人教版八年级下册物理 第九章达标检测卷.doc

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1、第九章达标检测卷一、选择题(每题3分，共36分)1“估测”是物理学中常用的一种重要方法，考试时，小丽同学对所涉及的一些物品进行了估测，其中合理的是()A一支新的2B铅笔的长度约为18 cm B一支考试用的新中性笔的质量约为10 kgC一张中考物理试卷的面积约为1.5 m2 D一张草稿纸平铺对桌面的压强约为100 Pa2新型膨胀式安全带(如图)紧缚力达到一定的值，藏在安全带里的气囊就会快速充气，迅速形成气囊袋，对驾乘人员起到更好的保护作用。下列关于膨胀式安全带说法正确的是()A该安全带会使人的惯性减小B该安全带可以使人所承受的力减小C当车加速时，该安全带就会自动充气D该安全带充气后增大与人体的接

2、触面积，减小压强，可避免人员被勒伤 3如图所示，用力F把木块压在竖直墙面上，木块静止。以下说法正确的是()A木块只受重力、压力和摩擦力 B木块受到的摩擦力随F增大而增大C木块对墙面的压强随F增大而增大 D木块受到的重力和压力是一对平衡力4用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图)。下列问题中可以用该装置探究的是()液体压强是否与液体的深度有关 液体压强是否与液体的密度有关液体是否对容器的底部产生压强 液体是否对容器的侧壁产生压强 A B C D5如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度相同的液体。在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，这两点受到液体的压强pA、

3、pB大小关系为()ApApB CpApB D条件不足，无法判断6不久前，水下考古队员从“南澳1号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面。碗在海里上升的过程中()A水只对碗的外壁有压强 B水只对碗的内壁有压强C水对碗的压强逐渐变大 D水对碗的压强逐渐变小7如图所示，往量杯中匀速注水直至注满。下列表示此过程中量杯底部受到水的压强p随时间t变化的曲线，其中合理的是()8“天宫二号”空间实验室已于2019年7月19日受控离轨并再入大气层，少量残骸落入南太平洋预定安全海域。空间实验室内适宜航天员工作生活的气压约为()A100 Pa B1 000 Pa C10 000 Pa D100 000 Pa9物理老师在实验室

4、做“流体压强与流速关系”的演示实验，图甲所示的是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同传感器的探头，传感器与电脑相连。老师将抽气机与C管右端相连后开始抽气，电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的pt图象如图乙所示。则下列描述正确的是()A抽气过程中，三节管中的气体流速相同B实验室的大气压为101.0 kPaC04 s，C管中的气体压强变化最大D图象是A管中的气体压强随时间变化的图象10甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约76 cm，乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差()A往水银槽内加少量水银 B用粗一些的玻璃管做实验C把玻璃管往上提一提，但

5、不出水银面 D把实验移到高山上去做11中国南极泰山站采用轻质材料装配而成，为避免被南极强横风吹得移位，其独特的支架悬空形状发挥了作用。泰山站的悬空形状接近于下列图中的()12川航重庆至拉萨3U8633航班曾在飞行期间出现风挡玻璃碎裂，导致驾驶舱处于高空低温失压状态，在空管和机组人员的冷静处理下，飞机安全迫降于成都双流机场。根据以上信息，下列说法正确的是()A飞机正常飞行时机翼上方空气流速大压强大B系安全带是为了防止被“吸出”舱外和惯性带来的危害C风挡玻璃碎裂后，驾驶舱内的气压突然变为零D飞机在迫降过程中运动状态始终保持不变二、填空题(每空2分，共24分)13网上曾流传这样一段视频：一对外国老夫

