5.2社会历史的发展 导学案-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化.docx
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1、5.2社会历史的发展【课标要求】明确社会发展的基本矛盾和基本规律。【核心素养】认同马克思主义的历史唯物主义,坚信社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义(政治认同)认识社会基本矛盾,初步形成正确认识社会发展的能力,把握社会历史发展的总趋势,顺应时代发展潮流。(科学精神)用历史唯物主义的观点观察分析社会现象。(公共参与)【学习重难点】重点:社会发展的两大基本矛盾和两大规律 难点:上层建筑发挥作用的过程【自主学习】仔细阅读教材,解决下列问题,并在小组中讨论达成共识。1.生产方式、生产力和生产关系的含义2.生产力和生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系3.社会基本矛盾和普遍规律的内容4.社会历史
2、发展的总趋势5.社会基本矛盾的解决【情境探究】探究一:习近平指出,实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须坚持以经济建设为中心,坚定不移地推动经济持续健康发展,同时发展必须是遵循经济规律的科学发展。要围绕稳增长、调结构、防风险、惠民生,加快推进改革,加大产权保护力度,加紧深化投资体制改革,增大简政放权的含金量,加快放宽民间投资准入,深化金融体制改革,加快服务业有序开放,完善对外开放体制机制。结合材料,运用“社会历史的发展”的有关知识,说明加快推进改革的依据。探究二:2021年是中国共产党成立一百周年,党的百年历史既是一部顺应时代潮流的历史,也是一部奋发有为的历史。十月革命
3、胜利,社会主义兴起,中国共产党从这个世界大势中产生,走在了时代前列;抗日战争时期,党从世界反法西斯战争和中国人民抗日救亡强烈愿望的大势出发,团结带领人民贏得了抗日战争伟大胜利;二战后,世界社会主义发展壮大,亚非拉民族解放运动风起云涌,中华人民共和国的成立和巩固正是顺应这一时代大潮的产物。基于对世界大势和我国国情的深刻洞察,党的十一届三中全会作出党和国家工作中心转移的决策,一往无前拉开了改革开放的历史大幕。十八大以来,党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,开创了中国特色社会主义事业的新时代,奋力开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。结合材料,运用社会历史发展的总趋势知识,说明
4、中国共产党在百年历史中是如何顺势而为,推动中国社会进步发展的。【体系构建】阅读教材,构建本框题的知识体系,并提炼出本框题主要观点、列出提纲。【课堂检测】1.从原始社会到社会主义社会,人类社会的发展经历了5种社会形态。社会形态的更替是历史的进步还是倒退,衡量的主要标准是( )生产资料所有制是否是公有制 是否符合人类社会发展的总趋势经济基础是否适应上层建筑的状况生产关系是否适应生产力的发展要求A.B.C.D.2.社会历史发展的总趋势是( )A.前进的、上升的B.曲折的C.前进性和曲折性的统一D.一帆风顺的3.马克思说手推磨产生的是封建主为首的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。该论述主要说明
5、了( ) A.经济基础决定上层建筑 B.生产力决定生产关系 C.生产关系促进生产力发展 D.社会形态的更替与生产工具的改进同步4.习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中说:“许多西方著名学者纷纷表示,要探索人类社会发展前景,必须向马克思求教。”这是因为,马克思主义( )A. 揭示了无产阶级的历史使命B. 提出了和平夺取政权的策略C. 阐明了社会发展的客观规律D. 揭露了资本主义的剥削本质5.马克思说:“手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这一观点的合理性在于指出了( )生产关系是人类社会发展中最活跃、最革命的因素生产力决定生产关系生产关系反作用于生产力 生产力
6、是社会发展的最终决定力量A.B.C.D.6.关于生产力和生产关系,下列说法正确的是( )A.生产力的决定作用和生产关系的反作用是相同层次、不同性质的作用B.生产力决定生产关系的性质,生产关系的形式决定生产力的发展水平C.生产关系适合生产力发展状况则促进生产力发展,反之则阻碍生产力发展D.生产力和生产关系相互决定构成了生产方式及其矛盾运动7.2021年5月20日,A省司法厅召开全省行政复议体制改革推进会,对改革工作再动员、再部署、再推动。A省行政复议体制改革推进会的依据是( )生产关系要适合生产力发展状况改革是解决社会基本矛盾的途径上层建筑要适合经济基础的状况改革是社会主义制度的自我改变A.B.
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