教研总结5 一、思想方面。 本学期我在思想上严以律己，遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好老师之间、师生之间的关系，特殊敬重老老师，把他

13、们作为自己学习的榜样;爱岗敬业，有奉献精神;能乐观涌跃参与学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想熟悉，端正工作态度，听从工作支配。 二、教育教学工作 这学期，本人担当一班级数学教学工作。在教学中，我能自觉做到仔细钻研新课标、吃透教材，乐观开拓教学思路，不断学习，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。而且在教学中准时反思，发觉自己教学中存在的问题，并乐观寻求解决对策。 在教学中我能够针对一班级同学的特点来设计课堂教学，教学中我注意引导同学体验数学与生活的亲密联系，从而激发同学的学习爱好，让同学

14、爱学数学、会用数学。在课堂教学中，我能够乐观地实行多种策略维持良好的课堂秩序，以保证课堂效果更有效。 在重视课堂教学的同时我也特殊重视对同学的个别辅导。同学每天做的作业我都准时的批改并讲解，并利用同学的课余时间找同学改错进行复批。 三、考勤方面 本学期，我每天坚持按时上下班。学校给我支配的各项工作我都能准时到岗，仔细负责地完成自己所担当的任务。而且整个学期没请过一天假。 四、在本学年教学工作中，我乐观参与教学科研工作。 参加了学校课题培育同学卫生习惯的养成讨论，同时撰写了多篇省市级论文。一份耕耘，一份收获，在我的努力下班级的教学成果稳步上升，同学品德方面也有肯定进步，今后我将连续努力，在三尺讲

15、台上不断的发挥自己的光和热。 我深知，作为一名老师，不仅需要努力地工作，更要把握合理的工作方法，做好教育教学工作方案。我们在教会同学活到老，学到老的同时自也应当不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能赐予下一代更好的教育!我信任一个擅长思索的我，下学期的工作肯定会更有成效。 数学教学教研总结6 和同学们去告辞，看到他们这些年的一个成长和进步，我也是特殊的快乐，虽然不是班主任，但是作为数学老师，他们的成果有进步，特殊是数学方面有了收获我也是很快乐，自己的工作做好了，而毕业班的教学也是让我和这些孩子要说再见了，教了那么多年，其实也是清晰数学的学习真的不是那么的简单，并不像其他的科目

16、，更多的是需要去理解，需要做题，需要花心思去在课堂上，而自己也是尽力的去做好，在此也是总结下自己的工作。 刚教数学的时候，其实自己感觉不是太难，可能也是自己是数学系毕业的，所以对于数学这一门科目来说，自己并不是那么的感觉到难度，特殊是学校的学问也是很基础的，所以在教的时候，自己的理解和同学的理解不是那么的同步，最终也是发觉同学们学起来困难无比，自己也是去找方法，找自己的问题，的确他们还小，而自己不能用自己的想法去想他们而觉得数学其实是简洁的，其实并不简单，回想起自己之前的学习，其实班级也是有许多的同学很聪慧，但是要学好数学真的不简单去做到，况且假如不感爱好也是会感觉到数学其实也是特殊的枯燥无趣

17、的。而这也是让我清晰了，自己的问题所在，去调整教学的方法，去改进多理解同学一些，讲的更为生动，同时课堂也是让同学乐观的参加进来，慢慢的我所教班级的数学也是在进步，而自己也是感觉到做好这个数学老师应当怎么样，并且也是自己有了更多的阅历。 到同学们毕业，其实我也是担忧，究竟学校的数学学习更加的难，而且也是必需基础打好才能更好的去面对，所以这一年，我也是努力的去把自己所知去教好，让同学们对数学不再像之前那么觉得枯燥，自己能更主动的来学好数学，基础扎实了，即使困难，那么也是可以多去做题，多去理解而把数学学好的，结果也是挺不错的，看到他们的成果，我也是很快乐，这些年的努力是没有白费的，把同学们的基础打好了，我也是感到自己的工作是有价值有收获的，同时我也是要在以后连续的努力，对于自己的教学多去思索，多去看优秀老师的讲课，从中得到学习，进一步的提升自己的力量水平。来让自己的数学教学能够是做得更好的。