人教版_ 五年级下册_ 第5课 静物写生.docx

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1、静物写生教学目标知识与技能目标了解构图的基本法则和构图形式,掌握静物画的不同表现方法,体验构图的不同角度、不同工具呈现的不同趣味,感受静物画的艺术美。用自己喜欢的方式创作一幅以线为主的静物作品,了解静物画用线的形式美法则过程与方法目标在实践动手操作过程中构图的美感和用线的趣味。情感态度和价值观目标感受静物画的美,能通过生活中物品的表现,做一个善于观察、热爱生活的人。学情分析对于学生来说,作为第一课时定位在用线造型的形式来画静物,难易程度适中,从身边的物品入手,容易引起学生的兴趣点,本节课主要解决学生静物线造型的构图和用线,以及在此过程中涉及到的形式美的法则。让学生通过观察发现实践创作的过程,来

2、完成本节课的学习任务。重点难点教学重点静物画的构图形式和法则,多种表现方法,并能从多种视角进行观察。教学难点能用灵活的、善于发现艺术美的眼光去观察、捕捉,用自己喜欢的方式创作表现一幅以线为主的静物作品。教学过程活动1【导入】小试牛刀：尝试用各种笔画一次性杯子则导入新课1小试牛刀尝试用各种笔画一次性杯子。要求用线造型,一次性杯子个数自定(可多可少)提醒注意画面中杯子摆放的位置要使画面具有美感(3分钟)2学生作品展评、互评评价标准1 画面中杯子是否具有美感2画面中各种笔画的线条有什么不同(铅笔的细腻、钢笔的自由、圆珠笔的流畅)3和老师出示的这件作品一次性杯子,有什么差距,哪方面的,其实,有这些问题

3、是正常的,因为老师还没有讲如何来构图、用线,画静物。活动2【讲授】观察与发现1静物定义生活中的物品被当作绘画对象时,被称为静物。2观察与发现对比赏析大师作品西班牙 毕加索 铅笔静物法国 马蒂斯 静物钢笔(1)谈谈不同线条带给你的不同感受毕加索的结实有力、充满张力、很有激情马蒂斯的饱满、圆润、用笔舒缓。线条的轻重虚实变化,物品间的疏密安排。(2)不同的构图带给你的不同感受毕加索垂直线式严肃端庄,马蒂斯斜线式有纵深感活动3【活动】构图形式连连看3构图形式连连看构图的一些基本形式水平式、对角线、S型、三角型等等。总结构图就是一幅画的结构。指绘画时根据题材、主题思想和形式美感的要求,把表现的形象适当地

4、组织起来,构成一个协调的完整的画面。它对绘画作品的成败起到决定作用。活动4【活动】找找形式美法则4找找形式美的法则我们在构图和用线条来表现的时候,都需要设计到一些形式美的法则,形式美的法则同学们听起来觉得很高深,其实在我们同学们的作品中无意中就存在,下面我们一起来找一找均衡、大 小、疏 密、虚 实、粗 细变化和统一等形式美的法则。活动5【练习】实践与创作三、实践与创作选择身边的学习用品(至少3-4件),先摆一摆、放一放,再用线造型表现出来。1.根据主题选择合适的物品。2. 物品摆放要有一定的变化。提醒创作作品在线条、构图以及形式美的法则方面要有思考。静物线造型习作展评价标准 1说说作品是什么构图形式 2 线条给你带来什么感受3作品中哪些形式美的法则运用的特别好活动6【测试】拓展思考五、拓展思考通过今天这节课,你对身边的物品有什么重新认识美原来这么简单,美原来就在我们身边,让我们做一个善于观察、热爱生活的有心人!