弘扬劳模精神感悟800字 弘扬劳模精神心得体会.docx
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1、弘扬劳模精神感悟800字 弘扬劳模精神心得体会#2021年弘扬劳模精神心得感悟范文1# 目前,全司上下正掀起一股弘扬劳模精神,争当优秀员工的热潮。这是与我们这个时代敬重劳动、敬重劳动者、鼓舞创新这个大势与时俱进的。 张金安之所以能戴上劳模的桂冠,决不是凭嘴巴喊出来的。他勤奋工作、忠于职守、责任心强这正是一个劳模必备的素养,也是一个一般劳动者由平凡到优秀再到卓越的必备条件。学习张金安就是要超越自我、告辞平凡、制造优秀、追求卓越! 说到勤奋,大多数人眼中的劳模就是不分白天黑夜,挥汗如雨,勉力工作,起得比鸡早、干得比牛多、跑得比马快、吃得比鸟少的工作狂人。其实,我认为,除了特别状况下,由于工作性质要
2、加班加点,一般状况是没有必要这样做的。我以为,勤奋需要苦干,但更要巧干;勤奋需要劳力,但更要劳心。在我们的八小时里,最高效率、最高效益、最低消耗才是我们真正追求的东西。而我们也欣喜地看到,张金安同志正是以追求高效率、制造高效益做为自己工作的指南。这样的勤奋才是真正的勤奋,这样的劳模才是真实的劳模! 再说忠诚。张金安同志说过,不管是在国企还是在民企,都要忠于企业。我认为这话说得很好,这也是做人的基本底线。不管你在哪里工作,你都要忠于自己的企业,不做有损于企业的事,这是立身之本。忠于企业,为企业做事,是尽力而为还是全心而为?这就有区分了。对于大多数人来说,可能是尽力而为。由于企业不是我的,我能尽力
3、而为就不错了,对得起自己的工资了。但我认为张金安是全心而为的。他起早贪黑,以企业为家,是全心全意扑在工作上,把自己做为企业的仆人。我想,这也是优秀员工与劳动模范的区分吧!有个故事说,一对夫妇晚上进行婚礼,洞房花烛夜。客人散去后,媳妇坐在床边,观察几只老鼠偷吃稻谷,她指着老鼠对丈夫说:“快看,老鼠偷你家稻谷了!”丈夫寻声追打老鼠。不久,夫妻入睡。朦胧中听见异响,几个老鼠又出来偷吃稻谷,媳妇跃身而起,捡起地上的鞋向老鼠猛砸:“看你还敢偷我们家稻谷!”这就是仆人意识的增加。 说究竟,学习张金安就是要学他“老牛自知夕阳短,不用扬鞭自奋蹄”的忘我工作精神;学习他以企业为家的仆人翁意识;学习他超越自我,追
4、求卓越的优秀品质。唯其如此,我们的企业才能一年一个台阶,由平凡走向辉煌! #2021年弘扬劳模精神心得感悟范文2# 五月是花的季节,缤纷的鲜花开满五月;五月也是劳动者的季节,辛勤的劳动贯穿五月。劳动制造了人类的物质基础与精神基础,供应给我们所需的一切生活来源,我们要感谢从事一切劳动的人们。正由于有了他们的辛苦努力,才使我们的生活如此幸福美满、欢乐和谐。而五一国际劳动节则是对每一位劳动者的确定和赞扬。每年的这个日子劳动者会自发的组织一些活动来弘扬勤劳的劳模精神。那么本周就让我们一起走近劳模精神,感受那份劳动的力气。 “五一国际劳动节”是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世
