小学科学教科版六年级上册第二单元第6课《地球的公转与四季变化》课件（2021版）.pptx
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1、第二单元 地球的运动,6.地球的公转与四季变化,我们都知道地球在自转，除了这种运动方式外，地球还在公转。什么是公转？地球的公转与四季变化有关系吗？,一、聚焦,二、探索,1.了解地球公转。,通过观测，人们发现地球在自转的同时还围绕着太阳公转。从下图中，我们能发现地球的公转有哪些特点？,地球公转一周的时间是多少？ 地球地轴倾斜的方向会改变吗？ 地球公转轨道的形状是怎样的？,一年,不变,椭圆形,自西向东公转,太阳直射北半球,太阳直射赤道,太阳直射南半球,2. 模拟地球的自转和公转。,我们能想出一个办法来模拟地球同时在自转和公转的运动吗？下面的一种办法可供参考。 （1）准备一个塑料小球，在球上画一条“
2、赤道”。 （2）再准备一个圆盘作为公转的轨道。 （3）让小球在圆盘中运动起来，观察小球的运动。 （4）通过模拟，你对地球的公转有什么认识或问题？,小球的轴所指的方向是否不变？,小球能同时自转和公转吗？,地球一直是“斜着身子”公转的样子，很难模拟出来。,3.地球公转与四季变化。,地球公转一周是一年，在一个公转周期中会发生四季变化，四季交替与地 球公转有关。关于四季的成因，人们常常以为，地球距离太阳近时是夏季，地 球距离太阳远时是冬季。这个观点对吗？,结合下面的有关数据和事实分析和讨论。, 地球公转轨道距离与时间。,冬天,夏天,从资料中找到能支持或反驳有关观点的事实或数据，也是科学研究的重要方法。关于四季的成因，我们还将在以后的学习中进一步研究。, 同一时间地球南北半球的季节。,同一时间南北半球的季节刚好相反。,三、研讨,1.在模拟实验中，我们是怎样模拟地球的运动的？ 2. 通过观察图片、模拟实验和数据分析，我们对地球公转的特点有了什么新的认识?,地轴,昼夜交替,自西向东（逆时针）,24小时（一天）,太阳,四季变化,365天（一年）,自西向东（逆时针）,不会,椭圆形,随堂训练,
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