6、妇在海边拍摄风景照，无奈由于站立太久而深陷淤泥。一名中国渔夫见状，首先将他们身上的背包和摄影设备拿走，目的是减小他们对淤泥的_力，然后渔夫无论是拖、抱、拽都无法使他们脱离淤泥，最后渔夫平趴在淤泥地上，他们撑着渔夫的身体才爬出了淤泥。渔夫平趴在淤泥地的目的是增大人体与淤泥地的接触面积，以减小人体对淤泥地的_，使被困者脱离险境。14如图甲所示，把一个硬质塑料瓶装满水，把乒乓球放在瓶口处按住倒置，松开手后，乒乓球在_的作用下不会下落；如图乙所示，去掉瓶底，把乒乓球放入瓶内，若从瓶口处用力向上吹气，由于气体流速越大的位置，压强越_，所以乒乓球不会上升。15一根有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装

7、有红色溶液的玻璃瓶，制成一个简易气压计，如图所示，细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压_(填“大于”“小于”或“等于”)瓶外的大气压而形成的。把气压计从山上拿到山下，细玻璃管内的液柱高度会_。16探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法。用两只手的食指分别压在铅笔两端，_的方法不合理，该方法未控制_相等。图甲中，铅笔笔尖面积是0.5 mm2，两手指均用2 N的力对压铅笔两端，则笔尖对手指的压强为_ Pa。17如图所示，密闭的玻璃罩内有三个小实验：甲为敞口烧瓶内装有保持95 的热水来探究沸点与气压的关系；乙为用装满水的杯子和盖着的薄塑料片来验证大气压的存在；丙是充有一定

8、量空气的气球。当用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，请你推测：甲实验中的热水会_；乙实验中薄塑料片会_；丙实验中气球的体积会_。三、实验与探究题(18题6分，19题7分，20题8分，共21分)18在“探究影响压力的作用效果的因素”的实验中，小明和小华设计了图甲、乙两个实验，通过观察图甲、乙后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不明显，如图丙所示，通过对图甲、丙的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。则：(1)设图乙中小桌对海绵的压强是p乙，图丙中小桌对木板的压强是p丙，则p乙_(填“

9、小于” “等于”或“大于”)p丙。(2)比较图乙和图丙可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是_ 。(3)实验中所用的实验方法是_、_。19小明在“探究液体压强的大小与液体深度和液体密度的关系”实验中，所用的器材有U形管压强计、烧杯、刻度尺、足量的酒精、水和盐水，已知酒精水盐水。(1)如图是U形管压强计。实验前，为了检查探头与U形管之间是否漏气，小明用手轻压探头的橡皮膜，同时观察U形管两侧液面_。(2)在探究液体压强的大小与液体深度的关系时，记录的部分实验信息如下表：实验次数液体密度液体深度 h/cmU形管两侧液面的高度差h/cm液体压强的大小1相同32.7a265.8b398.

10、9c请将表格中a、b、c三处空缺的信息补充完整：a._；b._；c._；根据表中信息可得出的探究结论是_。20洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示。为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案。【方案设计】(1)用刻度尺测出吸盘的直径D。(2)将吸盘四周蘸上水，挤出里面的空气，压在光滑的水平地面上。(3)用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉脱吸盘所需拉力的大小F。(4)计算出当地大气压强。【评估交流】洋洋同学说：我们的实验原理是_，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强。瑞瑞同学说

11、：在操作过程中，我发现存在_、_等问题，尽管我们的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减小测量误差。根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况可知，测出的大气压强p_(用字母表示)；实验时洋洋同学将吸盘四周蘸上水，这样做的目的是_。四、综合运用题(21题9分，22题10分，共19分)21为了倡导绿色出行，衡阳市投放了大量的共享自行车，小明在水平路面上匀速骑行900 m，所用时间为3 min，人与车总质量约60 kg，每个轮胎与地面接触面积约为0.01 m2，g取10 N/kg。求：(1)自行车行驶的速度。(2)自行车对地面的

