初一政治教学工作计划2022【五篇】.docx

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1、初一政治教学工作计划2022【五篇】初一政治教学工作方案 篇1 一、指导思想： 中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干看法指出，在科学技术快速进展，社会主义市场经济体制逐步建立的状况下，如何指导同学在观念、学问、力量心理方面尽快使用新的要求，是学校德育工作需要讨论和解决的课题之一。 二、同学状况： 初一（4）、（5）班的同学已接触过思想政治这门学科，有肯定的熟悉，能够从感性熟悉中去约束自己的行为，从而养成良好的品德。同学从原有学问的基础上再升华。 三、教材分析： 1、以良好的心理品质教育为主线，融心 理品质教育、道德情操教育和思想方法教育为一体。 2、学问、觉悟、力量相结合，分层次规定

2、教学要求。 3、贴近同学实际，重视同学的学习主体地位。 4、以同学的成长进展为中心，着重心理的训练和提高品德行为力量。 5、可读性和可教性相统一，向可读性 四、教学设想： 1、在教学过程中，坚持理论联系实质。 2、学习难懂的理论多举例说明，深化浅出。 3、想一想、说一说、议一议等小栏目，让同学在课堂上可以即兴操作，既能提高学习爱好，又可以增加教育效果。 4、每课一练，特殊要加强同学回答问题的表达力量。 五、教学进度 前言2课时（第一周） 第一课发挥性格优势，养成良好习惯（二、三周） 其次课待人真诚热忱，建立真挚友情（四六周） 第三课融入社会生活，陶冶高雅情趣（七九周） 期中考试（十周） 第四课

3、培育爱国情操树立崇高抱负（十一-十四周） 第五课增加自律力量培育健康人格（十五-十七周） 复习期末考试（十八-十九周） 初一政治教学工作方案 篇2 一、指导思想 依据学校的教学工作方案要求，深化钻研高效课堂，精确把握课程学问体系，仔细探究高效课堂的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，突出教会同学学会做人、学会做事、学会合作、学会学习的育人要求，引导同学确立敬重、关爱、责任的最基本的价值观，全面完成教育教学任务。 二、教学目标 1、引导同学确立敬重、关爱、责任的基本的价值观目标，用同学乐于接受的形式，教育他们要正确熟悉自我，学会与人交往，追求高雅情趣、品尝美妙人生，对自己的行为负责，能明辨

4、是非，知法、守法、护法、撑起法律的爱护伞。同时知道人在人格和法律地位上是公平的，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。 2、体会和谐的共同生活需要相互敬重、宽容，懂得爱惜环境、遵守公共秩序体现着对他人的敬重，敬重不同的文化与习俗。 3、知道礼貌是文明交往的必要前提，把握基本的交往礼仪与技巧，养成文明礼貌的行为习惯。 4.教同学把握自主学习，合作学习，探究学习的学习方法。使全体同学树立起明确的学习目标，养成良好的学习习惯，调动起同学学习思想品德课的乐观性。 三、教材分析 湘教版七班级上册思想品德教材共包括五个单元十五节内容。其中第一单元走进中学旨在引导同学在了解、正视自我身心进展问题的基

5、础上，乐观主动地呈现自我、提升自我，做健康活泼、乐观向上、乐观进取的中同学;其次单元在成长的道路上旨在关心中同学正确熟悉挫折和逆境，熬炼同学顽强的意志品质，提高化解冲突、应对挫折的力量，引导中同学养成乐观向上的精神品质;第三单元相处之道意在使同学通过了解、体验与自己生活中最切近的人的交往，来理解、领悟与人相处的道理，学习、把握在不断拓展的生活中与人交往的艺术;第四单元树立团队精神意在鼓舞中同学在乐观参加竞争的同时，体验团队生活，关注集体进展，理解合理竞争，培育团队精神;第五单元走进法律立足于让同学通过对法律的学习，树立肯定的法律意识，强化法制观念，强调法律的.运用。 四、学情分析 本学期因工作