5、界劳动人民共同拥有的节日。1889年7月,在恩格斯组织召开的其次国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。每逢这一天,世界各国的劳动人民都要集会,以示庆祝。在新中国成立后,中央人民政府政务院作出打算,将每年的5月1日确定为劳动节,以此来鼓舞新中国的劳动人民为自己的生活劳动制造。劳动是人类文明进步的源泉,人类文明进步依靠劳动的积累,依靠学问生产劳动的催化,依靠各种类型和层次人才劳动的贡献,依靠制造性劳动的提升。正因如此,我们要在全社会大力培育和弘扬劳动光荣、学问崇高、制造宏大的时代新风。作为高校生的我们在将来将会成为一名劳动者,所以我们在学校学习、传承这种劳模精神是很有必要的,让自己以劳
6、动为荣,弘扬劳模精神。 在此之前,我们应当熟悉到劳动价值有大小,劳动分工无贵贱。不管是在什么行业、属于哪个阶层,我们都应践行各自的职业操守,维护自己的劳动尊严。不论是体力劳动还是脑力劳动,劳动者都会把劳动的内涵发挥至近乎完善;不论是简洁劳动还是简单劳动,劳动者都把劳动的潜能开发到近乎极致。在校内里,就有着许很多多的劳动者。食堂打饭的师傅,打扫教室的阿姨,宿舍管理员等都是悄悄的劳动者,他们在我们的生活扮演者重要的角色,保障了我们生活的正常秩序。我们便利、舒适的生活离不开他们。他们是一个个最一般的劳动者,与劳模比起来,他们或许平凡,做的事情并不宏大,却是值得我们敬重的。同时,作为辛勤的园丁,老师也
7、是校内劳动者的重要一员。老师的劳动对同学的人生有着重要的意义。同学一点一滴的转变,随着时间的成熟,人生观、价值观的提升与正确都与老师的劳动分不开。他们陪伴同学成长,见证同学的胜利。他们传授学问,教育同学如何做人。可以说老师是人类灵魂的工程师。假如运用劳动的基本原理分析来看,教书育人是老师的根本任务和职责,还是老师劳动最显明最本质的特征。老师作为生产劳动者,同学是劳动对象,同时又是劳动产品,老师的劳动手段和生产工具主要是自身的品德、学问、力量以及肯定的教学设备和教具。老师要对劳动对象传授学问,培育力量,还要塑造心灵。他们以燃烧自己,照亮别人的奉献精神来对待自己的工作,尽心尽力地引领、教育着每一位
8、同学。或许他们不会获得表彰自己劳动的奖章,但同学的成就是对他们劳动的确定与回报。 在众多辛勤的劳动者中,有一部分人为国家、为社会做出了巨大的贡献。所以,为表彰这些杰出的劳动者,国务院基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工。劳动模范也就是我们熟知的“劳模”,其中的全国劳动模范是中国劳动者的荣誉称号。与此同级的还有“全国先进生产者”、“全国先进工”称号。他们的事迹被社会广为传颂。例如全国的劳动模范铁人王进喜,他为我国石油工业的进展舍命、忘我的工作。他曾经冒着刺骨的寒冷带头跳进冰冷的泥浆池里,用身体搅拌泥浆,压住了井喷,最终打出了大庆第一口油井。他的精神不仅感染了钻井队的队员,还传遍了全国,为中国
9、的劳动人民树立了不怕吃苦、艰苦奋斗的榜样。而饶英跃、付海泉等知名劳动模范们也是在各自的岗位上艰苦卓绝地工作,用自己的双手制造出了不俗的业绩,以自身的劳动来感染身边的每一个人。他们身上体现出的精神正是我们需要的劳模精神。 劳模精神包含着喜爱劳动、追求学问、努力制造的价值取向,这些取向都以劳动模范为承载者和实践者,是凝聚劳模精神的导向。劳模精神,实际上折射出一个时代的人文精神,反映出一个民族在某一个时代的人生价值和思维道德取向。它简洁而深刻地展现着一个时代的精神的演进与进展;它凝重而浪漫地体现着一个民族的时代的思想与情愫。它是我们的珍贵财宝,是激励全国各族人民应对各种挑战和机遇,是艰苦创业、团结奋
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