12、压力。(3)此时自行车对地面的压强。22在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为0.01 m2，在玻璃杯中装入1 kg水后，水对杯底的压强为900 Pa，求水的深度，并通过计算推测出玻璃杯的大致形状是图中甲、乙、丙的哪一种。(水的密度1.0103 kg/m3，g取10 N/kg，杯壁的厚度可忽略)答案一、1A2D点拨：惯性大小只和质量有关，系安全带不会改变人的惯性，故A错误；该安全带不能使人所承受的力减小，故B错误；题中有“紧缚力达到一定的值，藏在安全带里的气囊就会快速充气，迅速形成气囊袋”，由惯性知识知，只有当车辆迅速减速或紧急刹车时，安全带才会紧缚人体，才会自动充气，故C错误；该安全带充气

13、后增大与人体的接触面积，在压力一定时，增大受力面积，可减小压强，从而避免人员被勒伤，故D正确。3C4B点拨：在容器两侧倒入深度不同的同种液体，观察橡皮膜的形变，可以探究液体压强跟液体深度的关系。在容器两边分别倒入深度相同、密度不同的甲、乙两种液体，观察橡皮膜的形变，可探究液体压强是否与液体的密度有关系。橡皮膜不在容器的底部，故无法利用该装置探究液体对容器底部的压强。在容器一侧倒入液体，观察橡皮膜的形变，可探究液体是否对容器的侧壁产生压强。5B点拨：两容器中液体密度相同，A点所处的深度大，由公式pgh可知，pApB。6D点拨：水的深度越小，压强越小。7B点拨：据图可知，量杯的形状是上宽下窄，因此

14、向量杯中注水时，相同时间注入相同质量的水，但水在量杯中增加的深度越来越小，由公式pgh可知，量杯底部受到水的压强的增加量也会越来越小。8D9D点拨：在图甲的装置中，当用抽气机抽气时，在同一时间内，通过每个管子的气体总量相同，细管内气体流速大，粗管内气体流速小，故A管内的气体流速最大，C管内的气体流速最小，A错误；由图象可知，t0 s时，实验室的大气压为101.3 kPa，B错误；因为A管内的气体流速最大，C管内的气体流速最小，由流体压强与流速的关系可知，C管压强最大，A管最小，C错误；在相等的时间内，的压强变化最大，可判断气体压强变化最大的是A管，即图象是A管中的气体压强随时间变化的图象，D正

15、确。10D点拨：大气压随高度的增加而减小。11A12B二、13压；压强14大气压；小15大于；降低点拨：设题中玻璃瓶内液面上方液体的压强为p液，有p液 p外 p内，可见瓶内气压p内比外界大气压p外大。把气压计从山上拿到山下，p外增大，p内不变，故p液变小，故液柱高度会降低。16乙；压力；4106点拨：为探究压力的作用效果与受力面积的关系，应当控制压力大小不变，而乙图中铅笔竖直放置时，由于铅笔的重力会导致下面手指受的压力增大，无法控制压力相等，故乙的方法不合理。笔尖对手指的压强p4106 Pa。17沸腾；下落；变大三、18(1)等于(2)形变物体要相同，且压力的作用效果容易观察(3)控制变量法；

16、转换法点拨：(1)图乙、丙所示的实验中，压力和受力面积均相同，由公式p知，两种情况下压强相同。(2)根据压力的作用效果比较压强的大小时，形变物体要相同，并且压力的作用效果容易观察。19(1)是否出现高度差(2)小；中；大液体密度一定，深度越大，液体压强越大点拨：(1)用手轻压橡皮膜，若U形管两侧液面出现高度差，则装置不漏气。(2)由表中数据可知，U形管两侧液面的高度差越来越大，则液体压强越来越大。由此可见：液体密度相同时，深度越大，液体压强越大。20p；吸盘中的气体挤不干净(不是真空)；拉脱吸盘所需力的大小估测不准；防止外面的气体进入吸盘四、21解：(1)自行车行驶的速度为v5 m/s。(2)在水平地面上FGmg60 kg10 N/kg600 N。(3)自行车对地面的压强p3104 Pa。22解：水的深度h0.09 m，假设杯壁是竖直的，装入1 kg的水后杯中水的深度h0.1 m，因为hh，所以玻璃杯是底小、口大，大致形状是图甲。