6、需要，我担当七班级2个班的思想品德课，但由于自己对同学不是很了解，加之本届同学的素养差，师生互不了解，要想进一步提高教学质量，有肯定难度。因此，本学期工作的首要任务，是尽快在短时间内，摸清同学的基础，改进教学方法，提高同学学习的乐观性;然后有的放矢地进行教学。 五、教学措施 1、加强学习，提高熟悉，转变观念，彻底改革课堂教学方法，课堂教学要坚持让人人参加，个个展现、体验胜利、享受欢乐的原则，教给同学学习方法，提高同学的学习力量。 2、乐观参与教研活动，虚心向教学有方、教学成果突出的老师学习，本学期坚持听课不少于15节。 3、依据学校的要求，仔细备课，做到备学问、备方法、备情感。上课，要仔细落实

7、人人参加、个个展现、体验胜利、享受欢乐的课堂主题。课后，要准时写好教学反思;课后有辅导，要做到抓两头、促中间，不搞一刀切。 4、乐观参与老师培训活动，仔细学习并把握先进的教育教学技术，充分利用信息技术、信息资源为教学服务。 初一政治教学工作方案 篇3 教学目标： 依据现代教育精神突出的育人要求和到21世纪教育主体，引导同学确立的基本价值目标，引导同学珍惜学校生活，适应新的学习环境。引导同学珍爱生命，正确、客观地熟悉自己，主动把握自我、进展自我。引导同学品尝生活、做心情的仆人，学会拒绝不良诱惑，了解自我爱护的措施，提高自我爱护力量，学做生活的仆人。 教学主要内容： 本册书分四个单元，第一单元做自

8、尊自信的人。第一课，其次课，是要让同学懂得自己敬重自己和敬重他人。其次单元有二课组成，它们分别是、，学习这已单元是要同学学会独立自强，无论遇到多大的困难和挫折都要勇于面对。第三单元共有两课组成，和。学习这已单元是要同学学会用乐观的精神面对人生。第四单元本单元有和组成，学习这已单元是要让同学树立法律意识，无论是在学习、生活中遇到什么困难都知道用法律的武器来爱护自己的合法权益。 教学重点： 引导同学做一个自尊自信的人，注意培育同学的思想道德情操，对其同学的思想素养进行升华，让他们学会做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器来爱护自己。 教学难点： 教会同学自主学习，引导同学学会学习和做人的方法，

9、同学优良品质的培育，引导同学珍惜学校生活，学做生活的仆人。 学情分析： 这届同学刚进入新的学校又赶上新课改，有肯定的学习乐观性，据了解同学的基础不是太差，只要老师严格要求同学、转变教学观念、转变教学方法，就能使同学尽快进入学习状态。但也要留意有一部分同学在学校就不仔细学习，成果较差，要做好他们的工作。 教学措施： 1.老师要转变观念，转变教学方法，不能用老方法较新教材。2 要联系同学实际，面对丰富多彩的社会生活，选取同学关注的话题，上好每一堂课。3引导同学自主学习，教会同学学习的方法，做学习的仆人。4注意同学的情感体验和道德实践。 教学进度方案 下册： 第一周：评讲上期期末试卷和上新课前言 其

10、次周：第一课 第一框(自尊是人人都需要的)其次框(敬重他人是我的需要) 第三周：第一课 第三框(彼此敬重才能赢得敬重)第一课 复习、检测 第四周：其次课 第一框(我能行)其次框(自信是胜利的基石) 第五周：其次课、第三框(唱响自信的歌) 第六周：其次课 复习、检测。第三课 第一框(自己的事自己)干 第七周：第三课 其次框(告辞依靠 走向独立)第三课 其次框(告辞依靠 走向独立) 第八周：第四课 第一框(人生自强少年死)第四课 其次框(少年能自强 第九周：第四课 复习、检测。第五课 第一节(人生难免有挫折) 第十周：第五课 其次节(挫折面前也从容)第六课 第一节(让我们选择顽强) 第十一周：期中

