小学科学教科版四年级上册第二单元第1课《 感受我们的呼吸 》课件（2020版）.pptx
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1、第二单元 呼吸与消化,1.感受我们的呼吸,我们为什么要呼吸,一、聚焦,无论白天还是夜晚，我们都在呼吸，不间断的呼吸成为我们的重要活动。这是为什么呢？,体验活动：憋气,手捏鼻子，嘴巴紧闭， 你有什么感觉？,坚持不了,闷,难受,1.感受呼吸的过程,二、探索,（1）吸气时，含有氧气的空气 会进入你的肺。把手放在 你的肋骨上，感受胸的变化。,一呼一吸算一次呼吸,（2）呼气时，手仍放在肋骨 上，胸又有什么变化？,吸气,呼气,2.认识我们的呼吸器官,二、探索,胸部,腹部,肋骨,膈肌,3.呼吸过程,二、探索,（1）吸气，是含有氧气的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入肺的过程。,（2）呼气，是交换后的空气由肺部
2、到气管，再由鼻子或口腔呼出的过程。,吸气,呼气,膈肌收缩， 肋骨向上， 胸腔扩张， 腹部收缩,膈肌舒张， 肋骨向下， 胸腔收缩， 腹部放松,4.模拟人体呼吸,二、探索,气管,肺 胸廓,膈肌,（2）使用这个装置来模拟人体的呼吸。试着操作，怎样是吸气，怎样是呼气？,（1）准备塑料瓶、吸管、气球、胶带、剪刀等 实验材料，制作一个肺部模拟器。,4.模拟人体呼吸,二、探索,吸气,呼气,膈肌下拉收缩，肺扩张,膈肌放松舒张，肺收缩,三、研讨,吸气，含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺，肺变大； 呼气，交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出，肺变小。,1.参加呼吸的器官有哪些？它们的作用是什么？,三、研讨,2.我们呼吸的气体是什么？,我们呼吸的是空气，人体需要的是空气中的氧气。,鼻腔,气管,肺,膈肌,气管,扩展,收缩,收缩,放松,氧气,二氧化碳,随堂训练,一、判断题。,随堂训练,二、选择题。,随堂训练,
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