11、复习、考试 第十二周：第六课 其次节(钢铁是怎样炼成的) 第十三周：第七课 第一节(走进法律)第七课 其次节(法不行违) 第十四周：第七课 第三节(防患于未然)第七课复习、考试 第十五周：第八课 第一节(特别的爱护 特别的爱)其次节(善用法律爱护自己) 第十六周：第八课 复习、检测 第十七周：总复习 第十八周：总复习 第十九周：总复习 其次十周：期末考试 初一政治教学工作方案 篇4 依据xx县教科研中心思品教研室学校xx学年度其次学期工作方案和xx二中其次学期教学处方案，结合初一班级政治教学的实际，现制定教学方案如下： 一、指导思想： 依据教科研中心学校部关于xx学年教学方案的基本要求，结合思

12、想品德学科实际，以提高同学综合素养和综合力量为目标，以专题活动课型讨论、时政拓展为重点工作，课堂教学中培育同学分析问题、理解问题等各方面的力量，注意学法指导。加强对同学的良好学习习惯的培育，充分利用思品课的特点，亲密结合时事，对同学进行时政教育。 二、教学目标： 1、力争学期检测及格率达到97%，教学中思想素养不断提高，健全同学人格。 2、培育同学的自学力量，思维力量和分析概括力量。 3、培育同学自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使同学主动参加，乐 于探究，沟通与合作的学习情景，从中激发同学进行争论，多角度的去思索问题。 4、培育同学正确的人生观，价值观，拒绝邪教远离黄、赌、毒。增

13、加法制观念，用肯定的理论高度去端详自然，人类和社会的进展。 三、教材分析： 七班级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有四课内容，让同学懂得笑对挫折，磨砺意志。其次单元共有四课内容，让同学懂得明辨是非，抗拒诱惑。第三单元共有四课内容，慎重行动，担当责任。第四单元共有三课内容，让同学懂得赢得自尊，走向独立。 四、学情分析 本班级同学共266人，八个班人数均在34人左右，基础不一，差距较大。同学大多数学习自觉性和主动性较差，学习过程中有许多力量需要培育。本学期我的基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动同学学习思想品德的乐观性，培育同学学习思想品德的爱好

14、，逐步形成同学良好的学习风气。懂得自尊自爱，学会独立自强! 五、详细措施： 1、每节课课前5分钟时事播报，培育同学关注政治、国事的意识，培育同学的事实述评的素养。 2、在对案例、故事的分析中注意问题设计的有效和层次性。培育同学的分析问题、理解问题的力量。 3、利用同学评价方案，课堂教学中，注意同学良好的学习的习惯培育和学习力量的提高。 4、课堂教学中引导同学运用精确的语言表达自己的思想，回答问题力求规范，声音嘹亮。 5、在教学阶段的考核中，培育同学的析题、答题力量，培育他们学会用专业术语答题。 六、课时支配： 周次 内容 课时 12 生活难免有挫折 3课时 23 直面挫折 2课时 34 让我们

15、更顽强 2课时 5 第四课及单元检测 2课时 67 善辩是非 2课时 7-8 第6课 2课时 9-10 第七课及期中考试 4课时 11 第9课 2课时 12 第10课 2课时 13 第11课 2课时 14 第12课及单元检测 2课时 15 第13课 2课时 16 第14课 2课时 17 第15课及单元检测 2课时 18-20 复习期末、考试 6课时 初一政治教学工作方案 篇5 设计理念： 本课依据学校思想品德课程标准的成长中的我关于知道人类是自然界的一部分，体会生命的珍贵、体会生命的价值的目标设计。七班级同学处于青春期，自我意识增加。他们多数是独生子女，受到父母的百般呵护，这种优越感使他们形成

16、了以自我为中心，相对缺少对四周生命的关爱，有些同学尚不懂得或没有意识到珍惜其他的生命，甚至对践踏生命的行为比较漠视。通过本课的学习，使同学学会敬重和善待生命。 教学目标： 1.情感、态度和价值观：学会观赏每种生命存在的价值和意义，珍爱生命，和谐相处。 2.过程与方法：通过幻灯片展现视频和图片，创设问题情境，使同学了解多彩的生命;用图片和资料引导同学熟悉生命需要相互关爱和爱护环境的重要性。 3.学问与力量：懂得多彩的生命构成缤纷的世界，生命需要相互关爱。学会爱护环境，提高关爱生命的力量。 教学重点： 了解生命的意义与价值，体验生命的珍贵之处。 教学难点： 引导同学懂得生命需要相互关爱的重要性。

17、教学过程： （一）导入新课 首先用幻灯片展现一幅荒芜星球的图片，让同学想像看到这个星球你想给它添些什么?(花、草、生物、水、人类)再对比漂亮的地球图片，并思索为什么地球会这么漂亮。利用图片的对比，引导同学想象思索。这种直观教学法利于吸引同学的留意力，激发他们学习的爱好，为后面教学做好铺垫。 （二）指导学习 第一部分 多彩的生命构成了缤纷的世界 1.生命之义：利用视频创设情境：播放生命的诞生过程。并让同学思索：新生命诞生将给世界带来什么?(盼望、欢乐、幸福、和平)通过情景创设，在同学内心引起震撼，让同学思索、感悟生命的珍贵，从而体会生命之义的重要性。 2.生命之美：给同学时间闭目冥想，感受四周生

18、命的气息(风的声音、水的流淌、虫鸟的叫声、花的香气)，用幻灯片展现几组漂亮的生命图片，引导同学观看四周漂亮的生命体，让同学诉说与生命之间的故事。通过幻灯片的展现，吸引同学的留意力，把课堂和课外有机结合起来，感受生命的漂亮和意义。 3.生命之殇：播放视频哭笑的地球，画面呈现地球由自然漂亮到污染严峻的经过，请同学思索是什么让漂亮的地球受到损害。通过情景创设，启发同学进一步探究生命的价值，感受生命的美妙和脆弱。承上启下：生命脆弱，需要我们相互敬重和关爱。 其次部分 生命需要相互关爱 1.敬重生命 关爱生命：幻灯片展现图片，画面定格在一群孩子在草坪上踢球的场景，联系生活实际，让同学思索：这样对待生命是

19、否正确?通过图片展现，让同学懂得：生命是坚韧的，也是脆弱的，生命有其存在的意义与价值。生命之间息息相关。假如随便践踏生命，最终损害的还是人类自己。承上启下：我们要爱护环境。 2.愧疚生命：针对现在水和森林资源污染严峻问题，用幻灯片展现两组图片，漂亮的水和森林与被污染的大地(树木过度砍伐、沙尘暴、洪水、大地干枯)，让同学思索为什么我们的家园会被破坏?通过两组图片的对比，让同学熟悉到人类破坏自然带来的后果是必将受到自然的报复，从而增加环保意识。 3.敬畏生命：利用幻灯片展现一组资料动物死亡档案，把已经灭亡和濒临灭亡的动物资料呈现给同学。通过资料阅读，震撼同学心灵，呼吁爱护生物，特殊是珍稀的野生动植物。并让同学熟悉到人类要生存就必需爱护环境，爱护地球。 （三）探究与实践 1.和谐生命：小组争论：我们日常生活中应如何敬重和关爱生命，爱护环境?请列举诞生活中我们顺手可做的事情。通过同学的小组合作，得出结论，将其内化为自身的学问运用到生活中。 2.结语：播放视频歌曲地球你好吗?，从歌曲中使同学受到感染，熟悉到我们只有一个地球。假如我们想生活在丰富多彩的世界里，就需要我们去关爱与呵护四周的生命。